关于教师年度工作总结范文合集五篇.docx

《关于教师年度工作总结范文合集五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于教师年度工作总结范文合集五篇.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于教师年度工作总结范文合集五篇 关于老师年度工作总结范文合集五篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以提升我们发觉问题的实力，因此我们须要回头归纳，写一份总结了。但是却发觉不知道该写些什么，以下是我收集整理的老师年度工作总结6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。老师年度工作总结 篇1xx中学不仅是培育优秀中学生的摇篮，它也是培育优秀老师的摇篮，在这片沃土，这个充溢朝气、活力和暖和的大集体里学习、生活，各位老师们兢兢业业的工作作风，踏踏实实的教

2、学风范让我身在其中受益匪浅，他们的榜样作用使我意识到新老师唯有不断学习，在教学中熬炼自己，追求进步才能让自己不仅只成为这里的一员，也会在将来的某一天成为这里的傲慢，为学校和细心栽培我的老师们交上一份满足的答卷。一、思想方面自从参与工作以来，我严格要求自己，努力做一个合格的人民老师，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到高质量有效的教化，都能有不同程度的发展；二、教学工作在过去的半年里，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂课，仔细批改学生的每一次作业，内心充溢并欢乐着。在周六的有效教学培训中，我看到了自己的进步，赵校长和崔书记的指导，为我的

3、教学工作引领了正确方向，也一次次地激励我不断努力，永不放弃。“颗粒归仓”让我知道要抓好落实，尽力让全体学生驾驭全部学问；崔书记告知我们，要在自己的一亩三分地里兴奋并欢乐着，做好自己的工作的同时，还要有个好心情。多次听田老师，王老师，朱老师的课，让我学会了怎么去组织一节高效课堂，怎么去调动学生的主动性，怎么去上好考前最终一节课，让我知道，学生的成果和老师的劳动是成正比的。在教学工作中，我始终在挫折中成长，半年来，失败许多，教训许多，收获更多。我没有做好颗粒归仓工作，没有抓好每一名学生，对于个别的后进生，没有赐予刚好的个人辅导和激励，没有做到让每一名学生都乐于学英语，这是我最大的失败，这也是我以后

4、的工作重点；最大的收获是，和学生相处还可以，基本处理好了师生关系。不论过去的半年如何，我知道必需安排好新学期。在下学期我必需努力做到以下几点：第一、对于没有学好本册教材的同学，赐予个别指导，帮助这些学生支配好合理的复习安排，并激励其以良好的心态去学习新学问；其次、必需做到“颗粒归仓”，做到“日日清”，保证每一名学生驾驭好每天所学的全部学问，提高课堂效率和作业效率，不能再留下任何疑难杂症；第三、不仅要保持良好的师生关系，更重要的是，在这种师生关系下，还要严格要求学生，让学生感受到真正的师爱；第四、多听课，多向师傅学习；第五、用真心去关爱每一名学生，关切学生的学习，生活和心理。最终祝全体师生假期开

5、心！老师年度工作总结 篇2时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既劳碌，又充溢，在校领导和同事们的帮助下，我顺当的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。一、思想工作方面本人思想端正，热忱努力，听从领导的工作支配，办事仔细负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同老师个人工作总结提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白

6、，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。二、教化教学方面教化教学是我们老师工作的首要任务。教化是爱心事业，为培育高素养的下一代。今年上半年本人担当初三（8）班班主任及数学教学工作，同时兼带初一一个班的数学教学。备课量大，任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力，每天要转换角色，转换思路上两节不同的数学课，但是却使自己更快的再次熟识教材，学问量也飞速增加，并融会贯穿。对提高教学实力有很大的帮助！痛并收获着，欢乐着！我想，这种跨头的独特经验今后不会在有了！下半年本人担当初一(7)班的班主任，担当

7、初一4、7两个班的数学教学工作。在班级管理和课堂教学中，本护士年度思想工作总结人仍以培育学生自学实力为主，提高学生的素养为目标。通过教化，让学生深切的感受到拥有学问能够提高生活和工作的质量，使自己成为一个睿智和有品位的人！本人深切的明白，教化不是灌输，而是点燃火焰！班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的凹凸，对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而，本人在班级管理上想尽一切方法挖掘学生学习的内动力，使每个基层宣扬思想工作学生的潜能都能够得以释放！本人始终把教学看得很重，如何备好课、上好课始终是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时，坚持听

