“学校教导处工作要点策略”学校工作计划.docx

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1、“学校教导处工作要点策略”学校工作计划 一、指导思想：以“三个代表”重要思想和中共十七届五中全会精神为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，在区教化局教研室的干脆领导下，坚持以课堂教学改革为重点，以教化质量为中心，以教化科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，注意提高优课率，提高教学质量。树立科学管理意识，细化常规工作，扎实推动课程改革，深化实施素养教化。二、工作目标：1进一步规范教化教学常规管理，提高教化教学质量。2. 规范学科组活动流程，提高学科组活动的质量，促进老师“教”和“研”实力的提高。3. 坚固树立质量意识，加强教学质量监控，严把质量关，努力提升“优课率”，做好扶优辅后

2、工作，全面提高教化教学质量，各年级全科合格率达98%以上。4.加强老师培训，加强老师教化理论学习，转变教学观念。通过大练基本功和培训、磨课等活动，培育新增骨干老师、教学能手。努力建设一支师德优良、专业优秀、结构优化，相对稳定的高素养、高水平、高效能的老师队伍。5.推动课程建设，开发校本课程资源。6.仔细学习许市课堂教学改革阅历和杜郎口阅历，深化课堂教学改革力度，使课堂教学改革全面铺开并取得肯定的成果。7.加强红歌进校内的实施，加强民族文化的熏陶，在全校开展岳阳楼记等经典诗词的诵读。接着推行阳光体育运动，落实大课间活动。加强艺术、体育卫生、心理健康等的教学与管理。8.加大课题探讨力度，争取市级重

3、点规划课题数学广角有效教学策略的探讨顺当结题。9.充分利用现代教化技术手段，提高班班通运用频率，规范、加强班班通系统管理，加强试验教学，使演示试验开出率和合格率100%。10.规范学籍管理，使正常适龄儿童入学率达100%，在校学生巩固率达100%。11.高标准建设老师队伍，提高老师队伍整体素养。三、详细工作措施：（一）、加强教育处自身建设，提高管理水平。教育处的宗旨是服务教学、服务老师、服务学生。凡是教学须要的，我们会尽心尽职，凡是老师须要的，我们会全力以赴，凡是学生须要的，我们会想方设法、力所能及。当好调度员，刚好支配代课，确保学校教化教学工作正常有序开展，努力为学校教学工作保驾护航。针对本

4、校的学生生源困难这个特点，进一步规范义务教化阶段的学籍管理，力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。加强控流保学工作和学籍管理，严格转、休、复学手续，建立完善电子学籍档案。同时加强资料的积累、共享、沟通工作，为教学第一线供应有效信息，强化创新意识，创建性地开展工作，不断提升管理水平。（二）、切实加强教学常规管理 。在教学常规管理上接着实行一个制度（班级教学日志制度）、三方面要求（备课、上课、作业批改的规范要求），努力做到“备课要深、上课要清、讲解要精、辅导要勤、反思要敏”。1、每位老师要仔细深化备好每一节课。杜绝不备课入课堂现象，教育处将对教学设计进行抽查或定期检查，并刚好通报检查结果。各备课组

5、要坚持每周一次的集体备课制度，要有提前一周的备课量，要调动全组老师的教研主动性，发挥集体的才智，精确把握各教学内容的重点与难点，统一教学目标与要求，统一练习，使每次活动都能让老师们从中受益。2、每位老师要细心组织好课堂教学。要从“有安排、有重点、有容量、有方法、有深度”上去优化课堂，力争做到目标明确、思路清楚、结构紧凑、方法指导科学、学生参加主动，从我校学生的实际动身，努力提高课堂教学效率，真正发挥主渠道的作用。努力探究提高课堂教学质量的方法和途径。3、每位老师要重视对学生课后作业的批阅和督促。学生的课后巩固练习是学习过程的一个重要环节，我校的学生实际尤其如此。各备课组要根据学校规定的程序选好

6、、用好教辅资料，各位老师要重视对学生课后作业的布置、批改和讲评，要做到“有课必有练、有练必有收、有收必有阅、有阅必有讲”，作业量和难度要适当、批改要细致、发放要刚好、讲评要精致，理科试验班可酌情增加作业的量度和难度，老师们切不行放松对作业的检查和督促，那将会失去对良好教学质量的保障。4、接着加强教风、学风建设。5、仔细做好教学常规检查和评价工作。教育处将在严格各项常规教学检查的同时，加强对各年级各班级教学质量的跟踪、对比分析和科学评价，对每次教学检查的结果及评价结论将刚好通报。最大限度地调动老师工作主动性，以提高教学质量。6、加强教学常规调研，加强质量监控。摒弃低能无效的做法，在管理上找寻一些

