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1、关于教学教研工作计划合集7篇 关于教学教研工作安排合集7篇时间的脚步是无声的,它在不经意间消逝,我们又将迎来新的一轮的努力,是时候仔细思索工作安排如何写了。但是信任许多人都是毫无头绪的状态吧,以下是我帮大家整理的教学教研工作安排7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。教学教研工作安排 篇1依据上级教化工作的精神和我校的工作安排为指南,全面推动新课程及学生体质健康标准的实施,以及中心7号文件精神,完成体育教化教学工作,做好“阳光体育”活动,顺当开展学校体育“1+x”工程,坚固树立健康第一的思想;以常规教学为主渠道,面对全体学生,培育学生自主合作学习和创新实践的实力,提高老师的学习理论水平,
2、让学生学会求知做人及终身体育发展奠定基础,建设一支高素养的体育老师队伍。本学期全组体育老师要在各级领导的带领下,接着开展“阳光体育”活动和学校体育“1+x”工程,“团结合作,和谐向上”是我们体育组的力气源泉;”让学生有健康的体魄,使学校有良好的肃穆而活泼的体育氛围,进而成为本校一优秀组室”是我们体育组的努力目标。一、课堂教学课堂教学使我们体育组老师最为重要的工作,所以全组成员努力做到如下几点:1、体育课堂的平安教化是放在首位,课堂教学要肃穆活泼,师生同等,以学生为主体,服务于学生正确传授体育技能。2、纪律始终是体育课堂的第一位,因为学校德育工作是全体老师总动员,体育教学也不利外,保证做到纪律从
3、体育课堂起先,努力杜绝课堂上出现的不良现象,例如:买零食和饮料,偷偷回教室等现象。3、体育课堂有始有终,充分体现出体育课堂的纪律性,做到内容适合学生的身心发展,高度关注每一名学生,努力做到不产生体育弱生现象。4、体育技能的学习,以学生爱好为主,以课标为范畴,以终身体育为动身点,真正体现体育课的健康第一的目标。5、体育教学要渗透德育思想教化,增加学生的纪律观念,产生较强的集体荣誉感。6、体育教学要因材施教,体育检测采纳有层次有区分的过程性考察的评价方式,使学生的学习成果更能合理和人性化。二、体育活动体育活动是学校校内文化的重要作成部分,丰富的文体活动是体现学校素养教化的一面镜子,是落实邻水素养教
4、化文件的有力呈现。本学期各个年级的体育活动概况如下:1、制定各年级体育教学工作安排,制定爱好小组安排和选定爱好小组队员。(2月)2、开展学校体育活动,特殊是大课间活动以及爱好小组活动,成为学校的一个体育特色。(3月)3、搞好低年级广播操的教学工作,让低年级尽快加入高年级的大课间活动中去。(3月)4、开展我校小学生春季田径运动会。(4月)5、本学期在学校领导的通盘考虑下以及全组的努力之下健全我校田径运动队和篮球运动队。(5月)6、督促各年级仔细上好两操两课两活动,做到保质保量,确保学生身心健康成长。(平常)三、体育科研体育科研是增加我们体育老师理论水平的重要渠道,同时也是促进我们实践工作能更上一
5、层楼的内涵源泉,理论水平的不断提高、自身的业务水平就会上一个层次,所以本学期全组老师要努力做到写一篇较高质量的科研论文,并且主动的参与各级的科研论文评比活动,努力成为有丰富理论水平、业务实力强的体育老师群体。教学教研工作安排 篇2一、指导思想严格执行学校的各项规章制度,树立“健康第一”的指导思想,实行学校体育工作条例,推动新课程标准的实施,以体育教学质量为重点,解放思想、更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平,仔细组织实施学生体质健康标准,加强校内体育文化建设,促进我校体育教学工作健康、快速地发展。二、工作思路和工作目标概括为“一坚持,两改革,四加强”。“一坚持”即坚持“以人为本,健康第一”
