关于教师个人工作总结模板集合五篇.docx

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1、关于教师个人工作总结模板集合五篇 关于老师个人工作总结模板集合五篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，快快来写一份总结吧。你所见过的总结应当是什么样的？以下是我为大家收集的老师个人工作总结5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。老师个人工作总结 篇1在每天劳碌充溢的脚步声中，转瞬间本学期的工作即将结束，在伍家区教化局的正确领导下，我校后勤部门全面贯彻、仔细落实区教化局的各项工作部署，扎实有效地开展各项工作，本学期我校项目建设、校内文化建设取得了突破性进展，取得了肯定的成果，现把我校这学期的后勤工作总结如下

2、：一、项目建设取得重大突破。自去年来，学校为改善办学条件，始终在多方奔跑、主动争取教学楼改造建设，本学期来，在区教化局的高度重视和指导下，我校项目建设迈取得突破性进展：(一)、盘活土地资源项目取得关键性进展。我校土地存量较大，为减轻财政投入压力，改善我校办学条件，学校多年来提交的吸纳外来资金，校商合作改善办学条件的项目建设方案在区教化局和大屈校长的指导下，我们对项目建设可行性进行了多次市场调研，反复论证和多次修改，完成了前期市场调研文字论述、项目建设的文字方案，并聘请设计院制作了两套平面图效果设计图，这一整套文图资料已形成正式定论作为日后招商引资重要依据。(二)、1号教学楼加固及改造项目本学期

3、暑假即将动工。 我校1号教学楼始建于1972年，年久失修，校舍破旧老化严峻，平安隐患突出，去年在全国中小学校舍平安工程排查中被鉴定为平安性c级、建议拆除。为了保障学校师生平安，改善办学条件，学校做了大量工作，最终争取到本学期暑假校舍加固改造工作。本部门在学习外校教学楼加固阅历同时，快速拿出了加固改造建议书、请示以及装修方案，6月3日区教化局和区发改委正式下达批复，如今校舍加固经费正在通过政府选购渠道进行中，校舍加固方案已送至市审图办进行审查，本项目建设可行性探讨报告也正在完成当中，期盼多年的教学楼加固及改造的愿望最终有望得到实现。(三)、校内文化正式进入设计阶段。 校内文化建设是我校一项重要工

4、作，本学期学校后勤牺牲五一假期休息，特地从外地购运了两车价廉物美的欣赏石。经过学校主动争取，在区教化局的高度重视和牵头下，学校与全国闻名的成都三顾茅庐校内文化策划公司签订了校内文化设计合同，我校校内文化设计正式启动，目前校徽及其相关元素设计进展快速。我校多年未实现的打造中南校内文化的幻想如今就要实现，至此我校也成为伍家区为数不多的加固、改造以及校内文化建设同步进行的学校之一。二、后勤管理务实高效。(一)、隐患围墙得到治理，学校节约大笔资金。 20xx年9月，中南路小学东侧围墙受校外安居房建设施工影响，导致近8米高的挡土墙开裂，以及挡土墙上20多米围墙及墙边地面开裂，基于施工严峻影响学校场地平安

5、，学校多次与房屋开发方、代建方进行沟通协调，最终促成代建方对我校挡土墙和损坏的围墙进行了加固与重建，并在今年三月份顺当完工，学校未花一分钱胜利解除了围墙隐患。(二)、公物管理、绿化维护效果显著。 受场地限制，每个月书法月赛及其他大型活动时，学生需将课桌椅搬进搬出，非常不便且课桌椅损坏也严峻，为便利学生活动，培育学生养成爱惜公物良好习惯，学校确定人人运用课桌套，购买塑料小方凳。经过周密打算和细致工作，学校利用召开家长会契机宣扬了此项工作，赢得了全体家长的理解和支持，最终1个月时间全校1-5年级订做桌布套400套，购买塑料方凳400个。为跟进桌椅管理，大队部将课桌套运用纳入班级常规考核和班主任绩效

