中国文化地理学习心得范文.docx

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1、中国文化地理学习心得范文 中国地大物博，有哲学不完的地理学问，它既包含了人类文明发展的自然成因，又囊括了成百上千种的人文形态。接下来就跟着我一起去看看吧！中国文化地理学习心得篇一我国传统文化博大精深，围围着;和;这个核心，我们进一步明确了人际和谐的五伦关系：父子有亲、君臣有义、夫妻有别、长幼有序、挚友有信，以及;仁、义、礼、智、信;的做人行为准则。另外就是对;孝;的理解， 引申开来说，对家庭里的父母亲，为人子(女)肯定要尽孝道，对国家的法律法规、单位的规章制度要尽忠，对自己的工作岗位要尽责尽能。说实话，到学习之前，虽然心中对传统文化有肯定的认同，但是自认为自身做得还不错，经过两次学习，才逐步领

2、悟到中国优秀传统文化对我们每个人的教化意义有多大，传统文化，尤其是弟子规的内容能够指导我们的言行举止、衣食住行，帮我们养成良好习惯，成为一个有素养有涵养的中国人。国学博大精深、历史悠久，几千年来始终是中国人安家立业，安家立命之文化根基，也始终是中华文化的精神脊梁。中国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此深厚的国学文化作为支柱，这种文化始终贯穿于我们每个人的成长历程。在当今社会，物欲横流，人们急功近利，道德和良心的缺失在年轻一代中尤为突出，所以学习中华传统文化，发扬传统美德，让仁爱、孝悌重回到我们心中，让忠诚、守信应用于工作和生活中，使我们的社会安定和谐，国家兴

3、盛发达。;弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文;是弟子规的总纲领，只要我们仔细去学习、去思索、去感悟，就会明白其中的很多道理。在为人处世就知道哪些可以做，哪些不行以做，就有了做人的准则，在生活、工作中，就会有正确的推断和刚好订正自己错误的言行。凡出言，信为先;诈与妄，奚可焉?说话多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事说出去的话，首先要讲信用，不行以欺诈别人或者胡言乱语，话说得多，不如说得少，说话只要恰当，切题就行，不要巧语花言。尤其是作为职场中的我们。做人要懂得感恩。对一个人而言，应当报答的最大恩情是父母的哺育之恩，所以弟子规第一章就是入则孝感恩之心体现在一个;孝;字

4、上，;父母呼应勿缓父母命 行勿懒;父母教 须敬听 父母责须顺承;，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有许多没有做到：常常会把工作中的不良心情带回家，面对父母的唠叨，觉得很烦;有时对父母的牢骚，不能很好的赐予劝慰，束之高阁……想想自己平日对父母的关切太少了。从校内已经走出来一段日子了，刚起先的时候，总是怀念象牙塔里的单纯的美妙，怀念坐在课堂上听老师讲课的那种如沐春风的感受，怀念着以前的一切，总是不想告知自己要向前看，总是把自己蒙蔽在过去的生活中，不去想迎接新的生活;总是埋怨周边的环境太过困难，埋怨这个社会是多么的世俗，忘了接着追寻生活的美妙。生活在回

5、忆里，苦痛在现实中。在不遇到问题的时候，充溢自信的对待一切，而在遇到真正挑战的时候，既没有小隐于野的气魄，更没有大隐于市的心境，也只不过是俗人一个。所以特别感谢领导们在我彷徨的时候给了我机会参与传统文化的学习，提示自己应当如何接着以后的人生。自从我自己学习传统文化以后，就越来越感觉到这条路越走越宽广，也希望有更多人受益。并介绍自己四周的挚友和一些素不相识的有缘人来到国学班学习，学习的道路还很漫长，希望大家都能够践行圣。中国文化地理学习心得篇二在广袤的中国大地上，在奔放的历史长河中，我们宏大的祖先用勤劳的双手，用科学的才智，用一方方水土，培育出了数以千计的地理标记产品，它们是我国富裕物质文明中绚

6、烂的明珠。沧海桑田，斗转星移，随着时空的变迁，许多地理标记产品已渐渐淡出现代人的视野，与之相辅相成的文化也好像渐渐地被历史尘封……忽如一夜春风来，千树万树梨花开;。令人欣慰的是，中国质检出版社(中国标准出版社)出版的;中国地理标记产品大典;系列丛书，让我国的地理标记产品得以经典荟萃，文化传承。;中国地理标记产品大典;从产品概况、地理环境、文化背景、文化积淀、品牌建设和学问链接六个方面对我国一千多个个地理标记产品进行了全方位的展示，内容充溢，文字美丽，辅以精致的图片展示，让人心弛神往，如醉如痴!地标产品之美，美在产品。用精炼的语言描述了地标产品的独特品质和质量特色，让

