七年级语文济南的冬天.ppt

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1、学习目标： 1理解重点词语，品味积累语言，体味理解重点词语，品味积累语言，体味济南的冬之美。济南的冬之美。 2朗读课文，感知内容，初步培养感悟朗读课文，感知内容，初步培养感悟散文的能力：学习抓住景物的主要特点，散文的能力：学习抓住景物的主要特点，多方面地写景，表达自己的感受。多方面地写景，表达自己的感受。 3体会作者对景物独特的感受，以及对体会作者对景物独特的感受，以及对其寄予的深情。其寄予的深情。老舍老舍，原名舒庆春，字原名舒庆春，字舍予，北京人，现代著舍予，北京人，现代著名作家，人民艺术家，名作家，人民艺术家，杰出的语言大师。杰出的语言大师。代表作有小说代表作有小说骆驼祥骆驼祥子子、四世同

2、堂四世同堂，话剧话剧茶馆茶馆、龙须龙须沟沟等，收在等，收在老舍文老舍文集集里。里。与课文有关经历与课文有关经历作者简介与课文有关经历与课文有关经历 1918 1918年，师范毕业后在北京任教；年，师范毕业后在北京任教； 19241924年，在英国伦敦大学东方学院任年，在英国伦敦大学东方学院任教；教； 19301930年，回国后在济南齐鲁大学，青年，回国后在济南齐鲁大学，青岛山东大学担任教授。岛山东大学担任教授。 作者称山东是自己的第二故乡，作者称山东是自己的第二故乡，济南济南的冬天的冬天为为19311931年在齐鲁大学任教时所写。年在齐鲁大学任教时所写。听课文录音，思考听课文录音，思考: :1

3、 1济南的冬天与其他地方有什么不同？济南的冬天与其他地方有什么不同？课文写了济南冬天的哪些景物？课文写了济南冬天的哪些景物？3 3文章表达了作者怎样的思想感情文章表达了作者怎样的思想感情 ? ?无风无风 响晴响晴 温晴温晴阳光朗照下的山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山城外的远山城外的远山水水山山喜爱喜爱 赞美赞美绿萍绿萍水藻水藻垂柳垂柳 我喜欢济南冬天的我喜欢济南冬天的 ， 因为因为 。薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山城外远山城外远山讨论讨论. .品析品析 你最喜欢济南冬天的哪一种景色?你认为文中的哪个词语或句子写得最妙?妙在何处?理想境界理想境界暖和安适暖和安适可爱可爱 冬天慈善冬天慈

4、善薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山山上山上 顶白花（像看护妇）顶白花（像看护妇）山尖山尖 全白（镶银边）全白（镶银边）山坡山坡白雪黄草（穿花衣）白雪黄草（穿花衣）山腰山腰露粉色（害羞）露粉色（害羞）城外远山城外远山卧卧 （小水墨画）（小水墨画） 素淡雅致素淡雅致 绿萍、绿藻、垂柳绿萍、绿藻、垂柳 澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“ “蓝蓝”冬水清澈通透冬水清澈通透“ “绿绿”冬水富有生机冬水富有生机（衬托水的绿）（衬托水的绿）想一想想一想, ,学一学：学一学： 为什么作者能描绘出这么精彩的为什么作者能描绘出这么精彩的画面？语言如此优美。在写法上有何画面？语言如此优美。在写法上有何值得借鉴？值得借鉴？仔细观察仔细观察 抓住特征抓住特征 安排顺序安排顺序 运用修辞运用修辞 情景交融情景交融 作业：作业： 1 1、假如你是一位导游，冬季带、假如你是一位导游，冬季带领游客来济南，追随老舍的足迹，领游客来济南，追随老舍的足迹，设计一下导游词。设计一下导游词。冬日济南游冬日济南游（第一人称，以（第一人称，以济南的冬天济南的冬天为参照，介绍冬季美景。）为参照，介绍冬季美景。） 2 2、请以、请以家乡的秋天家乡的秋天为题，为题，描写家乡秋天的景色。描写家乡秋天的景色。