学院智慧校园建设项目详细方案设计.doc

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1、学院智慧校园建设项目详细方案设计1.1 应用支撑平台1.1.1 中职学院信息标准规范1.1.1.1 概述信息标准是整个智慧校园信息化建设的基础，信息标准在全校范围内为数据库设计提供类似数据字典的作用，为信息交换、资源共享提供了基础性条件。信息标准确保信息在采集、处理、交换、传输的过程中有统一、科学、规范的分类和描述，能够使信息更加有序流通、最大限度地实现信息资源共享,使学校信息系统得到协同发展，发挥信息资源的综合效益。1.1.1.2 建设目标按照教育部发布的最新数据标准，对数据基本单元的标识、分类编码、含义、表示格式等各个方面进行规范和统一，并形成统一的教育标准数据库。经过标准化的数据是信息系

2、统的基石，可以确保各项业务以完整、有效、高效的方式运行。可以说，数据标准化工作是高校信息化建设的最基础工作。1、统一的数据标准有利于各系统之间数据共享和统一管理，减少信息资源不足存在的矛盾；2、为校内各系统数据库进行集成整合提供方便，确保各个业务员系统之间数据的转换和全校范围内的数据互转互通工作有效的进行；3、通过统一数据口径、完善指标体系，可确保数据的完整性、准确性、一致性，有利于向上一级部门提供方便统一的数据报表，也方便向下级部门收集数据；4、统一的数据标准对快速创建索引和排序，建立表间联系，优化查询等都是必不可少的，同时也便于对数据的进一步挖掘与操作。1.1.1.3 功能设计1.1.1.

3、3.1 信息标准及数据管理1. 信息标准代码集的制定与初始化实现信息标准代码集的新增、修改、删除、查询、导入等功能。根据教育部信息化标准中的教育管理基础代码初始化标准代码集。2. 信息标准集的制定根据教育部信息化规范，建立学校的标准数据库。内容包括学校基本信息、学生信息、教职工信息、招生信息、教学信息、办公信息等等，同时，也可以包括一些带有学校特点的其它信息。3. 信息标准的发布对符合教育部信息化标准以及学校信息化标准的数据标准发布，生成相应的数据模型。1.1.1.3.2 数据维护对学校基础信息进行的维护、管理与查询。包括：学校概况数据、学生管理数据、招生管理数据、教职工管理数据、教学管理数据

4、、办公管理数据等数据的维护。1.1.1.3.3 标准数据导出系统提供按标准的格式导出数据的功能，如：可以将数据导出为固定模板的Excel、文本等格式，系统支持单表数据导出和批量数据导出。1.1.1.3.4 标准数据导入系统可将符合标准的数据信息导入标准数据库，待导入信息必须是符合标准规范的Excel格式数据。系统支持单表数据导入和批量数据导入。1.1.1.3.5 综合查询通过相关的条件查询数据交换过程中的相关信息，如：数据交换的配置信息、适配器信息、数据同步信息、服务调度信息、监控信息、日志信息等；以及全局数据库的数据信息，包括信息标准代码等。1.1.2 统一身份认证平台1.1.2.1 概述随

5、着应用建设的逐步深入，中职学院已经建成的和将要建成的各种智慧校园应用系统存在不同的身份认证方式，用户必须记忆不同的密码和身份。统一身份认证平台为学院众多的应用系统提供安全、方便、稳定的统一授权和认证平台，使学生、老师和学校管理人员只使用一套帐号和密码就可以登陆所有授权的系统，让自己有多套帐号且容易忘记自己密码的时代成为历史。平台支持“一人多岗”设置，能够满足单个老师担任多项职务的权限设置需要；平台具有足够的开放性，能够将市场上采用主流开发语言（java、.net、asp、c#等）的应用系统进行无缝集成。1.1.2.2 平台设计1、统一用户身份管理包括管理服务对象、用户身份信息设计、用户生命周期

6、管理、用户生命信息维护。2、统一权限管理包括管理对象、统一授权模式、细粒度授权、角色的继承。3、统一身份认证包括统一身份认证管理、身份认证方式、身份认证相关协议、统一身份认证功能4、单点登录实现相关系统的单点登录功能。5、资源访问安全审计资源访问安全审计系统提供全方位的用户管理、证书管理、认证管理和授权管理的审计信息，支持应用系统、用户登录、管理操作等审计管理以及对系统的状态监控。6、平台运行监控基于WEB的运行监控工具，提供中文界面，可以在任意地方远程管理身份数据。能够监控平台的目录服务、认证服务、认证接口的运行状态，针对围绕身份认证相关的系统服务进行统一的管理，可以对身份认证系统相关的服务

