小学体育年度工作计划.docx

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1、小学体育年度工作计划 小学体育年度工作安排1一、指导思想：围绕“健康第一”的指导思想，仔细实行学校体育工作条例，坚持务实创新的工作作风，以提高体育教学质量，促进学生健康成长为根本；切实提升学校体育工作整体工作的影响力与作用力，不断丰富我校体育工作的发展内涵，切实把体育工作的育人功能落到实处。二、主要工作：（一）深化常规工作管理，做到有序有效有落实。1、上好体育常规课，有组织，有内容，有方法。严格规范体育课堂行为要求，确保体育教学的顺当开展并做好规定项目的考核。2、仔细做好学生体质健康标准实施工作，刚好精确地上传数据，要保存好原始数据，并做好自我检测报告。（二）开展课外体育活动，丰富学校文体生活

2、。课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。它是培育学生身心发展的重要环节，是增加体质的有效措施，是发展竞技体育，发觉和培育体育人材的必经之路。（1）大课间学校要加强对课间广播操、眼保健操的管理，由武祥珠老师按时组织。建立课间操常规，严格纪律，保证课间两操的质量。在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，并将检查结果纳入班主任的考核，每天公布成果，政教处负责考核。（2）体育竞赛学校以全面熬炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为动身点，在保证开齐、开足体育课程和大课间的基础上，将依据学校的实际状况，贯彻小型多样、单项分散的原则

3、，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。学校在春季要组织开展田径运动会，秋季开展学生体质健康测试运动会、冬季长跑活动。并且在20xx依据教化部的支配开展阳光体育足球联赛的活动，做到有活动、有落实、有记载并形成特色，激发学生爱好，熬炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成深厚的体育氛围。本学期竞赛安排：3月 小型竞赛4月 春季田径运动会5月 足球联赛6月 体育舞蹈（3）课余运动队训练近年来，我校体育运动队在区级竞赛中成果不志向。为扭转不良局面特安排如下：1.抓住重点。依据区竞赛安排，组建好竞赛队伍，抓紧训练，主动参与各项竞赛，争取获得好成果。尤其抓好足球队的建设,力争在榆次区做出特色，为国

4、家级特色校验收做好打算。2.统一布局。体育组除仔细抓好足球队、田径队的训练外，主动思索开设其它项目，便于统一布局，比如手球队、篮球队力争在竞赛中取得好成果。3.梯队建设。体育组在做好体育台帐资料之外，还将接着抓好运动队梯队连接训练，并重视运动员训练档案的收集，梯队连接工作，注意培育后备运动员。4.分工明确责任到人，合理支配训练任务、时间、场地、主管老师。为合理运用学校场地特支配如下表项目场地时间负责老师人数毽绳操场做操时间白建英各15人田径操场课间操苏亚玲、张文娟20足球足球场下学后王毅20篮球篮球场下学后王毅20手球手球场下学后外聘20各个项目校队花名和人数详见花名表。三、组织制度建立以校长

5、为第一责任人的管理制度，把体育工作作为学校工作的重要部分来进行实际操作，努力形成长效机制，分工合作，协调协作，落实榆次区教化局关于体育老师若干福利的文件，对体质健康测试、运动队训练、大课间的组织与管理要记入工作量，在评优和上职称问题上要同等对待。学校要建立切实可行的规章制度，把工作落入实处。小学体育年度工作安排2一指导思想本学期，我校体育教研组以学校工作安排为指导，以主动打算校10月下旬的广播操竞赛，11月初的东兴区田径运动会，以及学校中高年级乒乓球竞赛为动力,以上学期体育工作为基础，以全面提高学生素养主线，以新课程改革为重点，稳步提高教学水平、教学质量、增加学生学习爱好，小学校体育工作安排。

6、在本学期将接着抓好广播操和体育课工作的同时，努力提高教研活动力度。二、主要工作1、 教学方面:在相互听课，集体备课，研讨中提高组内成员的业务水平。加强体育教研组建设，主动组织开展教研课，做到一课一主题，一课一所得。要求上课老师上好观摩课和开放课的同时，写出课后评价与反思，作好探讨记录，吸取他人的先进教学方法，不断改进自身的教法，优化教学过程。2、学生素养：以学生发展为本，大力推动课改，不断提高课堂教学质量，为学生全面发展创建相应的条件，敬重学生的身心发展规律，为学生的终身学习和可持续发展打下坚实的基矗3、校队训练：仔细组织并辅导学生进行训练，主动打算参与各级竞赛，争取取得比以往更好的成果 。4

7、、教研方面：主动参与教科研，教改活动，写特色教学案例，教学论文，学习心得。5、广播操和集会：全力提高学校集会、广播操的整风光貌，以广播操竞赛的形式提高进出场以及广播操的质量。6、全力做好全国学生体质健康数据上报工作，把握好每一道关口，力争早日晚成上级下达的任务。三、工作支配九月份：1、制定体育教研组工作安排和教学安排；2、强化学生集会和广播操的队形，支配好进出场路途。加强广播操的训练工作；3、加班进行集会和广播操打点工作；4、支配体育老师集体学习广播操；5、组建参与区田径运动会的校队及校队的训练工作；6、支配班主任收集、整理学生有关数信息，体育老师测试好应测试项目，刘良兵安装软件，输入、上报、

