实习计划集锦7篇.docx

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1、实习计划集锦7篇 实习安排集锦7篇实习安排 篇1一、实习目的和要求通过8周的毕业实习，使学生连续性深化接触幼儿园保教工作，将所学的学前教化基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践，促进学生将理论与实践相结合，培育和提高学生独立从事保教工作的实力。要求通过毕业实习，培育学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提高学生从事学前教化工作的综合素养。二、实习内容和时间支配（一）实习内容：1、全面见习幼儿园保教工作，熟识幼儿园与班级基本状况，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教化法规、政策的状况及最新教改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。2、学习制定幼儿园保教安排，并予以实施。3、全面实习保教工作

2、，做到“四独立”：即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进行评析。4、了解家长的育儿观念，并学习参加家园联系工作。5、参加组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。6、完成实习作业。（二）时间支配：（各幼儿园依据自己的园所特点可做适当调整。）1、起始阶段：第1周（9。7 9。11）（1）了解幼儿园及班级保教安排，全面了解保育和教化工作；（2）视察、熟识本班幼儿的状况及特点，帮助老师做活动视察记录或个案视察记录。要求在周末能点出本班全部幼儿的名字。（3）参加幼儿园和班级的节日活动的打算工作。（4）在了解保教安排基础上，帮助指导老师做环境布置和相关保育、教化

3、活动。2、初步全面实习阶段：第2、3周（9。149。25）（1）在老师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动，独立打算相关教玩具。（2）参加听课和评课；观摩并旁听一次园所教研活动。（3）接着视察、熟识本班幼儿的状况特点，并帮助参加家园联系工作；（4）参加策划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。3、全面实习过渡阶段：第4、5周（9。28 10。9，国庆假8天）（1）参加组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动；（2）在老师指导下，设计并独立带教区角活动、生活活动、户外活动，并独立制作相关教玩具；（3）独立做活动记录和个案视察记录，并参加活动评析；（4）了解并参加在详细活

4、动中的家、园、社区的联系工作。4、深化全面实习阶段：第6、7周（10。1210。23）（1）在老师指导下，由每日独立设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并独立制作相关教玩具；（2）参加观摩和教研活动，并参加评析；（3）依据视察记录，能独立进行一次家园联系或沟通；（4）深化了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教化法规、政策的状况及最新教改动态。（5）依据幼儿园须要，设计并参加“重阳节”活动的打算工作。5、实习总结阶段：第8周（10。2610。30）（1）依据幼儿园须要，设计并参加组织“重阳节”相关活动。（2）在幼儿园老师指导下，制定一份班级一日活动安排；参加一日活动

5、安排的实施全程，并做一日活动设计的反思。（3）完成实习作业，进行实习总结，召开评议会、告辞会。（4）结清帐目，归还物品，于周五下午离园。三、实习方法与指导本次8周教化实习，以实习生的主动学习和教化实践为纽带，联系园方和校方的相关指导资源。学生、园方和系里关于实习方法和指导工作详细如下：1、实习生：（1）8周连续进园全面实习，每园确定一名实习组长，2名实习生进一个班级，跟随园方指导老师学习；（2）每人至少每周一次上学前教化实践网络平台上沟通相关实习进度状况，教化实践网络平台地址：（3）在实习期间，每周主动和指导老师沟通，特殊是在自己有带教活动的前一周，联系系里指导老师和园方指导老师，使自己的带教

6、活动能受到双边指导。2、幼儿园：（1）幼儿园在了解整体实习安排的基础上，结合自己园所状况，为实习生支配资深幼儿老师作为实习指导老师，有安排、有步骤地为实习生供应实习指导，为实习生支配持续性深化跟班实习，或者各年级体验性实习，也可以两者兼顾；（2）园方指导老师在指导实习生时，尽量做到详细示范，详细讲解，详细视察，详细评析，将宏观安排和详细操作的关系结合起来指导实习生，让学生对班级工作不仅“知其然”，更“知其所以然”。3、学前系：（1）系里搭建并管理教化实习的网络沟通平台，随时了解并跟进指导实习进度，做好学生、园方和校方的三方沟通工作。教化实习的网络沟通平台地址是xxxxxx（2）系里实习指导老师