7、进行“启动/停止”控制，具有自我监控机制，发现异常后可自动告警；同时还提供了历史事件的查询和认证会话相关操作。1.1.3 统一信息门户平台1.1.3.1 概述公司统一信息门户平台为用户提一个“所见即所得”集成环境。可以根据用户需求将校内外分散的、异构的应用（“异构”应用是指采用不同的开发语言、数据库、操作系统等开发的应用系统）、信息资源无缝整合到同一web界面，并提供唯一的入口统一控制用户对这些应用及资源的访问。师生基于其岗位职责和数据权限可以随时、随地、按需访问信息。平台的建设宗旨是帮助用户打造具有“一站式”及“全生命周期”服务能力的综合信息服务平台。把用户最关心、业务关联最紧密的服务进行优

8、先呈现和管理，并可以根据师生用户角色分类定义个性化的信息推送内容，增加用户对门户平台的使用“粘性”及提升用户日常工作效率。为保证在高并发状况下的稳定性和可靠性，平台支持大规模的集群及负载均衡。1.1.3.2 功能设计智慧校园门户包括外部门户和内部门户两个部分。1. 外部门户1) 学校概况介绍内容包括学校发展历程、专业介绍、校区介绍、现任领导、联系方式等等。2) 新闻动态包括国际、国内、教育、校内以及其他相关的新闻信息等。3) 专业介绍介绍学校开设的相关专业、特色专业的培养方向、开设课程等。4) 教育科研介绍学校教育科研方面的信息。包括师资队伍、骨干教师、学校开设的科研活动以及学校取得的科研成果

9、等。5) 招生就业发布学校各类对外招生信息，包括职高招生、成教招生、培训招生等。还包括各招生专业的设置、就业指导以及优秀毕业生集锦等。6) 德育建设介绍学校在德育建设方面的活动、制度等。包括德育发展概况、德育活动、心理咨询、健康卫生信息等。7) 职校党建介绍学校在党务建设方面的活动、取得的成果等。包括支部信息、党建新闻、理论学习等。8) 职校工会介绍学校工会活动信息。包括：政策法规、文化交流、工会活动、职工信箱等。9) 校园文化介绍学校校园文化方面的信息。包括校园活动、文化动态、技术比赛等。10) 设备设施介绍学校、教学实践相关的各类设施等。包括：教学设施、实训设施、文体设施等。2. 内部门户

10、1) 校历介绍学校当年的校历信息。校历是学校以学期或学年为单位编制的日历，是学校一年内工作和学习的日程安排，用来规划学校的一年整体工作部署。2) 通讯录学校通讯录信息，供学校内部教职工使用，可根据权限查询相关人员。3) 邮件实现邮件服务功能。包括收件箱、已发送、已删除、草稿等功能。4) 热点链接常用的热点链接功能，包括应用系统的入口链接。只允许特定人发布学校热点链接。5) 收文发文提供用户收文发文的功能。6) 日常事务提供用户处理日常事务的功能，包括：工作总结、领导日程安排等。7) 通知公告学校通知公告发布功能，可以使用流程控制，也可以按照权限，只允许特定人发布通知公告。8) 新闻动态学校新闻

11、发布功能，可以使用流程控制，也可以按照权限，只允许特定人发布学校新闻。9) 常用电话学校常用电话信息发布，供校内职工使用。10) 制度管理各部门制度分级管理，如：校长、业务部门主管、教职工等。可根据在校人员所属的不同层级享有不同的阅读权限。11) 个人办公个人日常办公处理。包括：待办事宜、已办事宜、个人通讯录、日程安排、站内消息等。1.1.4 内容管理系统1.1.4.1 概述内容管理平台是门户网站的支撑平台，它主要用来管理网站后台，编辑网站前台。公司网站内容管理平台基于J2EE构架，具有跨平台，跨数据库，跨操作系统的通用移植性；系统开发采用xml标准与WebService标准，为信息采集、聚合

12、提供多种信息接口标准，为第三方系统信息导入提供支持；提供组件化的数据接口，保证多平台数据交换与应用整合，为第三方应用系统提供统一用户管理接口。提供完整的需求分析报告及源代码程序，为以后发展提供可扩展空间。1.1.4.2 功能设计功能主要包括：模板管理、栏目管理、网站内容管理、关键字管理、网站生成发布管理、网站统计分析、日志管理、媒体管理、网站管理、域名服务、系统设置、自定义信息模型、自助建站。1.1.5 数据交换平台1.1.5.1 概述公司数据交换平台服务于国家教育信息化战略发展需求，以教育部颁发的教育管理信息化标准和相关行业信息标准为基础，为教育领域实现基础数据资源整合、共享与交换提供服务。

