政治教师教学个人工作总结.docx

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1、政治教师教学个人工作总结 政治老师教学个人工作总结不经意间，一学年很快就过去了。又到了写工作总结的时候了。以下是由我收集整理的政治老师个人工作总结范文，欢迎各位老师借鉴参考。政治老师教学个人工作总结1本学期，是九年级学生迎战中考的最终一个学期。为保持与超越我校中考一贯的xx省第一的成果，所以这个学期我的工作重心放在毕业班。现将本学期的工作总结如下：一、本学期完成的教学任务依据中考的要求和以往的阅历，围绕教辅资料，分三轮复习：第一轮，完成七年级至九年级五本书的教学内容复习其次轮，学问梳理与整合，形成学问体系第三轮，专题复习与时政热点学习二、辅导中的收获备课、上课、听课、作业、辅导，作为教学常规的

2、主要五项，能自觉做到仔细落实。其中在为学生辅导中，让我加深了对“耐性与爱心”的理解。九年级每一次考试后，x主任都会带领全体九年级老师仔细分析试卷、分析学情、制定未达标的目标生辅导安排。付出爱心，用耐性倾听花开的声音！我想起曾在网上看到的一句话：教书就是一场暗恋，你若不离不弃，我必生死相依，你若自我放弃，我仍不遗余力。虽然有些凄惨，但真的是这么回事。三、家校联系中的收获从九年级下学期起先，我尝试着主动跟家长联系，告知孩子的学习、表现状况，遇到问题请教家长，一起商议对策。相对减轻了我的教学工作，也让我收获满满。通过家长的代为表扬，孩子感受到老师的关注与关切，学习更加仔细。通过从家长哪里得到的信息，

3、让我了解孩子们生活中的一面，也让我能更加宽容对待孩子的任性和一些小心情。家校联系，假如从七年级起先效果会更好，现在我已经在七八年级起先试验。四、今后仍需努力的地方1、加强对学生学法的指导。加强对学生学法的指导是本学期教学工作的重中之重，其主要工作是在常规教学中逐步落实与最终的专项实施。从期末考试状况分析，七年级做的不够好，所以今后教学中要进一步加强。2、做好学生评价分析与心理辅导工作。在每一次的教学与考试分析之后，要常常性地分析学生与学情，适时适度地对学生进行良性的等级分析与评价，并不断地实行各种方法与方案激励学生更好地追求进步；同时，对个别学困生进行有必要性的心理辅导。3、开展丰富的课堂活动

4、。为了更好地培育学习的爱好，激发学生学习的热忱，这学期我在新闻播报的基础上，还设置了“课堂辩论赛”活动，七年级开展了2次，八年级开展了1次，效果还不错。类似的课堂活动以后还可以多开展些，以激发学生的学习爱好！政治老师教学个人工作总结2本学期，担当xx年级xx、xx两个班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以仔细、严谨的治学看法；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教化教学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了教化教学任务。现将一学期以来的详细状况总结如下：一、主要工作和成果作为科任老师的我，不敢懈怠，一起先就仔细制定教学安

5、排，注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，专心参与教研活动和备课组活动，常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以亲善、简洁、仔细的形象去应对学生。在实施教化教学中，我始终坚持根据初中思想政治课程标准进行施教，敬重学生在教学过程中的主体地位和作用。培育学生的自觉性、创建性。敬重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生学问和技能的驾驭、健全人格品质的构成、创新、实践潜力和特性的发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培育，创建条件使学生创建力和潜能得以开发，

6、构成良好的人格品质。教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人从学生身心健康动身，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，专心应对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。透过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。在教化教学中，我始终把教化教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创建力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教化教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑

7、，不断的充溢自己，提高自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我信任：老师的胜利不仅仅取决于具有正确的教化思想，超群的教学水平，教学艺术，更须要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的老师，我时刻留意修养自己的人格师德。作为教初一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的爱好，调动学生学习的专心性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。二、阅历和体会：1、严格课堂纪律，培育良好的学科学习风气。2、抓住

8、重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采纳直观明白的教法，思索学生的实际状况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。三、存在不足与今后准备：1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教化不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确；2、接着更新观念，努力实践主体教学；专心运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；接着加强业务学习，提高自身的业务素养。本学期，由于在实践中努力摸索领悟；在工作中仔细学习；在学习中细致研讨总结；在总结中成长、前进；各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观

9、者，变成新课程的参加者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。“金无足赤，人无完人”。我的教化教学工作潜力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的须要。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，仔细听取师傅的训诲，要不断总结阅历，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，渐渐创建出自己的教学风格，为完备的明天奉献自己的力气。在以后的教学工作中，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！政治老师教学个人工作总结3这学期的教学工作已经结束，这个学期我担当九年级（13）班的思想品德教学。从总体上看，我仔细执行教化教学工作安排，从各方面严格要求自己，使教学工作有安