6、的课程教化理念,充分调动师生教与学的主动性,切实发挥老师的主导作用和学生的主体作用。“两改革”即变更观念,推动探讨性、集体性的教学方法;改进教学模式,努力探讨高效的体育教学课堂模式。“四加强”一是要加强政治素养、业务理论学习;二是要加强师德规范的培训与学生沟通的技巧;三是要加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的沟通;四是要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。三、工作重点和举措3.1、强化常规教学管理,做好体育课常规教学支配。3.1.1、仔细制定各项教学安排。依据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学安排、教学进度安排、教学进度支配表、单元教学安排和
7、课时安排(责任分工落实到人:初三年级负责人王涌、初二年级负责人林恒志、初一年级负责人李小冬)。有安排、高标准的做好学生体质健康标准测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作,不断充溢,完善体育资料库、资源库、学生成果数据库、老师个人成长资料库。3.1.2、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。全体老师要熟识、驾驭教学课标和教材,明确教学目的、任务。依据课程标准和各年级学生的实际状况与目标,各老师按年级教学进度支配表和单元教学安排,提前两周写出设计方案和课时安排,提前一周分年级进行集体备课探讨(全员参与),时间每周五上午教研活动(区上有教研活动时,改在每周三上午),由
8、各年级负责人,制定执行教案,完善体育资源库。仔细检查教学设计方案、课时安排。查看课后小结,促进各老师学习和提高。3.1.3、加强课堂常规管理,提高教学质量。进一步完善老师岗位制度,严格规范教学常规行为,初三年级老师,依据学生实际状况,仔细抓好课堂常规管理与教学质量,提高学生身体素养和运动技能,力争20xx级中考体育成果平均分达到48分。3.1.4、加强校内外体育工作的开展和平安教化工作。本学期安排开展年级广播操竞赛,全面提高学生的做操质量,达到锻练身体的效果。开展年级拔河竞赛、教工拔河竞赛、初一年级选修课、校运动会、参与区运动会、广播操、自编操竞赛、武术竞赛。加强各项活动的宣扬、制定活动方案。
9、主动开展校代表队的训练,体育老师要细心打算、严格要求、刻苦训练、主动参与各项竞赛活动;并激励有体育特长和爱好的学生主动参与竞赛,为校争光。尤其是各种活动的平安问题要放在首要位置,由专人负责。确保各种活动都在有平安防护的状况下进行。3.2、加强与班主任的联系,留意抓好学生的思想工作和学习成果。四、主动开展教研、教改活动,提高老师的业务理论水平建立健全责任目标,团结协作,保证教研活动顺当开展。不断提高自身的文化素养、专业素养、思想素养和身体素养。仔细总结教学阅历,主动撰写论文,每学期每人一篇;主动参与校、区级各种论文评比活动和公开课、赛课活动。在条件许可的状况下到外校、外地进行参观学习,促进沟通,
10、提高见识,丰富阅历。对9月24日区上体育课题子课题初中体育老师课堂教学质量评价指标体系的探讨的结题任务,要主动参加并以最大的努力使其顺当结题。五、开好选修课,打造特色主动开设选修课,开办各类社团(塑身操社团、羽毛球社团,乒乓球社团,篮球社团等)。坚持体育普及教化和特长优质培育两手抓的方针,主动为各种类型的体育特长生搭建条件优良的发展平台。树立一个理念:坚持特色兴校,走体育特色学校的发展之路。明确一个目标:“志存高远、追求卓越”的人才培育目标。坚持两个结合:普及与提高相结合,课堂教学与课外活动相结合。六、加强体育教学设施的检查和维护对部分体育器材进行增加和更新,使体育场地更好的服务于体育教学和学
11、生的.体育熬炼,做好体育场地、器材的平安检查与上报工作,并提出改进的建议。体育老师要依据本安排制定各自的学年体育教学安排,各项详细体育活动支配如下:七、工作要点开学前:(8/25-8/31)1、区上体育老师培训。2、学年教学安排、学期教学进度安排、教学进度支配表、单元教学安排、课时安排的打算。3、第一周上课教案,集体备课后的执行教案的确定(按年级、人员分工进行电子执行教案的制作)。初中体育组最新工作安排初中体育组最新工作安排。4、全校升旗队形、广播操队形、出操队形站位支配(与德育处协商)。5、检查体育器材设备(刚好上报须要修理和添置的器材设备)。6、体育课题的资料整理、打算与完善(结题)。9月