8、管理好数据，力争早日完成上级下达的学生体质健康上报工作；7、交体育传统项目学校总结及报表。十月份：1、 全力以赴打算参与10月中旬的区田径运动会片区赛；2、 做好田径队的训练工作；3、做好广播操训练工作；4、做好下旬的广播操竞赛工作。十一月份：1、主动备战，参与区田径运动会决赛；2、组织好体育教研组的两堂观摩课和一堂开放课。十二月份：1、 组织好中高年级的乒乓球竞赛。一月份：1、 接着做好传统项目校队的训练工作；2、 做好各种材料。小学体育年度工作安排3(一)学生生理发展的特点：1、六年级学生一般为11-12岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现其

9、次高峰。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生12岁到达高峰，以后增长率逐年快速下降;女生均自8-9岁起先突增，12岁到达高峰，因此，六年级学生相比较较，是属于身体发育的峰时期。2、六年级学生宁静时脉搏均值比五年级相对削减;女生血压指标11-12岁时仍处于增长阶段;肺活量均值男女生都随年龄的增长而增长，但男女生比较男生均大于同龄女生，12岁以后逐年加大。3、六年级学生身体素养指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8来回跑男生优于女生，差异非常明显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力气、柔韧、速度耐力素养指标为五年级学生的敏感期，既关键发展时期。13岁时，静力性耐力和爆发力

10、也起先为敏感期。4、部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素养增长波动起伏或下降的阶段。女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列改变，给女生素养发展带来一些困难。因此，五年级应起先对部分女生留意区分对待。5、六年级学生处于敏感素养发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素养的发展阶段快要过去，力气、耐力等素养的敏感期即将到来。特性是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度。6、六年级学生的心脏仍属于小学生的特点，脉搏频率较快，但心脏发育非常显著，已起先进入青春期的特点。因此，适当加大运动量，会使学生的心脏容积和心脏功能得到显著发展。7、12岁的学生脑的重量已接近成年人的水平，大脑

11、活动的机能也有显著提高，大脑兴奋机能也增加了，每一天平均睡眠9小时即可。(二)学生心理发展的特点：1、六年级学生感知觉属于少年阶段的特点，但相比较较，六年级学生的视觉和听觉的感受性已发展到必需水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的精确性也有所改善，很多练习虽然属于已学过的教材，但其动作规格标准提高了。2、六年级学生的集中留意潜力有所发展，集中留意、用心致志的时间可达30分钟左右。留意安排潜力也有提高，在留意腿的动作同时，还能留意到手或脚的动作，留意上下肢动作的同时，还能留意到重心的变换。3、六年级学生有意记忆在不断发展，起先由老师布置任务的记忆过渡到自觉的好处记忆。4、六年级学生已从

12、详细形象思维向抽象逻辑思维过渡，但仍旧是同干脆与感性阅历相联系，仍旧具有很大成分的详细形象性，仍习惯于仿照实际动作。因此，需加强启发式教学，发展学生比较、分析，综合思维的潜力。4、男女生均显露其各自的心理特点，出现相互反感的倾向。群众意识又有发展，已不满意无规则要求的游乐性嬉戏，特性宠爱有必需规则的竞赛，愿做体力和智力相结合的嬉戏。已起先把体育活动作为抒发感情的途径。6、自我评价意识逐步得到发展，非常敬重强者确定挚友关系的倾向非常深厚，情愿同水平相当者竞争，自尊心、自信念、好胜心强，但往往对自己的潜力估计过高。小学体育年度工作安排4一、指导思想紧密结合学校的办学宗旨，推动素养教化。仔细贯彻学校

13、体育工作条例,实施全民健身纲要，树立健康第一的思想。加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育基础设施设备的基础上，努力提高学生的身体素养和健康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育工作再上新台阶二、工作目标：1、以竞赛活动为抓手，增加全校师生强身健体的熬炼意识，协调好学校抓好群体工作，进一步发扬我校传统特色。2、体育学科要接着加强学习、探讨，规范体育课堂教学。3、抓好学校运动队的训练，在区级竞赛中能出尖子选手。4、面对场地状况，重视体育课程的功能开发，增加体育课程的趣味性，规范体育课熬炼活动，加强课间嬉戏设计开发，限制意外损害事故的发生。三、主要工作（一）加强体育教研活

14、动，规范体育课堂教学，提高教学质量1、学校体育教研组要再次组织体育老师仔细学习体育课程标准，结合我校学生及场地、器材的实际状况，仔细制订好各年级教学安排，按体育教学常规的要求，做好教学六仔细工作。2、本学期，每位体育老师要依据学科特点，采纳敏捷多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，探讨现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。3、加强科研意识，在学科教学中接着渗透学生好习惯践行课题探讨的内容。每位老师要做好资料的搜集和整理，刚好进行总结和反思，仔细撰写论文。4、

