2022年小学支教策划书(精选多篇).docx
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1、2022年小学支教策划书(精选多篇) 第一篇:学雷锋小学支教策划书 一、活动引言 我们协会主动响应共青团中心向雷锋同志学习,把雷锋精神发扬究竟的号召,本着服务同学,服务学校,服务社会的一贯宗旨,继阳门村小学爱心支教活动后,为拓展爱心服务方式,开展东方小学爱心家教活动,持续雷锋月和雷锋精神,将雷锋热进行究竟。并且接着支援边远地区小学教化的发展,把一心一意为人民服务的雷锋精神再一次付诸实践,付诸行动。 二、活动目的 为了持续雷锋日雷锋月,弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神和一心一意为人民服务的雷锋精神,体现师大志愿者的主动性和先进性,充分发挥师范类院校的优势,支援欠发达小学的教化发展,帮助小学
2、生完成课业要求,减轻老师负担,使各学院志愿者提前体验老师的责任和担当,同时也为了凝合微薄的力气回馈学校,回馈社会,促进社会文化的大发展大旺盛,用同学们的切身经验教授学问,来促进小学基础教化的发展。 三、活动形式 以学院提倡、自愿报名的形式进行志愿者选拔,入选的同学每周周六上午由青协带队,统一到东方小学旁边学生家里,进行二对一针对性授课,担当小老师的责任。 四、活动原则 志愿性、无偿性、公益性、组织性 五、主办单位 江西师大城建学院青年志愿者协会 江西师大教化学院青年志愿者协会 六、服务对象及授课课程 1、东方小学全体学生 2、语文、英语、数学、美术、音乐、体育、科学等 七、志愿者选拔 报名对象
3、:江西师范高校全体本科在校学生 选拔方式:主办学院联合面对全校进行公开选拔 选拔形式:面试 八、活动方案 1、活动区间:暂拟两个月 2、授课时间: 每周六或周日上午9点到11点 3、授课地点:东方小学旁边学生家里 4、授课形式:二对一或一对一统一教学 5、授课课程: 详细听从东方小学校方支配。 九、详细时间支配 报名时间:即日起-xx年4月2日中午 志愿者面试选拔:xx年4月8日至4月9日晚 确定志愿者名单及授课名单安排:xx年4月10日 志愿者动员会:xx年4月11日晚7:00 第一次培训大会:xx年4月12日晚7:00 活动时间:xx年4月13日xx年5月31日每周六或周日 上午9点到11
4、点。 十、家教成员守则 1、服务宗旨:言行文明,看法热忱,听从支配,遵守纪律,忠于职守,甘愿奉献,谢绝馈赠,杜绝纠纷。 2、服务细则: 有较强的责任心,热衷于各类公益事业,自身具有优良的道德品质和为人民服务的精神。 了解志愿者的工作性质:在志愿贡献个人时间和精力且不计酬劳的状况下服务社会,为构建和谐社会作出进一步的贡献。 在工作中受到委屈或误会,应尽量克制心情,善始善终完成任务。在服务中要耐性讲解,遇到困难,尽力寻求解决方法。若有特别状况不能参与家教,须提前请假,以便重新支配。 志愿者要有极大的耐性和爱心,工作仔细负责。依据所教授班级状况制定相应的教学方案,并且要求对我们供应的小学课本进行相应
5、的备课。以寓教于乐的形式激发孩子的爱好,发掘其学习潜力,引导正确的学习方向,培育良好的学习习惯。 在工作中时刻保持自身形象,从各方面做好表率作用。 志愿者应刚好向负责人汇报状况。请各班班长切实做好报名工作: 1、班级汇总表以电子稿的形式发到,相应的表格附在通知的后面,请各位查阅。 2、个人信息表要求报名的同学填好内容再打印,贴好照片,在其面试的时候带来即可,各班不用统一收齐。 3、凡参与支教活动且被录用为小老师者,予以加一分操行分。 其次篇:小学支教策划书 小学支教策划方案 一、活动名称: 寓教于乐,欢乐成长 二、活动时间:2022年11月4日 三、活动单位:石家庄信息工程职业学院青年志愿者协
6、会 四、活动地点:北郄马小学 五、活动背景: 组织动员高校生支教服务团队为农夫工子女的生活、学习供应力所能及的帮扶,对于服务农夫工子女的读书成才、提高高校生社会实践实力必将产生深远的影响。 六、活动目的:一方面在给小挚友们带来快乐的同时授予他们学问并开拓他们的视野;另一方面也是给我们志愿者的一个很好的奉献自己爱心,熬炼自己的实力的平台。 七、前期打算 : 1、宣扬工作: 在北院、南院张贴栏、各宿舍楼张贴宣扬海报; 2、打算工作 主动招集志愿者并进行相应的培训; 打算好活动相应的道具和材料; 事先联系支教的学校,让他们有所打算。 八、活动开展: 首先由主持人介绍本次支教的团队 1、第一节课: a
7、、感恩教化 本次教化以感恩父母为主线,志愿者自行打算有关感恩教化的素材,在讲解并描述故事的同时引导学生主动思索如何感恩父母?怎么样去感恩父母?也可以让学生发言讲解并描述自己家里或邻里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的,并在最终让学生在卡片上写上感谢父母的信或是写想要对父母说的话。 b、嬉戏: a、志愿者自行打算写有一些成语或日常生活中的动作的卡片; b、起先嬉戏时选两名学生上讲台,一个表演另一个来猜,志愿者告知表演的学生他相应的动作并让他演示出来给另一个学生猜; c、揣测三次未猜出者为失败,成功者赐予嘉奖。 c、画鼻子嬉戏 a、志愿者在黑板上画出几个脸; b、让学生到黑板前,蒙住或让
8、他们闭眼睛眼睛,转几圈后让他们拿粉笔在上面画鼻子; c、看谁画得又好又准。 2、其次节课: 3、 a、 开口说英语 以互动的形式绽开:1)、事先打算好几个简洁的关于动作的英语卡片,教会他们; 2)、随机选卡片亮出来,让学生们念出来,并做出相应的动作,答对的可以有相应的嘉奖。 b、前线告急: a、将学生分为四组并在每组中选出一个代表; b、 c、志愿者说出一件物品然后让代表收集同学们给去的物品并以最快速度送到讲台上。 d、 e、最终送上物品最少或最慢的小组派代表上台进行表演。 f、 c、吟诗或唱歌传花: a、嬉戏与平常的击鼓传花类似; b、选取学生或是志愿者在讲台上朗诵诗歌或唱歌,下面的学生以一
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