小班幼儿教育心得感悟大全.docx

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1、小班幼儿教育心得感悟大全 小班幼儿教化心得感悟大全班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我接着以幼儿园教化指导纲要的基本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。职场范文网我为大家整理的小班幼儿教化心得感悟大全资料，供应参阅，希望对你有所帮助。心得体会一四大方法提升孩子想象力俄国的一位学者曾经说:;敏捷的活跃的思索是宏大才智不能或缺的属性。;孩子在进行各个学科的学习当中要靠想象力。缺乏想象力，孩子将很难理解学科中的图形、概念，写作也难以出现生动活泼的描写。想象力还与将来孩子的创建力有干脆

2、联系。生活中许多独创家都是从小事的想象起先。想提升孩子的想象力，可以考虑以下几个方面。一、让孩子在头脑中存储大量的表象表象是外部事物在孩子头脑中留存的影像，它特别形象而详细。由于表象是想象的来源，因此头脑中表象存储得越多，进行丰富思索可能性越大。平常可以陪孩子去博物馆，或外出旅游、参见有益的活动，这些都能够让孩子将丰富的表象登记来。想要将表象记得深刻，不妨让孩子用语言复述或者用记日记的方式将那些表象再现出来。二、引导孩子扩充语言文字的积累形象是想象的属性，却也离不开语言基础，尤其是将它们以语言形式表述出来的时候，所以语言基础的作用很重要。所以，应当引导孩子进行语言方面的学习。例如，可以给孩子打

3、算一个摘抄册子，将自己喜爱的语句摘抄一遍，想看的时候可以拿出来看。三、引导孩子参加课外爱好小组活动不管是什么样的爱好小组活动都可以将许多形象的事物装进孩子的脑袋中，而且参与各类爱好活动都须要孩子发挥他们的创建性想象力，才可以完备地完成各项活动，这对提升孩子的想象实力非常有好处。假如孩子在参与活动的时候获了奖或者得到老师的表扬，会更好地激发他们的主动性，对于他们的象力会来的培育也有相当大的助益。四、可以引导孩子自己编故事、讲故事假如孩子对编故事和讲故事感爱好的话，平常没事儿讲给孩子听听，间或也讲给父母听听，甚至有时还会自编自画。讲故事对于熬炼孩子的语言实力是一个很好的实践方式，也可以提升孩子的想

4、象力。作为孩子的父母，应当主动地激励孩子，平常要多关切孩子，更不行以因为嫌孩子烦而开口制止打击孩子的主动性。孩子想象力的提升除了要靠孩子的天赋之外，还须要靠父母平常的引导和教化。父母适当的引导和教化方法，能够指出孩子的不足，帮助孩子正确地提升想象力。心得体会二曾经以为，幼儿园老师的工作是比较轻松的。可是真正走上幼儿园老师岗位时才发觉幼儿园老师的工作并不是想象中的那么轻松。记得刚开学的时候，孩子们的哭声总是不绝于耳，这是我第一次面对新来的宝宝，面对他们的哭闹、担心、焦躁，我有过安抚、引导也有过束手无措。但是经过几个月的情感培育，我慢慢地学会专心去倾听他们，爱他们，照料他们。 有人说过:;谁不爱孩

5、子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子;。能够得到老师的关爱，也是每个孩子最至少的心理需求，老师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。关爱孩子是每一个幼儿园老师必需具备的。经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培育孩子学习的过程中，使我的教化观念发生改变。我觉得作为一名幼儿园老师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。幼教基础打得好，将对孩子以后的教化起着很大的作用，甚至有可能影响孩子的一生也不为过。因此，作为一名幼儿园老师必需严格要求自己，将自己最好的状态呈现在教学过程中。作为幼儿园老师并且是小班的老师，我觉得自己最须要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐性。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、

6、撒、睡时刻都须要老师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是肯定不能视而不见的，这并且须要老师耐性的引导。这阶段小班孩子的理解实力较差，新奇心又特殊强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突，遇上这种状况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥当的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把暖和送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐性是不行的，新生对生疏环境须要适应，老师要耐性劝慰他，多和他们沟通，多带他们熟识环境和四周的小挚友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上挚友，让孩子喜爱和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得快乐，这样，他们会很快适应的。哭闹孩

7、子的心情很快就会安定下来，再渐渐地引导孩子培育良好的生活、卫生习惯。心得体会三一、蹲下来和孩子说话我们常常看到有的家长对孩子大声地呵斥:;你怎样连这都不明白。;快点过来，听到没有?!;……这样的事在我自己身上也时有发生，我们做父母的往往认为这样居高临下，吩咐式的语调能体现自己的威历，能让孩子更听话。但是你试过另外一种方法吗:蹲下来和孩子说话。无论是在自己、亲戚、挚友家里还是在公共场合，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后态度温和地对孩子说出你的要求。你是不是发觉，用这样的方式对孩子说话，孩