7、亮点。接着实施巡课制度等，刚好了解老师的教学状况，加强沟通与反馈。要定期与不定期抽查老师的备教批辅教学常规工作。加大随堂听课力度，扎实有效地做好教学质量抽查制度，完善质量监限制度。对教学检查和质量抽查中发觉的问题刚好予以反馈与订正，对做得好的地方刚好予以总结表扬，供大家学习借鉴；对不足的地方通过个人沟通、会上指出等形式予以反馈。7、狠抓课堂教学，深化课堂教学改革。要严格执行课程教学安排，开齐课程，开足课时，要细心组织课堂教学，做到高效教学，提升“优课率”，减负增效。接着深化课堂教学改革，作为我校强化教学质量中心愿识，走素养内涵发展的道路，在教学活动的各个环节与层面加以体现。（三）、加强老师队伍

8、建设，促进教化观念的转变。学习是人生永恒的主题。每位老师要做到工作学习化，学习工作化，学习先进的教学思想，更新、转变教学观念，使新课程理念深化人心，使新课程理念真正走进课堂，提高育人水平。每期要求每位老师阅读一本教化书刊或教化名著，并撰写读书摘记进行沟通，要把学习的有关精神、思想、内容融入心里，引导广阔老师把教学理念转变为教学行为，并使之成为一种教学“常态”。（四）、夯实校本教研，提升科研实力。扎实开展有效的校本培训和校本教研，开展有效教学探讨。通过听课随堂化、大众探讨课、课题引领课、结对传承课、串门沟通课等形式多样教研活动，把教研建立在课堂，贯穿在有效教学；上好几种课：骨干老师和青年老师外出

9、学习，回校上展示课；骨干老师、学科带头人上示范课；年轻老师上汇报课。学校利用网络沟通版块以及校内qq群，进行网上教研沟通互动；加强片区骨干老师示范教学活动，夯实校本教研。教科研是学校教化科学化、专业化、现代化的起点，是提高学校管理水平、提高教化教学质量的必由之路，是提升学校教化品位，打造教化品牌，促进学校事业发展的第一生产力。因此，我们在狠抓教学常规，夯实校本教研的同时，狠抓教化科研，真正发挥教科研的先导作用，使课题探讨上新的台阶。我们既要在各教研组开展区级小课题探讨申报立项活动，又要立足于课程改革,在原有基础上接着深化探究，力争市级重点规划课题数学广角有效教学策略的探讨顺当结题。（五）、做大

10、做强体艺特色、促进全面发展，彰显特性特长。主动开展各项活动，让每一位学生得到不同的发展，同时注意学生特性发展，彰显特性特长。1、合理支配爱好小组活动时间。开展适合学生年龄特点与特性特长的课外活动，以此来促进学生素养的全面提高。为实现生生有爱好，人人有特长，依据学校实际和学生需求，开设爱好小组，各年段确定不同的时间开展活动。2、丰富大课间活动内容，规范大课间活动的管理。重视低年级学生的体育思想的渗透，加强中年级学生体能的训练，注意高年级学生体育人才的选拔和培育。3、开展形式多样的竞赛活动，发觉和培育特长学生。开展各项学科竞赛，加强指导，细心组织,力争取得更好的成果，努力促进学校的办学水平，提升学

11、校办学品质。通过“艺术节”才艺展示活动，充分发挥学生的主体作用，使学生在丰富多彩的活动和潜移默化的教化环境中，陶冶情操、张扬特性，提高实践实力，发展创新精神。（六）、充分利用班班通现代教化技术，努力推动许市阅历，开拓自己特色教学。依据许市中学的教化改革阅历，撤除讲台，建立五环节课堂教学模式，实行开放式教学，让学生主宰课堂，“欢乐学习，健康成长”。我校依据自身实际，本学期将充分利用班班通现代教化资源，让师生互动，生生互动，加强课堂教学改革模式，以学生自主探究学习为主，老师只作为引导着，活动的参加者，真正突出学生的自主地位。四、工作支配：月份：1、接着学习新课标，制订教育处工作安排。2、指导制订教

12、研组和学科教学安排。3、学籍管理、建档输机并上报。4、行政跟踪听课。5、教研组长会议。6、体卫综艺工作专题研讨会、带训带练部署。7、第一次教学常规检查。月份：1、语文教研课。2、数学教研课。3、课堂教学改革研讨。4、区级小课题申报立项。5、学生经典诵读赛（岳阳楼记）6、语数外第一单元检测、调研。7、低年级写字竞赛。8、教学常规抽查与质量抽查。月份：1、课堂教学督查。2、综合教研活动。3、课堂教学问卷调查。4、语数外其次单元检测、调研。5、期中质量检测。6、优秀教学反思、案例、论文征集。7、组织师生综合实践活动。8、老师集体诵读岳阳楼记。、其次次教学常规检查。月份：1、数学数学教研活动。2、语文

13、教研活动。3、综合教研活动。4、学生作业专题督查。5、中高年级数学爱好竞赛。6、第三单元质量检测。7、教学常规抽查。8、其次届艺术节活动。9、十一五规划课题申报结题。月份：1、教学进度调查。2、学生作业专项督查。3、第三次教学常规检查。4、组织复习迎考。5、期终质量检测。月份：教学仪器、教学用书回收。各类总结上交归档。学生放假及暑假假期支配。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页