教师实习总结范文锦集5篇.docx

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1、教师实习总结范文锦集5篇 老师实习总结范文锦集5篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，它可以使我们更有效率，不如马上行动起来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是我整理的老师实习总结5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。老师实习总结 篇1为期近一个月的实习快要结束了，心中感受颇多。我是一名来自农村学校的老师，能在娄底市第三小学实习是我的荣幸；能得到导师谢爱华的热忱指导，我深受感动。实习这段时间，与来自全省不同县市老师们的真情沟通，我觉得很快乐；娄底一小丰富多彩的校内文化让我大开眼界；导师谢爱华的敬业精神让我自惭形秽；周芷羽、胡小兰、熊珍明、谢爱华等几位专职

2、心理老师的小学心理辅导课让我茅塞顿开，假如说她们的课让我对小学心理健康教化的重要性有了更进一步的相识的话，那么我们本组金晶、朱小艳老师的心理辅导课让我对如何上好心理健康教化课有了更进一步的轮廓。在这次实践过程中，我坚持每天听课，仔细做好笔记。娄底三小刘雅娟老师、娄底一小龙灵玲老师先进的教学理念和教学方法以及她们持之以恒的、系统的语文训练令我耳目一新、受益匪浅。娄底一小精细的管理让我由衷地感叹；每次评课，我仔细倾听老师们精彩的点评，那些妙语连珠的分析，让我赞叹不已，同时我也主动发言，虚心求教，且用辩证的观点反思自己的一切，以求达到共同进步的目的。总之，这段“影子老师”的教化实习，给了我打开了一扇

3、视察大城市小学心理学教化（尤其是以湖南人文学院教化科学系为圆心的娄底心理探讨的前卫城市）窗户的机会，在看到自己差距的同时，也坚决了我进取的信念。我信任在将来的道路上我会做得更好。老师实习总结 篇2记得第一个晚自习就有学生跑到我身边问我：“老师，我们是您的第一批学生吗？”我笑着点头。刚来到这个班级的时候，遇见班主任赵老师，她告知我，孩子们和上一个语文老师关系特殊好，我们班其他学科不怎么样，但是语文是一般班第一。这句话听进耳朵里，却重重地压在心上。我信任自己对教化事业的酷爱，但是我不信任我自己的教化实力。所以在第一节课上，我偷偷漏出心声：要是你们成果下降了，不就是我的问题了吗。所以一起先的高压力让

4、我没方法在课堂上笑出来。随着相处时间的越来越多，你们总是主动和我闲聊，告知我你们生活上还是学习上的点点滴滴，甚至一些不敢告知班主任的小隐私也情愿和我共享。这让我很感动，你们拿我当挚友，向我伸出了稚嫩的手掌，拉着我的手，无比暖和。在有意无意中，总是会和我谈到上一个实习老师的话题，有的会在作文中将我和之前的老师进行比较。挚友劝慰我那是学生想和你亲近，误以为你会喜爱这个话题。我也觉得是时候和大家说一下，你们不是新学生，遇到了不止一个实习老师，但我是新老师，你们始终惦念上一个老师，这会给我造成很大困扰。但一方面胆怯说出来会破坏掉上一个老师在你们心中的地位，另一方面也怕打击你们这份热忱，我就始终没说，主

5、动去调整自己的心态。终于渐渐的，你们起先适应我的教学方式 。属于我们的故事正在一每天地上演：有快乐的闲聊，有仔细听讲的课堂，有多彩好玩的晚自习等等。后来，因为赵老师身体不适，让我做你们的副班主任，这一下，有更多的相处时间了。正值学校训练团体操，那些个骄阳如火的日子里，我陪着你们在操场上练习。休息间隙，会给你们拍照，大家一起聊聊笑笑，欢乐的声音仿佛是阵阵清风，吹走了燥热与乏累。后来举办了运动会，作为裁判的我虽然不能和你们坐在一起观看竞赛，却尽可能用相机记录下你们的矫捷英姿。期中考试之后，虽然班级语文成果比第一名略低那么0.2分，但是我信任你们已经努力了，我们一起许下约定，期末肯定好好加油，争创辉

6、煌。这个故事里不全是如此和谐欢快的画面：有时候，你们总是管不住自己，给我出难题，惹我生气。而我一生气了，你们就会立即听话了。在录课的时候，不知道是不是羞涩，大家总是不敢开口，导致课堂气氛一度很沉闷，后来重新录过你们也没有怨言。曾经因为班里纪律不好被值班老师指责过，曾经一起看电影而胆怯被其他老师发觉。你们曾上课始终说话让我讲不了课，我也曾因为你们不遵守纪律而发火。但是，我们谁也没有记仇，与生气相比，更情愿去记住那些开心的.回忆吧。我不是你们遇到的第一个实习老师，但你们是我的第一批学生。感谢你们在我一起先迷茫的时候尽力指引我，当我自责的时候劝慰我，每次我板着脸都会静静地问我“老师没事吧”“老师是我

7、们惹你不快乐了吗”。我是新老师，可能从另一个角度上来说，你们对我的影响远大于我对你们的影响。遇到你们，我只想说：感谢缘分。老师实习总结 篇3第七周，应当算是实习以来比较忙的一周。当了实习老师才知道，一堂好课的背后是老师没日没夜的付出，现在真是深有体会，我打算六年级周一周二的语文课就花了整整两天，备课对我来说真的须要花费许多许多心思，教案和PPT都须要一点一点的细致探讨琢磨，既要想好自己该怎么教，怎么把课文讲通透、讲明白，又要考虑学生会怎么想，会有什么怀疑，做好预设我的精力一向不太充足，所以长时间坐在电脑前备课对我来说是一项特别大的挑战。虽然打算过程艰辛，但是结果还是令人欣慰的，上课时大部分同学