12、份:1、打算区上(国家)体育课题子课题结题报告。PPT的制作与资料整理,按区上的要求进行打算子课题结题报告会的工作(我校结题开会时间9月24号星期四)。2、仔细开展教研活动、集体备课活动,确定各项职责。参与区教研活动。3、依据区(市)上的活动支配确定各训练队的人员支配;组建学校各运动队,制订训练安排,建立运动员档案,对校田径、篮球、塑身操、武术、广播操、乒乓球、羽毛球队开展训练。拟定校内体育竞赛安排。4、各年级广播操竞赛,筹备校运动会。5、初三年级体育(现状)分析,确定目标,体育中考平均分力争达到48分。10月份:1、参与成华区其次十届趣味、田径运动会报名工作。2、筹备校运会,组织各班进行入场
13、式训练,各班利用课余时间抓紧运动员训练。3、实施国家学生体质健康标准,并对规定项目进行测试。4、参与区广播操、自编操竞赛。5、初三年级体育成果分析(与第一次考试同步)。6、参与区教研活动,校内教研活动、备课活动。7、组长献课(10月16日上午第三节)。11月份:1、校第一届运动会召开。2、参与区武术教学竞赛。3、编印校运会(秩序)成果册。4、国家学生体质健康标准数据录入。5、参与区教研活动,校内教研活动、备课活动。6、成华区其次十届综合运动会。7、课间操换冬季长跑着手打算。12月份:1、十四周冬季长跑起先。2、组内教学六仔细检查,体育教研组(组内、校内、区里)公开课。12月15日星期五上午四节
14、课。3、下放冬季拔河竞赛通知。4、学生体育课起先考核。5、第十六周校学生冬季拔河竞赛。6、完成学生体质与健康测试表上报工作。7、参与区教研活动,校内教研活动、备课活动。1月份:1、学生体育课成果考核结束,成果录入,数据分析。2、上报各班体育课成果及各项竞赛成果,有关资料归档。3、各运动队训练期末总结。4、体育备课组工作总结。5、体育教研组工作总结。6、制定校运动队下一步训练安排。7、确定下期教学安排、教学进度、教学进度表、单元安排、课时安排打算。仔细完成学校布置的各项临时性工作。教学教研工作安排 篇3一、指导思想:本学期,我校教学教研工作接着以区、镇教化部门的重要思想为指导,立足我校教化发展的
15、实际,以新课程改革为中心,以开展扎实有效的区域性教研为主渠道,以解决新课程中的热点和难点问题为突破口, 通过教学讲座、老师培训、课题探讨等,引领老师加强理论学习,更新教化观念,提升老师实施新课程的实力,进一步探究考试评价制度改革,加大教化质量监控力度,全面提高教化质量,促进我区教化事业持续、和谐、健康发展。二、工作目标:1、加强师资队伍建设,以校本培训为核心,提高老师的教化教学实力和科研素养,促进老师专业化发展。2、强化教学常规管理,切实提高教学质量意识,教学中心愿识,必需从强化教学常规管理入手。3、坚持教学探讨“以人为本、亲近老师、关注学生、促进师生共同成长。4、建立健全的教研各项规章制度,
16、制定好科学的教科研安排。深化课题探讨,增加教研的实效性。5、面对全体,优化整合,全面推动素养教化,促进我校特色的发展。三、详细工作:(一)加强师资培训,提高自身素养。1、依据上级要求及本校实际,接着实行各种措施加大对老师的培育、培训力度。本学期将在上学期的基础上创建条件,为提高老师的业务水平而努力。如:走出去,虚心学习外地阅历,主动参与校内外的专题讲座、教学沟通、教学培训和观摩等。2、抓好校本培训工作,建立以校为本的教研制度,不断深化教化科研改革,全面提高老师的教化教学实力和科研素养,促进老师专业化发展。3、利用远程教化资源和网络资源以及骨干老师,对青年老师的教化理论、教学技能、教学实践实力、
17、教学评价实力、教学探讨实力等方面的培训:(1)做好老师计算机操作实力、课件制作的培训工作。(2)做好老师一般话提高培训工作(每周国旗下讲话)。(3)建立老师网络探讨平台,给老师供应获得与沟通教化理念和信息的空间。(二)突出教化重心,强化常规管理。我校在全面开设课程的基础上,坚持以常规教学为重点,以“以德育人、服务育人、管理育人、爱心育人、教书育人”的五育思想作为教化目标,以学生发展为根本,坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变,让学生的自主性、独立性、能动性和创建性得到真正的张扬和提升。在常规管理上,我们坚持“两项制度”、“四个细心”。即不打无打算之战的备课制度和备、教、批、辅月工作检查讲评制
