有关教师的年度工作总结集合9篇.docx

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1、有关教师的年度工作总结集合9篇 有关老师的年度工作总结集合9篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们抽出时间写写总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我收集整理的老师的年度工作总结10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。老师的年度工作总结 篇1本学期即将结束，通过一个学期惊慌的工作和学习，我又获得了积累了一些阅历教训，得到成长和熬炼，现总结如下：在思想上，主动向党组织靠拢，参与党组织开展的各项党员活动，今后我还要接着以党员的标准严格要求自己，多向优秀党员学习。在工作中，严格遵守学校的各

2、项规章制度，按时上下班，从不迟到早退。对工作不遗余力，对学生爱惜有加，并主动参与学校的各项学习活动，虚心好学，仔细对待学校指派的每一项任务。教学方面： 本学期，我担当的3-5年级的音乐课的教学工作。 在教学中，我充分利用教材中大量的音乐，视频，图片丰富了课堂，遵照课改新理念，让学生发挥他们活泼好动的天性，留意培育他们的创编实力，多开展以小组为单位进行的创编活动，在表演歌曲时，学生可以随音乐自由组合表演，同座位之间表演或单独起来表演。让孩子们通过相互合作共同完成一项音乐活动培育学生的合作精神和意识。课堂气氛也很活跃，体现老师为主导、学生作为主体的教化理念。提高他们体验感受各类音乐的实力。通过一些

3、图片，音乐资料，让学生们更多的了解音乐世界。在教学过程中，还适当增加一些音乐技能的教学，比如教学生打指挥拍，如何起歌，训练学生的模唱实力，听辨实力，接着提高学生识谱实力，要求学生小组合作表演歌曲，要有造型，协作，情节等等。 而在这个学期的教学评价方面，我从 “唱歌”， “表演”“课堂纪律、识谱、特长展示”几个方面对学生进行评价，力求全面的培育学生的音乐素养。本学期，还主动参与区里和学校的音乐教研活动，听课评课活动，并在全校上了一节公开课拉库卡拉查。活动方面： 为了迎接“先启教化思想研讨会”，我们全体音乐老师，于开学之初就主动响应并投入到惊慌的筹备及排练工作中。本次活动是在李校长“教化就是播种爱

4、”的办学理论下开展的，依据本次活动的主题和宗旨，我们全力以赴、加班加点地进行着节目的排练工作。同时，全校音乐老师多次召开集体会议，布置工作任务，探讨节目创意，沟通排练心得，总结排练阅历。经过我们老师和同学们的共同努力，排练的节目京胡齐奏夜深厚和二胡齐奏赛马 获得了前来参观的专家和学者的好评，见证了学校社团为学生挖掘潜力，突出特性，全面发展供应了广袤的舞台。不仅如此，音乐教室在我们的细心布置下，也变得特别整齐美丽，是这次研讨会中一道靓丽的风景线。新的课改理念的指导下仔细实践，总结了一些阅历，丰富了自己，为以后的教学奠定了基础，但也有些不足的地方：在处理学生的问题还有些急躁 ，应更耐性的与孩子沟通

5、。 另外在开展活动方面，应有所突破，不要总走老的套路，多学习和观摩其他形式的演出。争取以后可以有更多的熬炼机会，取得更令人满足的效果。老师的年度工作总结 篇2回首走过的xxxx，我们收获着成长，收获着喜悦。我们的主子翁意识不断增加，时刻不忘“我是户远人”，为户远的发展贡献力气。一年来，我校师生各项优异成果的取得，让我们最终扬眉吐气，真心因户远而傲慢。在这一年里，本人也在不断改变成长着，现将一年工作总结如下：一、主子翁意识增加，主动协作开展各项工作。这里是生我养我的地方，对于这片土地，我充溢了酷爱。我也特别希望家乡的孩子能够像城市的孩子一样，接受良好的教化，感受校内生活的丰富多彩，让自己的童年充

