实用的幼儿园工作计划汇编6篇.docx

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1、实用的幼儿园工作计划汇编6篇 好用的幼儿园工作安排汇编6篇时间过得真快，总在不经意间消逝，很快就要开展新的工作了，该好好安排一下接下来的工作了！工作安排怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家整理的幼儿园工作安排6篇，希望能够帮助到大家。幼儿园工作安排 篇1一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言主动主动地进行沟通，乐意表达真正的情感。1、让幼儿能刚好以开心的心情适应假期到新学期的过度；2、能用完整的话讲解并描述暑假兴奋的事情，并学会宁静倾听别人讲话；3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小挚友，有做哥哥姐姐的光荣感；4、相识新教室的环境，了解各区域

2、的位置（说说新教室与以前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，形成信任感；5、有良好的梳洗习惯和自理实力，养成细致有条理的做事习惯，刚好适应幼儿园的一日常规；6、相识班上的标记，有小脚丫的地方不行以乱跑，并*上的规章制度；7、能清晰地口述10以内的排列依次，知道顺数与倒数。二、集体活动谈话活动：欢乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数英语活动：复习简洁的问候语户外活动：复习列队，要求整齐快速能对基本口令作出刚好反映（立正、稍息、左右转）嬉戏活动：一起玩玩以前的嬉戏，学会新嬉戏，稳定幼儿心情，引导幼儿能加入到活动中（以老带新）；汉语拼音：单韵母a

3、平安工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些担心全的地方，我们不行用手去触摸；三、其他工作1、环境布置：布置新教室环境2、日常生活：带领幼儿相识自己的茶杯格，熟识新支配的床位与座位。3、常规教化：接着对幼儿进行“三轻”教化，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。4、家长工作：（1）打算幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾（2）打算幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。（3）进入大班培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。（4）与家长沟通坚持送幼儿来园幼儿园工作安排 篇2老师和家长之间的沟通已经成为了现代教化不行缺少的组成部分，要想做好班级管理工作和教化工作，就必需要意识到与家长沟通

4、的重要性。苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教化的学校教化和没有学校教化的家庭教化，都不行能完成培育人这样一个极其微小的任务。”基于这样的理念，我园家访工作详细的内容如下： 学期初家访工作：1、孩子的生活习惯(大小便是否能够自理，衣服是否能够自己穿脱、在家的作息状况等等)假如遇到孩子独立实力较差的，平常在园要多赐予一些帮助，同时也多争取家长的协作，家长不要万事包办，多留给孩子一些动手的机会。2、了解孩子的个别状况(孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药物多敏等等)而了解的这一状况应具体记录，同时在执行的过程中也要特别的细心。3、了解孩子的爱好爱好。4、与孩子建立初步的友情，让孩子与老师成为好挚友，更快

5、的融入到我们这个大集体中。期初家访工作的另一部分的重点在那些适应实力价差的孩子身上。张书恒及班上的几位小挚友由于过度依靠家长，因此他们的班子较小，对新环境的适应实力也较差。在家访过程中应争对这个状况与家长沟通，在入园前多给孩子一些激励与憧憬，让他们对升入中班而信念十足。期中家访工作：本时间断的家访工作将放在那些有突发事务的孩子身上。随着教化工作的全面绽开，孩子在教学与生活中确定会遇到一些问题。我们应亲密关注，找寻缘由。在园内能解决的尽量解决，如需家长协作的，应刚好与家长取得联系。让他们了解这一阶段的教学重点与生活技能与运动技能等等须完成的目标，通过其他孩子与自身进行横向与纵向的比较，让他们发觉

6、孩子的优点与不足，刚好地给与帮助与支持。 期末家访工作：本时间段的家访工作重点将放在用本学期的个别教化目标为基准，那些没有达成目标的孩子身上。我们将总结孩子这一学期的状况，了解孩子为何没有达成预期目标，同时也制定出切实可行的下一阶段教化目标，展望新学期!同时家访工作中或许留意以下问题：1.在家访时，多让家长介绍有关幼儿爱好和实力方面的状况2.在家访时，老师也应当多介绍有关幼儿爱好和实力方面的状况3.幼儿存在的问题在家访时肯定要提出来，但也要宛转的提出。家访时间不宜过长。4.家访时幼儿肯定要在场，但要消退幼儿的惊慌。5.对住在比较近的孩子集中在一起进行家访，这样可以缩短老师的时间。6.家访应作简

