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1、2005届高三复习备考工作计划 2005届高三复习备考工作安排 2005届高三复习备考工作安排一、指导思想及奋斗目标: 以党的“十六大”精神和“三个代表”思想为指导,以学校内部管理体制改革为动力,以团结全组老师打总体战为方略,围绕本年度学校工作的总体工作目标,强化管理、优化过程、提高效率,把复习备考的各项工作落到实处,力争2005年高考本科线上人数达到400人,一本线上人数达到18人。二、主要工作措施:(一)、强化管理,促进各项工作的落实: 1、加强班级管理,努力营造良好的复习环境 要充分发挥党支部的战斗堡垒作用,党支部是高三复习备考的领导核心,在高三年级的全体党员应充分发挥党员的先锋模范作用
2、,成为高三复习备考工作的典范。班主任是班级管理的核心力气,教化教学的质量凹凸与班主任工作的质量有干脆的关系,因此,班主任要加强班级的管理,按政教处要求全面履行班主任职责,切实做好跟班跟队工作,实行全日全程管理;各班应依据本班的实际,制定相应的管理制度,实行严格管理、违者必究,努力加强班风和学风建设;班主任要注意学生身体素养的训练,督促学生上好课间操,提倡学生进行相宜的体育熬炼,提高身体素养,以适应惊慌的备考复习和高考,同时班主任要加强学生的心理素养的探讨,精确驾驭学生心理活动,针对不同学生的心理状态,采纳科学的、行之有效的方法,帮助学生克服心理障碍,力争高考取得优异成果。坚持一月一次班主任工作
3、会,总结、沟通班主任管理的阅历和教训,提出近期工作的任务与设想,坚持年级组的巡查制度,发觉问题刚好通报,限期改正,全面推动学风建设,努力营造良好的复习氛围。坚持一月一次的科任老师联系会,加强班主任与科任老师的亲密协作,打好总体战,会前班主任拟出议程并提前一天通知科任老师作充分打算,会议必需是高质量且具有前瞻性,会后将有关材料交年级组备案。 2、加强教学工作的管理,确保各个教学环节的落实 、要加强备考工作中各个环节(备课、上课、自习辅导、作业批改、单元测试、试卷讲评、培尖辅差)的落实,备课组长要随时驾驭组内老师的教学动态,刚好发觉问题,刚好校正,年级组实行定期检查和随时抽查相结的方式进行督查,若
4、发觉问题,干脆与课时津贴挂钩,视其情节、影响大小分别扣发15节、10节、5节的课时津贴,当月的问题,当月扣。 、坚持“月考”制,月考后备课组要组织组内成员仔细分析考试质量,不断总结复习备考的阅历与教训,加强复习备考的针对性和时效性,保证教学安排的落实,坚持高密度的训练与测试,试题要精选,训练要规范。必需做到试卷反馈不超过24小时,并仔细分析试卷,试卷讲解要做到有的放矢。 (二)、加强高三复习课的探讨,提高复习课的效率和质量: 1、全体高三老师必需仔细探讨“教材”、“教学大纲”和近几年来的“考试大纲”,严格把控好标高和复习考试的范围并注意探讨新“3+X”的试卷特点及命题的发展方向,借鉴我校多年复
5、习备考的阅历与教训,努力提高复习备考的质量。 2、提高教学质量,备好复习课是关键,备课要注意学问点全面覆盖,重点突出,不留疑点,注意方法,讲究技巧,提高实力,容量适中,精讲多练,前后联系,要充分发挥备课组的作用,每周召开一次集体备课会,人人动脑筋,个个出点子,促进学科整体质量的提高。各备课组必需留意高考新信息全方位的收集和探讨,并由本备课组的信息员整理成文供应给老师们学习和探讨;为了督促集体备课活动的开展,提高集体备课的质量,年级组聘请学校部分领导对各学科进行督导评估:语文:王金先 数学:袁 青 英语:袁世友物理:杨世焕 化学:杨安红 生、地:姚永兆政、历:刘成平 艺、音、体:梅元明 会前备课
6、组长邀请督评领导参加,会后督评领导签署看法,年级组将把集体备课的状况作为教学检查的重要内容。 3、上好复习课是提高备考质量的保证,要切实把握好课堂节奏,把学问点讲深、讲透,并注意学问的开拓,发展学生实力,尤其是试卷讲评课,更要注意探讨,要多从解题方法和技巧的角度动身,给学生以钥匙,使学生逐步达到举一反三,触类旁通,敏捷运用的实力。(三)、强化整体意识,打好总体战: 2、班级总体战:各班围绕目标抓上线,紧盯对象不放松,班主任及各任科老师要协同作战,注意各科平衡发展,既要抓平衡,又要出精品,对于边缘层要对其薄弱学科进行着力辅导,强化训练,并实行责任到人,每次月考后,各班要召开一次科任老师联系会,仔
7、细分析每个学生,确定重点帮辅对象,老师要实行“坐诊”和“出诊”的方式,帮助学生破难解疑,把复习备考工作落到实处。为了促进学生各科平衡发展,给学生以自由发展的时间和空间,在每天的第8节、第1、4节的晚自习,老师在未经年级组允许的状况下不得用以讲课。 3、学科总体战:各备课组要在备课组长的带领下,加强集体备课,发挥集体力气,努力提高复习备考的效率和质量,各备课组要制定科学的复习备考安排,严格把握好教学进度;年级组定于4月18日左右,全面进入“一周三练”的模拟测验阶段,以提高学生的应试实力,各位任课老师要在备课组长的带领下,保证安排落实,统一进度,统一训练,统一测评,围绕目标抓达标。“文综”、“理综”分别由杨安红、涂勇担当组长,负责组织试卷、阅卷和统分等各项工作。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页
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