18、度;做到细心钻研大纲和教材,细心设计课堂教学结构和教学方法;细心设计板书;细心设计课后练习。我们要向课堂40分钟要质量,提高教学效益。在课堂上我们还力求做到“四活”,体现“新”、“动”、“争”。即课堂上气氛要活,教学方法要活,学生思维活,练习形式活。课堂上要有新内容、新活动、新形式,要给学生创建动口、动脑、动手的机会,形成互动学习的教学模式。(三)加强学科组、备课组建设。1、课堂教学改革的实效如何,说究竟事实上就是落实到每一位老师身上,落实到每一天的教学工作之中,落实到每一堂课教学之中。今学期,我们将把加强学科组、备课组建设,充分发挥科教研组长的职能、职权,强化教学基础管理作为提高老师群体素养
19、,推动课堂老师整体优化的重要手段。学科组、备课组建设方面,我们在加强“四要”(要详细的备课组活动安排;要在备课组长负责下进行的集体备课;组员在备课组内要有明确分工,形成工作合力;要有详细的备课组活动记载)的同时,要落实“师徒合同”。平常要求每一位行政人员必需参加备课组活动,与组员同学习、同探讨、同探讨,每学期结束时,在备课组内自评,成果展示的基础上,评出优秀备课组及成员。2、抓好课题探讨,力争早出成果。仔细学习新课程标准,搞好课程改革的试验工作,以课改为契机深化搞好教科研工作。加强新课程背景下的各科教学的探讨和试验,是当前的一项重要工作。所以要做好综合实践、心理健康教化、品德与生活、科学、信息
20、技术等学科的试验和探讨。本学期,学校将按要求对课题进行规范管理,强化课题的过程管理,由教育处牵头,带动课题组组长,组织课题担当者开展多层次、多渠道、全方位的探讨,边实践,边探讨,边总结,不断摸索出阅历和规律的东西,上升到理论,使课题探讨早出成果。1、促进家校沟通,举办教学开放活动。抓好薄弱年级的教学工作,班主任通过家校通联系各班学生的实际,平常学习状况,有安排召开家长会,做好家长工作,争取学生家长对学校工作的理解和支持,分析薄弱年级和学科状况,制定科学、合理的措施,力争使本学期薄弱年级成果有明显提高。本学期,还将实行教学开放日,老师与家长、学生共同融入同一个课堂中,沟通阅历、状况等。2、主动实
21、行各学科活动,抓好其次课堂的开展。(1)英语科组利用课间操前进行全体学生每周两次的口语训练,平常还会进行基础学问、朗读、歌曲竞赛活动等。(2)语文科组利用中午时间进行读书看报活动,每位学生要求至少一本课外书、作文书等等,并进行读书笔记,平常还会进行基础学问、朗读、作文竞赛活动等。(3)数学科组坚持每天五分钟以上的口算、计算实力练习,平常还会进行计算、应用题竞赛等等。(4)本学期,开设了作文、美术、科技、三棋、醒狮等爱好班,体育科组还定下每个月底实行一次师生有益好玩的体育活动,丰富了老师和学生的课余生活。教学教研工作安排 篇4一、指导思想:上学期,我校教化教学工作在上级主管部门的关切支持下,教学
22、常规落实到位,教研教改成果突出,实现了学校全面发展的目标。本学期,我们将接着立足我校教化发展的实际,以素养教化和教化现代化工作为目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深化开展教学探讨,树立“以学生发展为本”的教化思想,不断更新教学观念,促进老师的教学行为和学生的学习方式的转变,着力打造“三生课堂”(即生命教化、生活教化和生存教化),努力提高课堂效率,全面提高教学质量。二、工作目标:强化提高全校老师课堂教学质量,加大课堂教学改革的步伐,着力打造“三生课堂”,真正把课堂还给学生,全面提高学生素养。力争在学区、县级优质课竞赛中取得好成果。三、工作重点:1、加强教学常规管理,健全各项规章制度,稳定
23、教学秩序,在社会上树立良好的形象。2、加大老师培训工作和集体备课工作的力度,取得实效,提高老师整体素养,提高教学质量。3、着力打造“三生课堂”,努力提高课堂效率,成立“三生课堂”探讨领导小组,保证“三生课堂” 试验探讨有效进行。4、加强毕业班的管理工作,调动老师的主动性,组织老师、学生做好复习工作,稳定毕业生心情,稳步提高学生的成果。四、方法与措施:转变老师观念,加强培训提高素养。1、抓好老师的业务学习,本学期校本培训要做到:、老师本学期业务学习自学笔记不少于5000字。、组织老师集体学习“三生课堂”教学模式。、组织广阔老师仔细学习主、细致地比较新旧课标的差别,理解新课标、学习新教材、研习新教