7、主要督促实习生的实习看法，并随时为学生答疑解惑；下园之前事先和园方、实习生做好沟通，实现下园时三方在场、双方现场合作指导。四、实习报告的支配和组织事宜1，实习报告支配在实习回来后的其次周，即第10周周三下午，先分场总结，再全班总结。2，各幼儿园实习组长负责统筹本幼儿园的实习汇报工作。3，自主实习的同学分上海组和外地组，由组长统筹支配实习汇报工作。五、作业要求和有关参考题1、结合所学专业学问，做每日实习纪事。兼顾四种形式：视察记录、听课记录（10节）、带教反思（8节）、活动杂记、教化调查。每周上学前教化实践博客上沟通实习进展。2、独立制定4份详细活动安排，1份半日活动安排，和1份一日活动安排，并

8、独立制作或打算相关教玩具，实施安排并记录一段自己组织开展活动的实况录像，参加评议；3、实习报告一份，15003000字，内容上要求能体现对毕业论文的选题的初步思索。六、实习纪律和留意事项1。仔细学习教学实习的有关文件和各项规定，明确教学实习的目的，端正看法，切实做好教学实习的各项工作。2。听从院系和幼儿园的领导，接受双方老师的指导。对实习工作如有看法和建议，应刚好与院系指导老师沟通。3。严格遵守实习幼儿园的各项规章制度，自觉遵守纪律。实习期间，必需每天按时到校，不迟到、不早退。因故不能到校，应事先向园方、系方两方请假。4。要仔细搞好教学工作。讲课前，必需先写好教案，进行试讲，并且经指导老师批阅

9、、签字；要仔细学习带班带教的基本方法，了解带班老师工作的基本内容、特点，实际感受教书育人氛围。5。必需以身作则，严格要求自己，成为幼儿学习的表率。要关切和爱惜学生，坚决反对在学校中散布违反国家法律和老师职业道德的言论。6。爱惜公物，节约水电，搞好卫生，保持住房和办公室的整齐，在实习期间借用幼儿园的物品必需按期归还，如有丢失损坏，必需照价赔偿。7。实习生之间要彼此关切、相互帮助，使实习小组成为团结向上的集体。七、成果考核标准及方法：1、教化实习成果评定采纳优（90100分）、良（8089分）、中（7079分）、及格（6069分）和不及格（60分以下）五级记分制。2、教化实习成果评定包括四个方面：

10、实习看法、保教工作、团队合作和老师仪表。考核的要求是：（1）实习看法（占15%）实习生必需明确教化实习的目的和意义，主动主动地做好教化实习的各项工作；听从院、系和实习学校的领导，敬重指导老师，关切爱惜学生；严格要求自己、自觉遵守实习学校的各项规章制度。对严峻违反实习学校校风校纪，造成恶劣影响者，实习成果作不及格处理。（2）保教工作（占70%）包括一日活动各个环节的组织与管理；家园联系；节日活动组织等。实习生在课前要仔细钻研分析教材，根据教学要求和幼儿实际编写教案，进行试讲，并由幼儿园指导老师签字同意后才能上课。在一日活动中，目的明确，重点突出，内容科学，启发性强，能调幼儿的学习主动性，开展教与

11、学的双边活动，教学组织严密，秩序活而不乱；能制作直观教具和运用其他教学手段进行教学；能讲标准的一般话，语言简洁、流畅、生动，文字规范、工整、美观；能完成教学任务，教学效果好。能仔细听课，参与评议。 每个实习生在实习期间依据不同学科的特点和实习学校的实际，必需做到听讲不少于10节，教案不少于6份，上课不少于8节。（3）团队合作（10%）实习生能依据教化方针和实习学校的要求，制定详细明确、切实可行的班主任工作安排；能较快地驾驭和熟识全班学生的姓名、特性特点、爱好爱好、思想状况以及班级特点；能主动主动协作班主任处理日常事务，进行个别教化和家访工作，组织辅导主题班会、团队活动、爱好小组等集体活动；能关