7、洁的记录，但要回避家长。幼儿园工作安排 篇3一、主题敲敲打打过新年，本主题从幼儿宠爱的活动切入，让幼儿从四周的新年情境中感受新年，并结合奇妙的音乐有色调和声响的材料和玩教具，在敲敲打打中迎来新的一年，同时让幼儿获得过新年的欢乐经验。二、主题我的好挚友，通过这一主题是为了让幼儿在与同伴相处时的开心体验更加剧烈，帮助他们在情境中感受关切、怜悯、共享的心情，初步学习交往中协作、共享、轮番、交换、放弃等简洁技能，获得与同伴相处的诸多技能和经验。三、家园共育1.用磁带或摄象机留下爸爸妈妈对宝宝们的新年期望。2.建议家长协作幼儿园教化，与宝宝多沟通幼儿园的生活，聊一聊你喜爱和谁玩、今日谁没来等话题。3.进

8、入冬末，留意预防一些传染病的发生，尽量少带孩子去一些人流较大的场所，刚好给孩子换戴干净的儿童口罩。四、生活技能学习内容：初步教幼儿在洗手前懂得要把袖子管卷起来，激励幼儿独立吃完自己的饭菜。餐后引导幼儿玩两人合作的儿歌嬉戏，如：手指嬉戏、摇啊摇等，能主动帮助同伴卷放袖子、解扣子、找鞋子。好处：培育幼儿的交往实力不是一个活动或一个嬉戏可以完成的，应当渗透在一日生活的各个环节之中。因此，我们要综合利用各种活动为幼儿供应与同伴、成人之间相互交往的机会和条件，并加以引导。五、让幼儿知道元旦过后宝宝又长大一岁了，要更加懂事、听话了。六、进行寒假前的整理总结工作，做好家园沟通。托二班20xx年1月幼儿园工作

9、安排 篇4上学期，我们的班务安排得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成果。因此，本学期我将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新纲要指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有特性的发展。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的班务工作安排，如下：一、总目标本学期中心工作是促进每个幼儿富有特性的发展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识;结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和实力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂

10、得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育幼儿主动主动参与各项体育活动;结合思维嬉戏培育幼儿勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班风文化建设;学习、渗透班级经营，转变教化观念;老师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。二、班级经营与自身建设方面加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。1、接着仔细学习新的指导纲要，树立正确的教化观，统一教化思想，并转化成教化行为。结合幼儿园教化纲要实施活动整合课程，依据我园的实际和广州的社会文化特点，逐步学会独立而富有创建性地实施具有灵格风幼儿园特性的活动整合课程。擅长发觉幼儿感爱好的事物、嬉

11、戏和偶发事务中所隐含的教化价值，把握时机。主动引导。关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的须要，以刚好适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。2、坚持开展读书活动，做好读书笔记、相互沟通、举荐。3、每月召开班务会议，探讨、反思、分析班级、幼儿状况，班长负责做好工作记录，对工作中的问题刚好沟通并共同解决。4、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节约班费开支。5、爱惜并保管好班级财物，节约水电。6、老师要保持乐观向上的心情，衣着得体，蹲下来以微笑对待每个孩子，留意自己的言行举止，为幼儿树立榜样;7、老师取长补短，相互学习，并虚心向其他优秀老师吸

12、取教学阅历，不断提高自身素养。三、幼儿实力培育的重点和措施(一)注意幼儿倾听习惯的培育倾听就是细心听取别人说话。擅长倾听是一个人不行缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重他人的印象。因此，良好的倾听习惯的培育绝非小事。我们将实行以下措施：1、多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师创建机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。2、供应倾听机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听。3、在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、

13、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，激励他们大胆踊跃参与表演。(二)提高幼儿的合作意识和交往实力通过交换玩具，共享食物、合作嬉戏，共同完成一件事情，建立挚友栏等方式促进幼儿的交往，留意引导幼儿能够自律、能够敬重嬉戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小挚友闲聊，起先懂得轮番和共享，并有一位特别要好的挚友。四、创设良好的环境，让幼儿在环境中学习 纲要指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿嬉戏和各种探究活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。”环境是幼儿的老师，它能让幼儿获得阅历、建构自信、发展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点

14、，依据孩子的爱好、须要，丰富各个活动区的操作材料;另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的须要，在布置过程中让幼儿充分参加，与老师共同安排、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的机会，作环境的主子，如纲要所说：“为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互沟通、相互观赏、共同提高，为幼儿供应表现自己特长和获得胜利的机会，增加幼儿的自尊心和自信念。五、卫生保健工作1、保持班级环境整齐、清洁、平安，物品摆放凹凸适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人;2、顾幼儿的一日生活，特殊是体弱儿的护理，加强体育熬炼，提高孩子的身体素养。3、留

