中职美术教师工作总结.docx

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1、中职美术教师工作总结 中职美术课程教学中素描基础课程教学的开展，一方面可以有效提升中职学生的绘画基础技能，一方面对于中职学生美术爱好培育具有主动作用。今日我给大家整理了中职美术老师工作总结，感谢大家对我的支持。中职美术老师工作总结篇一转瞬间又到学期结束了，又要盘点一学期的工作了，都是最简洁的日常工作，就以最简洁的方式把工作汇报一下吧。九月份是开学的第一个月，除了开学初常规的欢迎版面，参与市、区学期工作布置会议和各级美术教研活动，制定我组学期工作安排外，主要是接着完成假期里的夏令营科技幻想绘画的指导和修改工作， 辅导作品均获得钟楼区一、二等奖。十月份我们除了参与区级和协进组的教研活动，仔细开展备

2、课组的教研活动外，主要学习了20xx版新修订的美术课程标准，并用这些理念和要求检验自己日常的教学，修正自己的教学行为。面对学校的调研活动，我组老师共同探讨、集体备课，徐泽华老师的教学在调研中获得了;优秀;。十一月份我们仔细学习了新一轮课题的思想和精神，尝试进行课题探讨课的教学和研讨，分别执教了课题探讨课船和卡通、卡通。在迎接常州市的调研活动中，我们仔细备课、制作精致的教具和教学课件，在调研中我的教研课版面设计获得;优秀;。我组老师主动参与;市学科带头人;的评比，仔细备战，顺当通过理论考试。十二月份除了常规教研活动、集体备课等，我们同心同德，主动应对市学科的课堂教学考核。在此感谢领导和其他组的老

3、师的帮助。在学生社团辅导中，依据学生的意向，分为素描组和儿童装饰画两个组同时教学，素描组的新生水平有明显进步，基本能够独立完成几何形体的素描创作。在本学期的工作中，我们美术组陈霞杰老师生病在家，我本人身体状况也不太好，在许多工作中做得还不够志向。下学期再接再厉!延长阅读篇：工作总结结构：总结的正文和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内容。1.开头总结的开头主要用来概述基本状况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分，应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作依据、指导思想以及对工作成果的

4、评价等内容。它是工作总结的引言，便于把下面的内容引出来，只要很短总结文本的一段文字就行了。2.主体这是总结的主要部分，内容包括成果和做法、阅历和教训、今后准备等方面。这部分篇幅大、内容多，要特殊留意层次分明、条理清晰。2.1 主体常见结构工作总结主体部分常见的结构形态有三种。要依据实际须要选择好。第一，纵式结构。就是根据事物或实践活动的过程支配内容。写作时，把总结所包括的时间 划分为几个阶段，按时间依次分别叙述每个阶段的成果、做法、阅历、体会。这种写法主要以工作回顾连带谈及阅历教训。基本上是按工作绽开的程序和步骤，分段说明每个步骤和阶段的工作倚况，夹叙夹议地引出相应的阅历教训。这样写，主要着眼

5、于工作过程的回顾。这种写法的好处是事物发展或社会活动的全过程清晰明白。其次，横式结构。按事实性质和规律的不同分门别类地依次绽开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容显明集中。第三，纵横式结构。支配内容时，即考虑到时间的先后依次，体现事物的发展过程，又留意内容的逻辑联系，从几个方面总结出阅历教训。这种写法，多数是先采纳纵式结构，写事物发展的各个阶段的状况或问题，然后用横式结构总结阅历或教训。详细写法是总结阅历教训为主，用工作回顾阐明阅历教训。一般是先归纳和提炼出几条阅历或教训，分别绽开论述，把工作过程、工作方法、取得的成效等等穿插在里面写，使阅历和教训看起来更加充溢。但

6、是这样写，整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务，显得零散。为了弥补这一不足，可以在第一部分基本状况中适当加以详述，使人对工作概貌有一个总的了解。主体部分的外部形式，有贯穿式、小标题式、序数式三种状况。贯穿式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短文，全文之中不用外部标记来显示层次。小标题式将主体部分分为若干层次，每层加一个概括核心内容的小标题，重心突出，条理清晰。序数式也将主体分为若干层次，各层用;一、二、三……的序号排列，层次一目了然。2.2 主体常见内容(1)工作回顾。要具体地叙述工作任务、完成的步骤、实行的措施和取得的成效、存在的问题。特殊是对步骤和措施

7、，要写得具体、详细，对取得的成效要表达得形象、生动。在写工作回顾的过程中，还要有意识地照应到下一部分的阅历教训，使之顺理成章地引出来，不至于造成前后不一的感觉。(2)阅历教训。应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。肯定要写得丰富、充溢，并选用详细事例适当地绽开争论。使总结出来的阅历和教训，有论点，有论据，有血有肉，显明生动，的确能给人以启发和教益。结尾结尾是正文的收束，应在总结阅历教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。有些总结在主体部分已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。结语部分。主要写明的准备，也只需写很短的一段话。写得长了，反而

8、冲淡了主题。总结正文写完以后，应当在正文的右下方(指横行文字)，写上总结单位的名称和总结的年月日。中职美术老师工作总结篇二本着一颗热忱与充溢自信的心，我来到艺术小学。从任教的那一天起，我就以;天道酬勤;自励，立足扎实的基础，在工作中不断进取创新，不断总结阅历，不断地进行自身建设和自我完善。由于学校的须要，除了教美术，我还兼任数学教学工作，这对于美术专业的我，在数学教学中自然遇到了很多问题，但是我没有气馁，而是虚心向老老师请教，仔细钻研教材，细心设计教学方案，并主动参与市，区举办的相关学问及新课程培训，以便在教学过程中刚好了解各项教化教学改革动态和信息，努力提高从师任教素养，驾驭教化教学的必备基

