本科自考毕业自我鉴定.docx
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1、本科自考毕业自我鉴定 自考很辛苦,不但是要去工作,也是要学习,努力过后毕业了,回顾过去学习的日子,也是会有许多的感受,对于自己这段日子的学习也是要去做下鉴定。下面是由网我为大家整理的“本科自考毕业自我鉴定”,仅供参考,欢迎大家阅读。本科自考毕业自我鉴定(一)在日常的工作和生活中,我遵纪遵守法律,具有良好的社会道德,是一个有志向,有理想的青年。生活的现实曾经让我只能将志向放在内心最隐藏处。xx,这是一个让我又爱又痛的词。3年前的我处在崩溃的边缘,我不知道自己的将来在哪里,我们常说,我们的将来不是梦,可是,那段时间我的梦是什么,我都不知道!就在我迷茫,彷徨的的时候,挚友向我举荐了自考,并简洁的向我
2、介绍了一些自考的政策。藏在心底的幻想起先悸动。20xx年x月x日我加入自考大军,成为自考人群中的一员。第一次我就报考了4门课程,只有2个月的时间。当时也不知道自己哪来的志气,放下书本这么多年,本以为自己须要一点时间才能静下心来,融入到自学中,没想打开课本,上面的铅字对我有一股无形的引力,久违的学生时代的感觉又回来了。每天下班,简洁吃完饭,迫不及待的打开书本,在学问的海洋中遨游。功夫不负有心,第一次考试很顺当,4门课程全部通过,第一次的顺当使我的信念大增,其次次我便报了6门,依旧很顺当全部通过。这时挚友建议我专本一起考,以我目前的学习动力,2年之后便可拿到专科和本科的毕业证。听取挚友的建议,第三
3、次,我报了8门。那段时间,感觉生活中除了工作就是看书。有的时候很想停下来喘口气,但是想到自己的志向,只能咬咬牙接着坚持。参与自考以来,通过的课程全部是凭自己的实力,没有任何作弊行为。在参与自考的过程中,我并没有影响到我的工作,在工作中,我不但能按时完成公司交代的工作任务,而且还因为表现精彩而升职。目前,我的自考本科也即将毕业,很感谢自考,通过参与自考,我离我的志向又近了。虽然这其中也有苦的和累的时候,但是我始终信任“梅花香自苦寒来”。为了我的志向,我会接着加油!本科自考毕业自我鉴定(二)时间飞逝,光阴荏苒,转瞬间我参与的历时三年的xx师院本科自考学习已近尾声,即将毕业的我回顾过往的踪迹,点点滴
4、滴依旧清楚分明。三年的自考学习的过程,是我在社会实践中不断的挑战自我的一个过程,也是我充溢自己的一个过程。毕业之即,现对自已三年来的学习和生活作一个总结和鉴定:学习方面,自参与xx师院本科自考学习以来,本人能根据学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,并保持以往学生时代的历来风格,勤做笔记,做到不懂就问。主动参与集中面授,按时完成各科作业。通过学习,驾驭了所学课程的部分学问,并通过了所学课程的考核。业务学问方面,在自考学习的这段时间,从不忘学校的工作。我坚持一边仔细备课,做好自己的教学本职工作,努力把学生教好;一边不忘任课教授的叮嘱,充分利用自己的闲暇时间,把自考时不能作详细解说的书本学问理
5、解消化。一分耕耘,一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成果。虽然面授时间短,平常教学任务繁重,但我还是有较大的收获:特殊是通过对西方文论、中国古代文论、语言学概论等课程的学习,使本人在过去的基础上,自己的教化教学水平得到了大幅度提高,并保证这些学问为我所用。不足之处,三年的自考,实质上面授只有三个月左右。虽然授课老师备课授课仔细负责,但因为时间短,教学走过场,考试也走形式,学员真正学到的东西很少,大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决。如现代教学多媒体的学问应用,新课程背景下老师角色的转换,教学策略的改变,师生间
6、的沟通沟通,小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修,这是广阔老师接着学习最盼望得到解决的、但总也得不到解决的问题,或许这只是我的一个幻想,也是本人存在的主要问题。总之,三年的自考学习目的归纳为三条:一拿文凭,二长学问,三交挚友。的确,通过三年的自考学习,获得了许多学问,更重要的是有了较快驾驭一种新事物的实力。思想变成熟了很多,性格更坚毅了。相识了很多同学和老师,建立起友情,并在与他们的交往中提升了自身素养,认清了自身的一些短处并尽力改正。这段自考学习生活,是我人生成长道路上一道亮丽的风景线,也是闪闪发光的一段人生历程,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用,给了我一次重新塑
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