8、课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本人从20xx年就起先探讨培育学生自学实力为主的课堂教学模式，这些年也经常应用到教学中。今年，在新的领导班子的带领下，我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，虽有时还难以变更以自己讲课为主的习惯，但现在渐渐地把课堂还给了学生，自己只做导演。今后本人要努力探讨。多方学习，摸索出适合自己的高效课堂教学模式。因为课堂改革，这学期本人开了3节公开课，一节数学组内，一节校内理科组观摩课，一节区级片公开课。其中区级公开课探究规律受到其他学校同行的一样好评。在接到校级理科组观摩课开课通知时，我很有压力。因为这是复

9、习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。我从学习理论学问起先，翻阅大量书籍并从网上收集有关资料。数学组的老师和校长都特别重视这节课，赐予我莫大的帮助，他们帮我定内容，一起出谋划策想教案和课件的设计，从修改到试上，细微环节的处理，时间的支配，他们一路给我提看法和建议，让我感觉不是我一人在开课，体现了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮助的人！同时也借此机会感谢在我生病期间静默关切我的人！三、反思本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对自己的工作有了新的相识，对自己的定位更加明确。仔细实行学校的办学理念，仔细执行学校对教学工作的指示

10、和各种规章制度。加强自身素养的提高，调动工作的主动性。做好本职工作，为学生服务，为教学服务。反思本学年来的工作，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。因而只有一篇论文如何上好讲评课获省3等奖。2、教研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标。3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。过去的一年，再次回眸，一路坎坷，一路泥泞，或许愧对了家人，但收获了阅历，收获了启示，收获了欢乐

11、。在人生的长河里，很多事情将会随着时间的消逝而渐渐渐忘，但这种独特的经验和感受却值得我用一生去体验，去回味，我将坚守这份珍贵而又永久的财宝，并将以最大的热忱投入到今后的工作中去，回报那些曾经赐予我无私帮助的人。我也坚信：为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我肯定不会辜负学生家长和学校领导的期望。老师年度工作总结 篇3本学期，本人接手担当初二年级227、228班的劳技教学工作。一学期以来，我自始至终以仔细严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了肯定的成果。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总结如下：一、激发学生学习爱好，让他们体验到学习的欢乐。劳技

12、学科在学校历来是次科，因此学生的基础也比较薄弱，普遍不感爱好。为了订正这一观点，提高学生对这门学科的相识，我先从培育学生的认知实力入手，通过对身边环境的感受以及对美妙生活的憧憬，进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的学问缺陷所在，渐渐摸清了每个学生的基本特点。接着，依据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，如四季的花卉分别有哪些等等，努力营造一个的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的爱好。最终，我利用各种机会，常常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习的胜利与欢乐。二、仔细钻研业务，努力提高课堂45分钟的教学效率。在业务上，本人从不以自己多年教学的“丰

13、富阅历”自居。本人主动利用各种机会，学习教化教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂45分钟的效率。课余，我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。亲其师，才能信其道。在平常与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生同等交往，建立“挚友式”的深厚友情

14、，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别淘气的学生，也实行严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一年来，学生们原本薄弱的基础学问有了稳步提高。四、存在的不足及努力方向。部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导；今后，本人将接着本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习爱好、促进学生全面发展的有效机

15、制；接着保持与学生家长的紧密联系，共同协作，把我们的下一代教化好，培育好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。老师年度工作总结 篇4一、活动概况20xx年3月26日至4月2日，青峪中心小学在教务处的细心筹备组织下，胜利实行了一次青年老师优质课赛课活动，通过前后5天13位选手献出了5堂语文课、5堂数学课和3堂科学课。经过七位评委按评分细则公正评判、客观量分。各参赛老师经过细心打算，惊慌角逐，最终赵珊、孙雪萍、张亚琼同志分别获得语文、数学、科学组的第一名，冉亚萍、杨天佑二赎分别获得语文、数学组其次名，其余同志获得激励奖。教务处经过仔细分析和整理，写出了这次赛课活动的书面总结。二、收获与启迪本次赛课活

