2022最新中小学校长论坛发言稿3篇.docx

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1、2022最新中小学校长论坛发言稿3篇 校长论坛旨在构建沟通平台，加强沟通，取长补短，共同提高。下面是我给大家整理的中小学校长论坛发言稿，仅供参考。2022最新中小学校长论坛发言稿篇1敬重的各位领导、校长挚友们：大家好！我是滑县博文学校的校长贾天霄。博文学校位于桑村乡，创办于2008年，是一所民办寄宿制小学，现有24个教学班，在校生1164人，教职工90余人。今日我汇报的主题是：培育自主管理习惯，促进学生自我成长。博文学校的办学宗旨是创办农村优质学校，让农村孩子享受优质教化。优质不仅仅指条件优、成果优，还包含对学生道德品质的培育和良好习惯的养成。为了培育学生的自主管理实力，我校为学生创建各种平台

2、和机会，使每一个学生能够得到熬炼，实现自我管理和自我教化。接下来，我从以下四个方面对大家汇报我校学生自主管理的一些详细做法。一、以学生为主体，让学生做好自管自律。学生会、班级岗位负责制、学生个人量化考核积分制是我们在学生自管自律方面采纳的方法。对学生会和班级岗位负责制大家都很了解，也有许多学校在用，今日我就不再详说。我想重点说一下我校的学生个人量化考核积分制。到了学期末，每个学校都会评比优秀学生，小学的优秀学生大部分都是老师定的。我们学校的优秀学生不是班主任选的，也不是同学们投票选的，是通过每班的学生量化考核积分表产生出来的。我们抓住孩子争强好胜、酷爱荣誉的特点，利用“量化考核积分制”调动学生

3、的上进心，促使他们养成良好的习惯。首先，学校从学习、纪律、卫生、文明礼仪四方面制定了适合学生实际的，内容简洁、操作性强的学生综合评定细则。让同学们分清哪些该做哪些不该做，该做的做得好的加分，不该做或做得不好的就要扣分。再把学生分成6人小组，每组有组长和监督员，小组长负责扣分，监督员进行监督，全组成员共同参加，相互督促。这是学生在进行检查。每学期开学初，每人100分的基础分，每月汇总，扣了几分，加了几分，还剩多少分，在班级排名多少，一目了然。到了学期末，量化考核积分高的学生就是本学期的优秀学生。孩子们为了能当优秀学生发奖状，就会在各方面努力做到更好，想方法提高量化积分。大家都这么去想，去做，“比

4、、学、赶、帮、超”的良好班风自然形成。这一方法的最大好处是不再只追求考分的凹凸，对学生的评价也更科学更全面，让学生养成了良好的自主管理习惯，促进了学生的全面健康发展。二、以课堂为主阵地，让学生争做学习的主子。叶圣陶先生说：“教是为了达到不须要教”，就是要培育学生自己学习的本事。怎样才能达到这个目的，关键在于把学习的自主权还给学生，充分发挥其主动参加实力，养成良好的自主学习习惯。在课堂教学上，我们有以下几点详细做法：三不讲：学生能自己学会的老师不讲。小组长能带领大家学会的老师不讲。优秀学生能代替老师讲的老师不讲。作业互改互纠。学生们的作业写完以后，先自查，自查过后同桌相互检查，然后由小组进步行批

5、改，批改完以后自己订正，不懂的向一帮一的小老师请教。作文还采纳了同年级班级之间互评互改的方法，提高学生的写作水平。自主学习发挥了学生的主观能动性，让每一个学生在课堂中发掘自己的潜能，发挥自己的天份、特性，真正成为课堂的主子，使学生养成了“善学、乐学、勤学、博学”的好习惯。三、以生活为训练场，培育学生良好的生活习惯。我们学校是寄宿制学校，大部分学生是留守儿童。这些孩子大多数都是在爷爷奶奶的溺爱中成长，缺少“自己的事情自己做”的训练，没有良好的生活习惯和自理实力。从学生入校起先，我们的生活老师就起先手把手地教学生穿衣服、叠被子、系鞋带、洗头发，直到孩子学会为止。每逢周末，我们布置“帮家长做家务”的