13、通过数据交换平台的建设，可以明确业务系统与数据交换平台的接口规范；实现异构应用系统（“异构”应用是指采用不同的开发语言、数据库、操作系统开发的应用系统）数据交换与共享，消除“信息孤岛”，保护已有投资；整合和沉淀学校各部门数据，建立学校统一的人、财、物基础数据库，实现核心数据的统一，为下阶段数据深层次应用如业务综合报表、决策知识挖掘、决策分析打好基础。1.1.5.2 功能设计1. 信息标准管理设置数据标准、代码标准，构建与维护智慧校园综合管理平台信息标准，为数据交换提供依据；维护元数据，构建与维护智慧校园综合管理平台中心数据库，为数据交换提供安全、可靠的中枢。2. 数据交换管理设置数据提供者，确

14、定每一项需要交换的数据由哪个应用系统提供；设置数据使用者，确定每一项需要交换的数据由哪些应用系统使用；提供自动交换数据功能与辅助交换数据功能；部署和管理数据变更跟踪组件、数据更新组件与数据同步组件；监控、审计数据交换过程，必要时根据数据交换日志恢复异常数据。3. ETLETL是数据抽取、清洗、转换、装载的过程，同时提供数据质量的管理、数据转换与清洗、调度监控。4. 数据质量分析对学校现有业务数据、上报数据、历史数据进行梳理和分析。提供数据审计、数据缺失表和源数据差异矩阵，建立数据质量完善方案，推动学校数据质量提升。数据质量分析范围涉及学生、教师、教学、科研、校友领域，主要包括：学生基本信息、学

15、生缴费信息、学生获奖信息、报到注册信息、学生一卡通消费信息、助学金信息、课程信息、专业信息、组织机构信息、成绩信息、宿舍资源信息、学生住宿信息、新生信息、网上评教信息、校友信息、教职工基本信息、师资信息、科研项目信息、科研论文信息、科研著作信息、课程信息、成绩信息、网上评教信息、专利技术信息、技术转化信息等。1.1.5.3 数据交换逻辑构建与维护智慧校园综合管理平台中心数据库；在每一个应用数据库服务器上部署数据变更跟踪组件，依据设置的数据跟踪计划智能跟踪应用数据库中的数据变更，生成数据变更包并提交到中心数据库；在中心数据库服务器上部署数据变更同步组件，依据设置的数据同步计划生成数据更新包序列，

16、分别智能同步到相应的应用数据库；通过安全、可靠的数据交换，实现所有应用系统在共享公共数据基础上的整合与集成，确保智慧校园综合管理平台数据的整性完、准确性与一致性。数据交换系统逻辑架构如下：1.1.5.4 数据交换平台特点1、符合J2EE技术规范，采用EAI(Enterprise Application Integration)技术实现，支持JMS(JAVA消息服务)、RDBMS(关系数据库管理系统)、SOAP(简单对象访问协议)、HTTP(超文本传输协议)、SMTP(简单邮件传输协议)、Files等协议和服务，使用WebService整合与集成各个应用系统。2、基于组件开发，提供丰富的插件接口

17、，可以通过插件配置器方便地增删组件。3、相关组件只需部署到应用服务器中，系统管理员使用友好的管理配置界面简便地进行日常运行维护。4、支持集群部署和热部署，提供负载均衡和故障转移功能，保证不间断服务；使用同步方式与异步方式传输数据，确保数据的高效传输。5、采用内部通用对象模式与分布式事务管理机制，对所有格式的消息进行统一的优化处理，确保消息传输的完整性与准确性。6、采用用户身份认证和基于角色的授权策略，确保系统安全。1.1.6 云平台设计1.1.6.1 概述近两年来，随着校园信息化的快速发展，各业务系统的大量使用，数据和业务处理需求呈现爆炸式增长，对数据中心的处理能了提出了更高的要求，这使得学校

18、不得不发大力气升级原有的业务系统，而升级带来的成本是巨大的。云计算提供了一种全新的低成本替代方案，在保证服务质量的前提下，云计算可以为用户提供一种低成本的数据中心扩张能力，IT基础设施，软件以及各种新型应用。通过云计算智慧校园的建设，最大化整合利用现有资源，提供高性能的存储、计算、网络等并加强教育科研资源共享。1.1.6.2 功能设计1、硬件资源整合硬件资源通过 虚拟管理服务器进行统一资源化，结合所有的服务器、刀片服务器、存储、存储服务器、网络等为一个统一的虚拟资源池，包括服务器虚拟化，存储虚拟化和网络虚拟化。2、高级虚拟化技术支撑通过虚拟管理服务器的高级功能实现高级的虚拟化特征，如虚拟机映像