6、考核中，一天一检查，一天一反馈，一周一评比，如今我校教室里张张桌子有座套，时时桌子用座套，不仅课桌椅得到了有效维护，整齐统一的蓝色桌布套成为学校一道风景。我校花坛树木多，绿地面积大，随着天气转暖，为抑制杂草疯长、白蚁横行，本学期进一步实现了校内苗木草坪规范化管理，特地购买了白蚁灵及高效能灭杀草坪杂草的除草剂金百秀、甘草磷，定期杀白蚁，清除操场、花坛、校道周边杂草，这学期来整个校内看不见一丝杂草，整个操场绿草如茵，绿树成荫，受到外校老师一样好评。(三)、资产管理电脑化，物资选购规范化。 本学期，后勤管理的工作中心是抓好学校固定资产和低值易耗品，消费品这三大类别财产的电脑化管理。制定了有关校产管理

7、的规章制度，各部门的设备，仪器设施实行“日日管理，分室保管”、“专人运用，专人负责，专人保管”的管理体制，各室全部资产及09秋季以来增加的设备设施，以及始终闲散在外无登记的固定物质，均进行了具体摸底统计，并分类录入到电脑中，有效规范了校产管理，做到了条目清晰，有据可查。结合校产管理，进一步完善了物资的选购、领用、借用管理程序，凡各部门欲选购的物品先提交选购申请，一律采纳物质验收、入库登记、领用或借用签字手续，各部门资产内部转移必需履行部门转移手续，经总务处调整再入帐注明，避开了物质的重复选购、莫名丢失和破损。老师个人工作总结 篇220xx20xx年度第一学期，我担当五年级（4）班语文教学工作和

8、班主任工作，现在本学期工作已结束了，我将本学期工作总结如下，以便更好地搞好今后的工作。（一）仔细备课，为上课作好充分打算。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，因此，每天我都花费许多时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适

9、中照看全部，就自然能够吸引住学生。（二）培育学生主动的情感，激励学生在习作中表达真情实感。俗话说，要作文，先为人。主动的情感对学生作文的有着极其重要作用。假如学生没有主动的情感，没有来自心灵碰撞的火花，学生作文就会缺乏真实情感，甚至无法激发学生作文的爱好。为培育学生主动的情感，一是充分利用语文课，引导学生走进文本，感受文中人物美妙的内心世界。课文中人物的情感是多种多样的，老师在讲解课文和朗读课文时留意引导学生走进文本，老师要以自己真实的情感感染学生，让学生与课文中的人物进行心灵对话，感受文中人物美妙的内心世界，让学生从中受到美的熏陶。二是留意老师的言传身教。假如老师怨天尤人，怎么能让孩子酷爱生

10、活呢？假如老师提起起作文就皱眉头，那怎么让孩子爱上作文呢？有一首小诗这样说：“你眉开了所以我笑了/你眼睛红了，我的天灰了/你欢乐，所以我欢乐。”老师是学生生活的一面镜子，老师的一言一行将对学生产生干脆的影响，因此老师应当以自己主动的情感和乐观的人生看法来影响和教化学生，应当让孩子爱生活，爱作文。（三）培育学生做生活中的有心人。作文中学生表达自己的真情实感非常重要。要表达自己的真情实感，就要培育学生在生活中做有心人。如何做个有心人，老师可以从培育学生视察生活中的小题材入手，如一棵小草，一只小虫，一件小事，一点感想，让学生在文中说真话、表真情，让生活走进作文，让作文走进生活。老师个人工作总结 篇3

11、一年的时间就这样匆忙忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。古人云：老师是蜡烛是春蚕;今人说：老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教化，为师生服务，向德艺双馨的老师迈进。一、加强思想政治学习，提高师德修养我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较

12、完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并完成教学任务。二、要提高教学质量，关键是上好课。1、在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进行计算实力训练时，我要求学生先要仔细审题，边审题边思索。假如发觉

13、个别学生做错了题，刚好要求学生订正，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成仔细计算的习惯。平常要求学生对题目中的数字、运算符号必需写得清晰工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正仔细学习、刻苦钻研的学习看法，培育独立思索和克服困难的精神。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。树立学习的信念，有的学生基础比较差，学习数学很吃力，几次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他

