14《小英雄雨来》1.ppt

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1、刘玉静2015-10-19王二小王二小14.小英雄雨来小英雄雨来v我们是中国人v我们爱自己的祖国预习检测生字苇絮黝黑发亮 青布裤褂 姥姥门槛 劫难 撒谎 吆喝 飘飘悠悠 光溜溜 一骨碌 xyugug lulo laoknjihungyoli liuyu you槛槛knjin(门门 槛槛 )(横横 槛槛） 时时 代代 背背 景景 1937年年7月月7日，日军发动了日，日军发动了“卢沟桥事卢沟桥事变变”，中国抗日战争爆发。日本鬼子在中，中国抗日战争爆发。日本鬼子在中国大地上烧杀抢掠，无恶不作，制造了震国大地上烧杀抢掠，无恶不作，制造了震惊中外的惊中外的“南京大屠杀南京大屠杀”。但中国人民顽。但中国

2、人民顽强不屈，奋力抵抗，日本帝国主义终于在强不屈，奋力抵抗，日本帝国主义终于在1945年宣布无条件投降，中国胜利结束了年宣布无条件投降，中国胜利结束了“八年抗战八年抗战”。1. 1.看到课题后看到课题后, ,你想知道什么你想知道什么? ?2. 2. 自由朗读读课文，说说课文自由朗读读课文，说说课文讲了雨来的哪几件事？讲了雨来的哪几件事？3.3.为什么称雨来是小英雄为什么称雨来是小英雄? ?思考：思考：1. 1.看到课题后看到课题后, ,你想知道什么你想知道什么? ?课文主要写了什课文主要写了什么内容？么内容？2. 2. 自由朗读读课文，说说课文讲了雨来的哪几自由朗读读课文，说说课文讲了雨来的哪

3、几件事？件事？3.3.为什么称雨来是小英雄为什么称雨来是小英雄? ?主要内容主要内容 本文讲述了在本文讲述了在_时期，晋察冀时期，晋察冀边区的少年边区的少年_为了掩为了掩护护_，机智地同，机智地同_作斗争的故事。作斗争的故事。抗日战争抗日战争雨来雨来革命干部革命干部敌人敌人 看看课文一共分为看看课文一共分为几部分，请给每一部分几部分，请给每一部分加上小标题。加上小标题。一、游泳本领高游泳本领高“望着妈妈笑望着妈妈笑”二、上夜校念书二、上夜校念书“我们爱自己的祖国我们爱自己的祖国”三、掩护李大叔三、掩护李大叔“把缸挪回原地把缸挪回原地”四、勇斗鬼子四、勇斗鬼子“什么也没看什么也没看见见”五、宁死

4、不屈五、宁死不屈“有志不在年有志不在年高高”“雨来没有死雨来没有死”六、机智逃生六、机智逃生1.游泳游泳技高技高2.读书读书明理明理3.掩护掩护大叔大叔4.勇斗鬼子勇斗鬼子5.宁死不屈宁死不屈6.机智逃生机智逃生把小标题写在每部分开头处。 快速阅读课文，快速阅读课文， 想想雨来是哪想想雨来是哪里人，生活在哪个年代？为什里人，生活在哪个年代？为什么称他为小英雄？么称他为小英雄？ 雨来是晋察冀边区的芦花村的，雨来是晋察冀边区的芦花村的，他生活在抗日战争年代。雨来那么他生活在抗日战争年代。雨来那么小就能掩护交通员李大叔，与日寇小就能掩护交通员李大叔，与日寇作斗争，所以称他为小英雄雨来。作斗争，所以称

5、他为小英雄雨来。晋察冀边区的北部有条还乡河晋察冀边区的北部有条还乡河,河边有个村庄河边有个村庄,叫芦叫芦花村。花村。 12岁的雨来就是这村的。岁的雨来就是这村的。这段交待了雨来生活的这段交待了雨来生活的地点地点和和环境环境。 课文中哪些词句把鬼子哄骗、利诱、威胁、课文中哪些词句把鬼子哄骗、利诱、威胁、毒打雨来的丑态形象地勾画出来了？毒打雨来的丑态形象地勾画出来了？找一找：找一找：课文中哪些词句把鬼子哄骗、利诱、威胁、毒打雨来的丑态形象地勾画出来了？ “我们是中国人，我们我们是中国人，我们爱自己的祖国爱自己的祖国”这句话在课这句话在课文中一共出现几次，分别是文中一共出现几次，分别是在什么情况下出

6、现的，作者在什么情况下出现的，作者为什么要多次强调这句话？为什么要多次强调这句话？ “我们我们是是中国人，我们中国人，我们爱爱自己自己的的祖国。祖国。”在文中反复出现三次，即加强了小在文中反复出现三次，即加强了小说的回环往复，使文章主题更鲜明，又真实地反映说的回环往复，使文章主题更鲜明，又真实地反映雨来的性格形成和发展的过程。雨来的性格形成和发展的过程。 思考：一个普通的顽皮孩子雨来，成思考：一个普通的顽皮孩子雨来，成了一个勇敢机灵的小英雄，为什么会有这了一个勇敢机灵的小英雄，为什么会有这样的变化？样的变化？“我们是中国人，我们是中国人，我们爱自己的祖国。我们爱自己的祖国。”雨来第一次上课，他听到了老师读雨来第一次上课，他听到了老师读于是，学生们跟着读于是，学生们跟着读从此，他牢牢地记住了从此，他牢牢地记住了就算鲜血不断流下来，死亡朝他逼近，他仍记就算鲜血不断流下来，死亡朝他逼近，他仍记得得机机智智勇勇敢敢热热爱爱祖祖国国 读了这个故事，你认为雨来是一个什么样的孩子？