24、法。2、开展走出去,请进来活动。激励老师主动参加市、县级开展的各项培训工作,回来后上好汇报课,并谈一谈自己的学习体会,使一人学习,大家受益,组织老师到周边课堂教学改革比较胜利的乡镇学习,以促进老师主动参与课改。3、接着开呈现代信息技术培训,激励老师大胆运用现有的现代化教研手段进行课堂教学。加快信息技术与学科教学整合的步伐。、立足校情,狠抓常规促质量。1、抓好开学初各项安排的制定工作,教育处依据学校工作安排制定本学期教学工作安排,刚好传达给教研组长及备课组长,教研组长、备课组长依据学校工作安排制定本学科工作安排,教育处仔细指导和检查监督工作,各教研组、备课组根据安排开展工作,学期末抓好各项工作的
25、总结和评比,对于能够完成学期任务的教研组备课组按考核细则赐予嘉奖。2、严格教学秩序的管理,排课、上课严格执行新课程标准规定的课程安排,学校总课程表和班级分课程表在开学一周内上墙。开齐开足课程,要求老师严格按课表上好课,教好书,育好人,严禁砍课,停课的现象发生,随时抽查各门学科的上课状况。对于随意缺课的老师进行通报。3、仔细做好周检查和月监控工作,教育处每周组织备课组长对老师的教案进行周签字,并检查老师的听课,学习状况,做到一周一落实,一周一公布,每月由学校分管领导亲自对老师的备、教、改、辅、考等教学常规进行一次检查,检查成果纳入老师考核。4、加强课纪检查。学校每天有教育处主任对老师的早晚自习及
26、各班的课堂纪律,老师出勤教学进行检查,每周一通报,并纳入老师考核。5、初中、小学非毕业年级每学期将实行两次学科竞赛,分学科组织,刚好对老师教学中存在的问题进行分析,并对弱课老师施行跟踪视导,让老师刚好发觉教中存在的不足。6、认知落实好月考制度,重点抓好命题、考试、评卷、评讲等环节,教育处将对各年级、各学科的月考状况抽样检查,并将检查结果公布。7、肃穆考风考纪,每次考试前先做好学生的思想工作,对考风考纪提出严格的要求,考试过程派专人负责,对提前交卷和考试作弊的学生进行肃穆处理,对于不仔细负责的老师赐予严惩。8、加强对其次课堂的活动管理,搞好学科竞赛辅导,负责其次课堂的老师要做到安排、时间、内容、
27、地点等方面的落实,仔细备好课上好课。教育处要派出人员严格检查,并确保其次课堂的质量,力争取得优异成果。、立足课堂,开展教研促提高。“以研促教,以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在,老师参与教化科研,能提高理论修养,更好地指导教学实践,提升教化教学品位,本学期我校将在上学期基础上进一步下大力气,以教学探讨促进教学质量的全面提高。1、以制度强化教研工作。教研工作立足本校,以实际动身,完善校本教研制度、教学评价制度、集体备课制度、教研制度,从制度上保证每一位老师自觉探究教学改革,重视教材探讨,教法探讨,学生探讨,在探讨反思中提高教学实践实力,全面提高教化教学质量。2、仔细组织落实老师讲、听、评
28、课活动,制定切实可行的措施,如老师听课笔记由备课组长、讲课老师、听课班学生三签字,对于在教研教改中做出成果的老师赐予肯定的嘉奖并在老师年度考核中加分,对于主动参加教研活动的老师通报。要求老师每学期听课不少于15节,教育主任等领导听课不少于20节。3、通过公开课、研讨课等形式,深化开展课堂教学探讨,大胆进行课堂教学改革,努力构建符合本学科特点的 “三生课堂”课堂教学模式。特殊对“三生课堂”课堂教学模式中“导学-互动-展示-评价”各环节仔细进行探讨,落实到实际教学中。扎实开展集体备课活动,共同进行导学案编写与运用的探讨,真正做到把课堂还给学生。4、落实课题探讨工作.以课题探讨为龙头,加大课题探讨力