14、们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和激励，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成果也不断提高。三、 用功学习 不断攀高“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，活到老，学到老。 老师要不断更新充溢自己的学识。博学多才对每一位老师来说当然很重要。俗话说：“要想授于别人一滴水，必需自己具备一桶水”。因为我们是干脆面对学生的教化者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我主动仔细地参与学校开展的各项活动，主动参加接着教化的学习，主动努力把握学习机会。每次

15、教研听课我都主动参与，并仔细地作好记录。还能仔细地总结教学阅历，把自己的教学的阅历和体会记录下来。在课余的时间里，常常到有关教化的网站查找学习的资料，阅读教化同行的优秀教案、课件、论文、教学札记。努力学习别人先进的教学阅历，变更旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教化教学之上。四、 用爱育人 以心取信虽然我不是班主任，但是全员育人的教化思想在我的心中已牢牢扎根。我经常教化学生要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。假如连自己身边的人和物都不能相处好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用机会，如利用教材内容对学生进行常规教化，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面品德的培育

16、和爱的教化。例如遇到学生因小事吵嘴或打架，我会主动对他们进行思想教化，告知他们要学会关爱他人，让他们学会处理同学之间的关系。对本班的“问题学生”和“成果低下”生，不是几分、排斥，而是赐予亲切的关怀和爱惜。对于学习落后的学生，我时常赐予激励和帮助，为他们解决学习的困难，使他们有信念接着学习。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，用自己的行为给他们树立爱的榜样，真心地与他们交挚友。五、专心教学 以德取绩现代闻名教化心理学家布鲁纳认为：认知是一个过程，而不是一个结果。因此，他强调教一个人某门学科，不是要他把一些结果登记来，而是教他参加把学问建立起来的过程。” 我在教学课堂教学中正确处理

17、好教与学，学与导的关系，把教与学的重点放在学上，在教法上着眼于导，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探究、主动参加认知结构的过程 ，促使学生乐学，学会，会学。我在平常上每一堂课时，都注意于调动学生的主动性，开拓学生的思维，让他们在每一堂课上都有所思、有所想、有所发觉、有所收获。我尽量让他们在学习中相互探讨、沟通中各抒己见，激励学生发表自己的独特见解，不拘一格，只要有道理我就赐予恰当的确定。这样树立了学生的自信念，也激发了他学习的爱好，使学生在整个学习中主动主动、仔细参加整个认知过程，促进了学生的心身健康发展。老师个人工作总结 篇4一、有安排的支配高一第一学期的教学工作安排新学期开课

18、的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作安排及探讨如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。一个完整完善的工作安排，能保证教学工作的顺当开展和完满完成，所以肯定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。中学化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中段考到其次章。在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作状况总结的备课组活动，发觉状况，刚好探讨刚好解决。二、定时进行备课组活动，解决有关问题高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在探讨中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的支配、疑难问题的分析探讨探讨，化学

19、教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经过细心的打算，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学探讨水平也在不知不觉中得到了提高。三、主动抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展根据学校的要求，主动仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮番制作，一人一节，上课前两至三天完成。每位老师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发觉问题刚好解决，刚好在班上评讲，刚好反馈；每章至少一次的学生试验，要求全体学生仔细视察并记录试验现象，课后

20、仔细书写试验报告；每章至少一份的课外练习题，要求要有肯定的学问覆盖面，有肯定的难度和深度，每章由专人负责出题；每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到肯定的预期效果。四、主动参与教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推动本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参加到教学的过程中来，更好地提高他们学习的爱好和学习的主动性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期分别支配了詹海东老师的名师示范公开课、中段考复习公开课，杨健敏老师的新老师上岗公开课。都能主动响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，运用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。高一化学备课组，充分发挥

21、每个备课组成员的聪慧才智和力气，使高一化学的教学任务如期完成，并得到了学校领导和学生的一样好评和确定。高一化学备课组，会再接再厉，创建更辉煌的成果。五、以老带新，相互促进，相互提高杨健敏老师是刚毕业的老师，是学校支配给我的“帮带”对象。她在教学过程中能够多听老老师的课，多虚心请教老老师。杨健敏老师在一学期中听课共计有53节以上，既有高一的，也有高二和高三的老师的课。杨健敏老师在教学中不断成长，快速成为一名受学生欢迎的好老师。六、主动开展其次课堂活动，提高学生的化学意识化学奥林匹克竞赛组由詹海东老师负责，任务主要是提高学生的化学意识，在课堂教学的基础上加以深化，使学生具备参与奥林匹克竞赛的实力。