16、动既是对我校青年老师课堂教学技艺的一次大比武，又是发觉和培育青年骨干老师、实现学科教学专业引领的一个大舞台。评委组一样认为，无论是听课老师，还是参赛老师，都收获颇丰、启迪不小。归纳起来，本次赛课活动主要有以下几个特点：一是“打算充分”：在本次参赛的13位选手，在课前的打算都是相当充分的，绝大部分老师不仅编写了教学设计，还编写了说课设计，在对课标、教材的理解方面也吃得相当透彻，在自制教具、打算课件方面也做得较好。二是“多媒体运用好”：在本次赛课中，一个突出亮点即是在教学中都运用了多媒体这个教学，而且部分老师在运用多媒体教学中还比较娴熟，能够达到媒体运用与教学有机统一。三是“主导有方”：奇妙点拨，

17、相机诱导是本次赛课中老师表现得较胜利。本次赛课，大多数老师均能坚持启发式教学，常以问题为诱因，设疑重点处、点拨关键处、敲打易错处，不断唤起学生求知的主体地位，耳、眼、手、脑并用，使学生能全身心地投入到学习活动中。较好地体现了“老师为主导、学生为主体”，“师生互动、生生互动”的新课标理念，使学生在和谐静谧的环境中，轻松愉悦地完成学习各项任务。四是“做得扎实”：训练扎实，教风朴实。老师们大多能紧扣教材，把对获得学问实力的培育和思想教化，落实在字、词、句、概念、计算上，不架空、不拔高。理解驾驭运用，层层深化，环环紧扣，一步一脚印，一步一台阶。其教学方法、教具运用、教学语言、衣着仪表，还朴归真、朴实无

18、华、真实自然、没有花架子。总之，老师们的课堂，基本上能体现是学生的天地，是知情意行的统一体。较好凸现了“老师为主导，学生为主体，训练为主线，实力为主攻”等特点，充分显示出了我校过硬的师资队伍。三、问题与建议本次赛课，虽然成效显著、优点较多，但不得不说，某些课堂和老师，对角色的定位、对教材的把握、对教法的选择、对内容的取舍等方面都还存在一些问题和不足。归纳起来，集中表现在以下几个方面：1、一是目标不明，一堂课要达到怎样的高度，这应是我们上课首要解决的根本性问题。目标已定，就应在教学过程中紧紧围绕这一中心，实行敏捷多样的教法使其达到既定要求。活动中，我们发觉个别老师的授课与说课及教学设计是大相径庭

19、，完全背离了课前设计，课前预设教学目标不能达到。2、二是画龙不点睛，在学问传传授上，老师费了很大的功夫引到了关键点，但往往就戛然而止，关键之点又没讲了，使中差生糊里糊涂。3、三是小组合作探讨流于形式。老师只支配了学生探讨沟通，但对探讨的效果未检查，也未给学生表达、汇报的机会，整个探讨探究只是过了个形式。4、四是板书混乱。我们有的老师，用了课件，忘了板书，讲过了才记起还没板书，才返回来补，使教学大打折扣；而有的老师只注意了板书的精，却使板书无法显示本节主要内容。5、五是对学生基本功训练不够。这一点特殊表现在五堂语文课中老师在语文教学中，因引导学生理解课文，就只注意了文中的情节，往往忽视了语文基本

20、功的训练，殊不知，语文教学就是要通过语言文字的理解来理解课文。总之，本次赛课活动，收获是主要的，不管是我们参赛老师，还是评委和听课老师，都通过极低的成本获得了一次较好的培训，希望老师们凭借此次赛课活动这股强劲东风，怀着对提高我校教化质量的执着、对事业的追求和无私的奉献，敬业爱岗，苦练基本功。同时，也希望我们的中老年老师、教研组长、学科教研员充分发挥专业引领作用，起好模范带头作用，老中青相结合，扎实搞好传帮带活动。最终，真挚感谢老师们的热忱参加，真心感谢评委组的辛勤工作，真诚感谢各部门的协作、支持。青峪小学教务处二Oxx年四月十二日老师年度工作总结 篇520xx年7月4日，带着常年在基层教学岗位