19、的快速部署、映像制作、虚拟机系统HA高可用性功能、虚拟机系统的负载均衡、虚拟机系统的安全管理等，运行在云计算平台的各应用系统在上述虚拟化高级功能的支撑下，实现高可用性、高可扩展性、高安全性、高服务质量等的需求。3、云计算管理平台运维通过虚拟管理服务器实现正常的云计算平台的运维管理，包括映像管理、性能管理、监控、资源池配置、日志管理、升级管理、身份管理、审计管理、备份和恢复、安全管理等服务生命周期运维管理。 4、自助服务门户基于虚拟管理服务器，通过云计算门户实现映像管理、客户化管理、自助服务管理、软/硬件模板管理、监控管理、计费管理、审计管理、支付管理等用户化管理功能。1.1.7 移动校园平台1

20、.1.7.1 概述移动校园平台以智慧校园信息化建设为基础，将学校丰富的学术资源、不断创新的教学理念和日常的学习、教务与生活，融合远程教育、资源共享、信息交互、无线接入、移动终端等信息化技术发展的最新成果，在学校教学理念与信息化发展思想的统一指导下进行移动式展现。推动学校教学、科研、管理等各项工作的全面开展, 形成多元化、人文化、智慧化的信息服务环境。有力支撑学校事业又好又快地发展，提高学校教学质量和工作效率。移动校园的建设要点是制定应用系统移动数据信息接入技术标准，通过数据桥接、服务调度和信息订阅等多种方式，方便不同开发公司、不同技术框架的业务应用系统灵活、方便、适时接入移动校园平台，实现移动

21、应用与实体应用之间的数据推送与信息交互。针对校领导、教师、学生、家长、公众等角色的实际需求，统一身份认证和权限管理，合理规划移动信息提供内容，确保用户获得最佳体验与交互效果。强化移动应用功能，用户通过手机等移动设备完成工作提醒、事务办理、信息管理；完善移动学习功能，用户利用碎片时间查阅资料、观看教学视频和课件、完成作业和测试；引入社区概念，在移动终端用户之间有效形成以工作、学习、科研、生活、娱乐为主题的“群”，相互交流协作、共同进步发展。1.1.7.2 功能设计1.1.7.2.1 移动办公移动办公是面向以校长办公室、业务处室为主体，涵盖各系部主要行政办公人员在内的，以办工事务为核心的行政事务协

22、作系统。移动办公让用户实现随时随地的工作流转、公文审批、公文查询、查找通讯录、收发邮件等，极大的提高了办公效率，创造了价值。1.1.7.2.2 移动教务移动教务是为在校师生提供的，集教与学环节于一体的综合移动应用。移动教务通过移动终端的便捷、即时性，为师生提供便捷、高效的教学与学习环境。包含考试安排、监考安排、课表查询、考试成绩等功能。1.1.7.2.3 移动学生管理移动学生管理是为学生量身定制的在校期间全周期管理的移动端应用，可实现功能包含学生德育积分查询、班级德育积分查询、班主任考勤及统计信息管理、资助工作查询、家访信息查询、活动信息查询、宿舍信息查询、家校沟通、日常卫生检查等。1.1.7

23、.2.4 移动资源门户移动资源门户颠覆传统PC端查找阅览资源的模式，实现移动资源订阅、浏览，使教师、学生随时随地都可利用学校资源，实现教与学的移动化转变。包含功能有信息查询、资源订阅、资源点播、资源评论等。1.1.7.2.5 移动查询包含教职工信息查询、人事信息查询、科研信息查询、毕业生信息查询、资产信息查询、学生基本信息查询等内容。1.1.7.2.6 移动招生移动招生覆盖了招生宣传、在线咨询、新生信息查询、未报到新生信息跟踪、补招信息查询等多方面的查询功能，为学校招生工作提供便捷的数据支持。1.2 应用软件系统1.2.1 招生就业管理系统1.2.1.1 概述招生、毕业是职业院校学生整个学生生

24、命周期中的两个重要环节，也是职业院校管理工作中的两个重点工作。随着职业院校招生规模日益扩大、生源不断减少，社会对职业教育认识不足，使职业院校生源的竞争日益激烈。为了帮助广大考生全面的了解职业院校，向考生及社会充分展示职校的风貌，以便吸引更多、更好的生源，提高生源质量，实现招生宣传工作的高效、稳定发展。同时，招生过程中会产生大量的学生信息、报名信息等，也给学校的招生工作带来很大难度。在招生宣传中，职业院校的毕业就业率和毕业生就业高质量是吸引生源及其家长的最重要的砝码，因此，做好毕业就业情况跟踪工作也是职业院校的另一项重要工作。如何有效地整合这些大量的毕业就业信息数据，如何让这些数据为学校的招生工