29、度,做好“十二五”课题探讨过程管理工作。特殊对上学期申报的“农村学校小学、初中数学连接教化”的课题探讨,学校仔细制定课题探讨的实施方案,成立课题探讨领导小组,制定切实有效的方法和措施,保证“三生课堂”课题试验探讨有效进行。、加强远教工程建设和应用的管理。1、制定严格的规章制度,以确保能正常完整的接收资源。我们制定了场地设备运用登记制度,资源下载运用登记制度,光盘运用登记制度等。并做严格执行和检查。2、在老师中主动开展培训,力争人人都会运用多媒体,要在老师中宣扬远教的优势,主动激励老师运用远教资源进行教学,学校以考勤制度来记载老师培训和上课次数,并纳入年度考核。学校定期组织老师阅读远程资源,结合
30、教学内容和教学过程,选择资源用于教学。3、利用各教研组带动全校老师进行远教上课模式探究。以各教研组长为中心,充分发挥骨干老师的作用,以点带面。最终让老师都能利用远教资源进行上课,教研组长仔细制定教研安排,并组织本组老师进行教研。加强毕业班工作。学校已制定下达20xx年中考工作目标,我们将实行一切可行的措施,充分调动毕业班师生的主动性,确保中考任务的完成。1、各科老师要制定具体的复习方案,抓紧复习进度,各学科必需于3月底完成新科教学,到四月下旬完成第一轮系统复习,4月下旬至5月下旬阶段以分类复习为主,5月底至考前阶段以综合训练为主。2、进一步完善毕业班工作的各项管理,使毕业班的教风学风成为全校的
31、表率。3、各备课组要通力合作,仔细探讨中考试题,切实把握各学科学问的深难度和实力要求,做到集体备课,分科实施,统一测试。4、加强对毕业班学生进行心理辅导,确保毕业生有一个良好的应考状态。5、抓好学生的辅导,强补弱科,带动总分。三月1、支配课表下发导学案,督促老师刚好备课,上课。2、召开教研组长、备课组长会,传达学校本学期教学教研工作。各教研组、备课组、老师制定学期安排。3、沟通评比各种安排刚好通报。4、做好流失生的劝返工作。5、各教研组组织本组老师仔细学习导学案的编写与运用。6、开展初中数学教研活动。四月1、第一次月考,七八年级学科竞赛。2、教学常规检查。3、月考质量分析。4、传达九年级各科中
32、考精神。5、开展小学数学教研活动。五月1、其次次常规教学检查。2、初三体育及试验操作考试。3、开展校级优质课评比。4、评比“三生课堂”课题探讨优秀案例。六月1、第三次常规检查。2、期末复习研讨课。3、迎接教化局督导评估检查。4、期末考试支配。5、学期结束,各学科总结工作。教学教研工作安排 篇5一、指导思想:为了进一步实行教化部颁发的基础教化课程改革纲要精神,以提高师资整体素养为核心,以提高课堂教学效率为重点,以强化教学过程的精细化管理为突破口,促进全校老师专业化发展,接着开展“五四三二一”活动,有效提高我校教化教学质量。二、工作重点:(一)做好新课程实施工作,重在“三课”建设1、围绕“三课”,
33、加强课程建设,聚焦课堂教学,活跃课外生活,加强教材研读和学生探讨,强化课型创新,力求体现“扎实、有效、简洁、灵动”的特色。2、针对新课程学科教学探讨的重点、热点问题,开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。3、加强、深化联片校本教研工作。以变更联片教研活动过程的监督和指导为突破口,变更教研活动的形式,强化老师的参加意识,进一步提高校本教研的实效性。(二)做好师资提升工作1、学校激励主动撰写教学日志,将自己的生活感悟、教学手记、教案设计、课堂实录、读书心得等写进日志,老师每学期发表随笔2篇,教学小故事1篇,教学案例1篇,教学论文1篇。2、校本教研。各教研组每周开展一次教研活动,要求要
34、定时间、定地点、定专题、定中心发言人,教研组组长要刚好记录教研活动状况。3、骨干示范。激励中青年老师上示范课,充分发挥了骨干作用。4、师徒结对子。通过一位老老师带一位新老师活动,新老结对子、民汉结对子,相互学习,相互帮助,提高老师教学实力。(三)做好校本教研工作,重在教研组建设1、加强教研组建设和管理,开展敏捷多样、讲求实效的教学探讨活动。设立语文、数学、英语、综合、音体美共8个教研组,依据地区统一支配各学科教研活动的时间开展我校的教研活动并主动参与县教化局教研室组织支配的各种教学活动。2、主动探讨集体备课的方法,进行集体备课。3、组织利用教学开放周或开放日,上好常态课、探讨课、示范课,促进教