8、都能跟我的思路走，并且都特别擅长思索，总是能提出特别有价值的问题，课堂上气氛特别活跃。看着他们仔细思索的样子，我觉得我的付出收到了较好的成效，虽然辛苦，但却值得!要学习改进的地方还有许多，接着加油叭老师实习总结 篇4之所以用这个主题来写我的介绍，是因为我信任这次的实习之旅对于我来说是第一次也是唯一一次，在这趟旅程中我希望我能够对自己的工作、经验充溢爱，并且带着爱走下去大家好，我是展叶。喜爱老师这个职业是从高三起先的，因为自己高三的化学老师所以喜爱上了老师这个职业，并且义无反顾的选择了化学这个专业，很感谢汇华给了我这次机会让我回到自己的中学，能向自己的恩师求教也是我梦寐以求的事。我是一个很开朗很

9、外向的女孩子，喜爱与人沟通，喜爱倾听，喜爱与人共享，也很乐意学习，希望能够在实习的这段时间里不断地提升自己，争取成为一名合格的人民老师。下面为大家介绍一下我的工作安排：假期成为了补习班的老师。提前适应一下老师这个工作，不至于到时候面对学生手足无措。提前备课。因为要教高一的化学，所以化学必修一课本是必需要提前进行备课的，包括课本中所涉及的学问、课后题以及多媒体课件，都须要我们在假期中完成。要向指导老师虚心学习。刚步入老师这个职业，自己是初学者，会有许多不懂得地方，肯定要向自己的指导老师请教，这样才能完善自己。与同实习院校的实习老师相互沟通阅历。能够同处一个学校，我们就要相互帮助，相互督促，相互进

10、步。希望自己能在这场未知而惊喜的实习生活中收获满满，成为一个不一样老师实习总结 篇5转瞬间两个月的实习生活也结束了。还记得当时，还每天盼望着实习结束的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发觉，虽然是短短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了，是那么的不舍。看到自己相处了两个月的学生和老师，想到今后就不能再见面了，真的不想走。突然间发觉这里的一切都好亲切，自己的学生都万分可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快，两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经验的事情，真的学会了许多

11、。实习是高校阶段很重要的一件事情。实习熬炼了我们的实践教学实力。提高了对教化工作的相识。在实践中体会了教书育人的重大责任。在这两个月的实习期间，我仔细的向自己的指导老师学习。仔细的听取老师们对我的评价和建议。仔细的听好老师上的每一堂课，吸取老师的珍贵的教学方法。仔细，充分打算每一堂课，听取老师的建议和教育。仔细，细致批改学生每天的作业，做好作业讲评工作。帮助作业中错误较多的学生进行个别讲解，尽全力做好一名有责任心的好老师。在班主任工作方面，视察学生的上课出勤状况。针对学生在学习和生活上存在的问题进行耐性的教育。同时在工作上也得到了其他老师们的帮助和关切。得到了学生的协作和支持。短短的两个月，给

12、我留下了许多美妙的回忆。这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。当望见那些十三四岁青春活泼的学生时，我们都感觉自己好像时间倒流回到六七年前的中学时代。初中的学生还不失去童真，擅长思索问题，但是在道德、情感方面还有待发展。或许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作挚友，很多心里的问题都情愿与我们沟通。学生已经有了自己的思想和逻辑，遇到问题有自己的思维方式和解决方法。他们已经不喜爱老师牵着他们走，也不喜爱老师完全教他们怎么做。由于我年纪和他们差距不大，他们都很情愿和我探讨问题。这时我就以挚友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。将他们的内心

13、世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的敬重。日复一日地监督早读、课间操、眼保健操和晚修，仔细的班主任工作是很累人的事情。学校是一个规训的场所，学生接受的教化都是在限制之下和有目的的，目的是完善道德和形成良好的人格。班主任的素养主要体现在日常行为中。班主任要以作则。说到做到。班主任的一言一行学生都看在眼里，叫学生不要乱扔垃圾，自己就首先要做到不扔垃圾。班主任可以体现出班主任的性格、气质、实力等心理特征，班主任通过良好的素养折服学生，使学生对班主任产生爱，才能接受班主任的管理教化，班主任就通过自己良好的素养可以使学生受到潜移默化的教化作用。班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生

14、，使师生之间相互敬重、相互信任产生情感共鸣，班主任只有得到学生的信任和诚服，师生才能融洽沟通。而为了让学生的思想向真善美的方向发生改变，班主任不知道要花费多少汗水和心血。回顾过去两多月的班主任工作，心中充溢感谢。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为老师进行专业发展的支撑点基于实践的学习与反思，是你们赐予了我许多关于教化、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花。我要感谢学校的老师们，是你们兢兢业业的仔细负责的看法给了我榜样的力气，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大。这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名老师

15、，基础学问要扎实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心视察生活，留意身边的事情，并将他们敏捷的运用渗透于教学之中。作为一名班主任，耐性和毅力，理解和敬重，是处理学生工作时特别重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，其实，学生也是我的老师，我们一起成长成熟。 十年树木，百年树人。实习生活虽然结束了，但我的老师生涯才刚刚起先，学问是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教化事业，我将带着满腔热忱，不断前行。要说实习的缺憾也是有的，主要还是角色定位问题，有时候会忽视掉自己是实习老师的身份，而把自己设定为一个视察者，多了旁观少了融入参加以及指导。此外，实习生活并没有想象中的那么充溢，有自己的一部分缘由。作为一名实习生主动性欠缺，还有就是之前的打算工作欠到位。两个月的实习，有付出，有收获，有反思，也有感恩。最终还是要特殊感谢我的慈祥的指导老师样凯老师，和那一群亲切可爱的学生们。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页