22、每周五第8节为上为上课时间，内容包括化学爱好指引及学法指导、离子反应专项练习、氧化还原反应专项练习、试验专项练习、基本计算专项练习、阿氏定律及其应用专项练习等。杨健敏和陈银珠老师负责高一化学的爱好组活动，每周三第8节为活动时间，主要进行了：变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋和冰袋的制备等，内容丰富，很受学生欢迎。化学科组是一个团结向上的集体。我们科组的老师，在化学的教学改革，尤其是试验教改、教学科研、加强教研组、备课组集体力气、中青年老师熬炼与培育、优秀生培训与大面积提高教学质量等各个方面坚持改革，勇于探究，不断创新，在提高教学质量和教学水平上取得了良好效果。在学校领导的正确指

23、导下，在深刻体会学校教研处的仔细落实各项教学常规工作精神的基础上，以饱满的工作热忱，端正的教学看法，行之有效的教学手段，共同提高化学科的教学质量。在高考复习指导中狠抓基础学问和基本技能的训练，向中低档题目要升学率，由胡燕华老师负责编定的单元基础学问训练题，对中低层次的学生的基础学问的巩固和提高起到了很大的帮助作用。老师个人工作总结 篇5我欢乐因为我充溢在这劳碌而又充溢的一年中我也体验到了工作带给我的欢乐，以及一位幼儿老师的辛苦。在领导支持、老师们的帮助下，现将工作向领导、老师们汇报一下：第一方面：工作中取得的成果，在键盘竞赛中获得良，教玩具竞赛中获优，保教成果也获得了可喜的成果。其次方面：工作

24、中积累的阅历。本学期我们把幼儿入学工作作为重点，着重培育孩子的生活自理、学习习惯、语言表达完整性及逻辑思维实力。每天早上培育孩子晨读的习惯，适当地布置作业，为了使孩子得到学问的积累，我仔细备好每一节课，考虑每一个环节，本着语言精练、表达明白、不重复话的目的来上课。当孩子正确地回答我的问题时，心里涌出一种成就感。当没有收到预想的效果时，我会刚好反思我自己，哪个环节出现了问题？是否表达不够明白，来吸取教训，总结改正。每一节课结束后，我都会说一句话：没有听明白的小挚友可以问老师。我也常常会走到他们身边，再一次给他们开小灶，尽量让全部孩子把当节课所学的只是全部驾驭，让他们并肩前进。与孩子在一起的时间长

25、了，对某一个孩子的驾驭状况都能看出也许。比如：王子健、孟令阳、王鹏淇等小挚友都是我辅导的重要对象，针对他们，我会向他们投去示意的眼神，激励他们主动向我请教。让孩子们懂得遇到不明白、不理解的问题时，要去问别人。这种做法不会得到老师的指责和职责，而会得到老师的一份宽容和谅解，培育他们从被动到主动，让他们明白，不怕不会，就怕不学的道理。我认为这是最关键的所在。让我欣慰的是，这次学问测查，他们都取得了很好的成果，让我体会到有付出必有回报真正含义。大一班的刘子涵是个懂事的孩子，在一次启蒙阅读课时，我们又玩起了开火车的嬉戏，规则就是一个孩子读一个字，一个接一个的读，孩子们特别喜爱这个嬉戏，兴致很高，当轮到

26、子涵时，他站起来没有读，这时全部孩子的目光都投向了她，有的还小声说“：这个字都不相识？”我指责了孩子们的做法，并让他们向刘子涵道了歉，让她坐下，接着开火车。活动结束后，我来到子涵身边说：“没有关系，老师教你。”这时，子涵抬起了头，笑着看着我，眼里却含满了泪水，出于一种本能，我把他揽在怀里说：“不焦急，不会没有关系，我们一起学，肯定能学会。”并送给了他一个激励的眼神。子涵擦干了眼泪，用劲地点了点头。在下次活动中，我特意让子涵当小老师，带领全部小挚友读字，孩子们都流露出艳羡的目光，而子涵眼中，充溢了自信。通过这两件事，我想对各位老师谈一下自己的一点体会：在幼儿教化中，假如能奇妙地运用眼神来表达自己