7、经典重现。无论是深藏于沃土的长白山人参，还是巧夺天工的景德镇陶瓷，寥寥数语，精致纷至沓来。曲径通幽处，禅房花木深。;产品概况;为你开启了地标产品的探知大门，让你耳目一新，为你逐一还原地标产品之美。地标产品之奇，奇在地理。地标产品的奇妙在于它独特产地的地理条件，无论是原料，还是加工工艺，都与当地气候地质生生相息。正如茅台之醇离不开茅台镇清洌的赤水河，武夷岩茶之芳香得益于灵秀的武夷山。问渠那得清如许，唯有源头河水来。;地标地理;除给你带来祖国奇妙旖旎的自然风光和地形地貌外，还将为你步步揭秘地标产品之奇。地标产品之韵，韵在文化。每一个地标产品蕴含着中华大地的地域文化，都有一个漂亮动人的故事或传闻。杭

8、州丝绸上可以追溯到黄帝元妃嫘祖，新兴皇帝柑有六祖惠能的印记，陶艺界的南刘北张，湖笔、徽墨、宣纸、端砚文房四宝无一不有地域和传统工匠的文化韵味。;文化背景;让你在品鉴地标产品自然属性之余，细细品尝地标产品文化之韵。地标产品之厚，厚在积淀。地标产品的生命中沉淀了历史、典故、诗词歌赋，折射了文人墨客、达官贵族、平民百姓的生活。品岭南荔枝，吟东坡;一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来;尝马坝油粘，追思13万年前曲江马坝人博观而约取，厚积而薄发。;文化积淀;帮你在享受地标物质精致的同时，深刻感受地标产品历史沉淀之重。地标产品之承，承在品牌。文化须要传承，品牌须要建设。在工业化和信息化迅猛发展的当今，作为历史珍

9、宝的地标产品也是如此。可曾想过，作为沉香珍品的莞香几乎无影无踪，正是由于东莞尚正堂公司的大力弘扬和品牌建设，才得以传承光大，并获得非物质文化遗产。;品牌建设;将带领走进那些传承和引领地标产品发展的龙头老大。地标产品之赏，赏在学问。了解地标产品，是为了鉴赏和运用，而地标产品的鉴别、选择、运用或保藏离不开科学的方法和相关学问。宜兴紫砂壶须要养，潮汕功夫茶须要功夫，杭州丝绸须要鉴别和保养……对地标产品，是暴殄天物，还是如数家珍，得心应手?;学问链接;将按图索骥，为您供应科学好用的地标产品鉴赏学问。;横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中;。神州大地

10、，山明水秀，物华天宝。让我们循着;中国地理标记产品大典;，逐一从远近凹凸去相识中国地标产品，解密它的真实面目，真正品鉴它的漂亮、奇妙、韵味和厚重。中国文化地理学习心得篇三一、抓;原理;重;理解;从基础学问抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过;地理原理;关。如：地球表面热量分布不均的缘由;四季、五带的产生和划分的依据;海陆热力差异形成的季风与季风气候;气温与气压的关系;海拔与气温、气压的关系;空气的水平运动与垂直运动的成因;水循环的动力及其过程;内力作用与外力作用的发生及其改变机制;生态平衡的条件;光、热、水、土对农业生产的影响;影响工业布局的因素;人类与环境的对立统一等等。驾驭了这些原理、法则和规

11、律，分析事物就有了劝服力。二、抓;综合;重;联系;综合性即地理环境的整体性、统一性，就是地理环境各要素之间内在联系及其相互影响、相互制约的关系。例如：为什么亚马孙河流域成为世界最大的热带雨林?这不仅仅是纬度确定的，与大气环流、地形结构、洋流影响也有亲密关系。西欧为什么成为典型的温带海洋性气候?影响因素也是多方面的。在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上，要做如下努力：有安排地做一批综合性典型训练题，学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。关于这一点，你要多留意典型例题分析，将其积累起来，转化为自己的学问。地理环境是一个整体，要留意因素之间的内在联系。三、抓;概念;重;消化;在学习地理时