21、工作“铸就”的一身困倦风尘和教化过程积攒下的几许困惑疑难，带着对重新返回校内学习生活的憧憬与期盼，我参与山东省举办的中等职业学校电子专业骨干老师省级培训的旅程。感谢学校领导给我这个珍贵的学习机会，在交通学院为期一个月的培训时间里，能和来自全省各地的同行精英们一起学习和沟通，能得到名校名师的谆谆训诲，倾听了专家精辟的讲座，学习了名师的教学方法，观摩了同行精彩的课堂教学，参观了在济南市的全国重点中等职业示范学校、闻名企业，对于我来说，的确是一个特别难得的机会。通过这次的培训学习，我更加全面地了解了本专业的前沿学问，汲取了各兄弟学校胜利的办学阅历，更新了自己的教学观念，开阔了自己的眼界，受益非浅，既

22、有理论上的提高，又有实践学问上的感受与体会，更有教学技艺上的增长，我顺当完成了学业，拿到了中等职业学校专业骨干老师省级培训结业证书。这些将会是我一生受益的珍贵经验和财宝，它也将会是我日后教学工作中不断前进和提高的垫脚石。现将一个月来的学习总结如下：一、学习收获骨干老师省级培训学习虽然已经结束了，通过静思此次培训，我更进一步了解和熟识了中职学校教化的发展方向和培育目标，领会了现代企业的管理理念和企业文化，领会到交通学院名校、名师的风采。交通学院职业教化学院担当了这次培训任务，学院领导对这次培训特别重视，明确要求做到“严密组织实施、严格培训质量，供应优质服务”，组织专家、知名教授反复探讨探讨培训方

23、案，明确培育需求，使整体培训方案合理、针对性强。学校为我们配备了很强的师资，并且邀请职业教化专家为我们作报告，名师的细心指导、渊博的专业学问、精湛的技能培训和诲人不倦的精神给我留下了深刻的印象。二、培训课程内容精要、形式敏捷、设置合理、感悟良深。此次的培训主要包括教学理论、专业学问、实践技能、企业教化及综合研修提高等五大模块。1、职业教化理论和教学方法的学习在开学的第一天，学院院长就做了有关职业教化发展形势的精彩讲座。从讲座中感受到了国家现在对职业教化的重视程度，感受到了国家职业教化大发展的春天已经来临。我深受鼓舞，也倍加珍惜这次学习机会。此后，系统倾听了“职业老师素养”、“职教基础初探”、“

24、E学习”、“职教经济学分析”、“专业建设”、“职教教学方法”、“国外职教模式”、“加强实习基地建设”、“职业教化课改”、“全球化背景下的职业教化”等讲座。我从中进一步了解和熟识了有关职业教化的理论、教学方法，观念上得到更新。2、专业学问的理论学习和实践技能学习的学习在专业学问的广与深的拓展中，我深感以前学问的不足和老化，让人感到兴奋，也感到吃力，我除了每堂课坚持仔细听课，做笔记，勤问勤动手外，还仔细完成老师布置的作业。3、企业实践与实力拓展的学习在培训期间，学院组织我们培训班的学员到了具有肯定代表性的企业，我参观了这些企业现代化的生产、仓储、物流，了解了这些企业的企业文化，听取了有关企业管理、

25、经营策略及企业文化等方面的讲座，尤其了解了现代企业人才需求现实和培育的方法，探讨了学生择业、就业及创业的状况，真实感受了生产企业与职业教化的紧密联系、职业教化机构与企业间共同面临职业培训的新任务，为今后向学生开展就业指导有了更为深切的理解。4、综合研修的学习：本期参与培训的学员来自全省各地，大部分是各自学校的学科带头人或教学管理部门的中层干部，大家对职业教化都有相当的了解，学院为此特意支配了几次教研沟通会，专家教授、各位学员都踊跃发言，通过相互沟通，探讨了国家职业教化发展前景，职业教化在各地的现状，职业学校目前面临的新问题与难题、电子专业发展的方向及探究职业教化改革的胜利过程中取得的新阅历等等

