早恋教育主题班会方案策划.docx
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1、早恋教育主题班会方案策划 设计背景:最近,我班有女性班干部喜爱上了不事读书、特地找低年级女生玩乐的高年级男生。女生一起先忽视那个男生,但在男生的剧烈示意下竟答应了,且升温快速。学生在交友方面的盲目现状令人担忧。更令人焦虑的是,在这一事务中有我班多名女生在中间牵线搭桥,造成了较大的影响。这部分参加的女生很可能是在非正常交友方面持观望看法的,假如不刚好赐予阻挡,后果不可思议,所以有必要在班级层面上进行一次深化的早恋教化。设计思路:早恋教化主题班会早恋话题是一个敏感话题,既不能明讲,又不能含模糊糊地讲,所以拟采纳以“花”的比方来设计教学过程,在漂亮的花的世界中传递给学生“正确与异性交往”的信息。教化
2、目标:1、珍惜的“第一次”。2、选择要看清对方的本质。3、集中精力于自我生长,坚决拒绝早恋。教化重点:以选花的过程来相识“”。教化难点:从感性到理性地认同“拒绝早恋”。打算工作:老师制作大量的“花”的幻灯片、购买未开放的花蕾、打算每生一个的硬币。教化过程:一、选一选。1、导入:(幻灯:以百花为背景的课题)春天来了,万物复苏,各种各样的鲜花凝合着大自然的精华竞相开放。想必,同学们会和我一样喜爱鲜花吧?你喜爱什么花呢?为什么?2、(幻灯:有小路的花园)今日,我们来到了一座花园,来做一个选花的嬉戏。(板书)我们沿着这条小路走入花园,里面将有不同的花朵,究竟有多少花、是什么样的花我们不知道。每人可以用
3、一枚硬币来购买一束鲜花,你选定哪束花,就在哪束花出现后把硬币放回讲台。记住你选中的花的序号。留意:硬币只有一枚,不能走回头路,一束鲜花只能卖给一个人。(幻灯:留意点)3、播放幻灯,学生选花。一束鲜花只能卖给一个人,硬币只有一枚。4、沟通:你选中了几号花?为什么?5、师:有的同学选到了宠爱的花,有的同学选完看到后面还有更美的花就懊悔了,有的同学看到那么多人选好了花,担忧自己选不到花而牵强选了花,有点心有不甘。假如你的好友明天也将面临同样的嬉戏,你会有什么阅历传授给他?(幻灯展示阅历一)阅历一:别急着做出确定,精彩的还在后面。要把的机会留给最钟爱的花朵。6、师:老师带着同学再次相识一些花朵。(幻灯
4、展示有毒花卉)师:还有什么阅历要传授给好挚友?(幻灯展示阅历二)阅历二:不能只看外表,要认清本质再选。二、想一想。师:选择一朵心仪的花是我们今日做的一个嬉戏,这本身是一件欢乐的事情,可是有人却选出了不开心。假如,这一束束的鲜花,代表了一个个的异性,这一枚枚硬币就是我们自己,你将如何提示自己选择心仪的异性挚友?(幻灯展示“假如”以后的内容)(板书)提示一:不急着选,把的机会留给最钟爱的对方。(幻灯展示提示一)师:选择合适的人生伴侣远比今日的选花嬉戏困难得多,我们更要当心谨慎得多!许多东西都是的,就像硬币只有一个一样,我们的生命是的,我们的“第一次”也是的。第一次仰慕异性,第一次向异性发送短信,第
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- 早恋 教育 主题 班会 方案 策划
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