五年级班主任个人工作总结怎么写.docx

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1、五年级班主任个人工作总结怎么写 好的总结，能让一年工作完备收官，给领导留下好印象。五年级班主任个人工作总结是为大家打算的，希望对大家有帮助。篇一：班主任是班级的组织者和教化管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担当了五(3)班的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法：一、苦练基本功，努力提高自身素养。班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素养，树立班主任的。班主任，首先是老师，而老师是学问的传播者，是才智的化身。这正是班主任产生的前提。我尽力用才智和才能在学生心目中树立起这种，在工作中起到"不令而行"的

2、效果。(1)不断用新的学问充溢自己，做学问的富有者。老师的天职是"传道、授业、解惑"，而学生最不能宽恕的就是老师的一知半解。在学问更新加快，传播渠道多样化的今日，老师已不再是学生获得学问的途径。因此学生并不因为老师年龄比他大就信服和敬重你，而是因为你的确有学问才敬重和信任你，班主任假如没有真才实学是很难在学生中树立威信的。我不仅精通所教学科，还熟识所学专业的许多学问。(2)是加强品德修养，做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和详细执行者。一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。留意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学

3、生的榜样。二、做好学生工作，形成良好班风，组建有力班委。首先，树立良好的班风。班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体须要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教化工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。我充分相识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教化，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为"四有新人".集

4、体主义教化是班级思想教化的重要内容之一，是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此，我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还常常对学生进行"班兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共"的教化。以此来增加班主任的向心力凝合力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。其次，组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是肯定做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力气。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和提倡者。班级的兴衰与他们的工作密不行分，利用他们的优势做好学生工作，班干部的

5、工作包括干部的选拔、培育、运用和举荐等一系列的工作。选拔是基础，我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有肯定组织实力的学生选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培育和教化。虽然有些学生担当过班干部，但目前工作内容、工作方法等都发生了改变。因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好实力的熬炼与为同学服务的关系，处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。培育是运用的前提，不能光运用不培育，教化是培育的接着，不能光运用不教化，当班干部有了肯定的工作阅历后，我就大胆地运用他们。不束缚他们的手

6、脚，让他们充分探究搞好班级工作的新路子，对工作中的不足刚好指出。对工作作中的困难予以激励，对工作中的失误担当领导责任，对工作的成果要给以表扬和嘉奖。再次，大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时留意工作方法。常常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名指责。正面疏导的工作方法。不放纵学生，下肯定力气做好后进生转化工作，对生病的学生从生活上赐予关切，让他感到暖和。实践证明：这样做效果较好。此外，要知人，做学生的知心挚友。了解学生、熟识学生，学生也了解、熟识我，二者之间能相互敬重、相互信任。如此，也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。班主任工作任重而道远，在以后的教化教学工作中我

7、将在不断提高自身素养的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。篇二：担当五年级班主任已有两个月，虽然工作辛苦，但觉得自己收获颇丰。经过半学期我班师生的共同努力，学生的良好的行为习惯和学习习惯得到了培育，良好的班风正渐渐形成。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结：一、重视学生思想品德教化。在各科教学中渗透思想品德教化，坚持上好思想品德、校本课程、班会课等课程。坚持参与学校组织的升降国旗仪式。紧密联系各科任老师从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教化工作。二、以班级文化为契机，进一步完善班级常规管理以创建文明班级为契机，

8、完善各种班级管理制度。开学初，就刚好召开了班委会，制定了班级常规管理制度、班级文明公约、平安公约、图书管理制度、班级活动记录等各种班级管理制度，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的相识，并在“生活园地”上张贴出来，让学生觉得“有章可循，有规可依”。三、成立健全的班委班委成员要求德才兼备，富有责任感和使命感。坚固树立学生既是学习的主子，又是班级管理主子的概念，充分调动他们的主动性，让他们自主管理。采纳“班长轮番制”，主动激励学生“冒尖”，当“领头雁”，这一新举措，让学生自我推销，然后让他们说说自己担当班干的优势，以及上任后准备实行什么措施，任期满后，师生测评，做的不好的“下岗”

9、，努力弥补不足，等待下次。这样他们的主动性较高，班级管理方面起到事半功倍的效果。四、关注后进，微笑奋进由于各种主客观缘由，班里的后进生较多，这学期更是花大了力气进行辅差工作。1.加强家校联系，让家长参加辅差工作。2.发挥同伴的作用，让小老师成为后进生进步的推动力。3.依据每个学生不怜悯况，制定不同方案，有效进行辅导。4.加强课堂关注，让后进生在课堂上享受优先照看。5.耐性、爱心，赐予学生更多的关怀。“一分耕耘，一分收获”，后进生们在不断的进步着。五、成立学习互助组。其职责是关切帮助学习跟不上的学生，定时定点给他们补课，力求人人都懂，题题过关，炼就硬本事。提倡谁会谁教。通过同学们的努力，班级的总

10、体水平有所提高。六、开展多种活动，激发爱好，发展特长，培育各种实力。联合各科任老师、开展多种活动。在这些活动中，同学间的特长得以发挥，实力得以提高。七、常抓平安教化。在平安教化倍受关注的今日，我也时刻不忘平安问题。每次手抄报都有平安教化内容，而且还做到“每天讲、月月讲、年年讲”，使每位同学始终保持醒悟的头脑。由于平安教化始终受到关注，所以半学期我班没有发生担心全事务。班主任工作让我亲密了与学生的关系，加深了与学生的友情。今后，我将接着努力，将班级工作开展得绘声绘色，再上一个新的台阶。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页