苏教版小学四年级数学下册第八单元《综合与实践：数字与信息》课件.ppt

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2、840XXX2440,表示性别,420XXX201301011230,你能根据这组数字猜出笑笑的年龄吗?,想一想,如果要为全校同学编号，你想表达哪些方面的信息？准备怎样设计？,我想用8位数的编码，分别表示全校同学的入学年份、班级和学号等信息。,我想用6位数的编码，分别表示全校同学的年级、班级、学号和性别等信息。,根据你设计的方案，先为全班同学编号，再与同学交流。,方案一：用8位数的编码。,XXXXXXXX,如2018年入学的四班7号同学，学号为20180407,方案二：用6位数的编码。,XXXXXX,如五年级一班14号男生，学号为501141。,根据你设计的方案，先为全班同学编号，再与同学交流。,把你设计的方案与班级同学的学籍号比一比，想一想学籍号表示了哪些信息，为什么这样编。,你还见过哪些用数字编码表达信息的例子？它们分别是由几部分组成的？各表达了怎样的信息？,往外地拨打电话要加拨区号，武汉市的电话区号是“027”。,到邮局寄信要填写邮政编码，我家所在地的邮政编码是430000,图书室的图书也是按一定规则编号的。,数学知识在生活中的应用随处可见，要联系生活实际学习数学。,数字编码按一定的规律排列，它能准确清楚地表达信息。,注意观察和比较，能帮助我们发现数字编码的规律。,用数字编码表达信息有什么好处？通过这节课的学习活动，你有什么收获？,