初二数学备课组第一学期工作计划范文（精选3篇）.docx

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1、初二数学备课组第一学期工作计划范文（精选3篇） 初二数学备课组第一学期工作安排范文（精选3篇）时间过得飞速，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，现在就让我们好好地规划一下吧。工作安排怎么写才不会流于形式呢？以下是我为大家收集的初二数学备课组第一学期工作安排范文（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。初二数学备课组第一学期工作安排1切实组织好常规教研，讲究实效，主动参与上级部门的教研活动，坚持每周一次校内教研活动，提倡集体备课，充分发挥老师们的群体才智，使老师的聪慧才智能在课堂教学中得到体现。一、指导思想集体备课要求选择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂教学做好充分打算。目的是为了充分发挥

2、集体才智，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享。集体备课必需立足个人备课的基础上，在充分探讨课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同探讨教学中应留意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际状况，确定教学目标，提高课堂教学效率。我组将以“同心同德一教案”的指导思想为指引，建立“个人粗备、资源共享，个人加减，课后反思，教案复备”的备课制度。在步调一样、保持共性的基础上，力求各具特色、突现特性。二、工作重点仔细开展八年级数学组集体备课活动，在备课中抓住三个结合：与新理念相结合，与集思广益相结合，与课堂高效相结合。开展“一课、一议、一思、一得”的教研活动。三、备课时间、地点集体备课时间：每周二其次、

3、三节课和周四集体备课地点：x楼八年级数学办公室。四、集体备课目标、措施(一)、目标1.以学生为本我组将以学生实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易驾驭的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并驾驭，力争使每个学生都学有所获。2.以集体为重我组将发挥集体才智，实现资源共享，并保持集体备课的实效性，以达到提高课堂教学效率的目的。3.以方法为主备课时主要考虑抓学生的学习方法。在教学过程中，培育学生的学习方法，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下基础。在教学过程中，能给学生供应一个展示自我的平台，达到活跃课堂的目的。(二)措施1.由面到点：集体备课时，我们将主要探讨下周上课内容、重点、难点、留意

4、点及学生简单出错的地方、教学策略等等，并选中其中一课时集体备好教案。2.实现教案的重组：各成员自觉把事先设计的简案纳入到群体中去，每次集体备课时均由组内老师轮番执笔，负责把集思广益后的相关内容整理好后，以便参考、设计，重组教案。3.结合本班实际修改：各老师依据商定建议，再依据本班详细状况，对教案进行修改补充，甚至再创建，力求体现一种共性和特性的完备结合。4.刚好反馈改进：人总是在不断的反思中进步的，为了吸取阅历，总结教训，我们要一课一反思，登记课堂发生的事务，每次集体备课时抽肯定的时间沟通上周教后感。五、详细实施步骤1.严格执行“个人粗备集体齐备个人细备反思复备”的步骤。2.备课组成员必需在集

5、体备课前先行备好简案，以及在心中想好自己的设想。3.中心发言人在集体备课前要深化钻研教材大纲，反复阅读教学参考书，主动查找相关资料，为发言作好充分打算。4.参照以下依据备课：(1)三定：定集体备课课题，定中心发言人，定单元教学进度。(2)五统一：统一单元教学目的，统一教学重点、难点，统一课时安排和进度，统一作业布置和三维训练，统一单元评价测试。(3)五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。(4)五点：重点、难点、学问点、实力点、教化点。(5)两法：老师的教法和学生的学法。(6)两题：课堂练习题和课后作业题。5.集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他老师也要主动参加，发表自己的教学

6、设想并阐述理论依据，经过“争鸣”，形成比较一样的看法和实施教案。6.融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。7.每单元保证有一节详案。其它在原有备课上多作修改，特殊要留意记录好课后反思。六、留意点个人初备时：1.突出重点，抓住关键。2.写出备课提纲。(分析教材所处的地位及前后联系;明确教材的编写意图并确定教学的三维目标;分析教学的重点、难点和关键。)3.努力提出独创性的设计方案，以便资源共享。4.提出自己有疑问的地方，以便集思广益，攻克难点。集体研讨时：1.分别陈述各自的备课方案，以便扬长避短，统一思想，达成共识。2.探讨下周上课内容中重点、难点、留

