弘扬校园文化的演讲稿范文.docx

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1、弘扬校园文化的演讲稿范文 演讲，又称演讲或演讲，是指在公共场所进行的一种语言交际活动，针对某一特定问题，完整地表达自己的观点和看法，阐明事情或表达情感。在这里，我想和大家共享一些推广校内文化的典型演讲，供大家参考。弘扬校内文化的演讲稿范文1各位老师同学，大家好：今日我演讲的题目是如何创建和谐校内。创建和谐校内不仅是每个学生的责任，也是新时期每个青年的责任。我们应当为创建和谐校内做出贡献。蓝天像白云的心，希望白鸽能自由翱翔。老师和家长一样，希望我们健康成长。花开的那天，我们走进欢乐的校内，在平安的校内里欢乐地歌颂。花开的那一天，我们在校内的学问海洋中畅游，与老师编织幻想；我们情愿在花开的日子里，

2、专心情的音符谱写和谐校内的和谐乐章。和谐是中国传统文化中具有代表性的概念，是事物存在的最佳状态，是一切美妙事物的共同特征。达到和谐，是自古以来人们始终为之奋斗的美妙志向和愿望。调动一切主动因素，营造和谐文明的校内环境，也将是一个永恒的主题。构建和谐校内须要构建和谐的师生关系。老师，传道、授业、解惑，是老师给我们的文化学问的启蒙，使我们从无知走向学问，从无趣走向成熟。老师给我们学问的雨露。我们须要的是一心一意的接受，珍惜老师的付出，敬重老师的劳动。老师和学生相互敬重和爱惜，从而创建一个和谐的学习氛围。构建和谐校内须要与学生建立和谐的关系。关切和帮助困难学生，让他们感受到和谐校内的暖和。保持良好的

3、心态，宽容别人，用一颗真诚的心换来另一颗。学生之间相处融洽，从而建立和谐的人际关系。构建和谐校内，要树立良好的学风和校风。我们应当提倡充溢活力的团队精神和脚踏实地的学习精神，以“志向、团结、自强、胜利”为目标。团结进取的班风，勤奋的学风，可以促进个人在良好的环境中成长。一个好的学校精神，像春风一样，静静地吸引着每一个学生奋进，为志向而努力。校风主动，营造和谐的教学氛围。学生和老师，构建和谐校内须要我们全部人的共同努力。前面有许多荆棘，我们会持之以恒。在浩瀚的学习海洋中，我们要做英勇的水手，披荆斩棘，共同走向将来。青春的脚步如行云流水，青春的岁月须要学问的滋养。让我们把握生活中的每一天，向着和谐

4、校内的另一边前进。用我们的才智和志气扬起志向的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们一起努力，不懈划桨，和谐校内的乐章终将奏响。花开的日子，让我们在和谐的教化氛围中欢乐学习；在花开的日子里，让我们在一个和谐的情趣天堂里陶冶情操；花开花落，让我们在和谐的人际关系中健康成长。将来不是梦，今日在我们手中！弘扬校内文化的演讲稿范文2有一种美是惊人的令人回味令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它光芒耀眼。有一种美，飘逸在浮云上深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它深藏不露。有一种美，给生命带来激情给生活带来温馨，和谐之美无时无刻与我们现在，只是没有人留意，而我却

5、在无意中有所发觉。和谐之美在于宽容。和谐之美在于宽容。拥有宽容才会有和谐。因为宽容是人类情感的种子，她能在人类心灵这片静土上扎根发芽，在爱的呵护下强壮成长。宽容之心是宏大的，她能浇熄怒火化解愁恨，她可以感化邪-恶播散和善，她能无私奉献从不计较得失，她能化哀思为力气解千愁为云烟，她可与欢乐相伴毫无掩饰，她可与华蜜同行畅游天地间，她可以让人间充溢真情，让我们享受阳光般的暖和、雨露般的滋润宽容之和谐，竟妙不行言。和谐之美在于诚信。诚信是奠基石，是和谐美的结晶。诚信好比一枝玫瑰，在花园中她最美，美得妍艳欲滴，美得热人心潮。百花丛中她最美，美的无瑕、美的高尚。有了诚信，和谐之美足以体现!愿你拥有诚信之花

6、，送给身边和每人一朵，让人间多一缕馨香。挚友，若想演奏和谐的旋律，我劝你再携一颗友善的心，来面对鸟语花香的自然。对每一朵花，保你拥有一个花香四溢的春天;对每一只鸟友善，保你拥有一个燕歌莺啼的早晨;对每一条鱼友善，保你拥有一个自由欢畅的童年;只要你对每一棵树、每一滴水、每一株草友善，保你拥有一个天蓝草绿水清树茂的世界;只要你对每一个人友善，保你挚友如柔云新亲情如细雨，让你拥有欢乐的天堂。我坚信，只要你对一切真心善待，世上的一切将会更和谐。和谐之美亦在于平凡的生活,和谐之美绝不容忍名利所缚，只有淡泊名利才可称之为和谐之美。苍鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔，而不是为了炫耀自己的羽翼，因此无限的天空