26、。思想在碰撞中产生火花，我学习到了新阅历，以后工作中可以借鉴，也增加了克服困难的决心。三、作为一名合格职教老师，我今后努力的方向：一个月的培训结束了，我在感叹每一位专家学者学问渊博、旁征博引的同时，深刻体会到了这次培训不仅是对我们学问的扩充、教学理念的提高，更是对我们心灵的一次洗涤，使我明白了应当做什么、应当怎么做。在今后的工作和生活中我会力争做好以下几点：1、立志做一名多读书、读好书的老师中国有句古话，叫做“读书破万卷，下笔如有神”，作为一名老师，一名能适应时代发展的老师，我们要是能做到“读书破万卷”，那肯定能做到“教学如有神”。在信息快速发展的今日，不读书就要落后，特殊是作为学问引领者的老

27、师，面对老师专业化快速发展的今日，不读书，就要面临被淘汰的危急，因此，我们没有理由不去读书。2、向一个探讨型、专家型的老师方向努力随着素养教化的快速推动，不论是国家教化部门还是教化专家，都深深地感悟到只凭空洞的教化理论，是很难实现真正意义上的素养教化的，素养教化的实施更须要我们一线老师的共同参加，教化专家提出的新教化理念，在详细实施中还有许多的实际问题，须要我们一线老师来探讨和实施，以此来证明新理念的正确性，甚至通过创建性的不懈实践实证，我们也可以干脆总结、归纳产生形成带有规律性的东西，完善和发展教化科学理论。因此，要做一名好老师，就肯定要学会做课题探讨。3、做一个有安排、有远见的老师常常听到

28、部分老师说“我每天都忙劳碌碌，可究竟在忙什么，我自己也不知道，更不用说出什么成果了”，乍听起来似乎很可笑，但这却是我们许多人工作和生活的真实写照。成天忙来忙去，到头来，却不知道自己究竟都忙了些什么，虽然教化教学本身就是由许多的琐碎小事构成的，但这并不代表我们就真的这么忙，而主要是因为我们的工作没有头绪，没有安排性，也就是所谓的“碌碌但无为”。其实，我们在工作的同时，只要稍稍的对自己的工作做一下安排，为自己的教化发展做一下规划，就会从中找到工作的乐趣，成为一个“碌碌有为”“劳碌并欢乐着的人”！4、做一个有危机感的才智型老师近年来，学生生源争夺日益激烈，老师资源的丰富却在持续增加，还有大量新毕业的

29、准老师找不到工作，他们都在虎视眈眈的盯着我们的工作岗位。“人无远虑，必有近忧”，我们必需时刻保持自己的危机感、紧迫感，刚好给自己充电，做一名与时俱进的才智型老师，才能确保我们工作的稳定性！才能确保我们不会在很短的几年内，被那些精力充足、见多识广的年轻人所淘汰。5、做一个有爱心、有耐性、有责任心的老师“老师职业是一个良心职业”，这句话不仅实在，而且道出了我们做老师的真谛，做为一名老师，我们不仅肩负着为国家和社会培育人才的重任，更担负着每一位学生家长的眷眷之心。老师的职业境界有低、中、高三个层次：“养家糊口”、“良心教学”和“享受教学的华蜜”，当我们静心反思时，我们又属于其中的那种境界呢？一名学生

30、对我们老师而言可能只是几百分之一，但对每一个家庭来说，那可是百分之百，甚至是百分之几百啊!我们大部分老师也都有了自己的孩子，谁能希望我们自己的孩子受到不公允的教化呢？而我们又是否做到像对待自己的孩子一样，来对待我们的学生呢?是否用真诚、和善、谦逊、宽容来感召我们的学生呢？因此，用我们的爱心、诚意、公心和细心对待我们的学生吧，只有这样才无愧于我们做老师的良心并从中得到欢乐和华蜜。一个月的培训时间与人生长河相比虽然特别短暂，但对我的影响却是长远的，它像是一盏启明灯照亮前进的道路，让我的心中又充溢了阳光和渴望，信任每一位参加培训的学员和我的感受是一样的，都会因为这次培训而震撼、都会因这次培训而变更!最终，再一次感谢学校领导给了我这一次提升自我、完善自我的机会.本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页