6、溢幻想和渴望。更希望他们今日能以户小为傲慢，明天成为户远的傲慢。一年来，学校开展了很多活动，作为班主任，除了主动协作艺术老师的排练，同时也努力组织开展好班级的各项活动。校级运动会，运动会的入场式，故事竞赛，风筝节，升旗仪式，大队部竞选，读书沟通，共享展示.每一项活动，都从学生的角度动身，给孩子充分展示的机会，孩子们从活动中得到了熬炼，提升了实力，开阔了视野。尤其是故事竞赛中，王连慧同学声情并茂，不负众望，并代表学校参与了区里的竞赛，并获得了较好成果。运动会上，我们的入场式受到了领导的好评，获得了优秀表演奖和精神文明奖。升旗仪式上，我们的孩子虽然刚登上升旗台，但她们的国旗下讲话特别精彩，整个活动

7、流畅完备.参与校队表演的同学，我们也主动为她们供应便利，并利用休息时间，帮她们补上落下的功课。全部的这一切成果的取得，都因为我是户远人，有责任和义务为户远的发展贡献力气。二、大胆放手，搞好班级管理和课堂教学在班级管理中，注意班长和组长的培育运用，放手让孩子来管理孩子。无论是带过的现在的四年级，还是现在的三年级，我都注意培育老师得力的助手。王连慧，解依晴，都是组织实力很强的孩子，同学对她们很信服。因此班长的工作就放在了她俩的肩上。无论是早自习，还是课间，还是集体劳动，班级活动的主持，她们都能完成的很好。为了更好的检查学生的日常作业，卫生等状况，四人一小组，由组长负责统计，并报告班长，最终由班长汇

8、总后报告老师。组长负责监督完成，组内开展帮扶。这样既减轻了老师的负担，也培育了孩子的实力。在课堂教学中，我也在努力转变。由最初的不敢放手让孩子说，以老师讲为主，渐渐向学生多说，老师少讲转变。课堂上多给孩子开放的空间，让他们以小组为单位，学会主动探究学习，而不是等着老师填鸭式教学。课堂在渐渐起着改变，但有时又不免回到原来的老路上去，因为我的课堂改革在探究阶段，有时会出现课堂效果不扎实的状况，急于求成，不免又走了回头路。出现了问题，我就刚好反思。E空间为我们两个校区的老师供应了很好的沟通平台。在自我反思的同时，可以和同伴互动。最初一周两篇的反思对于我来说有些煎熬，想写却没有清楚的思路，没有理论的支

9、撑，反思的不够深刻，不能从根本上解决问题，更情愿写一些班级管理方面的内容。经过了这一年的坚持，现在的反思对于我来说不再是任务，而是教化教学必不行少的沉淀，反思让我更快成长。但由于本人教化理论方面的书籍看的不多，在理论支撑方面还是比较欠缺。今后将从这方面入手，让自己的反思更有助于自己的成长。三、同伴互助，共同成长有幸三个学期都和沟通的老师搭班，从她们身上学到了许多，同时也感受到了差距。玉敏作为中段语文组的教研组长，对工作仔细负责，毫无保留的把自己珍贵的教学阅历传授给我们组的每个成员。看似微乎其微的小点子，却解决了教学中的大问题。同组的盼盼和春燕更是勤奋好学，带给我们一种主动向上的力气，靠着这股力

10、气，我们参与了区优秀教研组的评比。在活动中，组长细心组织，大家同心同德，在活动中，大家收获了许多。四、今后的发展设想俗话说“打铁还需自身硬”。和沟通的老师相比，感觉存在着差距。对于教材的把握和学科意识远远不够，我的备课不及她们深化，对于目标的把握和环节设计意图还比较欠缺。在今后的教学中，除努力向身边的同事请教外，更要努力提高自身实力，多学习，多思索，让自己有更快的成长。老师的年度工作总结 篇3时间飞逝，转瞬步入幼教行业已经整整一年了，回顾这一年来的历程，不免感受颇多，有付出，有收获，有艰辛，有感动。去年的此时，出于对幼教行业的酷爱，对那种学习氛围的艳羡，毅然放弃了原单位的养老保险，放弃了高工资