15、牢牢树立健康第一的指导思想，以学生体质健康测试标准为切入口，建立检查评估制度，以切实提高学生的熬炼主动性为目标力争使全校学生的体质健康标准测试成果稳步上升。5、课前要充分设计好合理有效的教学内容，要利用现有的场地相互协调好，确保正常的教学，同时还要加强师生课堂平安意识，防止损害事故发生。（二）、加强学科建设，争创品牌亮点1、加强体育学科组的建设，目标要明确，措施要到位。如何争创学科的亮点、创建优势项目是本学期学科工作的一个重点。2、体育组现有的资源要合理有效的重组整合，争取发挥更有效的作用。（三）、抓好群体工作，丰富学校文体生活1、加强课间操的日常管理。接着抓好课间操的进出场（快、静、齐）及做

16、操质量，科任老师、班主任、广播操检查评分员，体育老师都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查督促工作。2、组织开展好学生的体育熬炼活动，任课老师要与体育老师亲密协作，保证活动时间和活动质量。3、组织开展好每月小型体育竞赛活动，学校坚持以全面增加学生体质，保证学生有1小时体育活动时间为动身点，在开足体育课程的基础上，依据学校实际状况，贯彻小型多样，单项分散的.原则，按季节气候的不同，每月支配各种体育竞赛活动。活动要常搞常新，让学生有簇新感，激发学生运动爱好，培育坚持熬炼的好习惯，驾驭科学的健身方法。力争通过各种竞赛活动，活跃学校文体生活，在校内内形成深厚的熬炼氛围。4、抓

17、好日常业余训练，体育组要组织支配好校队训练工作，学期初，仔细制订好训练安排，合理支配时间，体育老师要协调好各部门工作，常常、主动、主动和班主任、家长联系，取得他们的支持和帮助，并做好运动员的思想工作，使运动员的训练时间得到保证。训练时要依据学校场地的实际状况，科学合理的支配训练内容和训练时间，确保运动实力稳步提高。争取出尖子选手。（四）做好场地器材管理，体育资料整理工作1、体育器材室配备专人负责管理，负责协调好器材的运用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。（五）、开展大课间活动。开展好体育大课间活动，缓解学生的学习压力，促进学生身心全面发展，使其更好地完成学业，促进

18、学生的全面发展。一、教学工作：1、围绕新大纲要求，制定学校体育教学安排。2、激励老师开设形式多样体育课，为学生服务。3、教研活动要有突破，形式多样。主要在提高老师的自身素养上加大力度，教学探讨上有特色，并加强检查和质量监控。竞赛、训练工作：1、抓好常规训练队的训练。做到开训前有安排、中期检查及期末测试总结。2、组队参与区运动会。在学校现有的条件下，尽可能的参与多项竞赛。争取团体总分有所提高。详细时间支配：三月份 ：1、组建学校田径运动队2、实行学校春季越野赛四月份： 1、召开学校春季田径运动会2、组织学校田径运动队训练五月份 ：1、参与区运动会2、广播操竞赛六月份 ：1、考核2、总结小学体育年

19、度工作安排5一、学情分析五年级学生透过这几年的上课基本了解上课的要求，依据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要协助速度练习。依据了解的状况来看，学生的柔韧成果还能够，学生的体形练习须要进一步提高。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。二、教材分析五年级体育基础学问，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和资料的要求，针对学生的理解潜力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学资料的重要组成部分。在小学四年级的教学资料中，依据课程标准中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。走和跑的练习中，主要发展学

20、生的速度、耐力为主要学习资料，全面提高学生的身体素养。主要的资料围围着校内的趣味运动体育项目进行开展教学法。.五年级的测试项目是400米，这就要求在课堂上注意学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。三、教学目标：1、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，明白一些爱护身体健康的简洁常识和方法。2、进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素养和基本活动潜力。3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。四、教学任务：1、接着抓好课堂教学常规，提高课堂教学质量仔细执行体育教学大纲及课程安排，仔细备好课，上好课，正确引导学生能自觉熬炼身体。2、加强对体育教学的钻研，透过听随堂课，备课

21、笔记和课后小结;教研组老师应相互学习、沟通，共同提高、共同成长的过程。3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动，引导学生能自觉熬炼身体，使学生更加生动活泼地发展，在创新精神和实践潜力上有较大的发展和提高。4、在教学实践过程中，使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。初步学习田径、体操、小球类等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动潜力。培育学习各项基本技术的爱好和专心性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。五、教学方法：1、教学中精讲多练，讲练结合，激

22、励学生学习。2、教学中收放结合，有意识让学生自我熬炼，调动学生的学习主动性、专心性。六、教学措施1、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生潜力的培育，努力完成体育三个方面的任务。2、从嬉戏、竞赛手段人手，提高学生学习自主性养成自觉的熬炼的习惯。3、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。4、发展学生特性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，留意潜力的培育，启迪思维，培育学生的主动性、创建性。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页