12、切爱惜学生，同学生关系融洽。（4）老师仪表（占5%）指老师的姿态和风度。实习生必需留意文明礼貌，穿戴整齐，朴实大方，在服式与发型上要符合老师的身份。3、实习生在完成保教工作的同时，可以进行教化调查。对取得显著成果者，要赐予表扬。4、教化实习结束时，每个实习生必需仔细做好书面小结，作为评定成果的参考。5、教化实习的成果由园方指导老师依据上述要求写出评语和评分，并把材料由园方密封，交由实习生组长带回系办公室。最终由院、系实习领导小组审定。6。教学实习成果不及格者不得毕业。实习安排 篇2一、班级状况分析5班是高一年级的重点班，共有学生59人，其中男生31人，女生28人。思想道德状况：本班总体还是不错

13、的，班风主动健康，学生团结向上，大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到敬重老师，对待老师讲礼貌，遇到问题情愿跟老师沟通，虚心地$2老师学习。同学之间互帮互爱，相处融洽，但由于学生入校时间不长，同学之间不够熟识，从而凝合力不强。这是以后班主任工作要留意处理协调好的问题。学习状况：我们班是重点班，学生比较自觉，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识，据班主$2老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。在主动健康班风下，学生勤奋好学，并且情愿相互学习，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习效率较低。学生刚进入中学，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学

14、习方法不得当，一旦受到考试成果的打击，很简单变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应当是引导学生找到合适的学习方法，渐渐适应中学的学习，让学生养成仔细严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丢失斗志。班级纪律状况：班级纪律整体较好，学生时间观念强，一般都比学校要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象。能够保证课堂宁静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的打扫。班干部工作状况：大部分班干部的主动性很高，工作主动，工作实力较强，有责任心，能够团结同学，在做好自己分内事的同时帮助班主任管理班级，有问题能刚好向班主任反映，协作班主任开展工作，共同搞好班集体。特性状况：大部分学生还是比较活泼的，但也有少

15、数学生比较缄默，在座位支配上已经交织特性活泼与不活泼的学生，使学生不至于性格走向极端。其他状况：学生衣着朴实大方。虽然是90年头诞生的新生代，但并没有受到“追逐潮”等不良习气的影响。二、主要任务：（一）工作目标1，主动熟识班级、学生基本状况，协同班主任解决处理班级事务。让学生完成从初三到高一的适应阶段，建立一个和谐、主动、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。2，主动组织班级活动，增进师生间的相互沟通。与学生融洽相处，做学生的良师益友，提高学生的成果。通过视察和沟通了解到班上各个学生的状况，帮助他们加强练习，发挥优势，培育其学习实力，引导他们找到合

16、适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效率。3，搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律。建立良好的人际关系，提高班集体的凝合力，从而提高班级整体水平。4，加强与原任班主任以及任课老师的沟通与协作，以利于全面开展工作（二）工作措施1、根据原任班主任工作安排，主动、深化地了解班级的基本状况。2、接着抓好学生的思想工作。（1）针对个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。（2）多多了解关切学生，与学生沟通，了解学生思想、学习状况，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。（3）利用空余时间进行家访，刚好与家长沟通状况，统一思想。（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性，激励他们再上一个台

17、阶。3、采纳多种方法强化学生的思想道德教化，开展主题活动。4、主动组织、参加学生的课内、外活动。5、协同原任班主任处理班级事务。6、对学生进行有针对性的个别教化。（三）日常工作作为一名高一的班主任要服务好学生的各个方面，详细的日常工作有以下几点。1、参与学校和年级组织的班主任工作会议，领悟学校的最新班级管理精神。2、每周一早上七点非常组织学生参与升旗仪式，周二至周六早上七点非常到教室检查学生早读纪律状况3、抓好“两操”（课间操和课间眼保健操），注意质量。4、周一早上二十五以及周二到周六上午八点二十五组织学生做课间操。负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。5、中午十二点半至下午两点，呆在教室，

18、维持教室纪律，给学生午休或自习供应一个好的环境。6、在上晚自习前非常钟到教室，提示学生的打算晚自习的科目以及利用相对时间与学生进行沟通。7、体察学生的思想动向，处理学生中出现的问题。8、仔细改作业，总结学生在学习中出现的问题。实习安排 篇3教化见习是英语专业（师范教化方向）课程安排的重要组成部分，也是师范生理论与实践相结合、接触和学习教化教学实践学问和阅历的珍贵机会。见习生在实践导师与课程老师的联合指导下，通过了解中学英语老师教化教学实践活动的环境、内容、过程、细微环节和意义，更好地理解老师职业的基本含义，为教化实习作好打算。XX级师范生在进入高年级后先后系统地接受了英语教学理论与方法系列课程

