《培养好习惯成就我人生》主题班会设计.docx
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1、培养好习惯,成就我人生主题班会设计 培育好习惯,成就我人生主题班会设计 一、班会背景 通过家长会和家长交谈,对学生的视察,并且与个别学生沟通后,发觉学生存在着许多不良的行为习惯和学习习惯。因此适时开一次有关养成好习惯的班会课是当务之急的事。 二、活动目的 通过活动,使学生加深对养成好习惯的相识,让学生懂得,一个人的习惯虽然是个人的事情,但事实上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向胜利,坏的习惯使人失败,习惯确定命运,为了我们的将来命运,必需养成好习惯。 三、班会重点 明白习惯对人的影响以及不良习惯和良好习惯的表现。在实践上知道订正不良习惯、建立良好习惯的重要意义及方法。能够自己制定相
2、应的安排并实践。 四、教学用具:多媒体平台、本课教学课件 五、班会过程 (一)同学们好!什么是习惯呢?请全班同学们来做一个小小的嬉戏(两掌相对,十指交叉。留意视察大拇指的位置),这就是自然而又固执的习惯。法国学者培根曾经说过:;习惯是人生的主宰,人们应当努力地追求好习惯。; 词典上讲,习惯是在长时间里渐渐养成的、不简单变更的行为、倾向或社会风尚。 可见,习惯是一种养成,是一种比较确定的思想和行为方式。 初中三年,不仅是学习学问的阶段,更是我们进入青春期独立的人格渐渐形成的阶段。最要紧的是养成好习惯。或者说,养成好习惯,克服坏习惯。 (二)沟通空间 让学生说自己的习惯,并在黑板上板书。学生发言后
3、进行简洁的分类,分为行为习惯和学习习惯,并总结良好的和不良的。 师:以自身的经验和体验谈谈下面这些不良习惯的危害。 1、早晨上学迟到的理由:;闹钟没响;;;自行车坏了;;;看错时间了;…… 2、;两操;迟到,跑操不好,不仔细熬炼。 3、自习课玩耍,说小话,学习不专注。 4、不仔细看书复习,每天只是应付作业。 5、随地扔垃圾,不将废弃物放入指定位置。 6、值日、清洁劳动不仔细,应付了事。 小组探讨,学生发言。进行刚好的引导和点评。在发言的过程中强调不良的和良好的习惯的影响,随后引导学生思索怎样订正不良的习惯、建立良好的习惯。 不良的习惯可能是我们胜利路上的绊脚石,可能
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