初一班主任工作计划报告2022.docx

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1、初一班主任工作计划报告2022 班主任是一个班的组织者、和教化者，也是一个班中全体任课老师教学、教化工作的协调者。它与任课老师区分在于任课老师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管理一个班级！搜集的初一班主任工作安排报告2022，供大家参考阅读，更多内容 ，请访问工作安排频道。一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成果、班级文化建设等方面）：经过一个学期的历练，学生已基本熟识了北郊的学习生活，刚入学的兴奋已经消逝，而他们一起先被隐藏的坏习惯也一点点表露出来，如对学习缺乏爱好、没有明确的目标，在学习上经常三分钟热度，没有恒心，学习任务的完成上也要打折扣。部分同学的思想上存在很

2、大问题，认为学习是老师与家长逼着自己学的，在校的日常行为规范是对自己的束缚，在班中造成比较恶劣的影响。虽然存在这些问题，值得欣慰的是班级整体风气良好，在“以班为家”的氛围下，学生群众荣誉感很强，有必需的自我管理潜力，学习氛围深厚，班中大部分同学想学，肯学，拔尖的同学也比较多，但可能由于学习方法等缘由，一些同学的学习成果在年级中还比较落后。二、本学期班级目标：1、搞好常规管理，使班级平稳有序。开学八好是我班的第一个目标，此后每月的流淌红旗也是我班要努力争取的，从上学期的状况来看，常规工作的有序开展与流淌红旗的获得会促进学生保证一个良好的心态，增加群众荣誉感。2、引导学生自主学习，提高学习成果。我

3、班上学期的考试成果不志向，主要缘由是班级后段的学生较多，学习较被动，这学期会依据学生的详细状况实行对应措施，迎头赶上，力争使班级名次有所进步。3、开展各项活动，让学生欢乐学习。本学期学校开展了艺术节、读书节等主题活动，我班准备契合学校的活动开展一些学生乐于参与的，有生成有收获的班队活动，让学生能够从玩中学，玩得快乐，学得欢乐。4、本学期的终极目标是获得礼貌班级的称号，虽然我班还有很多不足，但我与全班同学对于我们的将来还是信念满满，我们坚信一分耕耘一分收获。三、主要措施：1、常规管理上还是沿用上学期的值日班长、值日组长负责制，夕会制，每一天一个期望。每个岗位都落实职责人，值日组长对本周的卫生保洁

4、起双重监督，劳动委员起三重监督，实践证明经过这样的监督后我班卫生很少扣分。班级纪律包括两操由值日班长做好记录，对于违纪的同学值日班长有提示的义务，甚至有教化的权利。而一些屡教不改的就交由班主任管理。每一天放学前全班做当日总结，并请一位同学提出明天对同学们的期望，能够是自习课宁静或没有人迟到，次日放学全班一齐来看期望达成没有，达成在黑板上特地的位置画笑脸，没有完成画哭脸。上学期末实施了一段时间，效果很好，对于同学自己提出的期望大家都很响应，也贴合自我管理的理念。2、在学习上依据学生实际状况，区分对待。每一天早晨学习委员会统计作业缺交或少做的同学名字，由班主任发信息给家长。课代表在当日内督促缺交同

5、学补齐作业。数学组长和英语组长完成数学改正和英语重默检查，当日没有完成的请他到老师办公室完成，力争做到每天清。上学期也是这么做了，的确绝大部分同学都能较自觉地完成，但总有几个顽皮分子要拖到最终，在班中造成了极坏的影响。从目前来看，对于这些非常被动的学生，当务之急已经不是死抓他的作业了，而是要让他对学习产生爱好，让他有能学好的信念，所以我准备每周评出一个进步王和学习王，前者对象就是这些相对落后的同学，一有进步立即确定，让他有信念。而后者对象是学习较好的同学，依据一周课堂和作业表现评出，在班中树立典型。3、培育学生组织潜力，让学生自己做主。北郊的活动是非常多的，在这些活动中学生都能有所收获。上学期

6、许多活动都是我主要策划，这学期我准备将主动权还给学生，让学生自己来设计，来开展他们想参加的活动，同时扩大参加面，让更多的学生能够参加到班级活动设计中来，能够以组为单位也能够自由组合承包，但还须要老师把关，终归他们阅历还不足。四、详细支配：2月：开学第一月，学生要立即从松到紧可能还须要一点时间来调整，我要做的就是将这个时间尽可能缩短，做好几个第一，新学期第一句赠言，第一次讲话，第一节班会课，让学生能顺当快速地投入到学习中来。强调北郊中学一日常规和班级制度，在开学八好中拔得头筹。3月：生命月的主题是要让学生珍爱生命，关爱自己与身边的人。我安排让学生做豆芽视察日记，关爱生命摄影展等活动。但是动身点是

