2022年六查六看个人自查报告(精选多篇).docx
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1、2022年六查六看个人自查报告(精选多篇) 第一篇:六查六看个人自查报告 最近,在校领导的带领下,我学习了六查六看,比照自己的工作状况,我有如下反思: 一、 对工作的热忱有待提高,良好的状态是做好工作的保证,在对待繁杂的工作时,我还应当更加仔细,以更饱满的工作看法去迎接任何挑战和困难,保持良好的心态,不仅对自己有益,还能将这份好心情传递给学生,传递给同事。 二、 对学生还应更关注,多看到学生的优点,多夸奖学生,关注每一位学生的需求,将教学资源同等的安排给每一位学生,让学生真正感到我的关爱,让我们的关系变得更密切,更友好。 三、 多向其他老师请教,虽然在平常的工作中,遇到不懂的问题会请教同事,但
2、还是会有时候会因为缺乏阅历,遇事处理不合时宜,今后在做事之前,要衡量轻重缓急,多向身边的同事请教,做好打算再起先行动。 四、 多向书本学习,涉及特教领域不久,对特教还在摸着石头过河,这时更应多向书本吸取学问,多看关于特教的书籍,从书籍上了解特别教化,了解学生,了解特教的课该如何上,从书本上吸取力气。 其次篇:六查六看师德师风个人自查整改报告 六查六看师德师风个人自查整改报告 柯大福 “教化如镜亦如窗”这句话真实的反映了教化实践既像一面镜子,又像一扇窗子。要求教化者须常擦“素养之镜”,勤试“督促之窗”;须呈现“魅力之镜”,巧开“特性之窗”;多开拓“魅力之镜”与“生活之窗”。因为只有当教化如“镜”
3、亦如“窗”之时,才会达到事半功倍的育人效果。为此,我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改,自查整改报告如下: 一、依法执教、爱岗敬业 作为一名老师本人始终全面贯彻党教化方针政策,坚持四项基本原则,忠诚党和人民的教化事业。始终牢记人民老师的神圣职责,爱祖国、爱人民,以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教化教学实践中仔细履行好自己的职责。在教化教学中,我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,同等的看法对待学生,以人为本、严格要求、耐性引导,主动实施素养教化,不断提高教化教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。 二、敬重家长、酷爱学生 为了实现“三位一体”的德育教化局
4、面,使教化教学工作能圆满完成,我采纳“家访的方式,主动主动地与家长联系,仔细听取看法和建议,争取家长们的支持与协作,形成教化合力。 我们的教化对象都是尚未成年的孩子,在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。在教学中,我本着关切学生、酷爱学生、同等对待学生这一学生观,时时用“为师不忘少年时,常与学生心比心”提示自己。当他们出现缺点或错误时,我从不一味的指责指责他们,而是从关切爱惜的角度指出他们存在的问题,和他们交心谈心,使他们从内心相识到自己的错误,并自觉地改正。 三、廉洁从教 、 为人师表 记得陶行知先生在每天四问中写道:“一切心术不正行为不端,都是由不廉洁而起”,还提出“建筑人格长城
5、”。工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利,向学生推销教辅资料及其它商品,索要学生、家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。老师职业的特点确定了老师必需具备更高的素养,而师德是老师最重要的素养,是老师的灵魂。师德确定了老师对学生的酷爱和对事业的忠诚,确定了老师执着的追求和人格的高尚;另一方面,师德干脆影响着学生们的成长,老师的志向信念、道德情操、 人格魅力干脆影响到学生的思想素养、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力气,对学生的影响是耳闻目睹的、
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