小学音乐二年级下册第三课时《跳圆舞曲的小猫》优秀教案范文.docx
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1、小学音乐二年级下册第三课时跳圆舞曲的小猫优秀教案范文小学音乐二年级下册第三课时跳圆舞曲的小猫优秀教案范文教学目标:1、学生通过细致倾听、表演、歌颂、图谱等教学活动,正确把握乐曲的基本心情,想象和视察实力得到提高。2、通过倾听,身体动作学生能感受三拍子的节拍特点。3、通过两首乐曲的比较,学生能辨别乐曲的速度、心情的不同。教学难点与重点:用不同的教学手段,感受圆舞曲的特点及乐曲中不同的音乐心情。教学过程:一、组织教学:二、观赏教学:1、初听跳圆舞曲的小猫(第一遍)师:今日,老师为大家请来了一位新挚友,你们猜一猜她是谁呢?老师有个要求,请你静静的听,假如谁猜出来千万不要说出来,等音乐完了之后告知大家
2、。生:初听乐曲,并做抢答。师:原来这是一只可爱的小猫,你平常视察的小猫它有什么样的特点?生:可爱、走路轻轻。2、复听乐曲师:这只小猫叫咪咪,美国有一位作曲家安德森就为小猫咪咪写了这一首曲子跳圆舞曲的小猫。原来,这还不是一只一般的小猫,它是一只会跳圆舞曲的小猫。接下来我们再来听一遍,当你听到乐曲有改变的时候,你想一想小猫是怎么样来跳圆舞曲的?你又能联想到什么呢?老师也和小挚友一起来观赏。3、感受乐曲你们觉得乐曲有怎样的心情改变?你有什么样的感受?生:小猫一起先是悠然的跳舞师:乐曲在活泼的时候,小猫是怎样来跳舞的?乐曲在抒情的时候小猫是怎样来跳舞的?谁来表演?生:表演4、分段观赏(1)唱一唱师:这
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