7、要从活动中有所收获，不能流于形式。4月：读书节活动让学生感受到书香校内，拓展视野，开阔学问面。5月：“北郊之春”彰显了孩子的青春活力，让他们尽情地呈现自己。6月：接近学期结束，复习迎考是关键，做好考前动员。五、班级主题班会公开展示时间：时间：4月资料：读书节形式：六、班级主动发展：我班的班级文化是家文化，七1就是一个大家庭，我们全体的目标是“为这个家粉刷装修，使之成为一个温馨和谐的大家庭”。学生相识到班级的事就是我的事，把班级交给学生，让他们一齐去关切爱惜它，荣辱与共，肝胆相照，不管大事小事，学生能勇担职责，不管好事坏事，相互帮忙，让事情向的方向发展，有了良好的班级文化，就有利于培育学生专心向

8、上的情感和团结协作的群众主义精神。在班级管理方面，充分调动学生的专心性和创建性，注意发挥学生的潜能，让学生全员参加，共同管理、自主教化。班群众是师生共同组成的群众，只有师生共同努力才能把班级事务搞好，这就须要班主任实施民主管理。民主管理的关键是使班群众成员构成主子翁具有职责感，构成专心性和创建性。杜绝一言堂，事事有商议，人人有话讲。所以我们的“每一天一个期望”，值日制度，各种岗位设置目的就是让全部学生参加进来。在班级活动方面，我们要细化班级日常活动，变大而空为小而实，注意班级活动的系列性、周期性、实效性、多样性和独特性。教化培育学生成才，爱好是起点，是人发挥才智和取得胜利的动力。管理学生的过程

9、中要熟知每个学生的爱好，要帮忙学生发展爱好，这对他们的整体素养提高将起到专心作用。班主任要帮忙教化学生把他们的爱好同奋斗目标结合起来，使爱好在成长中发挥动力作用。为此，我激励学生参与学校组织的各项活动，在活动中培育学生的特性和特长。培育学生的特性才能，帮忙学生从多数生活道路中选取一条最能发挥创建性的道路是班主任的职责。学生有创建性，班级才会有巨大的发展潜力。一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成果、班级文化建设等方面）：班中大部分学生思想单纯，停留在小学生的心智水平上，略带顽皮，但本质不错。对于学习的重要性没有充分相识，缺乏学习的主动性和长期的坚持，加上由来已久的一些不好的学习

10、习惯，须要家长和老师不断带给帮忙。班级成果一般，略有浮动，须要任课老师不断督促。两极分化很严峻，中段学生较多，若用对方法，或许能够增加优秀率。班级文化建设还不够健全，凝合力在一点点增加，但班级特色还未完全构成，并非全部学生都能找到归属感，这要引起留意。二、本学期班级目标：1、从常规建设和学校各种活动为基础，增加班级凝合力和群众荣誉感，提倡努力为群众增光的理念。2、全班共同商讨选定班级特色，从细微环节处真正建立特色班级。3、在保住班级平均分名次的基础上，争取提高优秀率，削减两极分化。三、主要措施：1、从开学八好达标竞赛起先，强化常规要求，从细微环节入手，结合班级保分政策，用常规来增加班级凝合力。

11、2、班委会议初定几个班级特色，开学后在同学中广泛征求看法，从班级实际状况动身，选定班级特色。结合学校各主题月活动，逐步建立特色班级。学生竞聘宣扬报道组长，自聘组员，要求在每周宣扬报道中突显班级特色。3、接着实施师徒结对活动，共享学习阅历，指导徒弟学习，尽量削减班级后进生；对于中段学生赐予更多的关注，帮忙其制定每月、每周目标，以提高优秀率；对于前段学生，推行PK机制，以优提优。四、详细支配：2月：1、开学八好达标竞赛+班级保分机制，评比出常规领头羊，每周常规分数增加多者上老鹰榜。从后进生中选一名老鹰候选人，一周后全班表决确定其是否能上老鹰榜，激励后进生的常规进步。2、确定班委工作细则，职责到人。

12、3月：1、每周一个小活动开展生命教化，爱护鸡蛋、外出游玩的平安教化等2、落实师徒结对活动，学习委员定期检查活动状况4月：1、结合书香伴我成长的文章，班级内部沟通读书体会；学生和老师相互举荐好书2、迎接期中考试，重点工作对象是班级中段学生5月：北郊之春艺术节6月：1、表彰和班级特色展示2、迎接期终考试五、班级主题班会公开展示时间：时间：4月资料：读书节形式：采访六、班级主动发展：1、基于班中学生对于活动的狂热，怎样利用活动来提高学生学习的主动性呢？充分发掘学生在每次活动中所展示出的学习技能，结合文化学习，将学生留意力从活动转移到学习上。2、制定个人自己的专业特长方向发展安排并整理成章张贴在教室的