7、意点及学生简单出错的地方、教学策略等等。修正教案：1.应避开一模一样，否则就丢失了特性。2.要在学生学习的弱点与学问的缺陷点上下功夫，在学生活动上反复推敲，创建出一个个精品教案。课后反思和复备课后反思要深化，教案复备要深思。初二数学备课组第一学期工作安排2组织本组老师仔细学习数学教学的新课标准和数学教学理论，围绕新教材仔细探讨，制定出新学期的教学安排和教学进度。一、本学期工作目标1.深化学习新课程标准，钻研新教材。2.转变教学观点，树立教学是为学生终身发展服务的思想。3.优化教学情景，激发学生的学习爱好。4.开展课堂教研活动，提高课堂教学效益。5.培优转差工作。6.争取年级平均分在全区的前列。

8、二、集体备课支配1.备课任务：2.周、每组成员各备一节，一周、六节课，并配有一周、导学单和周、练习试卷。3.流上周、授课过程中的问题和感受。(由组员轮番组织发言)4.备内容：5.目标(学问、实力、发展)。6.节重点及突出方法。7.节难点及克服措施。8.节课的大体思路及补充内容(结合课件展示)。9.效作业：严格限制作业量，尽量削减不必要的重复题目，充分体现当天所授课程的重难点，原则少而精。10.数学思想方法点拨及其体现：点到为止，逐层感受。11.下周、所用单元测试卷的人员支配。留意：两位新老师每次备课前要主动与指导老师沟通，试卷出完后主动找指导老师修改。三、本学期活动主题1.课堂视察活动，把握好

9、“小组合作、同伴引领”课堂教学模式，一次集体听课的机会，支配不同老师重点听一节课的不同方面，回来后每位老师就自己负责的内容发言，谈谈对当节课在此方面的表现，自己的相识和升华。2.开展组内和校内的校公开课，同课异构活动：共同选定某个课题，在不集体备课的前提下，由不同年龄阶段的老师授课，全组其余老师集体听课。在集体备课时每位老师发言，谈谈同一节课不同的授课思路、不同的课堂结构、不同的教学气氛等，有何优势与不足。3.组织青年老师上好汇报课和校公开课。四、重大事务组织好期中、期末的复习和考试工作。初二数学备课组第一学期工作安排3一、指导思想以全面推动素养教化和教化现代化工程为目标，仔细学习新数学课程标

10、准，探讨教材的编写意图和内涵，驾驭新课改对学生和老师提出的新要求，主动思索，勇于开拓，寻求突破，努力提高数学教学质量。二、工作要点1.立足课堂教学实践，把课改的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。课堂教学思想上要趋于以学生为本，实力为中心、活动为重点;过程上趋于开放和敏捷;组织形式上要趋于宽松民主;评价上要趋于多元。课堂教学目标要着眼于学生的发展，除关注学生的一般实力外，更要关注学生实力的.提高，探究实力、创新实力的发展，关注学生学习数学的爱好、信念、意志、毅力等。通过不断学习，使组内的每位老师在教学理念和教学实践两个方面都得到更新。2.探讨新课标、新教材，优化课程实施。要通过比较，探讨教材

11、的改变，正确处理继承与创新的关系。要让全体老师以新的教学理念来指导教学，主动开展实践，探究体现新课程理念的教法和学法。3.仔细对待探讨课，切实提高探讨课的质量。加强集体备课，针对课改中的实际问题进行说课、评课、撰写教学随笔等多种形式的反思，刚好总结探讨成果。听课老师在探讨课结束后仔细填写好总评，并实事求是、真诚以待地参与评课沟通，以期共同探讨，共同提高。三、教研工作1.坚持合作：备课组成员间资源共享，真诚合作，努力提升自己的业务水平。2.细心备课：坚持超周、备课。上课前肯定要复备，理清上课思路，做好上课的打算工作，在备课笔记上作出修改调整看法，并刚好保留资料。3.质量监控：以主动心态迎接学校教

12、育处的教学质量常规抽查，注意抽查对质量的诊断作用。并时刻打算接受上级部门对学生的学习质量检测。4.作业：作业布置要适当，要细心设计，切忌机械重复，要尽力减轻学生的过重学习负担。作业批改要刚好，并留意讲评。5.辅导：课外个别辅导是课堂教学的有益补充。因此，要加大拉差补缺的力度，提高合格率。四、备课组活动支配活动时间：每周、一第四节课第1周、制定教学安排、进度第2周、备课大数的相识第3周、备课数的读写第4周、备课一亿有多大第5周、备课公顷和平方千米第6周、备课角的度量第7周、备课三位数乘两位数第9周、期中试卷命题第10周、期中考试分析第11周、备课平行四边形和梯形第13周、备课除数是两位数的除法第15周、备课条形统计图第16周、集体备课数学广角-优化第17周、复习课探讨本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页