25、作增添亮点，就成为一个非常重要的问题。招生毕业管理系统就是针对上述需求进行设计开发的一套信息化管理软件，旨在帮组职业院校有效管理大量的招生毕业信息，并对这些数据信息进行有效的整合，取得更大的信息价值。1.2.1.2 功能设计1. 信息门户包括招生信息发布、临时用户注册、在线咨询、在线咨询查询、在线咨询回复。2. 招生管理提供对入学新生的信息管理，包括学生信息导入、班级信息导入、新生分班信息导入、未报到新生查询跟踪、统计分析、补招管理。3. 毕业管理对学生毕业进行管理。包括毕业生工作情况管理、毕业生工作情况查询。1.2.2 迎新管理系统1.2.2.1 概述迎新管理系统涉及新生入学管理的各个环节，

26、面向学校各院系、各管理部门以及全校新生,系统可为新生提供方便、高效、一体的入学报到环境，加强参加迎新的各个部门之间的信息流通和工作配合，新生信息能够及时、准确更新，从而提高学校各相关部门工作效率，所形成的新生数据资料，将作为学籍管理以及其他学校管理系统的基本数据来源。1.2.2.2 功能设计包括录取学生信息采集、录取学生预分班、新生换专业、新生入学报到/资格审查、老生返校报到/学期注册、收学杂费等。1.2.3 学生管理系统1.2.3.1 概述公司学生管理系统主要是借助信息化手段对传统的学生管理工作进行优化、整合和改造。并融合现代化管理理念，实现对学生在校期间的各项业务如基础信息、德育、团委、奖

27、勤助贷、宿舍、班主任等进行信息化和精细化管理。系统既可以独立运行，又可以与智慧校园进行无缝对接。系统涵盖了完整的学生工作管理部门业务，协助学校规范学生工作管理部门的工作流程，实现在线业务处理，为学生处老师、学生、各院系（专业）老师和辅导员（班主任）等提供统一的网上办公服务平台，实现各部门间有效的信息共享和协同工作，大大提升学生工作管理效率。1.2.3.2 功能设计1. 德育管理1) 班级德育对班级进行德育管理；其中包括班级德育标准的制定和发布，班级德育检查记录，班级德育检查结果录入，班级特殊加分记录，班级奖励管理，班级德育积分评定等功能。2) 学生德育对学生进行德育管理,其中包括学生德育标准的

28、制定、发布和查询，学生获奖情况的管理，学生德育积分的管理、查询和审核等功能。2. 宿舍管理对宿舍信息进行管理。包括宿舍基本信息、学生住宿管理、学生宿舍查询、宿舍评比、宿舍规章制度。3. 资助管理对学生在校期间所获的资助信息进行管理，包括助学金管理、免学费管理、奖学金管理和相关的证件管理。4. 卫生室卫生室主要涉及到在校学生日常生活卫生的检查、评比等工作，主要由卫生管理老师负责，检查记录班级每天的生活卫生情况，如眼保健操完成情况、教室卫生情况等；最后纳入到德育积分评定中；班主任、德育处及校领导均能查看卫生检查情况；5. 班主任班主任作为一个班级管理的首要负责人，其工作繁多，事无巨细，对班主任工作

29、的有效管理是院校提高学生管理水平的基础；因此，系统提供了班主任模块来协助学校实现对班主任工作的跟踪和管理，其中包括出勤管理、家访管理、班级情况管理等；6. 信息公告信息公告主要涉及到德育公告的管理、发布和查询；校区团委负责人、德育主任、德育处科员及信息管理老师可以进行德育公告的拟定和维护；德育主任完成德育公告的的审核和发布，以供公共查询查看；7. 家校沟通学生教育是家庭和学校共同的责任，做好学生在家、在校情况的及时有效沟通是学生教育成功的关键保障；家校沟通提供了一个家长和学校沟通的平台，学校以短信的形式及时向学生家长推送学生在校学习生活情况，学生家长可通过此模块给学校留言，反馈学生在家情况，这

30、些家校交互的信息都将留存，以备后查；8. 基础信息管理信息管理主要对德育管理相关的基础数据进行维护，主要由德育主任负责操作，包括：专业信息、班级信息、课程信息、教职工信息、教学楼信息、场室信息等。9. 信息管理德育主任可以通过该功能模块进行德育信息发布，如通知通告、规章制度、表格模板及其他文件等；系统提供了批量操作，可以灵活地对信息进行维护管理；其他用户可根据自己的权限对发布信息和系统内部消息进行查阅。1.2.4 教务教学管理系统1.2.4.1 概述教务教学管理是学校管理的核心和基础，随着计算机网络技术的不断发展，管理工作的信息化、网络化、现代化已经成为必然的发展趋势，建立一个适合于现代学校教