19、的训练。现已进入教化见习阶段，本次见习支配在20xx年5月9日- 13日（校历第12一周），详细内容如下：一、专业见习的目的与要求通过见习中学英语老师教化、教学活动，使师范生初步了解和学习在中学进行外语教化、教学工作的要求、特点和规律：（1）帮助师范生了解中学教化教学环境、熟识中学班主任工作和英语教学工作的基本工作程序与要求；（2）通过对学校、班级、英语课堂教学、学生、老师等视察活动，发觉自己感爱好的教化、教学问题，并绽开较为深化的调查，以获得对该教学环境较深化的了解；（3）虚心向实践导师学习和请教有关教化教学的各种问题，积累有关阅历。二、教化见习的基本内容1. 班主任工作见习班主任工作见习的

20、主要内容是使师范生初步驾驭班主任工作的基本内容和方法，初步了解学生思想政治教化工作的规律。详细任务是通过跟随、视察和参加班主任的日常工作，了解班主任工作程序和要求，包括：（1） 听取实习学校和有关教研组介绍学校的基本状况和教化教学管理制度、方法和有关要求。（2） 听取原班主任介绍班级状况、了解本学期班主任的工作安排。（3） 了解班主任的日常工作职责，学生管理的基本方法和手段。（4） 在原班主任的指导下参与部分班级管理工作。（5） 视察、调查、记录学生的状况，了解中学生学习、生活和思维的特点，并用见习日志的方式做好记录。2. 英语课堂教学见习见习生观摩实践导师课堂教学，虚心学习实践老师的各种教学

21、阅历。除了做好听课笔记外，见习生必需从自己所听的课中完成以下教学视察报告，详细任务如下：任务一视察中学英语课，了解该课目标语的输入、运用、以及语言形式的讲解或操练的时间比例，记录学生在课堂的活动状况，包括活动的详细时间和状况，从而推断其教学结构是否属任务型。无论是与否，见习生必需陈述理由，并标出在课堂上最能激发学生学习爱好的活动。任务二视察、了解老师为吸引学生对语言形式的留意力而进行的活动。按活动的目的、方式和结果，推断该活动是否达到既定目标；并从师范生所视察到的内容，分析推断哪个活动更受学生欢迎和为什么。任务三见习后要访谈该老师，了解其运用补充教学材料（包括课文、表格、图片或录音材料等）的用

22、意，推断这些材料的运用是否起到了该老师所预期的作用。假如答案是确定的，进一步调查学生对这些材料的欢迎程度，哪个活动最受学生欢迎，为什么。3. 教化教学调查见习生要主动向校方有关人士了解所在学校的历史、规模和现状，发觉自己感爱好的教化、教学问题，就一个问题绽开较为深化的调查，完成调查报告，如1）、学校老师和校长们的办学理念、方针政策和管理方式；2）、新课程改革对该学校教化教学活动的影响，特殊是对老师和学生的影响（如新课程标准是否已为老师熟识；有多少老师已参与过新课程标准的训练；老师和学生对新新课程改革有何看法，与自己以前的英语老师进行比较，该学校英语老师在教学上有否改变等）；3）、英语教学改革的

23、状况。该校英语老师对于新的中学英语教材的个人看法；他们是否采纳新课标所提倡的任务型教学法，是否常常进行教学反思，缘由何在等。三、见习地点：本次见习在汉滨区内的江北中学进行，由该校的实践指导老师依据学校实际进行相关见习的支配和管理。四、组织领导本系英语语言文化教研室成员担当本次教化见习的指导工作，黄章成、刘荣华、陈平、李向武、鲁克伟、张哲华、王欢等老师和系学生科辅导员分别负责各个见习组的指导和协调工作。各见习组设组长一名，由各组学生担当。见习组必需在所在中学的实践导师和本系指导老师的指导下，虚心学习，仔细视察教学，学习班主任工作，完成调研任务。希望见习生所在学校的领导和有关班主任和老师对见习生严