35、研活动百科齐放、百师争鸣,让每个老师都有展示的舞台。4、开展作文和数学应用题教学探讨活动,不断提升老师作文教学水平和应用题教学实力。5、进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到探讨课堂、探讨学生上,促进学生主动、全面、充分地发展。6、开发校本课程。(四)做好“各项评比”工作,重在提高师生素养1、接着组织老师参加学校、县20xx年优秀教案评比活动,提倡诚信教研,严防并杜绝教案抄袭现象,不断增加实效意识和精品意识。2、仔细做好三、四年级学生规范汉字书写竞赛、小学生英文书写竞赛,促进学生书写水平和实践实力的提高,不断丰富学生的校内文化生活。3、举办校级各类竞赛活动,丰富学生课余生活:(
36、1)中高年级作文竞赛竞赛;(2)四年级学生英文书写竞赛;(3)三、四年级书写竞赛;(4)一、二年级口算竞赛;活动支配:二月份1、各老师制定教学安排、教学进度表,撰写教学教研安排。2、教材研讨,集体备课 。3、参与国培远程教化。4、教研组长结合本年级实际确定校本研修小课题。三、月份1、结合网络研修及教研室活动支配开展授课、评课活2、检查老师备课、学生作业3、检查小课题研修进展状况。四、月份1、集体备课研讨2、中高年级作文竞赛竞赛3、四年级学生英文书写竞赛4、三、四年级书写竞赛5、检查小课题研修进展状况。五、月份1、集体备课研讨2、结队老师相互听课活动(汇报课)3、一、二年级口算竞赛;4、检查小课
37、题研修进展状况。六、月份1、各老师拟写教学总结、论文或案例2、 期末考试、试卷分析3、小课题汇总、总结教学教研工作安排 篇6一、指导思想今年是成都市教化质量年,是我县实施教化强县行动安排的第一年。依据新津县教化局XX年年小学教化工作重点和教化局小教科以及县教研室的工作支配,结合学校的实际状况,本学期教学工作以抓教学过程管理,提高课堂教学效率,强化质量意识为主题;教研工作结合新老师课堂教学培训、校片区青年老师赛课活动、协作区教研活动、县校级课题探讨进行;以专项教研活动开展为引领提高老师素养,从而更好地提高教化教学质量。二、工作重点(一)教学工作1.坚持做好教学常规和常规工作检查做好教学常规工作。
38、即“八仔细”工作,就是制定安排、备课、上课、听课、作业批改、测试、试验、总结。它是教学过程的重要体现,是教学质量优劣的重要保证,只有坚持不懈地做好教学常规工作,教学质量才能得以保证。本学期接着试行以学科年级分工不过备课。运用自备教学设计,要求填写课后反思,运用其他老师的教学设计,提高自己的教学建议和作业设计以及课后反思。真正把老师从抄教材的时间变为探讨老师和备课。学校教学管理检查每月对教学常规工作检查和考核。每学月对老师“八仔细”工作进行不定时的检查,依据不同的月份检查的重点不同,第一学月检查备课打算状况和安排制度制定;其次、三学月重点检查备课的三个方面(以上备课内容)和学生作业批改;第四学月
39、重点检查复习备课和教学内容完成状况。2.明确工作任务每一位老师除完成学校支配的工作外,还各自担负很多工作任务。各功能室老师还担负资料管理、卫生清洁工作;县青年优秀老师、学校骨干老师担负着“十一五”教化科研课题探讨,本学期申报县级课题一个,校级课题两个以上,力争有市级课题的申请;新老师的指导老师担负着使新老师尽快适应教化教学工作的任务,指导新老师相识分析教材、备课、上课等工作,新老师每期在听课节数里要有8节以上是自己指导老师的课,还要虚心向其他老师学习,多听课,原则上同年级老师的课都要听一节以上,公共科专职老师担当平常特长学生的训练任务,力争出显著成果。工作质量的保证做好以下四个方面:一是基本的
40、质量保证。各年级(语文、数学)基本统一教学进度,采纳单元测试统一时间,统一成果登记和考试分析,查漏补缺,找出问题。公共科期末放假前一个月内组织测试。学校将组织半期和期末考试。二是重视学生的学习习惯的培育。一年级和三年级要特殊重视写字教学。其他年级在作业书写、测试等方面提出书写的质量要求。三是开展好三类课程的教学。一是健康教教化课;二是校本课程,内容可以是语文学问积累,也可以是数学爱好活动;三是综合实践活动;一、二年级开展写字教学,三、四年级开展一般话训练,五、六年级开展实践与创新,学校或班级开展竟赛活动。四是本期将作好市县级的调研考试打算工作。1至6年级语文和数学、3至6年级的品德与社会、科学