11、，转行干了一名幼儿老师。经过这一年的拼搏，我感觉自己的选择是对的。在这里我圆了自己儿时的幻想，找回了自己遗失多年的自信，再度呈现了自己的风采。在此，我对自己一年的工作做以下总结：一、思想政治方面：在戴园长英明的领导之下，我变得主动，阳光，充溢热忱，给人的感觉，我年轻充溢活力，跟单纯，和善，天真烂漫的孩子们在一起，使自己的心胸也开阔起来。园长的评价是：你在原单位40岁，在这顶多20岁。二、业务学习方面：我从一个对幼儿教化毫无阅历的门外汉，到今日自己能召开家长会，能对家长们答疑解难，说的家长们频频点头称是。其间有自己的努力与付出，我深刻地意识到，时代在发展，社会在进步，教化教学观念也在不断的更新和

12、变革，我只有不断不充溢自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高专业文化水平，才能不被社会所淘汰。园里组织的听课，评课，外出培训。XX督导光临指导等活动，让我在工作思想和教化行为上得到了许多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结，向上的群体中，进步是一种须要和必定，我利用空余时间翻阅一些幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进教化方法刚好摘录下来，并同时向有阅历的老老师请教。干中学，学中干。不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高。三、家长工作方面：我从原来的不敢和家长沟通，到现在喜爱和家长沟通。即使是说孩

13、子的缺点，家长也能欣然接受。她能感觉到你是为了他的孩子好，即便是老师没有尽到责任，没有照看好她的宝宝，致使孩子出伤，家长也能体会到老师的辛苦与无耐，而会连声道谢。有的家长觉得过意不去，三番五次非要请我吃饭，都被我婉言谢绝了，这体现了家长对我的工作的认可和确定。我从一名初入园时的保育员干到主班老师，干到保育主任，在此我要感谢的人许多许多。首先感谢戴园长给了我学习的机会，感谢大刘老师的引领，感谢老公对我的工作的支持，感谢XX总园督导老师的扶持和帮助。最想感谢的人是邵老师，她的确怀着一颗教孩子学说话学走路的心态，来一步一步地教我备课，一句一句地教我上课，而后教我管理班级，教我如何和家长沟通。无论何时

14、遇到任何困难，他都会成为我坚毅的后盾。所以我能从生疏到成熟，从成熟到成长，每一步都离不开全部同仁和我身边所爱的人们。为了你们，为了幼儿园，也为了我自己，我不会让你们白白付出。在新的一年里，我要努力做好自己的本职工作。我记得有一句话是：做不好本职工作的人不会胜利，但是只做好本职工作的人也不会胜利。我不敢奢望自己有多胜利，我只想明天比今日进步一点点。各位敬爱的老师，让我们携手共进，攀登自己新的高峰！老师的年度工作总结 篇4这学期我担当了一年级数学课的教学工作。我们班共有学生32人，学生人数较多，这给我代数学课的教学工作带来了必需的难度，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心向学校老师学

15、习。立足此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结：一、成果分析本班学生32名，本学期经过师生的共同的努力，较好的完成了本学期的教学任务，教学效果不幻想，平均分为75分，从总体来说，本学期的提高不大。绝大部分上课能够用心听讲，进取思索并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。可是也有一部分学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想常常开小差，纪律性不强。老师布置的作业常常完不成，以致学习成果较差。二、资料作法及阅历体会1、仔细钻研教材、细心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的进取性。2、针对学生的差异和年龄

