2022年南济中学创建国家卫生城市工作实施方案.docx

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1、2022年南济中学创建国家卫生城市工作实施方案 南济中学创建国家卫生城市工作实施方案 为深化实行全市和教化局关于创建国家级卫生城市暨环境综 合整治工作推动会议精神，保质保量地完成我校应担当的任务，以此 为契机，提升我校卫生工作水平，建设和谐漂亮校内。 依据济教体字号南济市教化局关于做好创建国家卫生城市 有关工作的通知要求，特制订南济中学年创建国家卫生城市工作实 施方案。 一指导思想与总体要求指导思想：以实行十八届三中全会精 神实践科学发展观， 创建国家卫生城市为目标， 以建设和谐漂亮校内， 打造教化品牌为主线，根据师生参加齐抓共管的工作方针，着力抓好 学校健康教化环境卫生食堂食品卫生除害防疫等

2、工作，营造卫生优雅 平安舒适的育人环境，为创建国家卫生城市做出应有的贡献。 总体要求：紧扣国家卫生城市标准 ，根据创建国家卫生城市 技术指南 （学校部分 ）的要求，进一步完善学校卫生基础设施建设，全 面落实健康教化任务，不断加强学校食品平安管理工作，集中深化地 开展校内环境整治行动，建立完善学校卫生长效管理机制，努力创建 整齐美丽舒适的学习工作和生活环境，切实提高广阔师生的环保意识 卫生意识和健康意识。 二建立组织与加强领导 （一）南济中学创建国家卫生城市领导小组： 组长：副组长：组员：全体中层干部年级主任 （二）校领导小组下设三个 工作机构：成立创城工作办公室李忠新副校长兼任办公室主任，成员

3、 由政教处教务处西校区教育处校办艺体部总务处团委保卫科负责人各 年级主任组成。 职责及要求：办公室负责详细的组织协调指导统筹督导等日常工 作。 成立健康教化领导小组董亚副校长兼任组长，成员由教务处政教 处艺体部西校区教育处校办总务处团委保卫科负责人各年级主任组成。 职责及要求：有专 （兼）职人员和工作网络，有近期健教工作规划， 有年度健康教化工作安排工作记录总结。 健康教化工作规划，年度工作安排，以及安排实施工作资料工作 总结 （包括健康教化领导小组每年例会会议记录 ）。 安排要包括目的措施进度检查评价及预期效果。 开展学生健康教化工作。 中小学严格根据教化部中小学健康教化指导纲要要求开展健

4、康教化工作，开设健康教化课 （两周一课时 ），开课率达 %，有师资课时 教材教具教案考试。 中小学每学期不少于两次健教活动。 每年至少有一次全校性的健康教化活动。 有固定健康教化宣扬栏，定期更换。 要求：健康教化资料收集整理年度为及年 （至今 ）。 根据文书档案的相关要求整理。 全部健教资料按年度分别装订，各类档案材料按时间依次排列， 培训等活动要一事一项整理归类。 档案要有总书目，每卷档案前设置本卷书目，事项清楚，页码准 确。 档案整理范例：某次培训资料的种类及排列依次为：工作方案通 知签到簿 （需注明参与人数 ）主讲人简介讲义照片 （注明时间题目，可打 印）评估试卷小结。 材料中只放置样卷

5、，其余试卷整理备查。 成立控烟领导小组石秀芹副校长兼任组长，成员由校办政教处教 务处西校区教育处艺体部总务处团委保卫科负责人各年级主任组成。 职责及要求：制定控烟工作安排措施，建立相关工作制度，符合 控烟工作规范。 有相关文件资料 （含培训 ）;控烟标识室外吸烟区设置规范，巡查员 督导员刚好到位。 三目标任务与责任分工 （一 ）加强健康教化工作切实开好健康教化 课程。 落实中小学健康教化指导纲要精神，全部开设健康教化课， 保证每两周课时。 健康教化课要在总课表上体现。 通过教化使学生驾驭健康学问，养成良好的卫生习惯，推行健康 文明的生活方式。 （分工领导：副校长;分工科室：教务处西校区政教处

6、;分工责任人： ） 广泛开展健康教化宣扬活动。 要在校内显要位置设置肯定数量固定规范的健康教化宣扬栏，定 期更换宣扬内容。 校电子屏要刚好显示创建卫生城市及健康教化内容。 通过开展主题班会讲座卫生学问竞赛心理健康询问健康教化广播 等多种形式，向学生传播卫生保健学问，提中学小学生的健康意识。 确保学生健康学问知晓率 >% （分工领导：副校长 ;分工科室：政教处校办艺体部西校区政教处团 委;分工责任人： ）刚好供应心理健康询问服务。 建立健全校内心理询问减压等机制，心理询问室要长期开放，定 期为学生开设讲座。 特殊关注特别群体，通过促膝谈心等方式，解除学生心理困扰， 促进学生健康成长。 （分

7、工领导： ;分工科室：政教处 ;分工责任人：张骏 ） 加强卫生习惯养成教化。 学校卫生 （保健）工作人员班主任要定期检查学生卫生行为习惯， 从 指甲头发衣服手帕洗手用眼等细微环节入手，促进良好卫生习惯的养成。 健康教化档案资料完整规范。 （分工领导： ;分工科室：政教处艺体部 ;分工责任人： 年级主任 ）（二） 强化校内环境卫生工作建立健全卫生管理机制。 建立爱国卫生管理组织。 （分工领导： ;分工科室：政教处 ;责任人：爱委会成员 ）完善各项管 理制度，健全师生卫生档案。 （教职工档案由工会负责，学生档案由艺体部负责。 分工领导：王传臣李忠新 ;分工科室：工会艺体部 ;分工责任人：工 会卫生

