2022高中学校年度工作计划.docx

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1、2022高中学校年度工作计划 由于工作竞争激烈，为了满意社会的生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种安排。本文2022中学学校年度工作安排由为您整理，仅供参考！一、指导思想依市xx年基础教化年工作会议精神，我校以规范教学行为为前提，以新课程改革为契机，深化开展以理念促进教学有效性，以整体推动素养教化为目标，紧紧围绕课堂教学改革为中心，努力提高全校老师的教化科研水平，教化教学水平。全面推动学科素养教化，探究培育学生创新实力的方法和途径，开拓创新，促使我校的教学水平稳步提高。二、总体目标1、xx年，我校将围绕学生实际状况，培育学生

2、自学实力;关注学生良好学习行为习惯的培育;实行课堂规范;抓好作业和考试管理;加大听课力度，年轻老师每学期听课15节以上;老老师听课12节以上。(老老师为50周岁以上)。把关注学生发展，提升办学水平作为学校教学工作的突破点。2、力争学校各种成果稳步提高。3、确保我校非毕业班学生检测在前年的基础上有所提高。4、在今年的办学水平评估中，争取得好的成果。5、组织老师仔细学习现代教学理论，运用先进的教学理论来指导教学实践，既要注意教学方法的先进性和教学手段的现代化，又要注意科学精神与人文素养的统一，关注学生潜力的发展。三、详细措施(一)落实教学常规要求，规范教学秩序。本学期学校将根据教学常规的要求，狠抓

3、教学规范管理，从备课、上课、作业、辅导、考核等方面对老师进行量化考核。备课：实行个人和集体备课制度化，作到“四定”(定时间、定地点、定内容、定主讲人)，真正让集体备课的效果落到实处，完善老师个人备课的规定，在日常备课中，老师要做到：备课标、备教材、备教参、备学生、备方法、备反思。杜绝老师备课过程中的抄袭等不正常行为，要求老师每周教案教后必需有23次反思，学校在定时检查的同时，要通过实行教案展示等活动激励老师钻研教材，细心备课。上课：老师必需运用一般话进行课堂教学，要持教案上课;根据我校侯课制度的规定，老师在预备铃响之前必需在教室侯课，预备铃声落未到教室的为迟到，上课五分钟未到教室的为旷课;不经

4、教育处同意，不允许私自调课，上课要实行点名制，请假和缺课学生必需同时通知班主任和任课老师，老师上课不允许无故离开教室，上课不允许接打手机，不允许对学生体罚或变相体罚，45岁以下老师原则上不坐教。作业：除了基础训练等教辅读物外，老师应为学生精选随课作业，要求全批全改，激励老师关注学生差别，布置特性化作业，提高学习效率。辅导：激励老师对学生进行分层次辅导，学校将实行措施，激励老师进行培优和补差，下午第四节为辅导课，本学期学校将制订政策，对体育、音乐、美术、电教、综合实践等非考试科目的课外辅导和爱好小组活动进行量化考核。考核：为了检验老师的教学效果，学校将根据市局的工作支配，统一部署各项统考、抽考工

5、作，同时，结合学校主要工作，还将实行竞赛和抽考、和模拟考试等形式的全校性考核，全部考核结果将存档并作为期末考核的依据。根据学校的劳动纪律要求，教学人员要严格遵守各项规章制度，作到有事请假，不旷工，上班期间不做与工作无关的事情。(二)深化开展校本教研和教化科研活动，提高教学水平本年度学校要结合上级的工作支配，深化开展校本教研活动，追求工作的实效性，把教研和教化科研真正落实下去。一月一篇教学案例和一篇教化教学随笔。学校激励老师结合实际工作开展探讨活动，激励教研组集体研讨活动，激励老师主动参加各项教研活动并为学校取得荣誉，学校将严格根据学校规定对老师在教化教学和教研活动中取得的成果进行嘉奖，老师取得

6、的各种荣誉将记入老师业务档案，作为老师评先和晋级的依据。学校按学科组，坚持每二周一次的集体备课活动，参加探讨教学策略，在集体探讨的成果基础上形成有特性特色的教学设计。用于创新，以教研组为依托，定期开展有学科特色的活动，形式多样、内容丰富。每周四下午开展教研活动或进行课题探讨，按上级支配大力支持老师出外学习培训。有课题安排的老师，要仔细做好课题探讨工作。在教研基础上，选择教研课题进行探讨，开展活动，争取本学年有成果。要求：有课题;有探讨安排;有试验过程的实施支配;有记载;有小结和总结。聚焦课堂，抓好课堂教学评价，促进老师专业发展;严格按课程安排的实施看法，开齐各门课程，加强对“校本课程”(生命教