16、特点，对学生进行了各方面的教化，使学生的学问、本领有了较大提高。3、本学期我对学生注意加强了思想教化，培育了良好的学习习惯，培育自我检查的本领。4、使学生学好数学学问，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段。仔细备好每一节课。5、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生驾驭了学问、技能，他们的学习有了不一样程度的提高和提高。6、经过练习课的细心设计，使学生驾驭学问，构成技能，发展智力。所以我仔细上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。7、重视了与家庭教化相协作，经过家访、家长会等不一样方式，与家长亲密联系，对个别学生的教化着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的提高

17、和提高。8、注意培育了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐性，培育了仔细做好每一件事的好习惯。三、教学中的不足1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习看法不够端正。上课听讲不仔细，家庭作业完成质量不高。2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表此刻：学生家庭的不协作，实践性家庭作业的督导不力，孩子学习差。3、也有少数学生，智商较低，理解本领差，造成成果欠幻想。四、今后的主要措施针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：1、结合教材的资料，充分利用直观、电化教学手段，细心备课，面对全体学生教学，抓牢基础学问，搞好思

18、想教化工作。细心上好每一节课，注意学生各种本领的培育和学问应用的敏捷性。2、刚好辅导落后生，抓住他们的闪光点，激励其提高。注意学生各种本领和习惯的培育。3、刚好家访，争取家长协作抓好学生的学习。老师的年度工作总结 篇5过去的一年，我始终坚持党的教化方针，主动参与上级和学校组织的各项活动和学习！教书育人，为人师表，努力工作，任劳任怨，敢挑重担，有良好的职业道德，酷爱本职工作，听从学校支配，乐于接受学校支配的常规和临时任务，并能仔细刚好地完成。严格要求学生，敬重学生，培育学生的全面发展。在教学业务、班主任工作、教研组工作及农远管理工作均有良好表现！教学业务方面，我同时担当九年级三个班物理教学任务。

19、我按常规做好课前、课中、课后的各项工作，虽然毕业班的工作给我带来了很大压力但我仔细钻研教材，多投入时间和精力，所授学科在多次测试中均取得不错的成果。课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，在教学中求创新，主动参加听课、评课，虚心向老老师学习他们丰富的教学阅历。班主任工作方面，我仔细学习教化教学方法。不放弃一个学生是我的指导思想，我通过不断努力我所带班级九（3）班现已形成一个良好的班集体。我不断加强养成教化，培育学生的自觉性，培育学生集体荣誉感，人人做班级的主子。我更是着力于学生的学科均衡和尖子生的培育，九年级是一个非常重要的时期，紧紧学生就可能会“上来”，松松学生就可能“掉下去”

20、。从他们的角度动身，培育他们各个方面的学问技能和实力技能。把班主任的本职工作做好。主动协作学校工作，努力完成学校支配的班主任工作。并且能够主动的和其他班主任沟通、沟通、学习对于工作有利的方法。并且在班级管理上有了很大的收获，在我、课任老师和学生的不懈努力下班级取得了很大的进步和收获，在校广播操竞赛、校第十三届运动会中勇夺桂冠，还多次获得校文明班级光荣称号。在多次的联考、抽考中均有很好的表现。现在我班正以饱满的热忱奔向前去。教研组方面，在教育处的领导下带领本组仔细做好教研工作，很好的完成听课、备课、教研、教改工作。并且每位同志都能很好的完成本职工作。按年级分三个备课组，以备课组为单位，提倡分内容

21、、分章节、分头备课，力求备精品课；提倡利用网络资源找寻资料，以达到资源共享之目的。目前，各备课组都积累了肯定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级运用，还传给下一年级运用，做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了综合教研组整体教学教研水平。还进行了小组合作沟通研讨。本年度，我们分别进行了四次“命好题”专题研讨沟通，对于广阔老师提高备课和课堂教学实力起到了主动作用。学校农远资源管理上，我根据上级主管部门和学校要求执行，仔细做好多媒体资源设备用法指导，主动协作各授课老师用好多媒体设备。刚好做好设备运用记录，并极力做好设备维护工作，组织学生