31、学管理体制的统一的、完善的、安全的、易于操作和管理网络化教学教务管理系统，从而实现信息的集中管理、分散操作和信息共享，使传统的教学管理向数字化、无纸化、职能化、综合化的方向发展，提高工作效率和管理水平。1.2.4.2 功能设计教务管理系统专业计划教师分工教学考评教学质量评估考务管理排课管理教材管理基础信息管理教职工信息管理学籍信息管理课表管理教学执行计划成绩管理1. 基础信息管理信息管理主要对教学教务相关的基础数据进行维护，包括：专业信息、班级信息、课程信息、教职工信息、教学楼信息、场室信息等。2. 教师工作管理实现对教师日常工作的管理包括：我的教师工作手册、教学工作计划及教学进度管理、填写教

32、学反思、教学质量分析、期末教学工作总结、教师成长档案、教师获奖和教师教案管理等。3. 教研备课对教研组的工作情况和和各个备课组备课信息进行管理。针对教研组的功能包括：教研组学期工作计划、教研组活动管理、教研活动查询，统计、教研组期中教研工作总结、教研组期末教研工作总结等；针对备课组的功能包括：备课组学期工作计划、备课活动管理、备课活动查询，统计、备课组年级学期阶段工作分析、备课组学期工作总结等。4. 排课管理根据班级、课程、教师、教室、周次等信息，实现课表的自动编排，生成班级课表和教师课表。包括：排课条件设置、教师非教学活动安排、复制非教学活动、预排固定课程、预排课程查询、自动排课、课表重排、

33、直接录入排课结果、复制往年排课结果、调课管理（调、停、改、代课）、课表查询等。5. 教学计划1) 教学计划管理对全校各专业的学期教学工作计划相关信息进行管理。包括：全校教学工作计划管理、校区教学工作计划管理、专业教学工作计划管理、专业教学工作总结管理、校区教学工作总结管理、教学工作计划公示、教学工作总结公示等。2) 教学方案与工作安排对教学方案、工作安排等进行管理。包括：教学方案管理、教学方案审核、教学方案调整、教学方案调整审核、教学方案查询、教学工作安排、教学工作安排审核、教学工作安排查询、教研组分配管理、备课组分配管理等。6. 学籍管理对学生学籍相关信息进行管理。包括：学籍信息管理、学生操

34、行评语管理、学籍异动（异动申请、审核、归档）、学籍统计等。7. 选修课管理选修课为职业院校拓展学生的知识和技能的一个有效途径，选修课的管理是职业院校课程设置环节中较为灵活的一个部分，因此，系统提供了选修课管理功能模块，其中包括教师选修课、选课总结、选修课团队活动和活动总结。8. 成绩管理对学生的成绩信息进行管理，包括基础数据设置、成绩录入、成绩审核、成绩统计、成绩查询、成绩册管理等。9. 考务管理对学校每学期的考务安排信息进行管理。包括：考试安排、考试安排查询、监考安排、监考安排查询、监考安排调整、考试通知、监考通知等。10. 在线留作业教师可以通过系统为其所负责的班级布置其教授课程的作业，可

35、选择通过短信发送通知给学生，该班级的学生可在线查看作业信息；11. 教材管理对教材的采购、出入库等信息进行管理。包括：采购申请、教材采购申请审核、教材采购申请汇总、全校教材采购申请审核、教材入库、教材核对、教材出库等。12. 试卷管理对考试试卷进行管理。包括：考试科目申报管理、出卷管理、试卷审核、试卷修改、试卷校对、归集试卷等。13. 信息管理教务处可以通过该功能模块进行信息发布，如通知通告、规章制度、表格模板及其他文件等；系统提供了批量操作，可以灵活地对信息进行维护管理；其他用户可根据自己的权限对发布信息和系统内部消息进行查阅。1.2.5 教学资源管理平台1.2.5.1 概述随着网络技术的发

36、展和教育技术的发展，使基于互联网的网络教学壮大和发展起来。网络教学这种新兴的教学模式已经逐渐成为现代教育技术的重要组成部分。而网络教育实现的前提和基础是教学资源的建设，即为学习者提供品种丰富的学习资源和方便的获取方式。国家中长期教育改革和发展规划纲要提出构建先进、高效、实用的数字化基础设施和发展优质资源的目标，这一目标将成为未来教育资源建设的发展方向，也成为国内各职业院校和教育机构信息资源建设的重点。在硬件基础环境日趋成熟的条件下，资源建设成为教育信息化建设中的热点，大力发展与教学密切结合的教育资源，尤其是优质资源将成为“十二五”期间教育信息化发展的主流方向。在国家中长期教育改革和发展规划纲要