7、赐予了他自由欢乐的空间;风帆只为披荆斩棘而在海中搏击风雨，而不是为了夸耀自己的樯桅。因此浩瀚的大海赐予了他豪壮宽敞的乐园。其实，你也一样，只要你用一颗平凡的心去对待，也会找到属于自己的星群。宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，任天上云卷云舒。愿你为自己寻找一个桃花源，去发觉和谐之美的所在。愿你播下宽容的种子，送上诚信的玫瑰，带上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清风送爽的大草原上，仰视那无边无限的蔚蓝屏障，倾听那动人心弦的草原民谣，它会让你置身于另一个世界充溢和谐之美的人间天堂。弘扬校内文化的演讲稿范文3大家晚上好!今日我演讲的题目是构建和谐校内。高校是人生求学路上新的.起点，也是培育个人修养的最

8、好契机。沉醉在和谐的校内中你就会发觉：原来和谐是一种熏陶，一种感觉，一种氛围。我们讲和谐，那么原委什么是和谐呢?它是传统文化的精髓，也是事物存在的最佳状态。歌曲中唱道：家合万事兴。可见，中国人民对和谐的殷切期盼。既然如此那么调动一切主动因素构建和谐校内也是众望所归了。和谐发展的理念只有在适当的外部条件下才能渲染出氛围，找寻创建和谐校内的途径就要从其组成说起，和谐包括人与自然的和谐、人与人的和谐，探询和谐就要从自然和人两方面说了。自然的因素即自然环境，创建美丽的自然环境是不行或缺的一环。假如我们学校里的所见、所闻、所感无不是俯拾不完的漂亮，清爽的空气中荡漾着和谐温馨的气息，那么心情会像阳光般绚丽

9、，思想像雄鹰般翱翔，同时迸发出青春激扬的火花!唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首历代书院大多依山傍水，放眼现在，各高校也以环境美丽为亮点，想必为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情。”茵茵绿草，莺莺鸟语让我们沉醉，亭榭交织，山水相映让我们痴迷。沉醉在这样的环境里，自然会潜移默化的受到美的熏陶，放飞美的心灵。接下来我们来谈谈人的因素，人是万物之灵长，是世界的主导。和谐的人文环境，良好的人际关系与意蕴丰赡的校内文化都属于人文的范畴，是和谐校内的灵魂所在，因为肯定程度上精神财宝远比物质财宝来的重要。首先探讨人文环境，老师们博古通今、旁征博引、儒雅的气质和风度时刻吸引我们以其为榜样，提高自己的

10、修养与内涵。人文环境是集体才智与汗水的结晶。校内里充盈着优雅和谐的氛围，徜徉其间，熏陶渐染，人的心灵也会美化，潜意识里的自尊自爱被唤醒，达到和谐,岂不易哉?其次，只有良好的人际关系才能体现校内的和谐。高校里学生之间的接触比较频繁，专心营造一种充溢真情与关爱的氛围会使校内融洽起来。在暖和的关怀与真实的感动里生活，心灵与心灵之间碰撞出心之相映的嘹亮，莫非不是很美的事吗?最终，一个和谐的校内，还应有意蕴丰赡的校内文化，这是极其重要的一点。丰富多彩的校内文化，是一个自由的空间，让学生的特性得以像春天的枝叶一样自由自在的伸展，深厚的学习氛围，让我们如鱼得水，畅游学问的海洋，多种多样的社团活动让我们学会办

11、事学会做人。假如没有校内文化，学生的精神世界无疑是一片荒漠，而和谐校内文化是一种巨大无声力气，是最优秀的隐性课程。它是难得的甘露，从最微妙最深刻的方式进入灵魂深处，滋润干枯的心灵。和谐是一幅精致的画卷，令人惊艳，令人回味，和谐是超凡脱俗的世外高人，深藏不露，飘逸于浮云之上。它会给空虚的心灵带来希望。弘扬校内文化的演讲稿范文4敬重的老师们，敬爱的同学们：大家好!假如说五千年来博大精深的中华文化像一条滔滔奔腾不息的黄河，那么，校内文化便是黄河咆哮千年所衍生的一条细小的支流。虽说校内文化只是中华文化的一条小支脉，可麻雀虽小五脏俱全，校内文化亦有其独特的风味。有人说，校内文化的独特魅力便在于学生朝气蓬