22、搞好多媒体教室卫生等工作。在自我培训中，主动主动的参与校本培训、集中学习及行知中国班主任网上学习同时也有幸参与了毕业班专题研讨会，提高了自身水平和教学水平。我感受到了自己在逐步的成熟。培训也充溢了我的教学生活。坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参与教研活动，仔细与老老师们备课，吸取他们的特长，改正自己的不足之处。主动学习各种教化理论，充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，为学生服务。

23、为自己的发展努力的充电。在这一年中，我各方面能够严格要求自己，主动努力的工作。不情愿给学校增加麻烦！以上是我今年工作的也许状况，过去的一年已经静静的远去。我在老师的岗位上又努力奋斗了一年，我酷爱我的岗位，我希望在将来的老师道路上迈出精彩。但我深知我还存在许多不足，恳请领导指责指正，我会不断完善自己，没有最好会有更好！老师的年度工作总结 篇6怀着对“真爱幻想教化”的热忱，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做幻想老师的艰辛和欢乐。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一总结,为新学期的工作确立新的目标。一、思想相识。作为

24、一个党员和学校干部，我在思想上严于律己，全面贯彻党的教化方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，时时刻刻做表率。力争思想上和工作上都树立起榜样的作用。主动参与学校组织的各项活动，所以在本学期开学学校向我们全体老师发出参与“幻想老师团队”的邀请时我便第一时间报了名。经过学校探讨探讨，最终我得偿所愿。二、教学工作。在教学工作方面，除了担当我校高年级三个班的体育与健康课程，我还每周担当了一节一年级的幻想课，学生的年龄和学问都有很剧烈的反差，给我的幻想课带来了一些困惑。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常看书、看报、钻研教材等，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，从中学习别人的特长，领悟

25、其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。一学期来，仔细备课、上课，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，建立和谐自主的课堂教学氛围，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平并顺当完成幻想课程的教化教学任务。一份春华，一份秋实，在真爱幻想育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的感情。我用我的“真心”去训诲我的学生，我用我的“真爱”去培育我的学生，我无愧于我的心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为“真爱”学生的一团火，将自己最宝贵

26、的爱献给可爱的孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。老师的年度工作总结 篇7转瞬间一学年的各项工作已经结束，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：一、德：一年来，本人酷爱党，酷爱人民,坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，主动参与各种会议，办事仔细负责。酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。 关切国内外大事，坚持向先进

27、人物学习。在平日的工作中，用实际行动支持领导工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行指责和自我指责；本人能仔细学习党的路途、方针和政策，时刻与党中心保持一样。酷爱党的教化事业，酷爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，酷爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。二、能：本学年度我担当二年级语文和思想品德教学，我努力学习有关学问，根据课程的教学要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题实力为目标，切实落实培育学生的创新思维和创建实力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的实力不断提高。三

28、、勤：本学年，工作量饱满，每周为13课时，另外加早读课、中辅导，出勤满，准时到校上班。主动参与各种会议，仔细听课。作为一名一般的老师，我能仔细参与每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平常参考胜利教案结合本班特点创建性的备课，仔细开展教化活动；主动参与校内外活动。本学年，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的缘由而拉下工作，从没有旷课现象，也没有迟到早退现象。教学工作毫不懈怠，教学工作也搞得绘声绘色。四、绩：本人深知跟其他平行班存在肯定的差距，因此致力于提高学生的学习主动性和主动性，学生肯学是一种良好的迹象，从而尽量使本班跟其他班在同一起跑线上。在今后的工作中，本人将会更加努力

29、，争取做得更好。当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务实力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作安排，有条理地开展工作，不负老师这个光荣称号。老师的年度工作总结 篇8在本学年里，本人担当八年级3班4班的数学课及3班的班主任，一学期来，在学校领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：一、做一个思想境界高的老师本学年里，作为一名共产党员，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树