37、第十九章“加快教育信息化进程”中明确指出“加强优质教育资源开发与应用。加强网络教学资源库建设。引进国际优质数字化教学资源。开发网络学习课程。建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享。创新网络教学模式，开展高质量高水平远程学历教育“，对于教育资源的建设和应用，从国家教育改革和发展的战略高度提出了明确的要求。1.2.5.2 功能设计1. 资源门户子系统1) 信息发布 支持资源门户内部新闻、通知等信息的编辑、提交、审核、发布、撤回等操作。2) 评论管理用户点播节目时对节目的评论在评论管理模块进行显示、显示内容包括节目名称、评论内容、评论人、评论时间及评论信息显示与否。3) 积分管

38、理 具有积分获取设置、积分使用设置、积分查询统计等功能。4) 资源订阅 提供资源订阅请求，请求恢复，资源上线通知等功能。并能自动推送与订阅内容相关的资源。5) 资源点播 提供资源点播功能。资源门户实现学校公共资源、个人资源的检索浏览等。支持不同的资源检索方式：模糊搜索、高级搜索。6) 断点续播 保证用户下次登录后观看同一视频时续播上次内容。7) 资源水印 可对选定的资源嵌入水印，作为资源真伪鉴别依据，并具有版权保护等功能。嵌入的水印信息隐藏于资源文件中，不影响原始资源文件的可观性和完整性。8) 广告管理 关于门户内广告的编辑、提交、审核、发布、撤回、取消等操作，以及广告的展现形式。9) 在线交

39、流 实现用户在线实时交流。10) 资源权限管理 管理资源的观看、下载、收藏等权限。11) 资源大批量上传 实现资源的大批量同时上传，减轻维护工作。12) 私人收藏管理 私人收藏功能方便用户对私有资源的管理.用户在私人收藏空间中可以自定义分类，实现本地资源的上传，管理及资源共享。私人收藏与资源平台可以实现资源的相互共享，方便用户建立个人的资源库。13) 用户管理（注册用户）不同于系统内部用户，用于注册用户的管理，权限分配等操作。2. 资源管理子系统1) 资源维护实现对资源进行集中管理，提供资源上传、编目、审核、发布、打回、推荐、修改、删除、资源属性维护、资源海报管理等功能。2) 无限极目录树管理

40、对目录的维护及权限管理。可实现无限极的目录管理。3) 资源包管理资源包的定义，资源填充，资源归类，资源包分类管理等操作。4) 自动转码实现资源上传后自动转码为流媒体格式，减少用户转码工作。5) 流媒体播放采用流媒体播放形式是用户节省了下载等待时间和存储空间。6) 资源安全管理资源水印管理：资源水印的制作、审核、撤销等操作。资源防盗链：采用Url Rewrite功能防止盗链。资源版权保护：将资源版权信息放入水印中，保护资源版权。7) 实时流协议使用实时流协议实现资源实时播放，独立传输，多服务器支持。8) 分布式存储通过网络使用多台服务器的磁盘空间，并将这些分散的存储资源构成一个虚拟的存储设备，数

41、据分散的存储在各个服务器之间。提高系统的可靠性、可用性和存取效率，易于扩展。9) 自动识别资源类型在资源上传时，自动识别资源类型，进行资源分类。10) 系统配置资源格式配置：自定义配置资源格式。流媒体服务器配置：配置流媒体服务器信息。分布式存储配置：管理、配置分布式存储服务器。用户管理：通过建立统一的用户管理，使得教学应用的整合和用户信息的管理更为方便，实现高效的单点登录，用户只需一次登陆即可在各个应用子系统之间跳转，解决了以往各个应用系统之间无法通讯的问题。11) 资源监控统计管理对资源及资源访问情况的监控，流量监控等功能。12) 存储监控管理对存储服务器监控，监控存储服务器的运行情况，扩展

42、存储管理。13) 资源统计分析对资源及资源访问情况的监控、查询统计功能。14) 第三方接口数据接口：提供资源目录接口，可供资源交流使用。系统API：系统整合接口。3. 流媒体服务平台流媒体指以流方式在网络中传送音频、视频和多媒体文件的媒体形式。相对于下载后观看的网络播放形式而言，流媒体的典型特征是把连续的音频和视频信息压缩后放到网络服务器上，用户边下载边观看，而不必等待整个文件下载完毕。1) 平台优势a) 无缝集成将媒体体验直接无缝集成到您的网站中， 无需弹出其他窗口或浏览器， 从而获得简洁、内聚的外观。b) 自定义播放器控制媒体播放器的外观， 使其符合站点设计规范， 并提升您的品牌知名度。使

