写一个悲伤的心情.docx

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1、写一个悲伤的心情 她是谁？你看，她不高不矮，身材瘦小，皮肤白皙。圆头配一对羊角面包。秀秀生气的脸上，在她淡淡的眉毛下，有一双亮晶晶的眼睛。扁嘴就像小鸭子的嘴，有两排雪白整齐的牙齿。穿着五彩缤纷的童装，颈项上围着红领巾。她是我的好挚友文。文关切我。记得开学第一天，天空晴朗。音乐课前，我们下楼升国旗。每个人都径直走向楼梯，挤在一起，挤成一团，挤成一团，然后！不好！我摔倒了，伤了腿。我不得不坐在楼梯上尖叫。正在这时，我的好挚友文出现了。她跑过来亲切地对我说：“你没事吧？”我难受地说：“我下楼的时候摔倒了，死了！”温孙林着急地问：“你还疼吗？”我哭着说：“当然疼！”听了我的话后，马上伸出双手，轻轻地摸

2、了摸我的伤口。在她的帮助下，我牵强站起来对她说：“我们一起去操场升国旗吧。”温孙林扶着我，一瘸一拐地举旗。我感谢地对文说，“文，你对我很好。感谢你今日帮我。文兴奋地说，“我很兴奋你没事。假如你们是挚友，你们应当相互帮助。你是对的吗？”我快乐地点头，文和文，你们这么关切我，你们真是我的好挚友！希望我们恒久是好挚友，好吗？我的同桌董凯旋，真有意思，平头，一双大眼睛眨着，小扁鼻子，大嘴紧闭，一绺黑发，可笑地粘在额头上。我和他坐在一起的第一天就爱上了他。(开头介绍一下叙述的对象。写一个人物的外貌，抓住了“好玩”的特点。开头对外貌的描述与下面描述的“同桌”三个方面有关。学写作文的时候，要留意不要为了写作

3、文而写外貌。(我的同桌很好胜。(本文采纳分类描述的方法，从三个方面写同桌。写本段第一点：有竞争力。“好胜心”表现在人物描写上。第一，写不快乐嫉妒的样子：撅嘴瞪眼。)前几天语文考了98分。他呢？97分。有了这样的差别，他不兴奋了。他撅着嘴，拿过我的试卷，细致看了看.我在想。他突然笑得像是发觉了新大陆，冲我眨了挤眼，跑去找中队长，甚至还拖着中队长去“邀请”他。他用手在试卷上点了一个字，得意忘形(然后写下了希望战胜对手的表情： )他对中队长说：“你看，白玉的玉字，古玉写的是王！”中队长细致一看，指着董凯旋的头说：“你吼什么？错在哪里？”董凯轩盯着中队长，自以为是地接过试卷，念道：“白玉宝贵嗯？玉字刚

4、才错了。现在怎么样？”他直直地摸着头。(最终，他写下了失败的表情：他直直地摸着头，直直地点头。要写一种语言，你必需适合你的身份、场合等。“考得好.依靠你自己的努力！”可能会被删除。)就在刚才，喜悦突然消逝的无影无踪。看到他可怜的样子，我立即拉着他的手说：“没关系，下次我会做得更好。考得好，不是找别人的错，而是靠自己的努力！”他看着我，坚决地点了点头。(“真诚地”和前面的逗号应相应删除。(我同桌还是有点迷茫。紧跟时尚。(写本段其次点：迷茫。写“迷茫”也是通过表情描述体现出来的。先写他的自我观赏：大摇大摆，得意忘形，挺胸抬头，快步走，大声说话。今日早上，他来到教室，脸上喷着香水，头发上的油被风吹着

5、。站在讲台边上，王老师闻到了他身上的香味，叫他过来。董凯旋挺胸，觉得自己很美，得意地快步向老师走去。王老师有意问他：“董凯旋，你怎么这么香？”他以为老师想夸他，就更神气活现地抬起头，大声说：“我抹了点香水和发油！(人物的语言，从语气、语调到句式，都与人物的表情描写相吻合，侧重董凯轩的自我观赏。)”老师看着他，又好气又好笑，对他说：“董凯旋，喷香水，抹发油，真的不好看！想想什么是美妙的，明天我们一起探讨。”董凯旋揉了揉鼻子，像只刚睡醒的小猫。他溜到座位上，抓着自己的头发。(然后他写出了自己尴尬又惭愧的样子：揉鼻子，抓头发。)似乎能抓到发油和香水。(下面三段写第三点：爱和人玩。(我同桌挺喜爱打人的

6、。我只和他坐了两个星期，他打了我十下。王老师知道后，找到我们，很仔细的问他：“董凯旋，你再打古玉怎么办？”董凯旋眨挤眼，脱口而出：“那好办，就让他还我三次！”话是这么说的，但不出三天，他又犯了同样的老习惯。在自习课上，他很快完成了作业，无事可做，所以他学习了电视武松中的宋武。他大声喊叫，用手在我腿上“扑通”一声，我痛得尖叫起来。他慌了，吐着舌头说：“对不起，敬爱的古玉。”我不停地搓着腿。这样看着他，我的怒气平静了，我立刻说：“没关系，没关系。”(人物坚决不移的性格也是通过表情描写来表达的。比如“伸舌头”用来表示自己知道并犯错后的恐慌，“愚蠢”用来形容自己情愿改正错误。(但董凯轩还是很愧疚，傻乎

7、乎地说：(致歉的表情，致歉后的语言和动作，都体现了董凯轩改错的忠厚性格。)“你可以还我！”我不打了！他趁我不留意抓住我的手，用我的手打了自己的腿。(人物的语言和动作跟上了文老师讲“我们”的内容，所以阐述“反击”的过程是合理的。)“哎哟！”他叫了一声，随即笑了。他也许以为自己“惩处”了自己。看着他愚蠢的犯错方式，我忍不住笑了。我同桌董凯轩，淘气，可爱，傻。他太傻了，大家看到他都会喜爱他，真的！(在以上三个方面的基础上，总结人物性格特点，表达友情之情。(赞美诸葛亮的话许多。但是，在众多华丽的词语中，“醒悟”是最简洁最适合他的。寿儿传三周琦余六七山七孟获八阵他的一切宏大成就都归功于“醒悟”和他手中使

8、他醒悟的羽扇。相传，孔明年轻时，曾去一座佛寺读书。每天路过一个小农舍。慢慢的，孔明和农家乐里的少妇，相恋了很久，没有提前想到。佛寺的长老看出了孔明的心事，给了他一根龙头拐杖，叫他中午把女人的衣服烧在床上。原来这个女人是神仙变成了神仙。没有那件衣服，她就不是人了。在与孔明的战斗中，妖精被从尾巴上拽下来，被领头的拐杖打回了天堂。之后，孔明把羽毛做成扇子，总是提示自己要“醒悟”。因此，诸葛孔明摇着羽扇，保持着胸膛的醒悟，创建了很多惊人的奇迹，在饱受斗争蹂躏的时代留下了很多好故事，在历史的天空中涂抹了一笔丰富多彩但美妙的笔触。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页