12、勃的精神风貌上;亦有人说，校内文化的独特魅力在于学生们在校训立下的鸿鹄之志。但我觉得，校内文化的独特魅力便在于学生与学生之间深厚的学习氛围中。每天早晨伊始，黑夜与白天交接成一条界限，如墨的夜色与柔软的天色相争，天地之间仿佛处于盘古开天之前的一片混沌。伫立在黑暗之中的饭堂打开了灯，柔软的灯光如圣光般短暂驱散了黑暗，透过朦胧且如轻纱般的圣光，便可清楚地望见里面有数十人宁静而坐。他们静默地看着摆在桌子上写满了笔记的书本，手中的笔不停地在草稿纸上抄写着什么，纸与笔摩擦中发出“沙沙”的声音，如同盛夏宁静的草丛中蛐蛐盛大的演奏曲，曲曲交融萦绕于梁，久久不散。窗台内饭堂阿姨劳碌地为师生打算早餐的身影与他们伏

13、案而习的背影交织成一幅唯美的国画。这样心无旁骛的状态直到太阳初升，暖和的阳光驱散阴冷的黑暗，也照射在他们青春而又充溢朝气的脸庞。他们静默地整理着桌台上的书本，露出了如阳光般暖和的微笑，慢步走出饭堂。这只是校内学习中小小的一部分。在“立石麟志，担振兴责”的牌匾下，学术报告厅实行了诗词大会比拼。起先之前，选手们便摩拳擦掌，跃跃欲试，欲一展才子风采。竞赛起先时，选手们却又矜持而坐，带着满腹诗书气，一句句耳熟能详或生僻难懂的古诗在他们口中娓娓而来，谈吐投足之间皆流露出现代学生的精神面貌。在操场上，学校实行了水火箭竞赛，参赛的学生各显神通，让自己的火箭前进，在震天的呼喊和激烈的角逐间，一支支水火箭落地，

14、决胜出了他们之间的王者。风微微吹过，撩起了他们的头发，露出了稚嫩而青春的脸孔。文化源于水，而溶于水，亦溶于血脉之中。文化不竭，血脉不枯!弘扬校内文化的演讲稿范文5敬重的老师，敬爱的同学们：曾经有人说过：人，一撇一捺，写起来简单做起来难。我们会常常性的思索：我要成为怎样的一个人，一百个人会有一百种答案，但在每一种答案的背后都有一个基点，那就是，做人首先要做一个文明的人。荀子日：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明不仅仅是一个国家千百年来积淀的文化底蕴，更应当是每个人行为的体现。我们一中学子身为同龄人中的佼佼者，更应当明白人无礼不立的道理。当你收回一句溜到嘴边的粗话，当你抓

15、住风中一片翻飞的纸片，当你仔细的拧上水龙头.你已经行走在春天里，播下文明的种子，来日必将绽放绚丽的文明之花。信任大家都听过这样一个故事：一个年轻人向一位老者问路程的远近，老者回答“五里”，年轻人走了五里后徒然而返，才醒悟此“五里”是“无礼”也，又变更看法，才寻得正途。这不正是“事无礼则不成”?再转而想想我们自己：在虚心求教时是否做到了虚心尊敬，在恳求同学施以援手时是否做到了真诚和善?在接受食堂阿姨和工作人员的服务后是否表现了真挚的谢意。唯恐在场的各位有一些做得还不全面。不过，我们都希望通过提示，不久以后，文明行为会在一中校内，作为一种品质，一种修养，受到大家的敬重和推崇。中华名族是世界公认的礼

16、仪之邦。温文儒雅，谦恭礼让，落落大方是代代相传的传统美德。继承传统，提倡文明，讲究礼仪，树立新风是社会主义核心价值观明确的要求，是我市构建文明城市的须要。文明，是城市的尊严。我市尚处于文明城市构建的关键时期，多年的创城已将“文明”植入大多市民的心中。在广阔市民的共同努力下，我市两个村镇成为全国文明村镇，这其中也不乏我们的一份力气，但距离文明城市仍有一步之遥。这一步，是须要包括我们一中学子在内的市民共同迈出的一步。我们的文明行为，干脆关系到一中的校内校风，关系到淮北市的文明环境，关系到我们的创城行动。因此，养成良好的文明习惯，做文明中学生，从小事做起：管住我们的口，不说脏话，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾，不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。学做文明人，做社会主义核心价值观的践行者，做文明校内的建设者，做文明城市的创建者。学校是学习之所，文明是胜利之本。在全体师生的共同努力下，一中必将更加漂亮，洋溢文明之风，遍走文明之人，校内也将到处绽放文明之花!我的讲话完毕，感谢大家。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页