10、排，有组织，有步骤地开展。同时在教育处教研组的领导下，立足现在，放眼将来，转变思想，主动探究。在接着推动和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，收到了较好的效果。现将本学期的工作总结如下：一、爱岗敬业，仔细履行岗位职责。工作忠于职守，听从领导支配，仔细履行老师职责，出满勤，干满点。以学校工作为重，以教学工作为大局，正确处理教学与家务，教学与业务进修之间的关系。家务事尽量用节假日、星期天去完成，做到小事不请假，大事少请假，从无迟到、早退、旷工现象。如有特别任务须要加班完成，毫不模糊，开心接受，按时保质保量、创建性完成。工作不等不靠，主动创

11、建性完成。力求通过多种形式、多渠道，做好学生思想工作。使班级、学生管理更趋于规范化，制度化，进一步体现以人为本、依德治校的管理理念。二、作为科任老师，能仔细制定安排。注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与备课组活动，上好公开课，并能常常听各位老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据课程标准进行施教，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。在教学工作和教研教改方面，能够做到与时俱进，勇于开拓创新。较注意自身理论学问的学习

12、以及教学实力的提高。能主动探究符合学生实际的、先进的、科学的教学方法和模式，主动推行素养教化。本期在扎实搞好常规教学基础上，在教学实践中发挥学生的主体作用，实现了由单一的学问传授向综合实力的培育的转变。学生由被动接受学问向主动获得学问转变。学生创新思维和实践实力，以及思想品德，行为习惯均得到了提高。结合九年级政治的教学内容和新课程的特点，有目的，有意识地在课堂教学中实践，感性材料理性化，书本学问生活化、语言表达多样化，视察分析解决问题多角度化。并能刚好总牢固践阅历。三、把握时代脉搏，使思想品德课堂教学恒久充溢浓郁的时代气息。思想品德是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的思想品德除了一味的

13、说教之外就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试，使我相识到时事政治教化可以相互交融地“化”时政学问于思想品德的基本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。如我在讲解并描述时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。与此同时，还要有目的有意识地培育学生视察、联系、分析、说明实际问题的实力，轻松开心地形成对书本学问的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的.和要求。使“理论联系实际”的朴实真理不只是美丽的装饰，而真正成为我们行动的指南。四、深钻教材、仔细备课。本学期，我在细致探讨新课程标准的基础上，结合学校和学生的实际状况，制定了学期教学安排和期末复习安排，使教学有章可循。课前注意探

14、讨和吃透教材，把握好基础、重点难点外，多方面搜集社会化、生活化的各类相关资料，既备教案，又备学案，依据教材内容及学生实际状况，设计课的类型和拟采纳的教学方法，在备课目标的确立上，在自学内容和当堂训练内容的支配上，在课后作业布置上分高、中、低三个层次，使教学始终面对全体学生，为提高每节课的教化效果狠下功夫。其次，本人主动贯彻照教化局关于老师备课的规范要求，与本组老师一道进行集体备课，做到同年级同学科老师教学目标、教学内容和教学进度统一，教学资源共享、教学阅历共享，常常性上公开课和示范课，并深化课堂听其他老师的课，每节课上完后都刚好写好教学反思和总结，从中吸取教学阅历，改进教学方法，做到取长补短、

15、相互促进，不断提高自己的教化教学业务水平。五、仔细上课。课堂是学生的主阵地。我认为只要学生上课仔细听的话，主动参入探讨活动合作学习，课后温习巩固可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，主动的参加到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛，共同提高班级的成果。六、适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生巩固学问不行或缺的一个重要环节，而作业又是巩固学问的一条重要的途径。每节课后，我都依据学生的实际状况给他们布置相当的作业，并要求刚好上交，刚好批改，然后刚好发觉并订正学生的错误。七、努力做好培优补差工作。本学期，我主要通过每

16、次的测试，有针对性地对不同学生进行辅导；重点关注优生（前20名）和差生思想转化。八、不足之处还需改正。本学期，我在取得上述成果的同时，还存在比较多的不足之处。比如：（1）在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教化理论的学习上还有待提高。（2）总的来说对学生的耐性有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐性。（3）学生的练习的检查工作抓得不实，不到位。全部这些不足，都还有待于自己去努力。我信任，只要自己有决心，肯定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力，并虚心接受领导和同科老师的看法，多进入其它老师课堂视察提高自己的教学实力，争取在中考交一份满足的答卷。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页