12、，要重视概念的学习，要对全部的地理概念一一消化、理解、汲取，不留夹生饭。只有概念清晰了，推断、推理问题才能正确无误。要把那些特殊简单混淆的概念排列出来，一一对比其差异。诸如：天体、天球;日冕、日珥;近日点、远日点;恒星日、十太阳日;角速度、线速度;时区、区时;短波辐射、长波辐射;气旋、气团;天气、气候;寒潮、寒流;矿物、矿产、矿床;岩溶、熔岩;生态系统、生态平衡、生物群落;地质作用、地质构造;国土、领土;等等。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。四、抓;共性;重;特性;地理环境既有共性，更具特性。因此在学习过程中要重视事物共性的总结和特性的分析。如陆地上的自然带，从赤道向

13、两极，大致可分为热带雨林带、热带草原带、热带荒漠带、温带草原带、温带森林带、苔原带和冰原带。这是共性。但实际分布中，受各种因素的影响，又具有纬度地带性、经度地带性、垂直地带性及非地带性。这就是特性。详细实际状况中可能特性更具特点。五、抓;归纳;求;规律;这是归纳推理的思维方式，从特别性的地理事物中，归纳出普遍性的规律。如通过视察，分析太平洋、大西洋和印度洋三大洋的洋流系统后，依据分布和成因，可归纳出：(1)每个大洋都有完整的洋流系统;(2)除印度洋北部外，各洋流在北半球热带、副热带海区呈顺时针方向(反气旋型)运动，南半球呈反时针方向运动;(3)在中、低纬度海区，每个环流系统的西部都是暖流，东部

14、都是寒流。上述结论，就是通过对三大洋洋流分析后，推及出来的普遍规律。六、抓;运算;促;智能;地理计算在;双基;中是一种不行忽视的实力。为了培育、提高地理运算实力，要做如下分类练习;1. 比例尺与图上距离、实际距离换算。2. 地方时与区时的换算。3. 肯定高度、相对高度与等高线的计算。4. 垂直气温的计算。5. 太阳高度角的计算。6. 恒星日与太阳日的换算7. 昼夜长短的计算。8. 人口密度与人口自然增长率的计算。9. 各种百分比的计算等。通过反复练习，娴熟驾驭计算技巧，从计算结果中，阐明地理事物的性质、特征及其改变规律。七、抓;读图;明;空间;地图具有形象、直观的作用，可以培育视察力、想象力，

15、发展思维实力和记忆实力，可以进一步明白地理事物的空间分布、空间联系、空间组合。为了培育查阅、填绘地图习惯，要求：1. 书上的图必需一一理解，学会分析、应用。2. 充分利用填图册，按要求和规格填写地理事物。3. 无论是平面图、立体图，还是示意图、景观图，要求能画出大体轮廓，以加深印象和记忆。八、抓;新知;拓;视野;每年高考都要涉及一些教材以外的新学问。所以，对报刊上的;新闻;不行不留神。诸如：(1)国内外发生的重大事务。(2)国内外重大经济建设项目的开工和竣工。(3)国内外严峻的自然灾难。(4)国内外新开拓的自然爱护区和旅游胜地。(5)地学新理论、新探究。(6)人类面临的问题—&md

16、ash;资源、人口、环境。九、抓;一般;推;特别;一般;往往代表的是普遍现象，当这种一般现象出现了异样，就必定有其特别性。那么，这种特别性的产生是必与其当地的特别地理事物有关，从而，我们就可得出相应的结论。如，太阳辐射在地理表面的分布是沿纬线分布的，依据其热量的分布状况，我们将全球化分为五带。由此可知，等温线、陆地自然带等分布也应沿纬线分布。但在实际中，我们发觉，它们的分布并非都沿纬线分布，那么，这又是什么缘由呢?经细致视察和分析，我们发觉它们的分布还与地表形态、海陆热力性质、洋流、人为活动等因素有关。详细分析时，就看当地与其它地区之间的差异是什么?特别的差异，也就确定了其特别性。十、抓;对比;找;异同;在地理学习中，你会发觉很多相像或类似的概念、原理、规律等。理解它们较好的方法就是用图表进行比较，找出异同。犹如纬度的欧洲西部和北美，为什么欧洲西部是以温带海洋性气候为主，而北美却以温带大陆性气候为主?解决此问题，我们可以比照两个区的地形图，用表格来比较它们所处的纬度位置。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页