8、子同样听你的话，而且还会更快乐地去执行你的;指示;，而且完成得更快更精彩呢?到达的是同样的甚至是更好的效果，所不同的只是你说话的方式而已，而孩子却更快乐了，对你的;吩咐;同样是执行的。这就是因为你蹲下来了，你用亲善的口气和他说话。二、爱护孩子的自尊心当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿学问简单损害孩子的自尊心。其实，小孩子的领悟潜力相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或静静地对孩子瞪瞪眼睛，他幼儿园托班育儿学问就会明白的，完全没有必要大声说出来。假如你还是不放心，也能够在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的隐私:;假如你望见爸爸摇头，那就说明不能那么做;假如爸爸点头，那就是同意

9、了。;三、敬重孩子的独立意识随着孩子渐渐长大，他的自办法识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说;我自己吃;，当你帮他穿衣时，他说;我自己穿;，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，激励他，给他学习的机会，否则孩子将恒久不会;长大;。四、小班育儿心得、适时调整关爱的方式随着孩子年龄的增长，要适当调整自己的关爱方式，不要把孩子当成恒久长不大的人，事事都包办代替。我们能够利用一些好时机，对孩子提出新的要求，帮忙他成长，这样不会压抑孩子的才智。例如，当孩子过两岁生日时，你能够对孩子说:;宝宝又长大一岁了，从明天起先就要自己刷牙洗脸了;又如，当打算送孩子上幼儿园

10、之前，你能够对孩子说:;宝宝下个月就要上幼儿园了，从今刻起先要自己一个人睡觉，学会盖好被子。;……五、相互间多多沟通幼儿育儿学问不要只是一味想明白幼儿园育儿学问大全孩子的各幼儿园春天育儿学问种想法，也就应把你的大班育儿学问想法告知孩子，例如，爸爸上班时做什么工作，妈妈平常喜爱吃什么，爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很兴奋等等。对孩子放开你的心扉，孩子也会同样对待你，沟通的问题解决了，父母和孩子相互之间就有了默契，这对孩子的成长有裨益。心得体会四一、指导思想班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我接着以幼儿园教化指导纲要的基本精神为指导，结合本园

11、详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。二、班级状况分析本班共有幼儿30人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的60%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病，故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较困难，对孩子的家庭教化相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆干脆抚养。所以造成这些幼儿语言表达实力弱，自理实力差，特性自私、娇宠。但是通过上学年的幼儿园托班生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理实力有了肯定的提高，宠爱参与户外体育运

12、动和各种区域活动，很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进行交谈。本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我服务实力普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提示;整理玩具的常规有所欠缺;户外嬉戏活动时间不够足够，在嬉戏中，自我爱护意识不强，平安意识淡薄;语言实力方面不能够大胆地表达自己的意思，自信念有所欠缺。幼儿社会交往中，喜爱以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上状况，本学期我班将重点进行区域活动的指导，提高幼儿的社会交往实力和语言表达实力;在日常生活中加强平安教化。班内三位老师将同心协力

13、从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教化。促进幼儿全面和谐健康欢乐地成长。三、班级工作管理目标1、幼儿生活管理目标加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。加强幼儿一日活动各个环节中的平安管理，增加幼儿的自我爱护意识，力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与管理，培育幼儿基本的生活自理实力。加强预防疾病的管理，降低幼儿发病率，提高出勤率。做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率达到95%以上。2、教学管理目标(1)在健康教化领域，注意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好，培育幼儿健康生活的看法和习惯。(2)在社会教化领域，培育幼儿怜悯、责任等社会性情感，发展

14、幼儿的交往、合作实力，养成孩子的规则、秩序意识。(3)在语言教化领域，着重培育孩子语言交往的爱好和实力。(4)在科学教化领域，注意引发幼儿探究的爱好，注意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的实力。(5)在艺术教化领域，注意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现、创建的品质。3、家长工作管理目标督促老师与家长之间的沟通与沟通，亲密与家长的联系，刚好将幼儿在园活动内容及发展状况向家长反馈。树立一心一意为家长服务的意识，尽可能多地展示优秀的育儿阅历，供家长借鉴与参考。利用各种机会、组织各种活动，使家长与孩子共同参加到教化活动中去。与家长签订平安责任书，加强家长的平安防范意识，促进幼儿身心和谐、健康

15、地发展。4、老师工作管理目标明确班内老师之间的详细分工与职责，促进老师仔细完成自己份内的工作，负责好各自的教化教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。注意与老师之间的沟通，了解班内老师家庭生活及身体状况，遇困难能刚好给于帮助。注意老师在幼儿心目中的形象，关注老师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提示。协调好老师、家长、幼儿三者之间的关系。四、详细组织与实施1、做好园部与老师之间的传媒工作，刚好了解幼儿园近期与远期的工作动态，刚好传达工作精神，为班级、为园部的发展着手做好充分的打算。同时，也要将班级的现状及发觉的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任