8、委员 ）建立卫生检查和问题整改制度，定期开展校内卫生检查评 比活动，每学期至少两次，发觉问题跟踪整改。 （分工领导： ;分工科室：政教处总务处艺体部 ;分工责任人： ）加强 校内环境保洁和美绿化工作。 要全面清除校内及周边的垃圾，做到随时产生随时清理，歼灭死 角死面，使校内及周边得到彻底净化。 下大力气清理环境卫生，做到窗明几净，前面整齐，走廊楼梯无 卫生死角无污迹。 加强校内美绿化工作，创设悦目怡心的校内环境。 （分工领导： ;分工科室：政教处总务处 ;分工责任人： ）办公区内各 室内设施摆放整齐，保持整齐，设有禁烟标记，做到窗明几净。 （分工领导： ;分工科室：办公室 ;责任人： ）加强对

9、学校厕所的卫生 管理。 学校厕所应符合标准和卫生要求， 刚好消毒杀菌， 保持干净卫生， 不得有乱贴乱画现象。 校内内应普及水冲式公厕，有专人保洁，垃圾日产日清，密闭运 输。 （分工领导：李忠新 ;分工科室：政教处艺 ;分工责任人：张骏 ）切实 做好校内传染病防控工作。 不断加强传染病防控学问宣扬教化，协作卫生部门搞好疫苗接种 工作，增加学生的卫生防病意识和防病实力。 教化学生做到勤洗手脸，勤通风，勤晒衣被，勤熬炼，不随地吐 痰，不喝酒抽烟，不共用毛巾，不过度惊慌和疲惫等。 （分工领导： ;分工科室：政教处艺体部 ;分工责任人： ）在传染病暴 发流行期，要严格执行晨检制度和疫情报告制度，建立应急

10、预案，做 到早发觉报告隔离治疗，防止传染病在校内暴发。 （分工领导： ;分工科室：艺体部 ;分工责任人： ）主动做好学生的近 弱视龋齿养分不良脊柱弯曲等常见病预防和矫治工作，提高学生健康 水平。 （分工领导： ;分工科室：艺体部 ;分工责任人： ）加强学校食品卫生 平安工作。 食堂要有有效卫生许可证，各项设施工具符合卫生要求，从业人 员持健康证方可上岗，个人卫生良好，保证学生吃得平安放心，学生 饮水设施及饮用水要全部达到国家卫生标准。 （分工领导： ;分工科室：总务处 ;分工责任人： ）设立高标准的卫生 室或保健室。 学校应配备卫生专业技术人员，卫生室通过卫生部门验收。 （分工领导：;分工科室

11、：艺体部 ;分工责任人： ）落实无烟校内活动。 公共场全部禁烟标记。 （分工领导： ;分工科室：校办 ;责任人： ）做好除四害工作。 提高校内环境卫生标准，彻底消退四害。 要突出重点，不留死角，细心组织开展灭鼠灭蟑灭蚊灭蝇活动。 （分工领导：李忠新石秀芹 ;分工科室： 政教处总务处艺体部 ;分工责 任人： ）（三）开展六个一教化实践活动六个一活动支配：发出一个活动 倡议。 学校要利用升旗仪式等平台，向全体学生发出创建卫生城市的倡 议，明确中学生所应担负起的责任。 发送一封给家长的信。 让家长了解市委市府开展创城的决心和有关部署意义等，并监督 孩子的个人卫生和健康的卫生习惯。 可引导学生写给家长

12、。 召开一次主题班会。 组织一次学问竞赛。 通过学问竞赛的形式更好地普及健康学问。 开展志愿服务活动。 组织学生走上街道社区捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，将学校教 育逐步延长到家庭社区。 成立一支学校卫士行动队，设立文明监督岗，组织学生在校内在 街头在社区等， 对学生市民不文明行为进行监督劝导， 开展义务宣扬。 （分工领导： ;分工科室：政教处团委 ;分工责任人： ）四保障措施提 高相识，加强领导。 要提高对创城工作的相识，在较短时间内快速打开局面。 成立校长书记负总责的创建作领导小组和详细办事机构，分工明 确，任务详细，各司其职，亲密协作。 加强宣扬教化，创设良好氛围。 要通过校会校内网广播宣

13、扬栏过街联等形式加强宣扬，形成人人 知晓全员参加的良好局面。 创设良好氛围，掀起活动热潮。 加大投入力度，完善相关设施。 要以创建国家卫生城市为契机，全面做好校内卫生工作，支配一 定资金用于完善校内的卫生保健设施。 强化督导考评，实施典型带动。 要制定科学的考核评价指标体系，分阶段分步骤地组织开展督导 检查。 校领导小组将定期不定期地组织人员对各部门落实状况进行督查， 对工作好的部门赐予通报表扬， 对工作不力消极应付的赐予通报指责。 要建立总结沟通制度，建立起校内卫生工作长效机制。 附件：南济市教化局关于做好创建国家卫生城市有关工作的通知 （济教体字号 ）附件：创建国家卫生城市技术指南 （学校部分 ）（注：我 校在技术指南标准和内容后，都明确了详细负责部门和责任人 ）附件： 山东省卫生城市标准实施细则 （征求看法稿 ）山东省南济中学年月日 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页