27、的看法，让孩子们体会到某种事的看法，无形中与孩子们建立起一种默契。有时真的会收到意想不到的教化效果。第三方面：工作中存在的不足。1。电脑方面还有许多不明白的地方。2。老师技能技巧，如：跳舞，画画、讲课等还有很大的差距。3。有时限制不住自己的心情，想孩子们发脾气4。保管方面，不够周全，有时物品不能刚好收回，仓库物品排放不整齐。第四方面：下学期的准备。新的学期，新的起先，我要向老师们多请教，多学习，就像徐建华老师所说：把任务当成学习熬炼的机会，每一件事都主动主动；假如你消沉被动，你的发展空间就会越来越小。这句话让我感悟很深，让我在平日工作的反思和揣摩成为一种习惯，来总结阅历，克服困难。说句心里话，

28、当领导支配我到大班时，心里真是既兴奋又忐忑，兴奋的是我能给两位优秀的老师来配班，忐忑的是大班是在幼儿园生活的最终阶段是关键期，孩子不光要学好书本上的学问，更重要的是行为习惯的培育，为上小学打好基础。我想，这是领导对我的信任，是对我的一次“考验”，我的压力很大，在班中，我看到两位老师对待工作的热忱、勤奋、努力，我从她们身上学到了在书本上看不到的学问，她们上课时，娴熟的教态，通顺悦耳的教学语言，令我从心底里感到敬佩，压力也更大了。说实话，真有些不知所措，每天我都处于精神紧绷的状态。但她们的这种工作看法使我原本盲目的道路找到了方向，我起先变更自己对待这份工作的看法我每天安静地去面对工作中的点点滴滴，

29、遇到繁琐的事情我不再皱眉头，我尽量微笑着去对待每一个人，每一件事。选择了自己正确的工作看法后，我起先主动地投入到工作中去。为了使孩子都得到学问的积累，仔细备好每一节课，专心考虑每一个环节？我从两位老师身上知道了教学阅历对一个老师来说是多么的重要。在上课的过程中应当留意什，怎样吸引幼儿的留意力。在这一年中，从第一次的惊慌担心到现在，我觉得已经有了很大的变更，在以后确定还要面对种种问题，我要不懂的东西问出来，听懂的东西做出来，做好的东西说出来的看法，不断的充溢自己的学问和阅历，来实现真正的自我价值，这样，才无愧于老师这一神圣的职业。本学期，幼儿园又开展了键盘和教玩具竞赛，在键盘练习中，两位老师都毫

30、无保留地告知应留意的每一个细微环节，尤其是教化随笔方面，我消沉过、放弃过，但是在两位老师的激励下，让我重新对自己充溢的自信，由于自己打字速度慢，会奢侈很多珍贵的时间，两位老师都向我伸出了救济之手，虽然只发表了四篇，但我对以后的工作充溢了信念。在教玩具竞赛中，我的作品有幸被选中送往莱州参赛，在领导的指导下，我又重新进行加工，但时间特别有限，我只好利用晚上的时间在幼儿园完成，直到凌晨三点才完成。其次天满身乏累，是又累又困，真想好好休息一下，可工作不允许我有丝毫的放松，尤其那天是大二班的家长开放日，我强打精神，不带一丝疲乏地去迎接家长的到来，集中精力协作班主任老师的教化教学活动。半日活动有条不紊地进

31、行着，活动圆满结束，我也长长地舒了一口气。这学期，我付出了很多的汗水，也收获了很多的喜悦，取得的成果离不开领导的信任、支持，两位老师的帮助和理解，你们都是我学习的榜样。在工作中静默地支持、激励，给了我很多的动力。在生活中，你们是我的好姐妹，教我怎样来面对生活。我找不出合适地词语来表达我的心情，我用最真诚的话语祝愿你们：好人一生平安！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页