初中教学计划700字5篇.docx

《初中教学计划700字5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中教学计划700字5篇.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初中教学计划700字5篇 教学观念新教学观念新在当今科技信息化和信息传播渠道多样化的形势下，教材不再是学生获得学问来源的唯一途径。在这里，我想共享一些关于初中教案的700字，供大家参考。#初中教学安排1#一、教材分析教材从全面提高学生素养的要求动身，考虑到现代生产发展和社会生活的须要，以及大多数初中生学习水平的实际可能性，应适当加强与实践的联系，降低学问选择的难度。在处理方法上，要适当加强视察试验，力求生动活泼，有利于驾驭学问，培育实力、情感和看法，让学生在学习物理的同时提高素养。教材以促进学生全面发展为己任。在内容选择上，要留意从物理学问内部挖掘思想政治教化和道德教化的潜力，主动促进智力因素

2、和非智力因素的互动。在学习方法上，要主动创建条件，让学生主动学习，参加实践，通过动手动脑的实践活动，实现学生的全面发展。教材采纳符合学生认知规律，由易到难，由简洁到困难，以学习发展水平为线索，兼顾物理学问结构的体系。这种支配既符合学生的认知规律，又维护了学问的结构。教科书承认学生是学习的主体，以学生为第一读者，根据学习心理规律组织材料。书中有14章，还有新增加的物理实践活动和物理科普讲座。每章开头都有几个问题，示意本章主要内容附有章节照片。照片的选取要有典型性，有启发性，好玩味性，让学生在学习的时候知道自己想要什么。以下几章分为几节，每一节都有一些小标题。帮助学生抓住中心。在介绍题目、讲解并描

3、述学问、总结等环节，以及试验、插图、练习等环节，支配了很多启发性的问题，以指出思路、引导思维、激活思维。许多章节还支配思索探讨，提出一些值得思索探讨的问题，激励学生多动脑，多说。二、学生分析我负责37班的物理教学。37班24人，其中一人已转学。学生的基础学问差异很大。其中，3名学生基础学问驾驭较好，50%的学生基础薄弱，部分学生厌烦理科学习，部分学生经过了解和测试，没有驾驭小学数学学问。学生对学习不感爱好，作业马虎，抄袭严峻，作业格式不正确。文笔不正经。虽然有些学生学习很努力，但是很难，效果也不好。这主要是学生学习方法的问题。培育学生的物理学习爱好，形成正确的学习习惯，驾驭基础学问，是物理教学

4、的重点。三、学年的总体教学目标和总体教学要求1.引导学生学习物理学的初步学问及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用；2.培育学生的初步视察、试验实力、初步分析、概括实力和用物理学问解决简洁问题的实力；3.培育学生学习物理的爱好、实事求是的科学看法、良好的学习习惯和创新精神，并结合物理教学对学生进行辩证唯物主义、爱国主义和品德教化。四，提高教学质量的主要措施学生是学习的主子。只有当他们处于活跃状态时，经过细致的视察、实践和思索，他们才能理解物理现象所包含的规律，对探究物理世界产生爱好应留意探讨学生的心理特点，了解学生的学问和实力基础，从实际动身进行教化，并依据学生的反应刚好调整

5、教学支配。因为学生的基础差异比较大，所以要留意因材施教，对不同的学生提出不同的要求。对于学习有困难的学生，要依据自己的详细状况耐性帮助，激励他们多做物理试验，多参与物理实践活动，基本能达到教学要求。#初中教学安排2#教学目标：总体目标：树立“健康第一”的理念，培育学生的健康意识和体质，进一步激发学生学习“永春白鹤拳”的爱好，培育学生的终身体育意识，注意学生身心的健康发展，在关注学生主体地位的同时关注学生的个体差异和不同需求，确保每个学生受益，以及多元化、选择性的教学理念。 并结合学校的实际状况设计本教学工作方案，以满意加强对永春百合拳基本套路的学习，增加学习爱好，提高学生自身素养，尤其是武术的

6、培育。详细目标：体育参加：a、养成习武的好习惯。b .依据科学熬炼的原则，制定并实施个人熬炼安排。学习评价体育熬炼效果的主要方法。运动技能：a认可武术运动的价值，关注国内外重大体育赛事。b .有目的地提高技战术水平，进一步强化技战术应用实力。c学习驾驭社会条件下活动的技巧和方法，驾驭运动损伤和突发事务的简易处理方法。身体健康：A可以在许多方面发展肌肉力气和耐力。b了解一些疾病等相关学问，了解身体健康在学习、生活、生活中的重要性。形成良好的生活方式和健康的行为。心理健康：通过身体活动有意识地变更精神状态，努力获得胜利感。b表现出武术练习中调整心情的意愿和行为。用实际技能在实践中体验克服困难的欢乐

