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1、有关初中日记四篇 有关初中日记四篇初中日记 篇1最近,舞蹈班要去荆州参加一个大型的才艺扮演竞赛,老师争着抢着给咱们找时刻排练。假如有一个动作做不到位,就会被老师狠狠地批判一顿。这几天咱们都非常当心翼翼,极力做到最好让老师满意。在舞蹈中有一个前翻,老师让我回家操练。立即便是月考,学习时刻严峻,哪儿有时刻操练前翻呢?这件工作一向拖着。老师见我一向不会打前翻,确定在课堂上教我。老师首要教我方法,手、腰和腿都要用劲才行,然后老师扶着我的腿、腰一步步渐渐来,还让会的同学给我做演示,慢慢地,我越来越娴熟,老师也觉得能够让我自己试一试。我按老师教我的方法来打前翻,突然听到呯的一声,我跌倒在地。原来,当我的腿
2、到空中要下来时,脚没立住反而还崴了一下,重重的跌倒在地。我混身上下疼极了,尤其是脚,痛得都不能走了,登时眼睛潮湿了,本想要忍着,可豆大的泪水仍是流了下来。老师在一旁望见了,急速问我:怎样样?摔哪儿了?疼不疼?老师连忙扶我坐下,一边帮我揉脚,一边还在不断地劝慰我,重复解说打空翻地方法,指出不对的当地。老师一边关照着我还不忘吩咐其她同学持续操练。此刻一股热流暖和了我的全身。这堂课好难忘。初中日记 篇2兴奋的寒假就要曩昔了,新的学期立即就要来临了,新学期,新气象,就得有个新方案,我是这样方案的。在学习上,首要上课方面, 除了细致听讲,活跃讲话,我还要做到学到的东西争夺会集精力一遍会,并且紧记在脑际里
3、。语文方面还要时刻紧记“温故而知新”,生字做到随时发问随时会,还要会探究运用。数学上要多做题,多成见,多细致。英语要多读、多听、多背。下课后,我会做一些适量的运动,不跑不闹,能够踢毽子、跳绳。在体育方面,我持续坚持每星期跟教练操练乒乓球,每周五下午联络挚友们去草坪上踢足球,强身健体。喜好方面,我会坚持每天操练一个小时的钢琴,争夺弹出更多漂亮的曲子,一起多听名家的著作,前进自己的音乐鉴赏才能。新学期,咱们都长高了,我的要求也前进了,我会尽力做到做好这个方案。初中日记 篇3离别朝夕共处的六年小学,你们天之骄子怀着激烈和新颖的心境,迈进了侨中这座常识的殿堂,开端了严峻而又有序的初中三年的学习日子。走
4、在人生的榜首个路口,你是什么感觉?是神往,兴奋;仍是茫然,丢失?有这样一则故事:在非洲,每天早晨羚羊睁开眼睛,所想的榜首件事便是,我必需求跑得更快,不然,我就会被狮子吃掉。而在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,首要出现在脑际的一个想法是,我有必要跑得再快一些以追上更多的羚羊,要不然我就会被饿死。所以,几乎是一起,羚羊和狮子一跃而起,迎着向阳奔去。日子便是这样,不管你是羚羊仍是狮子,每逢太阳升起的捣乱,就要毫不迟疑地向前奔驰。每逢太阳升起的捣乱,咱们都应当想一想我今日做出怎样最大的尽力。其实,日子的兴奋,不便是寻找、独创和支付吗?一位哲人说过,太阳每天都是新的。是啊,生命的每一天都是簇新的,也都是特殊
5、的。只需专心留心每一天,你将发觉到处有奇观。至此,你或许了解了这样一个道理:不要让昨日占用今日太多的时刻,彩色的愿望不能够挂在明日的风筝上,要把握好每一个今日。进入中学,你或许会遇到环绕困难,为此,你预备好了吗?比方,怎样与生疏的老师、同学共处,怎样调整好学习方法,怎样把加剧的课程学到最好,怎样排解来自老师、家长甚至本身的学习压力,诸如此类,都需求现在的你去细致成见。笛卡尔说过,我思故我在。我说,胜利只光临有预备会成见的人。初中不是小学的简略的持续,学习内容,常识难度,都更上一层。笼统的逻辑思维不象小学那样简略的回忆,这需求咱们成见了解和把握。初中是行进中的转机和爬坡,日子常识告知咱们,当灵敏
6、行进的轿车在转弯或上坡时,短少心理预备的乘客很简洁站不稳而跌倒,同样在初中新日子开端的捣乱,假如咱们缺少心理预备不能刚好调整就会呈现不习气。一、面临新篇章,从头定位。咱们趾高气扬来到侨中期望呈现自我风貌。而侨中人才辈出欺压超卓的你不再优秀,你头上冠军的光环也暗下来。但不要自暴自弃,悲观丧气。不少同学已了解了“天外有天”的道理。在小学或许你们是佼佼者,是校内的花朵,老师的宠儿,在一片关爱赞扬中学习,但不要由于曩昔的成果好而踌躇满志,固步自封。或许你们现在体现一般,入学成果比他人低,但不要就此盲目的判定自己不行而甘居下游。曩昔证明不了现在和将来。新的竞赛刚刚开端。过高或过低的自我点评都会困住行进的
7、脚步,新的起跑线上需求咱们从头定位打造自己。二、面临新面孔自动沟通。同学们来自不同的乡镇、不同的校内,差异大,要从心理上接收需求一段时刻,这时环绕人感到推陈出新、担忧,觉得与人方枘圆凿,思念曩昔同学、老师,这都是正常心态。想一想咱们不都相同吗?都没有挚友,又都盼望结交。假如咱们自动一些,斗胆和同学搭腔,热心为班级体干事,相互做毛遂自荐,多探讨问题。无形之中你就和同学们老师们“混”熟了。挚友也多了,越来越融入团体,生疏感自然会消逝。三、面临新环境赶快习气。初中是人生的十字路口,不是避风的港湾,而是斗争的战场,初中的学习更严峻,竞赛更猛烈,不过全国的初中都相同。没有严峻的学习,怎样赶快地把握科学常