24、格要求，热忱指导。各见习组长的职责是：督促本组同学作好各项见习工作，尤其要仔细检查同学们完成教学见习日志和见习报告等工作。五、见习考核和评定标准教化见习是我系英英语专业（师范方向）的专业实践必修课程。每位学生必需参与，且通过考核，成果合格，计2学分。（一）、考核内容1、 思想作风表现。考核见习生在见习期间的思想和行为表现。2、 见习工作任务的完成状况与效果。（二）、考核步骤和方法（以每阶段的详细要求为准）见习结束时，见习生要作自我总结并向指导老师交个人见习总结、见习日志或教化调查报告。（三）、见习的成果评定每位见习生要由见习学校各见习指导老师写出评语并评出见习等第。等第分优、良、合格、不合格四

25、等。系见习指导老师汇总见习学校的看法和学生上交材料后，为每位见习生做出成果评定。教化见习最终成果以五级制，分为优秀、良好、中等、及格和不及格。90分以上为优秀，80-89分为良好，70-80为中等，60-69为合格，60分以下为不合格。不合格者须要重修。详细成果由指导老师依据学生表现、教化见习报告赋分。两部分分值各占50%。1、优秀：能很好地完成见习任务，达到见习中的全部要求，表现突出；见习报告能对见习内容进行全面、系统的总结，分析、解决实际问题具有较高水平。2、良好：能较好地完成见习任务，达到见习中的全部要求，表现良好；见习报告能对见习内容进行比较全面、系统的总结，分析、解决实际问题具有比较

26、高水平。3、中等：能较好地完成见习任务，达到见习中的全部要求，表现较好；见习报告能对见习内容进行比较全面、系统的总结，分析、解决实际问题水平一般。4、合格：能完成见习任务，基本完成见习中的要求，表现一般；见习报告能对见习内容进行总结，有实际问题与分析、解决方法。5、不合格：不能完成见习任务，不能完成见习中的要求，表现较差；无见习报告或见习报告不能对见习内容进行总结，无关于对见习所接触的实际问题的阐述。六、见习生守则（1） 见习生应按规定主动完成各项见习任务。（2） 严格遵守、执行见习学校和我院的纪律及规章制度，不准请假。（3） 听从领导，虚心接受指导老师、实践导师的指导，刚好请示汇报。（4）

27、发扬艰苦朴实的优良作风，爱惜公共财物，如有损坏要赔偿。（5） 酷爱学生，教书育人，严以律已，言传身教，文明礼貌，做学生的表率。（6） 个人和集体都不得接受礼物，也不送礼物。（7）见习期间，如有违纪行为，则按国家教委一般高等学校学生管理规定及有关规定刚好肃穆处理。（8）为人热诚虚心（与导师交谈要有纸笔在手，以示看法恳切），一切听从自己导师的支配。七、见习指导老师及学生分组黄章成、陈平、刘荣华、李向武、鲁克伟、张哲华、王欢第一组：李美妮、曹国琴、梁圆圆、尚粉粉、边少美、余莎、赵莉、罗正杰（组长）、李怡蓉、徐维玉其次组:何耀、魏子清、何瑞杰、雷花、康鸿梦、高静、李丹、李蒙、张敏（组长）、马伟芳第三组

28、：李花荣、陈丽、党晨晨（组长）、雷虹晔、崔丽娜、张志华、段杨、张佩、王赛斐、王玉娟第四组：杨丽娟、王璐（组长）、陈茜、刘瑜、冯彩艳、高慧敏、白莹、周小丽、杜娟、王玲第五组：孙咪、程琦、方莹、罗洁玲、冯菲、李玲、芮雪（组长）、姬梅、齐少青、赵娜、第六组：薛菊红、闫艳利、陈善桂、余太英、刘少美、苏麦娟、赵菊萍、焦小敏、任娇阳、沈阳（组长）第七组：李瑞林、李丹、贾颖、曹蕾蕾、谢静维、王瑞（组长）、张莎、王小洁、苟潇、白瑜实习安排 篇4一、实习时间：20xx.9.220xx.10.31二、实习地点：陕师大附中三、实习人：陕西师范高校新闻与传播学院XX级教化技术学1班 谢慧珍四、实习目的：通过实习，在基