6、实践作业内容，并要求拍摄照片上传到班级微信群，对能主动参与劳动、做家务的同学刚好进行表扬。通过这些活动，学生养成了良好的生活习惯和酷爱劳动的品质，生活自理实力得到提高。四、以特色课程和社团活动为主导，拓展学生自我教化的空间。“空间有多大，孩子的发展就有多大”。在上好国家课程的同时，结合我校实际，开发特色课程，开展社团活动，拓展孩子们自我教化的空间。1、特色课程。一是“书香校内”活动的开展，读什么书、开展什么活动，都让学生们协商确定。二是我们的“新闻课程”。“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关切。”每晚7点整，我校师生一起收看中心台新闻联播，看完以后，写新闻记录和观后感，我们的新闻

7、记录本，这是孩子们的新闻记录。还要用用自己的语言说新闻内容。我们的新闻课程让学生增长了见闻，丰富了学问、开拓了视野，了解了国家大事和世界动态，还提高了孩子们的语言表达实力和作文水平。三是生本课程的开展。结合学生看法和喜好，每年级一个主题，本学年课程的支配：一年级：折纸；二年级：手工制作；三年级：剪纸；四年级：呼啦圈；五年级：棋艺；六年级：腰鼓。以生为本，全员参加。2、社团活动。舞蹈社团、葫芦丝社团、鼓号队、美术社团、篮球社团、红领巾广播站都是结合孩子们的喜好和特长，由孩子们自愿选择参与。特色课程和社团活动的开展，不仅丰富了孩子们的学校生活，还给他们供应了展示、沟通、促进、提高的平台。通过以上详

8、细的方法，学校形成了良好的自主管理和自我教化氛围，孩子们拥有了自律、自主、自信、自强的珍贵品质。各位领导，校长挚友们！教化之所以宏大，是因为它主宰着将来。国家的将来在孩子们身上，孩子们的将来在我们手中。让每个学生在学校中得到最好发展，让每个学生都品尝胜利的欢乐，是博文恒久不变的追求！不忘初心，方得始终。我们将一如既往地坚持“创办农村优质教化”的初心，帮助更多的农村孩子强壮成长，成就精彩人生！感谢大家的倾听，恳请指责指正！2022最新中小学校长论坛发言稿篇2老师们、同志们：大家好！刚才我参与了校长论坛，听着大家的发言，我的心始终处于一种感动的状态，大家的付出，大家的投入，大家的教化教学艺术，精彩

9、的胜利案例，大家对教化的那份执着情怀，对学生的那份责任和关爱，大家承受的压力，受到的委屈，在这样一个时间段内集中呈现出来，的确让我的心灵受到震荡，我的灵魂受到洗礼，甚至泪水就在眼眶中打转，透过大家的发言，我更加明晰了肩头的责任，也更加明确在前行的征程中应当怎么做！我想，我们不用天涯海角的去找寻所谓的榜样典型，也不用报纸、电视中去敬羡那些先模人物，我们只需伏下身来、静下心来，专心去体会，去感受我们四周的点点滴滴，我们同在一个屋檐下相处的很久，很平凡、很平常的兄弟姐妹。我们就会有很大的很有用的收获和教益。今日我们利用这两个论坛站在新学年的起点，来回顾反思过去一年的工作、总结阅历教训，融汇才智、探讨

10、谋划我们新学年的工作，制定目标和措施，为实现学校在新的起点上的新发展而打下基础！为此我想谈这样几点，供大家思索。一、回顾过去，感动在心。在过去的一学年中，我们全校师生团结一心，殚精竭虑，克服种种不利因素，很好的完成各项工作，取得了令人欣慰的成果，赢得了社会各界的广泛赞誉。忘不了去年冬天那些个大雪纷飞的日子，为迎接省级规范化复评验收专家组来学校时的情景，全校上下齐动员，齐努力，打算材料，优化环境，研读要求，明晓标准，关注细微环节，重视过程，白加黑，五加二，不计得失，不分你我，最终赢得了专家们的一样好评，顺当通过了省规的复评验收，勇夺全市第一。忘不了高三的老师们，早自习之早、晚自习之晚，家庭顾不上