43、用独特的功能构建自定义播放器以使您的体验与众不同， 并且保留和吸引受众。c) 高质量视频支持全新的高质量视频编解码器， 从而能够使客户以更低的位速率和文件大小， 提供可与当今最佳视频编解码器相媲美的卓越的视频质量。d) 即时“启动”服务器上小型轻量级文件格式、协议和播放器以及可编程的缓冲控制使 FMS 流媒体能够在选中播放按钮之后立即启动。2) 流媒体平台的先进技术a) 带宽检测检测客户端的连接速度， 并提供适当的位速率视频。不会再向最终用户发送“选择视频大小”这类令人混淆的消息。b) 自定义流交付流媒体服务软件平台可以自动捕获最终用户的连接状态， 并且能够使发布者根据此信息向最终用户交付视频

44、流。c) 动态缓冲通过编程方式设置缓冲区， 以根据视频的长度和比特率以及客户端连接速度， 精确设置最快的启动时间。提供尽可能最快的启动， 并且以最优的方式交付拥有比客户端连接速度更高位速率的视频。d) 服务质量监控跟踪客户端的回放体验， 实时纠正由于网络阻塞而出现的无法预料的回放问题。e) 防火墙和代理穿越快速测试多个端口和协议组合， 以绕过防火墙和代理， 并选择速度最快的连接。f) 播放列表和广告插入支持使用标准的 XML 格式 (如 SMIL 或 ASX) 交付客户端或服务器端播放列表，并且通过输入流预先滚动和插播式广告使您的内容赚钱。g) 实时视频流和记录只需通过将照相机插入到 USB

45、或防火墙端口， 即可从任何操作系统都识别的照相机和麦克风源中捕获实时音频和视频流。照相机 API 能够使开发者动态指定视频捕获参数。捕获的视频可以实时广播给其他人和/或记录到服务器的磁盘上。h) 高级搜索使您的查看者立即跳到视频的任何一部分， 无论视频的长度大小或者是否已经完全下载都是如此。3) 平台安全技术a) 没有暴露的 URL 和媒体文件位置指回内容源的 URL 通常会损坏 Internet 上媒体的位置。市场上的大多数媒体播放器都允许用户很容易地查看正在播放的媒体剪辑的位置。借助 Flash， 外部媒体文件位置在 SWF 文件中被压缩为二进制格式， 因此网站访问者无法使用， 这几乎使得

46、访问者无法获得通过 Flash Player 交付的媒体的文件和服务器位置。b) 控制暴露的信息传统的媒体播放器经常会提供很多关于媒体的信息， 而您根本不愿意共享这么多信息。例如， 文件名、文件类型、编码选项、交付方法等信息都可以很容易地从主要的媒体播放器获得。Flash 能够使您完全自定义媒体播放器， 来显示只想让客户看到的信息。除非发布者选择使文件信息可用， 否则不会很轻易得到文件信息。c) 无客户端缓存通过流媒体服务软件平台流向 Flash 客户端的音频和视频内容未在本地客户端机器上进行缓存。安全交付 mp3 文件和其他媒体， 并确保知道网站访问者不能进入其 Temporary Inte

47、rnet Files 文件夹且获得媒体文件资源。d) 独特的传输协议限制流跳跃默认情况下， 通过流媒体服务软件平台交付的内容都包含在 Macromedia 专有协议 (RTMP) 中。因为这是一种未发布的专有格式， 流跳跃程序不具备跳跃通过流媒体服务软件平台交付的媒体的能力。这将大大降低未授权程序捕获从流媒体服务软件平台到 Flash Player 的数字媒体流的能力。e) 访问控制流媒体服务软件平台提供一种可以由发布者使用的插件机制， 以在交付流之前验证并对用户进行身份验证。使用访问控制， 发布者可以避免未授权站点深入链接到它们的媒体流中， 它们可以支持单点登录或按观看内容和事件的次数付费。f) SSL 交付对于最终的输入流安全性，流媒体服务软件平台通过 SSL 支持实际流的加密交付。安全套接字层 (SSL) 是一个通过 TCP/IP 进行安全通信的协议。流媒体服务软件平台为传入和传出 SSL 连接和数据提供 SSL 和加密。这将在传输流时为用户提供一种最强类型的安全保护。1.2.6