29、本驾驭本专业的教学过程中，学校教化教学的实践能把自己所学的理论学问、专业学问技能以及老师技能综合运用，增加对教化事业现状的了解，增进社会和学校对教化技术专业的了解。同时，通过教化实践，也能刚好获得反馈信息，为改进自己将来的教化工作供应肯定的阅历积累。8周的教化实习能使自己进一步了解社会，提高自己的综合素养、理论学问、技术技能的运用实力和主动适应社会发展须要的实力，培育从事中等教化的独立工作实力，坚决全身投入教化事业的信念。将所学的基本理论与技能综合运用于教化和教学实践，通过教化实践，树立献身教化事业的志向。五、实习内容：1、实习（3周之后）：“信息技术教化”课程的教学实习。在深化探讨课程章节学

30、问的基础上，每节课都应写出教案初稿，具体写出教学过程中的各个环节和时间安排，教案初稿写好后要进行预讲，预讲后要进行评议。进行试教时，指导老师参加随堂听课，同一小组的实习生也进行相互听课，试教后要仔细沟通。作为课堂教学的组成部分，要提前完成对应学问的课件及教案制作，以便与同行探讨、向任课老师请教并作修改，力图精益求精；同时要主动参加试验指导，仔细批改作业并对学生进行课外辅导，协助任课老师的指导工作。除教学实践课外，还要担当学校的文体活动、团员活动和班委会工作的摄、录、采、编工作。2、其他与教化技术有关的工作（网络管理、资源开发等）。3、教化调研：结合所在学校的教化实践，对教化技术有关的问题或现状

31、有目的开展专题调查探讨，了解所从事的教化教学工作现状，探讨与工作相关的理论与实践问题，并完成有肯定水平的调查探讨报告。4、总结： （第8周）主要是实习生个人的实习总结，实习小组的看法，以及实习学校的指导老师的鉴定评语，实习成果的评定等工作。仔细听取学校领导和指导老师的指责及建议，特殊是指导老师的指正，将对自己以后的教化教学活动大有裨益。六、实习寄语实习是一个转折点，它将完成由学生向老师角色的蜕变过程。我也信任通过两个月的教化实习，自己能把高校里所学的理论学问很好地运用于实践中。这是很好的一次熬炼机会，也是我人生特别重要的一个阶段，所以我会特别仔细地做好实习期间的全部工作。不要小看这些小工作，它

32、们将见证我人生的新航线，以后走上工作岗位，这些点点滴滴的积累教我如何成为一个有责任心的老师。我笃信“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”！实习安排 篇5生产实习是护理教学过程中的一个重要环节，是学生将在校所学理论变成生存技能的过程。为不辜负学校及学生赐予医院的厚爱，我科将依据本科的特点，充分支配两周的实习时间，使学生了解，熟识和驾驭各项护理常识。一、教学目标：理论与实践相结合，加强基本功能训练，逐步娴熟和驾驭实习安排所规定的内容和要求，分析问题和解决问题的实力，能够独立胜任护士工作，在实习中熬炼独立思索，树立“以病人为中心”的良好护士素养，使其成为德、智、体全面发展的合格的“白衣天使”。二、教学要求：1让

33、带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。2支配主管护师及以上职称，可以很好地将理论与实践相结合的带教老师指导学生。3要求带教老师先了解学生的学习工作状况，因材施教更好的使学生学到学问。4严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录。5在临床带教中要留意以学生为中心，了解学生学习需求和学习爱好，学生的生理心理改变，多方面赐予关切照看，如：学生往往没有午休地方，带教老师可以开放科室的示教室给学生休息看书，病人对学和的看法，供应良好的学习氛围。三、教学安排：第一周，强化基础护理的培训，并能独立完成内容，包括：静脉输液，肌肉注射，皮试，吸氧及卧床病人的常规护理

34、，在这些基础的操作中养成学生慎独及严谨的作风，并在此阶段使学生了解骨科的护理常规。其次周，组织学生学习骨科常规护理的理论学问，这周的时间里，由带教老师指导学生进行石膏固定病人护理，骨牵引术后护理，伤口换药、拆线，协作医生完成外科缝合，正确处理换药后的器械和物品，能对常规病进行手术前后的护理，出科前进行一次理论或操作考试，严格考察学生的学习状况，评分并记录。在两周生产实习中了解责任制护理，驾驭分级护理制度，熟识换药室的设备，消毒灭菌方法及管理制度。支配一个独立带教日，针对以往一对一带教制，使学生了解的内容比较单一，难以接触到本科室的全部疾病，这样难免会影响学生实践多病种的机会，通过带教日，让同学