41、作为调研考试的重点,切实抓扎实和提高质量。(二)教研科研工作1保证校本教研工作开展,对教研组进行年段、学科的整合学校共设立9个教研组。即一、二年级语文教研组,三、四年级语文教研组,五、六年级语文教研组;一、二年级数学教研组,三、四年级数学教研组,五、六年级数学教研组;音乐、美术、体育教研组;品德与生活(社会)、科学、英语教研组;电教教研组。各组教研活动由教研组长负责制定安排和组织实施。2校本教研活动的开展结合新老师的课堂教学培训、校片区青年老师赛课活动、协作区教研活动、县校级教化科研课题进行。(1)本期县上将实行新老师(工作不到3年的老师)课堂教学技能培训活动,活动分两个阶段进行,第一阶段为观
42、摩名师课堂教学展示,其次阶段为新老师献课、献技活动。整个活动在三、四月进行。我校7位新老师参与此次培训。(2)结合两年一届的老师大比武活动,县教研室支配本期将进行青年老师大比武的第一阶段(初赛)工作,即4至6月完成学校、协作区的赛课活动,举荐出下期参与县上决赛人员。学校在上期献课的基础上,举荐或一等奖的6位老师作好打算,参与协作区的赛课。(3)抓实学校已经申报的两个教化科研课题。一个县级课题“小学语文备课改革实践探讨”,欧艳梅主研,另一个校级课题“小学数学作业的科学设计及其评价的探讨”,陈晨主研。两个课题以教研组为单位,教研组长负责,抓实并推动,促进老师的共同提高。(4)各年段组在此基础上针对
43、探讨难点,扎实抓好两次活动。(三)专项活动引领师生素养提高(1)组织学习法律法规文件,特殊是新义务教化法,提高老师依法执教水平。(2)本期协作区的教研活动仍以主题教研活动为引领,围绕学科内容开展,组织相关参与活动,进一步提高老师的专业化水平和实力。(3)老师教学实力测试、信息技术应用相关老师高度重视,同老师考核方案紧密相关。(4)本期组织五、六年级学生进行“华赛”的初、决赛。(5)组织学生作品参与成都市第12届“科技之春”科普活动,小制作作品收集有质量的。三、幼教工作1幼儿开展“妇女节”、“儿童节活动。2开展幼儿开放日活动,加强家校联系。3开展幼儿老师赛课活动。普兴小学教育处XX年年2月28日
44、教学教研工作安排 篇7一、指导思想以市教化局教化管理与质量评价标准为指导,以阳光教化理念为核心,以务实创新的工作看法规范教学行为,提升管理水平,构建高效的校本探讨体制,进一步提高老师素养,提高学生的学习实力,从整体上提高教学质量,提升学校品尝。二、重点工作1、扎实开展集体备课活动。2、主动开展校本研训活动。3、组织骨干老师主动参与国家、省、市实行的教学探讨活动。4、大力开展学生各级各类竞赛活动,如读书节、数学口算与思维训练、书法段位赛、英语单词听写、语文百字听写竞赛等活动。三、工作措施1、进一步规范教学行为,加大教学管理力度。充分落实层层负责,人人把关的学院管理制度,校长中层干部管学科,蹲班级
45、,分工负责抓好常规教学管理工作。加强学籍管理,规范程序,严守原则,把好异动关,限制修留关。严格执行课程安排,按安排开齐、开足各个学科课程,严格按课表上课,按教学进度,备课内容上课,提前候课,准时下课。仔细贯彻执行仙桃市中小学教学常规和仙桃市试验小学教学常规管理制度,进一步规范老师的教化教学行为。完善老师教学考核评价制度,按月对老师实行量化绩效考核。2、仔细落实教学常规,务实有效地开展集体备课活动。以阳光教化文化建设为核心,建立生动活泼的课堂文化,构建丰富多彩的阳光课堂教学评价体系,仔细开展有效课堂教学探讨。切实抓好每周一次的集体备课和专题研讨活动。做到安排落实,记载真实,活动务实、求新,有特色,见效益,出成果。以“一课多教”等手段,扎实有效推动集体备课活动。3、主动开展校本研训活动,进一步提升老师素养。以“学生行为习惯的培育”为专题,开展行为探讨工作。教务处、教科室、电教室、政教处协作,抓好“信息技术与学科整合”、“学记语文课堂教学探讨”、“综合实践活动课程教学探讨”、“习作特性化教学探讨”、“络群”等试验工作。推动名师工程建设,落实老师十年规划方案,尽快培育一批省、市优秀老师。结合校本培训做好骨干老师培训工作,创建机会给他们
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