11、、孩子没时间管，即使自己生了病、受了伤，也不削减一丝一毫的对学生的关注关爱，也不放低课堂的要求，正是经验了这几番风雨，才迎来了赤橙黄绿青蓝紫的色调斑斓的彩虹，72个重本，代表了我们学校教化教学的高度，也赢得了各界和同行们的敬重。忘不了班主任老师们起早贪黑，穿行于校内中急匆忙的身影和面对学生时的语重心长。在人们慨叹自己家一个孩子难管、难教化时，我们要面对60多个学生，很多时候，压力不仅来自身体，还来自心理或者其他方方面面，但是日复一日，月复一月，我们就是这样静默的坚持、坚守，因为我们凭借的不仅仅是这份职业的要求，更有那份充盈在内心的良心和良知！忘不了值周值班的老师们，全方位、全过程、无缝隙管理，

12、每天长时期的值勤、巡察、检查、引导、督促，有的老师顾不上吃饭，顾不上回家，嘴上上火起了泡，身体真的有些吃不消，但是依旧在尽职尽责，换来了校内内的一片宁静和同学们遵守纪律自觉性的提高！忘不了晚上老师们办公室的灯光，忘不了早晨街道上的早行人，忘不了学生出现问题时那焦灼的神情，那是我们教书育人者的神圣职责的详细体现！也正是因为有了这一幕幕、一场场感人的场景和一个个无私奉献、爱岗敬业的十一中人，我们的省规复评验收胜利了，我们的高考创出了历史的最好水平，我们的招生保持了良好的态势，我们的学生管理和教学管理有了长足的进步。我们真的可以骄傲地说，过去的一学年我们十一中走得无怨无悔，我们十一中人不逊于任何人！

13、二、展望将来，形势逼人。首先我们知道，全市教化系统正面临着一个大调整、大整合、大发展的形势和机遇，各个中学都在新形势面前找寻属于自己的天空展翅翱翔，各显神通。有的凭借各种优势扶摇直上，俯视群雄；有的整合资源、整饬力气，力图卷土重来；有的借助新建学校，设施全、负担轻的优势，摩拳擦掌、跃跃欲试。面对如此波谲云诡的形势，真有些形势逼人，逼得人有些喘不过气来的感觉。如此形势下学校工作的确是逆流行舟，不进则退，小进即退，稍不留神即有可能被淘汰。其次，这里我还想说得是，面对这种形势，我感到压力不仅来自外界，更大更重要的还是来自我们内部或者说来自我们自身！诸如我们的管理水平尚待提高，管理的科学性、前瞻性，谋

14、势谋长远的实力还远远不够，我们对新形势下老师这一职业特点和规律的把握，对新时期学生身心特点和规律的把握都存在着不同程度的欠缺。甚至我们大家的心理、我们的职业倦怠以及社会上种种诱惑，不良现象的影响等等都在或多或少的制约着我们。第三，时代发展到今日，全市和高新区经济社会发展对我们提出了更高的要求。面对这些我们能否坚决信念、科学谋划、埋头苦干，走出一条适合我们十一中优质加特色的办学之路的确是摆在我们每个人面前的一道难题！能否答好，就看我们在接下来的岁月中，如何想、如何做！三、直面现实，拼搏奋进。经过全校上下的同心协力，共同奋斗，目前我们已踏上了新的起点、新的平台。站在这样一个新的起点，新的平台，我们