35、可以全面系统的了解骨科各种疾病的护理。教学互动，构建新型师生和谐关系在教学中，有意识的培育师生感情，削减隔阂，拉近老师与学生之间的心理距离。由于护理专业毕业实习生绝大多数为女生，因此更须要重视和娴熟地运用一些技巧和艺术，构建新型师生关系。对学生保持友好，接纳的看法，不因个人喜好而有所远近，不因成果好坏或实力有些差异而有所区分或卑视，对每个同学都一视同仁。同时，充分体现对学生实力的信任，增加其自信念，在思想上，再生活上多关切了解学生，不仅带技术，更要带思想，带作风，带纪律。让护生通过向老师及其他医技人员学习，正确处理护患、护士与家庭、护士与科室、护士与医生之间的人际关系，从而熬炼他们适应社会的实

36、力。实现教学工作的良性互动。总之，临床带教是护理教化的重要组成部分，是理论教学向临床实践的过渡，是课堂教学的补充和延长。因此，临床护理人员有责任，有义务在做好本职工作工作的同时，不断总结阅历，探究新的教学方法，从而提高教学水平。为培育新时期合格的护理人才而不懈地努力。实习安排 篇6（一）目的通过骨科的学习，驾驭骨科护理基本操作技能，熟识骨科系统常见病因、临床表现、评估诊断、处理原则及相应得术前术后护理，熟识骨科石膏绷带术、牵引术、小夹板术协作和护理，了解各种常见医疗仪器的运用，驾驭护理病历的书写，驾驭骨科常见病种的健康宣教学问，骨科实习生带教安排。（二）时间6周（三）要求目标1. 驾驭骨科护理

37、的基本操作技术。2. 了解骨科常见病的病因、临床表现、诊断处理以及实习相应的护理。3. 了解各种常见医疗仪器的运用。4. 熟识各班工作职责。5. 熟识骨科各种石膏绷带术、牵引术、小夹板术的协作与护理。6. 熟识骨科常见病的康复护理。7. 驾驭病历书写，每月完成两份完整的护理病历。8. 参与护士长或带教老师组织的小讲课，病例探讨及教学查房。9. 参与病区组织的健康宣教教化活动。10. 分别主持一次工休座谈会。（四）内容1. 在带教老师的带教下，每人主管34张床位，担当责任护士工作，24小时内完成新病人护理病历和护理安排，参与主管病人的医疗护理查房。2. 轮番参与病区的各个班次，熟识各班操作规程，

38、在老师指导下能独立完成交接班工作（口头、书面、床头）。3. 驾驭骨科常见病的各种术前术后护理，熟识骨科常见病的病因、临床表现、评估诊断、处理原则，包括人工关节置换、四肢骨折、急慢性骨髓炎，骨盆骨折、半月板损伤、关节脱位、脊柱骨折等疾病。4. 参加并驾驭骨科常见的基本护理操作，包括更换引流管、备皮、导尿、灌肠、抽血、输液、铺床、输血、口腔护理、吸痰护理、吸氧、微泵的正确运用、骨钉滴液等。5. 参加病区组织的各种卫生宣教和健康教化活动，驾驭骨科常见病的入院指导，术前、术后宣教，康复熬炼，疾病健康宣教，出院宣教等。6. 参与带教组织的小讲课、病例探讨。7. 参与书面考试及出科考试。（五）每周支配1.

