一年级数学教研组工作计划范文.docx

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1、一年级数学教研组工作计划范文 一年级数学教研组工作安排范文工作安排是行政活动中运用范围很广的重要公文，也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，都要制定工作安排，用到“工作安排”这种公文。下面是我收集整理的一年级数学教研组工作安排，欢迎借鉴参考。一年级数学教研组工作安排（一）为了更好地落实学校教育处工作安排，让数学课堂充溢勃勃朝气和活力，让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研安排：一、工作思路和目标：以学校教育处教学工作安排要点为指导，坚持“以研促教强质量，培训培育促成长”的宗旨，确立使学生“会学、乐学”的教学理念，以“提高数学

2、课堂教学实效性”为探讨专题，加强年段教研。采纳多种措施，多种教研形式，致力于高效课堂教学的探讨，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于老师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。按时按量地完成学校规定的各种常规工作。二、主要工作和措施：1、扎实做好常规教学工作：教研组要仔细研读教材，集体备课，要明确教学重难点和学习目标；上课要仔细，方法要敏捷；作业布置要突出层次感，重在落实，实现“每天清，周周清，月月清”，讲究实效。2、加强年段教研工作。（1）接着坚持做好每周一次的教研组活动和备课组活动，采纳理论学习、座谈沟通、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本探讨等形式

3、开展有针对性和实效性的教研活动。（2）教研组确定教研主题，刚好沟通研讨。首先组织老师学习新课程理念和有效教学的相关学问，并写好学习体会，然后依据探讨专题“学生良好学习习惯的培育”，通过听评课的方式在课堂生上发觉问题，探究方法，解决问题。围绕探讨专题，组织老师们沟通研讨，并将研讨结果运用到课堂上，真正落实有效教学，提高课堂教学效率。三、规范数学教学常规管理1、要加强管理，做到没有教案不进课堂，加强教学反思。2、作业布置与批改：（1）、布置作业目的明确，侧重于学生的学问巩固个各种实力的养成。（2）、作业设计要难易适度，不同层次的学生应分别布置作业，以达到都有发展的目的。（3）、作业量要适当。（4）

4、、老师对学生作业要严格要求，培育学生仔细按时完成作业的习惯。（5）、作业批改刚好仔细，要赐予评价，做好批改记录。3、重视学生良好学习习惯的养成。特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、书写等习惯的养成，实行切实的措施常常抓、反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。4、加强教学质量监控。要将数学教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，削减或消退错误积累。特殊是每个单元的测试卷，我们要加大对命题的探讨，努力做到“依标脱本，活用教材”，切合新课程理念，有效推动新课程改革。期末要制定出科学的复习安排，特殊重视提优补差工作。四、开展丰富多样的数学活动，激励学生特性发展本学期将开展“计算小能手”竞赛

5、、最佳作业评比等活动，充分调动学生的学习爱好，使学生爱学、乐学、会学数学。一年级数学教研组工作安排（二）一、指导思想本学期我组老师将坚持学校的办学理念，团结互助、互帮互学，以新课程理念为先导，以课堂改革为重点，以竞赛课、研讨课、组内探讨课、随堂听课为平台，以学校教学开放活动为窗口，组织本组内老师进一步学习新课程理念，仔细扎实地开展好本学期的教学、教研工作，从而努力工作，开心工作，享受工作。二、工作重点1、仔细打算并组织好四月份我组老师在学校数学大组的“校本培训”活动。2、开展组内探讨课并尝试“走班制”活动，努力做到推陈出新年、有容高效。3、打算好学校组织的青蓝工程的汇报课和出师课。三、详细支配

6、：（一）固定工作：1、坚持每周一次的集体备课，制作并打算好下周上课运用的教学课件。2、坚持每周一下午进行组内教研活动。3、每周五下午，刚好上传下周的教案。（二）分段工作：三月：1、开展本学期的收心考试，结合实际制定本学期教学安排、教研组安排。2、主动动员，协作学校完成业校招生工作。3、两位年轻老师做好校内选拔课的打算。4、选定组内探讨课的课题及研讨方式。四月：1、组织并完成好学校数学大组的校本培训活动。2、主动打算学校组织的青蓝工程徒弟汇报课。五月：1、实行年级组“一年级数学竞赛”的活动。2、开展组内探讨课并尝试“走班制”活动，进行互听、互评，共同研讨。3、做好青蓝工程“出师课”的打算。4、制定期末分项测试安排。六月：1、实行年级组“优秀作业展评“活动。2、组织学生制作“数学小报”的实践活动并进行展示及评比。3、进行期末达标测试（口算）。4、做好期末复课安排及指导。5、期末测试工作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页