30、立起榜样的作用。主动参与学校组织的各项活动。一学期来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好各项工作。我信任在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。二、做一个科研型老师老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我主动投身于学校教学教研工作，坚持每月听课4次以上。在教学中，仔细备课，上课，批改作业。三、做一个富有爱心的老师爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章

31、、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关切的事寻求最佳教化时机，给学生春风沐浴般的教化。四、加强学习，树立新的教学理念。我始终思索着：怎样教数学?为此，学习了国家数学课程标准，对数学的教学方式，教学评估，教化价值观等多方面都有新的相识。课堂教学无疑给我们每位数学老师提出了新的挑战，我必需思索的问题。学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。特殊是使自己更深的体会到一切为了学生的发展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了和谐师生关系，敬重学生人格，敬重学生观点，面对全体学生，承认学生特性差异，主动辅导差生，培育优等生，使学生共

32、同发展。将学生的共同发展作为教学活动的动身点和落脚点，恰到好处的使学生的自主学习得到了培育和发挥，收到了良好的效果。本学期主动参与网上学习，听了全国各地专家讲座，了解全国各地的最新的教化理念和方法，不断融入教学当中，进行理论联系实际的教学。五、注意教学常规教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化、教学资源，大胆改革课堂教学。抓实常规，保证教化教学任务全面完成。坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生肃穆、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。从点滴入

33、手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给了学生学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习看法，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，确有所得，向45分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，让学生进行学法沟通，切实抓好单元过关及期中质量检测，班上抓单元验收把学生分层联包，优生每人跟踪一名差生督促完成学习任务。强调学生的数学活动，发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理实力。优化题目的设计，真正将考试作为促进学生全面发展、促进老师提高改进教学的手段，刚好查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。教学常规上详细

34、做到：1、备课仔细。把课程标准与教材相结合，上网查阅各种相关的资料、理解教材，精确把握重、难点和关键，仔细探讨教学方法，练习上细心选题，做到精，有层次，有梯度。2、落实高效课堂。针对初二年级学生特点，上课尽量做到精讲多练，分组探讨，讲练结合等活动提高学生在课堂中的爱好，实施：听不如看，看不如练，练不如讲，来发动学生做好课堂的主子。练中明白练哪个学问点，怎样运用这些学问解决问题。教教学生怎样学数学，那是重点，怎样突破难点。3、坚持参与学校教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常从老师网上查看优质课课，来提高教学实力。4、在作业批改上，仔细刚好，实行当面批改，发觉错误，马上让

35、学生找出错误的缘由，刚好了解学生的学习进程和心理动态。典型的错误，集中辅导，做到不放过每一道错题。集中于个别相结合。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。老师的年度工作总结 篇9一年来，本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，办事仔细负责。在工作中，能充分调动学生的学习主动性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨

36、干，努力培育班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能主动协作老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进行补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教安排，有目的有安排地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生

37、端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教安排，开展“伸出你的双手，帮助你的挚友”的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学，刚好表扬，嘉奖。这样，就充分调动了学生的学习主动性，掀起学习热潮。在学生的思想教化工作中，做到谆谆善诱，耐性疏导，耐性教化。例如当时有一个淘气学生，他叫郭华富。他学习成果差，常常逃学，在班级中是“小霸王”。我实行和他常常谈心的方法，与学生交挚友，做学生的知心人，与家长紧密协作，发觉有一点儿进步的就刚好表扬他，激

38、励他，树立起他在班级中的威信。通过教化，他进步很快，后来还成为三好学生。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在不足，不断的总结阅历，不断的充溢自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动主动肯干，诚恳有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。一转瞬，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作状况。一、思想相识。这一学年，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生

39、主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，酷爱教化事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作。在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的打算，我的信念是决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教

40、材的特点及学生的实际状况设计教案。这学年主要担当一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习语文的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说：老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我的辅导下，他肯定有很大的进步。于是，

41、我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必需履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生驾驭课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们的确是特别尽责，而学生时刻有个老师在身旁指引，学起来也特别起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步特别快。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页