15、意孩子的平安，并加强自我爱护实力的培育，以杜绝事故的发生。4、执行消毒制度，达到卫生标准;六、家长工作1、开家长会，向家长介绍我园状况及本学期活动支配，针对本班调换老师一事向家长作好说明工作，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。2、仔细做好家访工作，刚好了解幼儿在家的状况，有针对性地做好幼儿的教化工作，并具体记录家访的状况。3、注意做好与家长的日常沟通工作，耐性说明和回答家长提出的问题，做到热忱、主动、耐性、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与学问，并了解我们平常

16、的教化状况，同时相互沟通与沟通教化阅历，以便使进一步协作我们的工作，从而提高工作质量与效率。在今后的工作中，我们要以纲要为指导，坚固树立“以幼儿为本”的教化理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有特性地发展。另外，老师将不断地提高理论水平，努力钻研，结合园本课程的实践阅历，精彩地完成各项教化教学工作，为幼儿园力争省一级做出自己的贡献。七、每月工作支配三月份：1、做好开学幼儿报名、收费工作，建立正常的教化教学工作。2、加强幼儿常规教化和平安教化。3、更新家长园地，布置活动室环境。4、仔细制定各类安排并刚好上传。5、参与镇里幼儿绘画竞赛。6、参与镇里幼儿围棋竞赛。7、三八节妈妈节日欢乐活动。四月份：1

17、、结合主题，组织幼儿春游。2、做好环境布置工作。3、更换区域活动材料，供应半成品和废品。4、实行幼儿韵律操竞赛。5、幼儿卡拉OK竞赛。五月份：1、实行庆“五一”活动。2、常规调研。3、幼儿自理实力竞赛。4、接着做好幼儿一日常规管理活动。六月份：1、庆祝“六一”文艺汇演。2、做好夏季卫生保健工作，预防肠道疾病等。3、做好学期结束工作。4、对通式课程进行梳理存档。幼儿园工作安排 篇5上月状况分析上个月加强了保育服务，幼儿的出勤率较高，个别幼儿的自制力有所加强，可喜的看到幼儿的改变，但幼儿的动手实力须要提高，通过橡皮泥等手工活动进行这方面的训练，本月结合圣诞节、元旦等节日，邀请家长参加亲子活动，增进

18、亲子情感沟通。本月工作重点1、抓好常规训练工作，特殊是上课常规和日常生活常规。2、做好年底平安月工作，在日常生活各个领域渗透平安内容。3、开展冬至、圣诞节、迎新年的主题活动。教化目标1、运用“一一对应”比较两组物体的多少。学习运用词语“多、少、一样多”。2、用不同排列形式的改变，理解数量一样就是一样多。3、在嬉戏中体验买卖过程，学习买卖物品的对话方式。4、相识便利店，了解便利店与生活的关系。5、知道信有传递信息的功能。6、理解和体验故事中人物的特点和情感。7、知道写信须要的工具，运用材料，发挥想象设计信封、信纸和邮票。8、相识不同飞机的外型和特点，知道我们陕西阎良有一个飞机场。9、学习写信的方

19、式。主要教化活动内容参考整合课程袋鼠上街我是小老板摆货架上菜市场和妈妈上市场豆豆买豆豆买青菜走，超市购物去逛逛超市蜘蛛买鞋究竟有多重上菜啦保存蔬菜小妙方菜从哪里来喧闹的市场活蹦乱跳的鱼我是小老板表情歌便利店开张了称一称有多重数学活动：玩偶搭车小动物一样多谁多谁少今日星期几其他活动共享阅读：三只松鼠闻来闻去春节陕西地域文化课：朱鹮妈妈和宝宝清清的黑河水大黄猫进城欢欣鼓舞舞狮子平安教化：会说话的标记煤气泄漏怎么办环保教化：不奢侈水捡树叶蒙氏工作：对应与配对数字与筹码感统活动：大龙球滑板环境创设1、挂图走，超市去菜从哪里来等。幼儿用书2、共享阅读大书、小书3、我的数学幼儿用书4、玩具货币、幼儿带各种