15、如何通过我们的努力，实现学校在新的起点上的新发展，这是我们应直面的现实。下学期的安排已制定，详细的我不再赘述，这里主要强调这样几点。第一，围绕六大意识、强化干部队伍建设。1、岗位意识。做到守土有责，尽职尽责。2、大局意识。想事干事要有大局意识，避开部门和局部利益至上，站在更高一个层次上思索问题，开展工作。3、合作意识。要加强团结协作，注意部门与部门之间的取长补短，合力做好工作。4、精品意识。做工作想事情不能满意于干过了，至于干得如何，那是另话！要有精品意识、干就干好，就要干到极致！5、奉献意识。当干部必需树立奉献精神，吃苦耐劳精神，敢于担当的精神，要真正做到以身作则。6、学习意识。要树立随时随

16、地学习的意识，要向书本学、向实践学，更要向广阔老师学。其次，学生管理要紧紧围绕“培育习惯，发展特性，诚恳守纪，和善向上，着眼将来做栋梁”来开展工作。把学校提倡的“教化就是唤醒，优秀就是习惯，进步就是胜利，爱好就是天赋，自律就是圣贤，多一把尺子衡量学生就会多出一批优秀学生”等理念贯穿于整个学生教化管理中。首先要探讨新形势下学生的身心特点，坚持与时俱进，大力开展适合学生特点，学生又乐于接受的教化。本学期要在学校层面开展构建“学生喜爱的学校”活动，即学生喜爱的学校，喜爱的老师，喜爱得课堂，喜爱的课程，学生喜爱的活动；围绕“三全”开展工作，即“全员育人、全程管理、全心服务”。在老师中开展赏识教化，即提

17、倡慷慨地表扬学生、大声地为学生的进步喝彩，让学生由不断的进步走向胜利。在学生中开展完善人性教化自我教化、同伴教化活动。其次，开展价值观教化。据有关材料表明，世界教化的潮流由单纯的传授学问为主转向培育实力为主后，目前已起先转向“培育价值观”为主的教化，提出教化教学中培育学生价值观的核心是“独立思索，明辨是非”，每个人都有自己的价值观，而且都根据自己的价值观去做事，这也符合咱们以前提到的“授人以鱼，不如授人以渔，授人以渔，不如授人以欲”。再次，要狠抓行为规范教化，要把弟子规、中学生日常行为规范和学校的有关规定当成学生必修的教材，并坚决落实到实处。第四，要大力开展社团活动，开展丰富多彩、形式多样的活

18、动，这一点上要进一步解放思想。第五，要充分发挥和利用家长委员会的作用，全过程、全方位发挥其作用。第三，教学工作要围绕“面对全体，因材施教，博学悦教，崇德爱生，立足课堂求高效”来开展。在老师中提倡“欢乐工作、欢乐学习、欢乐相处、欢乐活动”。首先要抓好“五位一体”的教学常规工作。本学期就“五位一体”的教学常规工作提出了更加详细的内涵，即集体和个人双向备课、低重心的课堂教学、有针对性特性化的辅导，有效的作业布置和考试。其次，开展“做学生喜爱的老师，上学生喜爱的课”活动。试想一个学生假如不喜爱某一位老师，往往也就不会喜爱他上的课，渐渐的也就不喜爱这门课，甚至不喜爱学习，甚至不喜爱这个班级和同学，甚至这

19、所学校，甚至厌学辍学，所以咱们做老师的千万要慎之又慎！再次，要大力开展学法教化。首先要帮助学生树立并强化自信念，这是搞好学习的关键。其次要明确学习是一个系统的过程，即预习、听讲、复习、写作、考试总结五大环节。只有完成了这五大环节，方才算完成了一个学习任务，仅有上课和写作业是远远不够的；同时还要帮助学生克服学习中的非智力因素对学习的负面影响，诸如“不细致、不仔细、不严密、不规范、马虎、随意”等，培育细致仔细严密规范全面的好习惯。“少丢分就是多得分”，“多得一分，战胜千人”。第四，要创设机会，加大师资培育力度、丰富培训形式，真正做到有用、有效！第五，接着强化备课组建设，充分发挥备课组的作用。第四，