7、。社会适应：A在学习活动中表现出良好的体育道德和合作创新精神。b有实力通过各种渠道获得体育与健康的学问和方法。#初中教学安排3#教化教学是学校的中心工作，也是学校工作的主阵地。结合市教化科技局20-2000这学期的工作要点和我校实际，以努力提高老师的教学专业素养为基础；以“一心一意教学，一心一意为师生服务”为教务管理的服务宗旨，以“早思索、早支配、细致实施”为工作支配，可以深化课堂教学改革，全面提高教学质量，促进素养教化的深化实施。这学期的工作安排是特地制定的：一、工作要点：1.以20年中考为目标，做好九年级复习备考，结合中考目标支配，努力实现中考排名前8的任务，在一中人数上有所突破。2.加强

8、过程管理，完善各项制度(如定期教学管理制度、教学奖惩制度)，并贯彻执行。3.巩固七年级和八年级学生的基础，培育他们的实力，为将来打下坚实的基础；并力争期末考试成果在全市学校排名中提高2-3位。4.抓好校本教研，提高老师科研水平。5.深化开展老师专业学习，转变教化观念，适应课程改革的须要。6.以学困生改造为突破口，改革评价体系，做好人才培育和差异弥补工作。7.借助整合ra生存高素养的老师是深化教学改革、提高教学质量、推动素养教化的基础和保证。努力做好3-5名精英骨干老师和学科带头人的培育工作。坚持重点培育，普遍提高的原则，对我校老师进行不同层次的培训，做到一个层次的培训，一个方向的努力。老师和学

9、术带头人除了日常工作之外，还要有一个重点培育对象，要求在课堂上起到帮助、帮助、引导和引领的作用，听课和指导，在学期中帮助他们上一节课。第三，切实转变教化教学观念，深化课堂教学改革1.充分发挥教研组的前沿作用，组织老师利用教研活动，争取有题目的讲座，分析理论，理论联系实际深化学习新课标，加深对教化理论的理解，提高对学科性质、任务和规律的相识。处理好“教与学”和“师生”的关系，注意培育学生的创新精神和实践实力。2、主管各年级的行政领导，要深化课堂教学，刚好驾驭教学动态，了解教学状况。四、加强教学日常管理，努力逐步提高教学质量。1.加强老师备课、听课、批改作业、培优补差的管理。(1)备课：做到“三个

10、打算”，即备课，了解本年级的特点；打算教材，了解本单元课程的特点；让学生做好打算，了解学生的接受实力、年龄特征和认知规律，在教案中加入“自我反思”一栏，主要体现老师对学生认知、自学过程和关键环节支配的指导理念。利用教研活动时间加强集体备课和讲课。(2)课堂：要围绕课堂教学改革的思路，明确“改革”的方向，使课堂教学有效、有活力、有价值，带来新的局面。重视课堂教学的组织和管理，科学有效地利用40分钟，挖掘学生的学习潜力，激发学生的思维、想象和表达欲望，通过各种手段培育学生的学习爱好，加强学生良好学习习惯的培育，提高教学效果。(3)练习指导：加强听、说、读、写技能的训练，加大听说练习的力度，培育学生

11、仔细听、仔细思索、多动脑的良好习惯；依据实践，要刚好做好三件事：刚好仔细的复习，刚好发觉问题，刚好补充练习和帮教。注意培育学生弥补差异的工作，因材施教，让每个学生都学到东西。老师要细心设计练习题，加强单元过关训练。加强竞赛指导，争取更多的“品牌”学生，从而促进良好学风的形成。完成班级巩固率，削减学生退学，做好学生退学的限制和爱护工作。2.加强学生教化管理，强化老师“以学生为本”的意识。以各种方式激励不同层次的学生，应当确定学生的进步，发觉他们的优势。特殊是对于学习困难的学生，肯定要多帮助、多发觉、多表扬、多示意，用老师高尚的教学艺术和真诚的关怀激发学生学习的信念和爱好。3.完善以教学质量为核心