13、各个醒目角落。以这种示意的精神为载体，构成个人的动力文化。例如有“读万卷书、行万里路”的地理学家、文学家的豪迈情怀；有“歌声与微笑”的歌颂家的自白；有“穿越时空、笑谈古今”的历史学家的磅礴大气春意盎然，万木复苏，我们又迎来了一个新学期，一切都是新的，一切都就应从零起先，应对现实，放眼将来，为了在今后更好的开展工作，使班级的工作蒸蒸日上，特制定工作安排如下：一、建立一支优秀的班干部队伍。班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和双手，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，怎样才能建立一支优秀的班干部队伍呢？首先要明确班干部的职责；其次

14、要在班内进行班干部的培训，在此基础上还要还要专心参与年级里的班干部培训或听取相关讲座；最终，要让班干部走出去，学习其他先进班级的管理理念和方法。二、引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。为了让学生改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯，加强学生自我的相识与监督，本学期我将接着实行“我的事情，我负责”活动，把学生自身的活动分为：我的卫生、我的学习、我的早读、我的用餐、我的礼貌、我的自习、我的课堂等，并依据这些项目设计学生的自评表格，在每一天的家校联系本上让学生依据自己的表现进行自评，打相应的分数或评语，每周五结合班级的日志进行综合测评，选出每周之星。三、想方设法调动学生学习专心性，激发

15、学习爱好，掀起学习热潮。初一年级能否打下坚实的基础，将干脆关系到将来的中考。基于这种缘由，在学期初我将透过班会、个别谈心等方式，以调动学生学习爱好为主，激活学生学习热忱，帮忙学生树立远大志向，并为这一目标制定具体的实施安排，并付诸行动。在班内，以“以点带面工作法”为指导，合理支配各科自习，要求各科科代表各负其责，与老师们协调好关系，构成融洽的师生合作关系。开展深化“一帮一结对子活动”，以实现班级无差生，对于差生优生一视同仁，因材施教，使班级构成了良好的学风。四、为学生发展带给更多、更适合发展的舞台。为了让学生发展得更好、更简单管理，为学生带给更多、更适合发展的舞台是必不行少的一招。因此，在学生

16、完成作业的空余时间，我会激励学生参与各类竞赛和活动，也能够引导学生自己去创建一些有益的活动来推广。对一些较内向、不愿参与群众活动的学生更要多激励，多给其尝试的机会，帮忙其成长。这样就能够到达学生既有所事、有所发展又有所乐，老师又放心的效果。五、抓好抓实问题学生。每个班级都缺少不了一些问题学生，因此，抓好抓实问题学生也是我班主任工作中的一个重要组成部份。问题学生的许多“不规则”行为充溢着我们的日常生活，一般我们每一天都是在见招拆招，虽然在在一个个的解决问题，但是我却发觉这些问题是无终点的，成天我们都在疲于应付，加重的只是我们自己的负担。假如能够找到问题学生的问题症结之所在，辅以必需时间的治疗，那

17、才是学生、家长、老师都期望看到的共赢结果。所以这就要求我们会探讨学生，会主动和学生和家长沟通，及早的发觉并限制问题学生的“病因”。我确信，有了学生的参加，有了我的努力，我们的班级必需会向前发展的。附活动安排：活动安排：二月：常规与班级特色建设月1、组织好开学典礼及“新学期、新气象”板报设计2、寒假活动总结评比3、开展“开学八好评比”活动4、开设班主任信箱，让师生沟通多渠道5、确定班级特色文化，在全班征集文稿6、班级确定班级学期安排，学生制定个人学习安排7、实施拔尖安排三月：生命教化月1、组织“珍惜生命珍爱自然”板报设计2、开展学雷锋活动（擦洗校内栏杆）3、三八节活动：给妈妈的一封信4、开展以“

18、感恩”为主题的班会，用“一句话、一份礼、一封信、一颗心”回报父母5、呵护生命，校内树木认养活动四月：读书节活动1、制定个人及班级读书安排2、建立班级书库，让学生有书可读3、实行“读书专心分子”评比活动4、设计”我读书、我欢乐“为主题黑板报5、期中动员及五一假期的平安教化五月：北郊之春艺术节活动1、激励每一位学生专心参与“北郊之春”艺术节2、开展“群英荟萃炫色2班”主题班会：个人才艺展示3、成长档案袋的材料充溢工作六月：班级特色展示+强化学风月1、展示班级特色2、加强学风教化，开展相应主题班会3、学习方法沟通及学科成果展示4期末动员5暑期活动文案及安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页