39、 第1周要求（1） 熟识环境、规章制度、各班职责。（2） 驾驭骨科病人的疾病特点及脊柱骨折伴截瘫病人的翻身、骨牵引病人的骨钉滴液。（3） 驾驭基础护理和生活护理 测生命体征、口腔护理、雾化吸入、铺床、卧床病人更换床单、更换引流袋。小讲课：骨科常规护理。2. 第2周要求（1） 每人分管34张床，熟识分管病人的病情。（2） 做好所分管床位新病人的入院介绍，新病人的安置。（3） 介绍护理病历书写的基本要求，体温单，医嘱单及护理病历填写的基本格式。小讲课：牵引病人的护理。3. 第3周要求（1） 导护理操作 手术区备皮、配备血交叉、皮试、吸氧、肌注及静脉注射。（2） 习运用沟通技巧，采集护理病历，进行病

40、人的出入院护理。小讲课：骨科手术前后的护理及常见并发症的护理。4. 第4周要求（1） 指导护理操作 导尿、灌肠、CPM 机功能熬炼等操作。（2） 学习参加分管病人的手术前后护理，能说出所管病人“六知道”。针对病人出现的问题能运用所学学问进行解答或宣教。小讲课：小夹板固定病人护理。5. 第5周要求参与重病室病人的管理，驾驭对重病人的视察要点、治疗状况，针对病情实行有效的护理措施，并精确刚好的做好护理记录。护理查房：脊柱测凸病人的护理。6. 第6周要求（1） 查漏补缺，综合复习。（2） 见习骨折病人的石膏绷带固定。实习安排 篇7白姐：您好！来公司实习已经有快一个月了，时间虽然不长，但是从我个人角度

41、来讲，在思想上好像已经经验了许多次反复的琢磨、修正和重新定位。上周五下午我看了两位就要通过转正的PLC工作部员工的工作报告，触动了我写下今日的这份文稿，其中小杨写道：“在这几个月里，无论是工作还是生活上，因为对工作目标的不明确，所以在工作上存在一些失误，因为工作分工的不明确，所以对工作很迷茫，不知道原委做什么，加上工作比较辛苦，所以工作看法不太仔细，缺少了起先的那种责任感”我觉得这段话跟我有一段时间的感觉稀奇的相像，所以假如我不想无所作为的混下去，想要做出点成果来，我就必需好好安排一下。同时也是想做一些工作，以此来尽量避开今年4月份新员工到公司以后还会出现同类问题。通过跟您的多次详谈和我自己长

42、时间的思索，同时也为了能够更好的发挥我个人的爱好、爱好、特长，我想初步做出以下的一些20xx年工作安排和职责定位。总的来讲，工作岗位还是定在总经理工作部，同时工作方向可以包含以下几个方面，同时也是我20xx年的工作目标：1、人力资源：主要是员工聘请、培训，以及企业文化建设方面的部分工作，同时也可以兼顾一些别的相关工作。2、行政管理：在这方面我有许多东西要学习，这也是我选择做行政工作的缘由之一，我会先从行政管理的理论上学习，明确行政管理的工作范围、目标、职责等等，然后再跟您学习、请教。3、建立自己的网页，可以是总经理工作部的工作网站，也可以是我的个人网站，这是受您上次跟我讲的做策划的启发，这项工

43、作将跟任务3联系在一起。目前存在的问题是抽出时间来页设计和制作，详细操作我将做好安排。4、建立一个公司的书库。这一点我问过小罗，公司的藏书实在是太少了，想要学点东西都没有资料，每年公司都有专款用于买书，但是运用不到位，关键是没有周详的安排和专人督促，所以我想在明年新人入司之前建立一个较目前更好一些的书库，包括管理类当然主要是技术类的，象我们要学的书籍就可以包括office20xx系列，网页制作三剑客等等。筹建方式我建议我们可以实行两种渠道，一种是公司出钱;另外一种是号召全公司员工捐书，我想我们公司大部分员工都是名牌高校毕业，本科以上，手头没人确定都会有许多藏书，有相当一部分其实作为个人都不会再

44、看的了，比如以前的教科书等等，但是作为别人可能就刚好须要，因为没看过，同理，每人都捐一点，自然就多起来了。这里不光是节约钱的事，同时也是培育员工想公司所想，急公司所急，以实际行动回报公司的机会，这个活动一开展，也可以成为今年企业文化的一部分。当然相应的还有嘉奖政策，这又跟员工考评联系起来了。这些东西都应当上网的。以上，都是我的一些想法，可能有相对的片面性，甚至无法实现，但是我仅仅想为自己定下一些目标，让工作更有劲头，否则就松懈下来了。匆此先复，余容后禀。还望指责、指正。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页