20、全力做好后勤服务工作。要树立为教化教学服务，为老师服务、为学生服务的意识，以师生的须要为原则，以师生的满足为标准，新学年要利用与两大公司重新签定合同的契机，提高标准、严格要求，仔细扎实地做好后勤服务工作，一心一意为师生服务，为教化教学服务。老师们，同志们，回顾过去，感动在心，成果斐然。展望将来，形势逼人，目标明晰。直面现实，唯有扎实工作，拼搏上进才是我们十一中走向辉煌的唯一良方，让我们坚决信念，精诚团结，奋斗前行，用我们精彩的工作，去谱写十一中发展历程中一段华丽的乐章，实现我们心中的幻想。2022最新中小学校长论坛发言稿篇3敬重的各位领导、各位同仁：大家好！“让每个农村孩子享受优质的教化，让每

21、个孩子健康欢乐的成长。”是我校一贯追求的教化教学目标。我们秉承厚积而薄发的古训，立足实际求规范，一心一意谋发展，努力探究适合农村学校深化素养教化的胜利之路。下面我从学校概况、规范管理、学校发展三个方面对学校工作做简要汇报。1我校于于2006年由三个学校合并而成，20xx年教学楼正式投入运用。校内绿化初步完成，校内文化建设正在逐步完善。经验了十年不断拼搏创新的岁月，现已成为一所教学设施完备、师资队伍精良、办学规模日趋完善的现代化学校。学校坚持“以人为本敬重规律和谐发展”的办学思想，以“厚德至善，博学雅行”为校训，坚持“让每位老师因从这里教书育人感到华蜜，让每个学生因从这里走向胜利感到骄傲”的办学

22、理念，在确保学校和谐稳定的前提下，牢牢抓住教化教学这条生命线，大力开展丰富多彩的活动，以活动促发展，为学生的终生华蜜奠基，让学生一生回忆，为老师持续发展服务，让老师享受教化。让每一位学生都充分发展，让每一位老师都施展才华，让每一位家长都收获希望。学校大胆进行教化教学的改革与实践，积淀形成了“团结、欢乐、进取、儒雅、大气”的良好校风。学校现有11个教学班，教职工23人，在校生300余人。全体老师中，有市级优秀老师、优秀班主任市5人，市级教学能手3人。学生多次参与区各级组织的演讲、诵读等竞赛活动，都取得优异成果。2、一、强化管理，常规规范长抓不懈。1、建章立制，规范管理。我校建立健全各类教化教学管

23、理机构，做到分工明确，责任到人。制定了各种教学管理制度，使全体老师工作中做到有规可依，有章可循。2、强化师资，提升老师素养。学校主动营造学习氛围，通过学习、研讨等各种形式努力促进老师观念转变，并激励老师充分利用网络资源进行学习，加大老师培训、培育力度，努力打造自己的名师。3、开展活动，丰富校内生活。学校坚持以学生发展为主，利用清明节、儿童节、国庆节、元旦等，开展丰富多彩的活动，再加上每年的运动会、文化艺术节、平安演练等等，以活动促发展，让学生“在参加中生动活泼地发展，在发展中主动主动地参加”，努力使每一个学生得到最充分的发展。二、狠抓教学常规，夯实育人基础。1、开全课程，开足课时。我校严格根据

24、山东省课程设置方案开设课程、开全课时，同时主动进行学校课程的开发。2、仔细落实教学常规，打造高效课堂。我校对老师的教学安排、备课、签课、上课、学生作业及批改、辅导、反馈等环节提出严格要求，定期检查和不定期抽查相结合，促使老师高起点、从严要求提高自己。校领导及老师可以不打招呼的听任何老师上课，督促每位老师、每节课都要上出精彩，上出靓点，细心打造高效课堂。使教学的细微环节更加规范、科学、高效，也促进了学生学习方法和良好习惯的养成。3、主动开展校本教研，加强教科研管理。学校各教研组以研讨课为平台，听评课活动与课堂改革相结合，有安排地开展校本教研活动，内容丰富，形式多样。老师从身边教化教学中的小事起先