20、菜5、课件各种各样的飞机各种各样的桥6、幼儿学习单家长工作1、组织开展以家庭为单位的故事大王竞赛。2、仔细填写家园联系手册。视察评估1、黄宇辰好动、课堂纪律有待提高，培育学习的好习惯。2、焦悦杨身体体质较弱，午睡起床时刚好为他穿衣服，加强熬炼。幼儿园工作安排 篇6本学期是我们幼儿园成立5年的一个阶段，也是借助这样的一个阶段，我们会更多的去努力做些总结与思索。本学期我们英语组以“提高老师和幼儿英语表达实力”为总目标，有安排有策略性的开展本学期工作，对幼儿英语教化做更多的思索。本学期我们依据英教部及幼儿园的工作安排，针对阳光园老师及幼儿现有的状况，特制定本学期安排如下：一 主抓教研，让教研充溢活力

21、又行之有效。依据幼儿年龄阶段特点，我们激励大家自主探讨的同时，也列出列各个级部教研的重点：1大班：英语的幼小连接A 提高幼儿一日生活用语，老师通过一日生活的各个环节提高幼儿语言的表达和应用实力。B 以句子的教学为重点探讨对象，提高幼儿造句和运用句子的实力。C 充分利用英语故事表演对幼儿的吸引，提高幼儿英语口语发展水平和幼儿自主表现力。D 通过参与英语风采我们感觉到大班幼儿更须要的是看图说话的实力。2中班：A 进行词汇与句子的积累，为升入大班做充分的打算B 英语视听环境对幼儿口语的良好渗透作用。C 利用英语故事，激发幼儿表现表演的爱好D 句型教学也将成为中班的教学重点3小班小小班：小班小小班的英

22、语尤为重要，因为对于孩子3-6岁是语言学习的关键期，只要方法的当，孩子们不会象我们想象的那样对英语恐惊，反而面对一种新生语言，他们特别的新奇，学会了就特别乐意的表达。所以小班要努力培育幼儿的爱好，提高幼儿对英语的感知实力。A 小小班小班中语言（单词与简洁的句型）和歌曲、童谣教授得方法。B 英语视听环境的创建对幼儿英语表达实力的促进。而顺当完成各年龄段的目标，须要的不仅仅是努力，更是我们有效的方法和正确的引导方式，我们可能都是英语的高校生，又通过了四六级的考试等等，但一方面我们已经捡不起高校的水平，另一方面，我们须要更多的新的方法和技巧来填充我们的英语教化， 所以，我们迫切的须要成长，须要提高，

23、那如何提高呢？1 我们激励大家去教研室借阅各种相关的图书，如英语教化方面的，或者课程设计方面的，激励大家通过上网逛书店等方式给自己充电，利用教研会议的时间与大家共享。2 以英语教研组或英教部培训的方式来增加老师的见识和阅历。3 课例分析。这是我们成长最便捷的方式，我们要充分利用。二 常规工作1 早接待：老师要丰富语言，创建更多机会与幼儿沟通。2 教研会议：每周召开一次，充分利用每次1小时的时间，把提高英语老师活动设计实力、语言总结实力和提高英语老师英语口语表达作为核心的内容。会议支配：主题教研学习共享或者提出问题笔试每次用10钟，以笔试的方式促进英语老师对英语老师进行全方面的培训。3 集体备课

24、：以级部为单位进行集体备课，每级部有一负责人，备课时以相互沟通课的设计为主。三 月活动支配三月 教研：学英语的技巧；幼儿园英语老师实施途径的考试活动：教研室对英语老师讲英文的初次考核第一期家长英语沙龙四月 教研： 一日生活用语考核小班单词和歌曲教学的探讨；大中班句子教学的探讨以及看图说话实力的培育。活动：小班英语口语秀五月 教研：英语故事的教学方法活动：中班口语秀六月 教研：幼儿园环境单词考核活动： 大班口语秀七月 教研：综合实力测试活动：组织修订老师用书和幼儿用书全园英语风采展示活动四其他1外教：每月组织面对家长的英语沙龙一次，每级部策划组织一次。每周三为老师培训时间，以级部为单位来进行。2

25、 做好教研资料的整理及宣扬工作。我们是上进的，我们要用行动来提高自己，增加自己的核心竞争力，以此提高我们整个幼儿园英语教研教学水平，我们信任绚丽的阳光属于我们！ 本学期是我们幼儿园成立5年的一个阶段，也是借助这样的一个阶段，我们会更多的去努力做些总结与思索。本学期我们英语组以“提高老师和幼儿英语表达实力”为总目标，有安排有策略性的开展本学期工作，对幼儿英语教化做更多的思索。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页