16、务。2、协调好班内老师与老师之间的关系，同心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中遇到的困难，大家共同协商，合力解决。开好一月一次的班务会议，仔细做好记录。依据幼儿园工作规程和幼儿园培育目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务安排、学期教学安排，并组织实施，步步到位，并依据工作的完成状况实事求是地做好班级期末总结工作。3、酷爱幼儿，坚持正面教化，严禁体罚和变相体罚。视察记录评估每个幼儿各方面的发展状况，留意个别差异，做好个别特别幼儿的教化工作，促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末仔细写好幼儿学期小评。4、创设与教化相适应的能让幼儿主动活动的环境(区域环境)，合理组织好活动，寓教于嬉戏中。搭班老师相

17、互沟通，取得教化一样性，进班前做好打算，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。心得体会五人的智商主要是通过人们的思索方式体现出来的。而思索方式则反映出了一个人的智力水平。思维水平的高下之分也正是体现一个人智力水平的高下之分，而这体现在不同的方面。1、独立性:假如一个人的思维实力较好，那么此人确定乐于独立思索。即使他也会翻阅资料、向他人请教，但这些同样是基于自己独立思索的基础上。2、敏捷性和灵敏性:拥有较高思维水平的人，它们在面对突发状况的时候能够快速地做出反应，处理事情的时候思维不僵化，可以很快的看到事情的根本缘由并提出解决方法。3、逻辑性:他们对事情的考虑更加的严谨和科学

18、，不会只看片面而是从大局动身。他们看重科学的证据，不肤浅地看问题，拥有让他人艳羡的清楚思维。4、创新性:他们可以从一个新奇的角度去理解看似平常的事情，常常能够提出让人刮目相看的想法。提升孩子们思维实力的方法有:一、训练孩子独立思索问题的实力。孩子还小的时候，当他遇到了问题，家长不要急于给孩子解决问题，这对于培育孩子的独立思索实力没有帮助。聪慧的家长对于孩子的种种问题，他们会引导孩子自己去解决问题，启发他们用正确的思维方式去思索面对的问题。而这样多重复几次，孩子渐渐会从解决问题中找到成就感，渐渐地喜爱上独立思索的感觉!二、有意将孩子置于问题的环绕当中。当孩子说出自己遇到的问题之时，家长假如也不知

19、道答案，不妨和孩子相互探讨，试图去找寻问题的答案。而这个过程除了培育孩子的独立思索实力之外，还可以培育良好的亲子互动关系。三、和孩子一同积累动脑筋的故事和资料。虽然一上网就能够找到一大把这类型的故事，但是通过上网找故事的途径实在太简洁了，假如能够和孩子到图书馆去翻阅资料，这种对学问追求的满意感会让孩子得到深深的触动。四、进行家庭智力竞赛。在孩子和家长都处于假期的时候，可以组织一次家庭智力竞赛，让家长和孩子轮番做主持人，并设置一些小礼品提高孩子参加的主动性。而为了提升竞赛的氛围，家长还可以邀请挚友家的孩子，或者自己孩子的挚友。孩子的思维实力不是天注定的，许多时候通过后天家长的引导和教化，孩子的思

20、维实力会得到意想不到的激发，得到意想不到的惊喜!心得体会六洗澡有讲究 做好了会提高宝宝智力爸爸妈妈每天都会给宝宝洗澡，那你知道洗澡可是有大讲究的吗!在洗澡的过程中，只要爸爸妈妈做的好，那么就有可能提高宝宝的智力。1、闲聊在给宝宝洗澡的时候，可以告知宝宝他的身体都有哪些构造，形容你正在帮助宝宝做的动作。比如说告知宝宝，我正在洗你的手，让我们好好洗一下你的手指吧!还要留意的一个地方是，跟宝宝闲聊的时候不要用儿语，手肯定要说手，不要说手手。这是因为在智力提升的时候，给宝宝的全部资讯和名词肯定要是正确的。手手就是一个错误的资讯，所以最好不要运用。最起先你和宝宝在洗澡闲聊的时候，宝宝可能不了解你说的是什

21、么，但是慢慢的他就会知道你的意思了。2、玩具在水里预备好一些玩具是特别好的，比如说常见的塑胶鸭子、乒乓球、小毛巾等会漂移的玩具。先在浴缸里放水到宝宝的腰部，一手托住宝宝让他在浴缸中做的比较稳，另一只手可以拍拍玩具引起宝宝的留意。比如对宝宝说，你看玩具跑到你那里去了。然后捡起玩具让它再从空中掉到水里面，在水中不停地搅动让玩具浮动，让宝宝去抓玩具。宝宝第一次做这种智能提升的活动或许还不能够抓到水中浮动的玩具，但是多做几次之后，他就能够学会用手去触摸这些玩具了。3、温凉浸水在浴缸里面可以放两个小脸盆，一个装了比较暖和的水，一个装上凉水。让宝宝先把双手放到有暖水的盆里，告知他这就是暖和的感觉;然后把他

22、的手放到凉水里，感受这种温度的差别，这个活动是有利于提升宝宝的触觉智能的。所以说，不要小看宝宝生活中的任何一件小事，任何一件小事都会对宝宝的将来产生深远的影响。知道了洗澡时候应当留意的事项，爸爸妈妈就要在下次洗澡的时候有意向的和宝宝进行互动，培育和提高宝宝们的智力。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页