25、，制定探讨实施方案，开展小课题探讨活动，期末整理探讨材料。学校这些举措，为老师成长供应了一个广袤的天空，引导老师从阅历型向探讨型、名师型转变，为学校发展奠定了坚实的基础。四、传诵经典，浸润书香校内。校内里的书香来自于师生对于阅读的执著，来自于师生丰富多彩的阅读活动。我校仔细组织师生开展读书活动，力求人人读书，人人感悟。支配语文老师结合学校实际，指导学生阅读经典书籍，背诵古诗文，做好摘抄，撰写心得体会和感悟。通过开展读后感和“书香班级”“书香家庭”评比等活动，让学生的心灵在浓郁的阅读氛围中受到剧烈影响。五、阳光卡激励，初见成效。我校结合新的教化理念，实施“七彩阳光卡”激励政策，制定了具体的激励机

26、制，有效的促进了学生的自我管理，自我规范。我们在正确佩戴红领巾平安帽，以及上放学的路队管理中对优秀学生实施阳光卡激励，学生在做好自己的同时，班级荣誉感提升了。我们在校级班级文化建设评比、书画竞赛及演讲竞赛中均运用阳光卡激励，大大提高了学生参加竞赛的热忱。3、谈到今后的发展，我们将接着优化结构、夯实基础，以城乡均衡发展、学区化管理为契机，大面积提高教化质量，稳步发展。进一步改善办学条件和装备水平，加大教化改革和老师队伍建设的力度，深化学校内部管理体制，造就一批教学骨干和学科带头人，大力加强教化科学探讨，努力培育名师，全面启动“名师工程”和“青年老师培育工程”，严要求，强管理，由规范走向特色，逐步

27、创建市级教学示范校和市级规范化学校。一、创新学校管理，促进内涵发展。管理出质量，管理出效益，一流的学校必需有一流的管理。在学校管理工作中，我们将逐步实现由制度管理转向文化管理，坚持在政治上引导人，在思想上教化人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关切人。让学生享受成长，让老师享受教化，让和谐溢满校内，将老师的发展、学生的发展与学校的发展紧密地联系在一起。二、狠抓教研教改，高效课堂再提升。立足课堂，深化教学改革。课堂教学改革是教学永恒的主题，提升老师教学水平是深化推动素养教化，全面提高学生素养的主攻方向。我们将以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教化观，把高效课堂作为突破口和切入点，

28、学习借鉴先进的课堂教学阅历，狠抓教研教改，切实提高课堂教学水平。三、刻意经营校内文化，营造生命成长的空间。打造高雅的校内文化，构建和谐的育人环境，是学校发展进而成为名校的必由之路。目前，我校已经形成了各具特色的教室文化，以“师表育人，警师德行”为主的办公室文化，以“习惯养成，科技博览”为主体的楼道、走廊文化等几个系列，校内环境正逐步形成厚重的校内文化积淀，让全体师生的精神文化享受得到潜移默化的提升和熏陶。我们将接着建设具有丰富文化内涵的花园式学校，把校内文化当作学校的一块隐形的课程来开发，从有形的外在文化向无形的、内涵的文化提升，通过备课文化、师生行为文化、社团文化等等，建设符合我校实际的、具

29、有我校特色的校内文化体系，促进优良校风、教风、学风的形成，构建一种具有强大感召力、凝合力、影响力、得到广阔师生及社会认可的校内文化。四、创建条件，培植特色品牌学校。我们将加快学校建设的步伐，不等不靠，创建条件，增加综合实力，使全部的老师都驾驭先进的教化理论和教学手段，逐步向名师方向发展，创建出较高的教化质量和社会声望，充分展示学校的风采。在特色项目上做文章，做到高起点、高品位、富内涵、广辐射，将我校建设成为管理一流、师资队伍一流、教学质量一流的特色学校，大步向市级教学示范学校、市级规范化学校迈进。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页