173保护自己的隐私.ppt

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1、保护自己的隐私保护自己的隐私自主学习自主学习 小组合作小组合作1.1.通读教材，思考下列问题通读教材，思考下列问题（1 1）个人隐私主要包括哪些内容？）个人隐私主要包括哪些内容？（2 2）怎样保护个人隐私？）怎样保护个人隐私？（3 3）若隐私被泄漏，你会怎样维权？）若隐私被泄漏，你会怎样维权？2.2.记录本人自学过程中的疑难点：记录本人自学过程中的疑难点： 3.3.小组内讨论、汇总疑难：小组内讨论、汇总疑难： 4.4.各小组之间交流疑难点：各小组之间交流疑难点： 1 1你了解过隐私权吗？（你了解过隐私权吗？（ ） A A了解了解 B B了解一点了解一点 C C不了解不了解2 2你认为未成年人有

2、隐私权吗？你认为未成年人有隐私权吗？ （ ） A A有有 B B没有没有 C C无所谓，可有可无无所谓，可有可无3 3我国有没有专门制定保护公民隐私权的法律？我国有没有专门制定保护公民隐私权的法律？ （ ） A A有有 B B没有没有4 4你认为以下哪些属于个人隐私？（可多选）你认为以下哪些属于个人隐私？（可多选） （ ） A A日记日记 B B重要短信重要短信 C C和朋友的来往情况和朋友的来往情况 D D家庭地址家庭地址 和电话号码等联系方式和电话号码等联系方式 E E个人职业和收入个人职业和收入 5 5小诚检举小明的作弊行为有没有侵犯小明的隐私？（小诚检举小明的作弊行为有没有侵犯小明的隐

3、私？（ ） A A有有 B B没有没有6 6什么人或者什么机关在特定情况下可以开拆个人信件？什么人或者什么机关在特定情况下可以开拆个人信件？ （可多选）（可多选）（ ） A A学校老师或单位领导学校老师或单位领导 B B司法机关司法机关 C C政府部政府部 门门 D D父母或其他监护人父母或其他监护人 E E都不行都不行活动一：隐私保护小测试活动一：隐私保护小测试 小敏新转学到某校初二（小敏新转学到某校初二（1）班，不久就有同学问）班，不久就有同学问她家的电话号码、家庭住址，想到她家玩，有的还好奇她家的电话号码、家庭住址，想到她家玩，有的还好奇地打听她父母是干什么的。由于彼此不熟悉，小敏没有地

4、打听她父母是干什么的。由于彼此不熟悉，小敏没有回答。有的同学便说小敏不合群、不开朗。小敏知道后回答。有的同学便说小敏不合群、不开朗。小敏知道后很难过，她认为自己没有错，但又说不出道理。很难过，她认为自己没有错，但又说不出道理。（1）你认为小敏有没有错？）你认为小敏有没有错？（2）如果你是小敏，对同学的）如果你是小敏，对同学的“误解误解”，你会如何，你会如何应对？应对？（3）如果你是小敏的同学，你会怎么做？）如果你是小敏的同学，你会怎么做？活动二：转学后的那些事活动二：转学后的那些事 渐渐地，小敏融入了这个新集体，还结交了小梅渐渐地，小敏融入了这个新集体，还结交了小梅这个好朋友。两个人休息时间形

5、影不离，互相交换着这个好朋友。两个人休息时间形影不离，互相交换着小秘密。但最近不知道为什么小敏越来越不喜欢小梅，小秘密。但最近不知道为什么小敏越来越不喜欢小梅，总觉得她身上有很多缺点，比如总觉得她身上有很多缺点，比如“上周去超市，用银上周去超市，用银行卡结账时，她还紧挨着我，我用左手挡住输密码的行卡结账时，她还紧挨着我，我用左手挡住输密码的右手，还遭来她的误解右手，还遭来她的误解”；小梅也越来越烦小敏，总；小梅也越来越烦小敏，总觉得她太自私。渐渐地，两人开始疏远觉得她太自私。渐渐地，两人开始疏远（4）小敏和小梅为什么会疏远？）小敏和小梅为什么会疏远？活动二：转学后的那些事活动二：转学后的那些事

6、 一群豪猪在一个寒冷的冬天挤在一起取一群豪猪在一个寒冷的冬天挤在一起取暖。但是他们的刺毛开始互相攻击，于是不暖。但是他们的刺毛开始互相攻击，于是不得不分散开。可是寒冷又把他们聚在一起，得不分散开。可是寒冷又把他们聚在一起，于是同样的事发生了。经过几番聚散，最后于是同样的事发生了。经过几番聚散，最后他们发现最好是彼此保持相当的距离。他们发现最好是彼此保持相当的距离。豪猪效应豪猪效应保持适当的社交距离保持适当的社交距离亲密距离亲密距离与最亲的人相处距离与最亲的人相处距离0-45厘米厘米个人距离个人距离一般朋友或熟人一般朋友或熟人在街上相遇在街上相遇45厘米厘米-1米米社交距离社交距离处理私人事务处