12、的评价体系。激励老师在教学中真正抓住学生的基础，培育学生的实力。4.开展丰富多彩的教学实践活动，使学生全面发展。让学生进得去，留得住，真正把学校变成学生的花园和天堂，避开学生流失，特殊留意对辍学的实际限制。5.仔细组织学生竞赛，取得好成果。五是为了培育教学和科研老师2.开展以优化教学过程为重点的教学探讨，对课堂教学中有效和无效的教学行为进行归因，对两极分化严峻的班级和薄弱学科进行教学调查和针对性指导，总结和推广先进的教学阅历，探究教学规律。3.接着做好新课程教材培训和教学探讨工作，接着对新课程改革试验状况进行调查和指导，刚好总结、反馈和订正偏差。六、全体毕业班老师同心协力，加强毕业班管理，努力

13、提高教学质量。这学期，学生进入中考倒计时。为了更好地促进中考成果的提高，要求每个毕业班的老师都要提前思索和打算，制定好备考安排和教学安排，分层次教学，查漏补缺，努力工作，在课堂上与学生沟通，刚好与学生交谈，刚好发觉学生的不良心理，疏通学生的思想，避开对学生的口头攻击。同时，做好后进生的思想工作，抓好中等职业学校的指导，努力完成93任务。七、工作中未尽事宜逐步完善。#初中教学安排4#1、提高教学质量。提高教学质量，关键是上好课。为了好好上课，我确定做好以下工作：(1)课前打算：备课。(1)仔细学习教材，明确教材的基本思路、基本概念、字字句句，了解教材的结构、重点和难点，驾驭学问的逻辑，能够自如运

14、用，知道要加什么材料，才能教好。了解学生原有的学问和技能、爱好、需求、方法和习惯，学习新学问可能会有哪些困难，并实行相应的预防措施。(3)考虑教学方法，要解决如何把自己驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何支配每节课的活动。课堂上的状况。组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，引起学生留意保持相对稳定，激发学生心情，让学生心情开心，营造良好的课堂氛围。课堂语言简洁明白，克服了以往教学中存在的问题，课堂提问面对全体学生，注意激发学生的学习爱好，课堂教学与实践相结合，布置好作业，减轻学生负担。2.做好课后辅导。为了提高教学质量，有必要做好课后辅导工作。小学生爱动，贪玩，缺乏自控实力，常常不

15、能按时完成作业，有的学生作业记错了。要解决这个问题，就要做好学生的思想教化工作，让这项工作在学生学习的指导中进行，做好对学生学习的疏导和帮助，尤其是后进生的转化，努力从对后进生的友善和表扬起先。全部人都渴望得到别人的理解和敬重。所以在和差生谈话时，对他们的境况和想法表示深深的理解和敬重，在指责学生之前，3.提高自己的业务水平。主动参与讲座和评估，虚心向同行学习教学方法，向他人学习，提高教学水平。4.培育多种爱好爱好，广泛阅读，多读一些关于语文教学的书籍，拓宽学问面，为教学内容注入簇新血液。总之，在以后的教化教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬自己的优点，改正自己的缺点，努力提高自己

16、的教化教学水平。#初中教学安排5#一、指导思想通过试验教学，培育学生视察问题、思索问题、分析问题的实力和团队合作精神。让学生通过现象视察事物的本质，从而理解和揭示自然科学的规律，培育学生严谨的学术看法和追求真理的意识，切实贯彻素养教化1.演示试验必需根据教学大纲的要求进行，老师用演示的方法对全班学生进行试验。通过视察试验现象，学生可以获得感性相识和验证，从而加深对理论学问的理解。假如条件允许，可以改成小组试验，增加学生的亲身体验。2.学生分组试验，全部学生的试验都要根据教学大纲的要求进行。对于学生的试验，假如在课堂上能看清晰试验结果，肯定要在试验室老师的指导下进行，老师要督促学生在每次试验中做

17、到操作规范，娴熟驾驭；培育他们剧烈的生物爱好和语言表达实力。四，试验教学的打算1.制定本学期试验教学进度安排，指定试验书目，注明试验日期、班级、课时、名称，在教学中按安排支配试验。2.课堂老师必需提前将试验通知送到试验室，试验老师必需提前打算好每次试验运用的仪器、药品等相关事宜，以备时常之需。5.将德育渗透到教学中1.让学生知道试验过程中互助的重要性，培育试验过程中的团结协作精神。2.教化学生遵守试验规则，爱惜财务，节约水、电、药，培育勤俭节约的美德。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页