9、本技能，并使自己从思想上进一步相识老师这一神圣职责所肩负的使命。在美术教学中，我与天真活泼的孩子们结为;伙伴;，用我扎实的专业基础，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，新奇心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培育他们富于感情表现的完整人格。以生为本，不断创新，让学生进行大胆尝试。20xx年撰写的我看创作画收入校汇编。任职期间指导学生参与小学生周报社举办的优秀作品选登，市级，区级，及社区等各种展览、竞赛，均取得可喜成果。 对于数学教学，要胜任它，我就必需花更多的时间和精力，从备课各个环节入手，熟识教材，细致分析在教学过程中可能遇到的问题和学生在驾驭过程中可能会

10、有疑问的方面，并一一解决。在课堂上，我也竭尽所能，尽量为学生们营造一个轻松、开心的学习氛围，在确保教学质量的同时我也会不失时机的对学生进行爱国主义教化。在这一片新的领域里，我取得了肯定的成果，20xx年教学阅历论文巧设学习情景激发学习爱好在区教化教学论文评比中获二等奖，并刊登在鲤城教化。几年的数学教学，虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到初为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣。在完成教学任务之后，我能帮助班主任管理好班级，并仔细完成学校、美术教研组布置的各项任务，组织学生出好黑板报。同时，注意自己专业素养的提高和各方面的业务学，于20xx年1月修完大专的全部课程;并于今年11月份通过成人高考，接着学

11、习本科的学业。虽然取得一些小小的成果，虽然我的实践阅历还不够，但我有一颗上进的心，我不会因为所取得的成果而傲慢，也不会因为自己的不足而气馁。中职美术老师工作总结篇三本着一颗热忱与充溢自信的心，我来到咱们其次中学。从任教的那一天起，我就以;天道酬勤;自励，立足扎实的基础，在工作中不断进取创新，不断总结阅历，不断地进行自身建设和自我完善。由于学校的须要，我担当学校七年级十个班级的美术教学工作。这对我来说是一种考验，并不是来自课堂的教学而是来自于面对几百个学生的教化，美术课堂的原则就是本着让学生在轻松的环境中提高美术实力，这种实力的培育远超出了学问的积累，对于特性不同的每一个学生我都要作出不同的预案

12、，争取在最短的时间里了解每一个我的学生，用最适合他们的方式赐予他们美的享受和创建美的实力。因此，在课下注意仔细备好每一节课的前提之下，主动和每一位班主任，同年组的老师沟通，多了解学生的状况;只有驾驭了学生的脾气秉性才能对他们须要什么作出事先的打算，才能依据他们不一样的学习方式制定他们喜爱的学习主题和学习形式。学期初的第一节美术课走进美术世界中我呈现给学生的是美术的魅力，让学生了解美术的无处不在，打破他们固有的相识——认为美术课就是画画课的思维。在教学中我充分利用学生的簇新感，让学生相识我，相识四周的同伴，同时也相识美术课。我竭尽所能，尽量为学生们营造一个轻松、开心的学习

13、氛围，让学生成为课堂真正的主子，我的指引打破他们的固有思维，打开他们的眼界，让他们真正提高对美的相识。就在美术教学绽开一个良好开端的时候，学校又给了我一个特殊好的机会，让我来巩固我的特性教学。支配我和我的学生们一同去实践基地，在基地的活动中有一个木板烙画的课程，在基地老师和我的协作之下，让我的学生体验到了美术的奇妙，在基地带回来的许多优秀作品在学校的展出受到了各方的好评。在艺术化校内的建设过程中，在其他美术老师和领导的指导下，我带领学生们起先了美术创作，在这个过程中我发觉了许多具有美术天分的孩子，一年二班杨谦同学的软笔书法和国画马，作品展出后让许多老师和同学都称赞不已，让班级里有许多学生都喊他

14、;师父;。这让我看到了我教学的胜利，学生不但能从课堂上获得学问提高实力，还能充分的利用课堂之外的时间和他们的网络关系把美术的学习延长到生活中去。与此同时，我们的课程改革给了美术课一个展示的平台，班级里的小组合作学习形式，让班级的布置成为了一个师生共同关注的问题，从教室里墙上的黑板安装的那一天我和学生们的挑战也就起先了。当我看到教室里有了这么多能让孩子们展示的平台的时候，那种欣喜是不能用语言来表达的，但是头脑发热一过我才发觉版面的设计不但要美观还要好用，能让黑板发挥它最大的作用，不能因为色调艳丽而转移了学生课堂的留意力，还不能失去它的美观。为此我用了近两个星期的时间和其他老师沟通了解，最终找到了

15、一点头绪，在找到一些精明能干的小将，这样班级里的黑板设计日渐成熟起来。在美术教学中，我与天真活泼的孩子们结为;伙伴;，用我扎实的专业基础，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，新奇心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培育他们富于感情表现的完整人格。以生为本，不断创新，让学生进行大胆尝试。教学中虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到初为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣。在完成教学任务之后，我能帮助班主任管理好班级，并仔细完成学校、美术教研组布置的各项任务，组织学生出好黑板报。同时，注意自己专业素养的提高和各方面的业务学习，主动听课，取他人之长提高自己。在这学期的教学中虽然取得一些小小的成果，但是还有许多地方须要更加的努力;虽然我的实践阅历还不够，但我有一颗上进的心，我不会因为所取得的成果而傲慢，也不会因为自己的不足而气馁。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页