物理:第四章多彩的光复习课课件(沪科版八年级).ppt
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1、多彩的光 复习课 对科学探究能力的基本要求对科学探究能力的基本要求 1明确探究目的和已有条件,经历制定计划与设计实验的过程 2认识制定计划与设计实验在科学探究中的作用。 3尝试选择科学探究的方法及所需要的器材。 4尝试考虑影响问题的主要因素,有控制变量的初步意识 科学内容科学内容 通过实验,探究光在同种均匀介质中的传播特点,探究并了解光的反射和折射规律。 通过实验,探究平面镜成像时像与物的关系,认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用,探究并知道凸透镜成像的规律,了解凸透镜成像的应用。 通过观察和实验,知道白光是由色光组成的。比较色光混合与颜料混合的不同现象。光光1:光源:光源2:光的传播:光的
2、传播在在同一种均匀物质同一种均匀物质中中在两种不同物质的在两种不同物质的分界面分界面上上反射反射折射折射3:光的反射:光的反射反射定律反射定律平面镜成像特点平面镜成像特点4:光的折射:光的折射折射规律折射规律凸凸透镜透镜透镜的应用透镜的应用透镜成像的几种情况透镜成像的几种情况U2f2fUfUf知识归纳光源:能够发光的物体光源:能够发光的物体如:太阳,蜡烛,人造光源的发展史:人造光源的发展史:篝火、火把(原始人)电灯等自然光源人造光源油灯(战国时代)蜡烛白炽电灯、日光灯钠灯、汞灯、氙灯第一节第一节 光的传播光的传播小小 孔孔 成成 像像光的传播路径光的传播路径影子的形成影子的形成、在、在同种均匀
3、物质同种均匀物质中,光沿中,光沿直线直线传播。传播。光线:光传播的路径和方向用带箭光线:光传播的路径和方向用带箭头的直线表示。头的直线表示。光束:许多光线的集合称为光束。光束:许多光线的集合称为光束。影子的形成影子的形成日食、月食的形成日食、月食的形成射击瞄准(三点成一直线)射击瞄准(三点成一直线)1:在晴天,我们常常可以在树荫下看到一个:在晴天,我们常常可以在树荫下看到一个个圆形的个圆形的小亮斑小亮斑,这些小亮斑是什么?它们,这些小亮斑是什么?它们是怎么形成的?是怎么形成的?2:小孔成像和影子的产生小孔成像和影子的产生都说明了光的都说明了光的_性质。性质。直线传播直线传播答:这些小亮斑是答:
4、这些小亮斑是太阳的实像太阳的实像。它们是太阳发。它们是太阳发出的出的光在空气中沿直线传播光在空气中沿直线传播的。的。入射光线入射光线 A入射点入射点O反射光线反射光线B法线法线N反射角r入射角 i反射面反射面法线:过入射点作反射面的垂线(法线:过入射点作反射面的垂线(ON)入射角:入射光线与法线的夹角入射角:入射光线与法线的夹角 ( i )反射角:反射光线与法线的夹角反射角:反射光线与法线的夹角 ( r ))1.反射光线、入射光线、法线在同一平面反射光线、入射光线、法线在同一平面2.反射光线和入射光线分居法线两侧反射光线和入射光线分居法线两侧3.反射角等于入射角反射角等于入射角 (三线共面)(
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