8、识,没有竞赛怎能灵敏前进自己。为了咱们的出路为了咱们的理想,咱们要斗争,赶快习气严峻的学习日子。四、面临新课程,调整学习方法。升入初中假如再沿袭小学的学习方法和方法,明显无法习气。这时需求咱们脱节对老师的依靠,做到自主自动的学习。一是活跃习气新的授课方法。初中往往会集解说关键,难点,关键,并且每课内容多,信息量大,所以要上课专心听,专心记。活跃习气新老师的授课方法,包含语音,板书,思路,要求等。一起还要勤学好问,自动触摸老师。二是拟定科学的学习方案,包含长时刻方案(比方期中期末要到达什么水平,各科的方针是什么)和短期方案,即周方案、日方案(比方,怎样按排自己的一天活动)。此外能够找个竞赛对手来
9、激励自己。三要探究相宜自己的学习方法。学习不能停留在被迫听课和机械地做作业上,要专心学,自动学,优选学,特殊要讲究方法,把握好预习,听课、温习、做作业四个方面。预习三环节。读画思。要细致阅览教材,教材是最好的教案,是名人经典着作,要细致读。画,把不明白的当地画起来,这是听课的着关键。思便是成见,把握讲义的粗枝大叶内容、常识结构、常识关键。听课四预备。常识上:经过预习使听课具有清楚的目的性和针对性;心理上:抛开杂念,全神贯注,紧跟老师思路,自动学习活跃成见;物质上:要预备好笔记本,把关键登记来;方法上:边学边记,记关键,着重点和疑难点,不明白的课下刚好问。温习三相识。要有问题相识,经过温习在稳固
10、已学常识的一起,找出自己的.薄缺点,模糊点。记住提出问题的学生是好学生。要有总结的相识。把新旧常识结合起来,比方对体系常识进行概括,对易混杂的常识进行比较,树立起一个常识网,并随时进行填充。这样才能把杂乱常识记牢。反思相识,剖析自己这段时刻学习是否有前进,方法是否相宜。是否有失误。并据此做出刚好调整。作业呈现才能。作业操练既是对所学常识稳固前进又是对自己把握常识的检测。要独立完结作业。在操练中学,学中练,作业中呈现的问题要细致订正,找出缘由。今后要留意使自己做题水平缓才能逐步前进。牢记你对常识的把握和才能的发挥,要落实到做题上,落真实试卷上,落真实中考成果上才能显现你的才能,呈现你的价值。五、
11、面临学习上困难波折要勇往直前初中课程常识深,难度大,常识面也宽,笼统思维多,逻辑推理多,学起来不轻松,特殊是数学、外语、自然,咱们要有充足的心理预备。遇到学习上的波折,千万不能打退堂鼓,损失学习决心,而要树立起奋勇向前的志气,明知山有虎,偏向虎山行,只需咱们肯吸取,顶得住,钻进去,入了门,今后的学习就会轻松些了。同学们别悲观,攻上去。期望就在前面。六、要重视培育杰出的学习习气和刚毅的性情。行为科学探讨:一个人一天的行为中大约只需5%是归于非习气的,而剩余95%的行为都是习气性。养成杰出的学习习气,准时上课,勤学好问,作业细致刚好总结等,对你的学业上前进具有重要意义。科学探讨标明:特性确定人的终
12、身。我想一个坚忍不拔,不畏艰难困苦,孜孜不倦斗争的人,必定会有夸姣的人生。物竞天择,适者生存是自然规律。社会也相同,年头不不幸落后者;社会也不会不幸懒散者。同学们充足利用侨中的高雅的学习环境和优胜的学习条件,为了咱们的华蜜日子斗争吧,斗争吧,向着关键中学冲吧。初中日记 篇4寒假了,爸爸让我预习六年级下册的数学,我在数学操练册上看到了这样一道题:一个圆锥底面半径是8分米,高的长度与底面半径的比3:2,这个圆锥的体积是多少立方分米?剖析:这是一道按份额安排的运用题我没多看剖析,对着这道题便揣摩开了,咦?圆锥体的面积我没学过怎样核算啊。那这道题我怎样解呢?我叹了口气,预备持续看完剖析,刻我转念又想,
13、这个寒假过了我不就六年级下册了吗?若是连这道题都不会做,那我仍是好学生吗?对,我必定要靠自己把它解出来。平常我在这种题面前必定先在脑子里树立一个模型,但是,关于这道题我却格外后悔,生怕有个闪失。我在纸上画了一个圆锥的透视作用。定睛一看,哦?这个图形假如是平面图形不就和三角形相同了吗,那这个圆锥的立方面积不便是和它同底同高的圆柱体的面积的2分之1了吗?我一会儿喜不自禁。原来圆锥体的面积也挺简洁求的嘛!只需知道圆锥体的高,和底面积不就能够求出了吗?再回到这道题上,它的条件里告知了你底的半径,就等于告知了底面积,它说高和底半径的份额是3:2,也便是底半径的长度是高的3分之2、那高不便是半径32=高。这么说来,高便是12分米,底面积便是200、96立方分米,圆锥风光积便是200、961221205、76立方分米。“呼,终于被我解出来了。”我长吁了一口气,经过这道题,我也发觉了,其实数学中有很多东西是相通的,并不需求知道一切的核算公式,只需能够融会贯穿,相同能够解题。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页
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