7、理私人事务商务会谈商务会谈1米米-2米米2米米-3.5米米公众距离公众距离公众集会公众集会3.5米米-7米米u南京一中学规定男女南京一中学规定男女生之间需保持生之间需保持4444厘米的厘米的距离。距离。u你认为异性同学间你认为异性同学间交往距离多少合适？交往距离多少合适？ 渐渐地，小敏融入了这个新集体，还结交了小梅渐渐地，小敏融入了这个新集体，还结交了小梅这个好朋友。两个人休息时间形影不离，互相交换着这个好朋友。两个人休息时间形影不离，互相交换着小秘密。但最近不知道为什么小敏越来越不喜欢小梅，小秘密。但最近不知道为什么小敏越来越不喜欢小梅，总觉得她身上有很多缺点，比如总觉得她身上有很多缺点，比

8、如“上周去超市，用银上周去超市，用银行卡结账时，她还紧挨着我，我用左手挡住输密码的行卡结账时，她还紧挨着我，我用左手挡住输密码的右手，还遭来她的误解右手，还遭来她的误解”；小梅也越来越烦小敏，总；小梅也越来越烦小敏，总觉得她太自私。渐渐地，两人开始疏远觉得她太自私。渐渐地，两人开始疏远（4）小敏和小梅为什么会疏远？）小敏和小梅为什么会疏远？（5） 如果用银行卡支付，你会怎么保护自己的密码？如果用银行卡支付，你会怎么保护自己的密码？你的更好的方法是什么？你的更好的方法是什么？活动二：转学后的那些事活动二：转学后的那些事（1）与人交往时选择适当的距离；（2）尊重别人隐私，遵守公共道德规则，做文明的

9、现代人； （3）要增强隐私意识、防范意识等。2.2.你在公共场合中是怎么做的？你在公共场合中是怎么做的？3.3.“一米线一米线”对我们有何启发？对我们有何启发？1. 1. 有哪些公共场所会设有哪些公共场所会设“一米线一米线”？ 各银行、车站、医院、邮局、剧院、机场、地铁、商场超市收款台现金交易场所、展览展示中心、酒店、俱乐部、会所、商务楼宇等。 资料：资料： “ “一米线一米线”说说明了什么？明了什么？ 它实际上要它实际上要求的是对别人隐求的是对别人隐私权的尊重，它私权的尊重，它是基于道德标准是基于道德标准而提出来的一项而提出来的一项措施，是现代社措施，是现代社会保护个人权益会保护个人权益的文

10、明观念的体的文明观念的体现。现。影片资料：别让网络泄露你的隐私影片资料：别让网络泄露你的隐私思考：思考：（1 1）如果你是被访者，当）如果你是被访者，当隐私被公开，有什么感受？你可能隐私被公开，有什么感受？你可能有哪些应对方式？有哪些应对方式？活动三：活动三：“读心读心”实验泄隐私实验泄隐私 隐私被公开后，容易对当事人造成负面影响隐私被公开后，容易对当事人造成负面影响和心理负担，而不同的人会用不同的心态面对：和心理负担，而不同的人会用不同的心态面对：消极：忍气吞声，消极：忍气吞声， 伤心欲绝，羞于见人，最终走上不归路伤心欲绝，羞于见人，最终走上不归路 打击报复，以牙还牙，也披露别人隐私打击报复

11、，以牙还牙，也披露别人隐私 暴跳如雷，气恼不已，非要弄个水落石出，暴跳如雷，气恼不已，非要弄个水落石出， 要与披露者对簿公堂要与披露者对簿公堂 积极：泰然处之，笑对人生，学会宽容，积极：泰然处之，笑对人生，学会宽容， 运用法律武器保护自己的隐私权。运用法律武器保护自己的隐私权。活动三：活动三：“读心读心”实验泄隐私实验泄隐私思考：思考：（1 1）如果你是被访者，当）如果你是被访者，当隐私被公开，有什么感受？你可能隐私被公开，有什么感受？你可能有哪些应对方式？有哪些应对方式？（2 2）读心大师为什么能了解这么多）读心大师为什么能了解这么多信息？信息？ 你觉得陌生人在网络上还你觉得陌生人在网络上还

12、可能通过什么途径获知我们的隐私？可能通过什么途径获知我们的隐私？活动三：活动三：“读心读心”实验泄隐私实验泄隐私思考：思考：（1 1）如果你是被访者，当）如果你是被访者，当隐私被公开，有什么感受？你可能隐私被公开，有什么感受？你可能有哪些应对方式？有哪些应对方式？（2 2）读心大师为什么能了解这么多）读心大师为什么能了解这么多信息？信息？ 你觉得陌生人在网络上还你觉得陌生人在网络上还可能通过什么途径获知我们的隐私？可能通过什么途径获知我们的隐私？（3 3）别让网络泄露你的隐私，在网）别让网络泄露你的隐私，在网络上我们能为保护自己隐私做些什络上我们能为保护自己隐私做些什么？么？活动三：活动三：“读心读心”实验泄隐私实验泄隐私书本书本P8990活动四：扮演角色巧拒绝活动四：扮演角色巧拒绝