7、化课题探讨)、“综合实践课程”的探讨和实施。加强中考信息资料的收集与整理，建立复习备考资料库，努力创设教学探讨氛围，加强对中考动向的探讨，提高教学质量，加强xx年中考工作的探讨，总结得失、提高水平，为xx年中考做好打算及指导。任课老师每学期应按时完成的八项任务a、教案集b、听课本c、四份试卷d、教学案例集(教化教学随笔)e、教学论文f、教学安排(进度表)、总结g、过程记录本h、教学课件。50%的中青年老师能够利用博客进行网上教研活动。学校为了提高教学成果，引起学生学习爱好，广泛开展学习爱好小组，特殊是毕业班学生，做好培优工作进行课外辅导，为学生解除学习困难，引导学生质疑、调查、探究，努力构建自

8、主、合作、探究的课堂教学模式，培育学生创新精神和实践实力。为了仔细实行学校的工作安排，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际状况，特制定以下工作安排。一、思想政治方面1、加强政治理论学习，提高自身素养仔细学习党的路途、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关切国家大事，常常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。酷爱自己的事业，关切爱惜每一个学生，让学生把学校看成一个暖和的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际动身，让每一个学生在学校中都能健康欢乐的成长。2、加强学习沟通，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，仔细学习体会他人优秀的教化阅历

9、，在名师的引领下，进一步用爱心、耐性去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，刚好虚心的向四周的老师请教。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。二、教化教学方面1、仔细学习教化教学理论二十一世纪是信息时代，科技学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的重要工作，更须要不断学习。在工作中，我会接着仔细学习教化教学理论，仔细探讨课程标准，探讨学法和教法，探讨教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充溢理论，把一些好的教化教学理论方法运用到详细实践中。仔细贯彻国家基础教化工作会议的精神，以基础教化课程改革为契机，全面推

10、动素养教化，深化教化改革。以培育学生的创新意识和实践实力为重点，深化课堂教学改革。2、努力提高学生成果要提高学习成果，学困生是关键，我打算依据详细状况，有针对性地实行多种方式帮助、提高学困生的学习成果。3、充分发挥家长的作用多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的看法或建议，满意家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的主动性，使他们成为学校教化的坚实后盾。4、常规业务方面力争按时完成各项任务，仔细备课，为40分钟的课堂教学做充分打算。仔细上好每一堂课，课后刚好仔细反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。5、自主学习，开阔视野。主动参与学校组织的各项培训、学

11、习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教化教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落，主动参与学校组织的教化教研活动。平常多读书，多看报，不断充溢自我，提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、探讨，刚好驾驭所教学科教学发展的动态和趋势。总之，我要到处严格要求自己，努力提高自己，为更好地完成教化教学工作而努力。一、不断提高个人素养一名老师必需有较高的素养，我的教学阅历欠缺，所以新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会，为了尽快的适应并做好新的工作我必需不断的提高自己的素养。1，读书用教化理论武装自己。为了自己的教学教化尽快的提高，读书是一种至关重要的途

12、径，所以我在本学期要坚持读有关教化的书籍。2，同伴互助提高自己的教学。作为一名年轻老师，我要主动向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向同组老师学习，不耻下问。并主动参与每周的教研，就当天发生的教学突发事务，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等于同组老师沟通学习。把握组内开展的各种学习机会，向同组老师学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量。3，尝试课堂创新改革传统的教学方式老师教学生学，学生的学习爱好不高，而且不能充分培育学生的探究实力。在本学期中，我将运用多种敏捷的教学方法，来Ji发学生的学习爱好，在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并刚好对每节课进行反思，仔细分析课

13、堂和班级管理中出现的问题，并刚好进行反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学设计。4，参与教科研活动。二、德育教化结合学生的实际状况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进行进行德育教化，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存的不足之处，对学习产生爱好，并作对生活充溢希望和信念的孩子。1，情感沟通沟通能促进师生的情感，对班级管理有很大的帮助。刚好与学生谈心，了解学生的内心世界，从思想上转变每位学生。2，与家长沟通作为老师，为了尽快了解学生，刚好了解学生的在家的学习工作状况，我会通过多种形式与家长取得联系，刚好沟通。面对新的工作环境我充溢了信念，也有很多自己的设想，我将带着我的Ji情步入教化教学，在实践中摸索，在实践中成长，在实践中创新。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页