八年级幸福作文400字4篇.docx
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1、八年级幸福作文400字4篇 八年级美妙作文400字4篇在学习、作业或日子中,咱们对作文都再了解不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思维考虑,经过言语支配来表达一个主题含义的文体。仍是对作文手足无措吗?下面是我为咱们搜集的八年级美妙作文400字4篇,欢迎咱们共享。八年级美妙作文400字 篇1上了初中之后,我待在家里的时刻越来越少,妈妈便很疼惜周六、周天的韶光。每一次周五回家的捣乱,桌子上简直摆满了我喜爱吃的菜。妈妈接过我的手中的书包,让我连忙去洗手,然后饱餐一顿,就像好我在校内过的是什么苦日子、吃的满是没有什么苍穹的东西。许屡次,我对妈妈说,妈妈,校内的膳食还可以,并不像你所幻想的那样,你放就心
2、吧;也别这么辛苦,做上这么一大桌子菜要多辛苦啊。妈妈听我这么说,仅仅望着我笑,连皱纹间都塞满了浅笑。看到妈妈一脸美妙的姿态,我的食欲稀奇地好起来了,边吃,边笑着对妈妈说,好吃!好吃!妈妈一听,脸上的笑脸愈加绚丽了。而我的眼前却是一幕幕妈妈遗失的画面星期五一大早,妈妈就出了门,去菜市场买各种各样的食材,一大袋子,里边装着的满是我爱吃的。快要到交际的捣乱,妈妈才拎着沉沉的袋子回到家。顾不上休息,妈妈便开端预备饭菜,等我下午回来。切菜、切肉妈妈极有或许被刀所划伤;放油、炒菜妈妈极有或许被油烫坏 坐在饭桌前的我的心境不免有些沉重起来。这时,妈妈犹如“察觉”到什么,她当即问:“怎么样?好吃吗?假如不有味
3、,我再加。”我欠好意思地说:“不用了,很好吃,真的。”妈妈听了后,显露会意的笑脸,那姿态,很知足。我想,这便是妈妈美妙的源泉吧!八年级美妙作文400字 篇2闻名作家海伦凯勒曾说过:“我始终在哭,始终在哭,哭我没有鞋穿,直到有一天,我知道有人没有脚我由此知道了美妙的实在内在。”美妙是什么?很多年前,当人们提出这个问题时,个个都两目相对,张口结舌。是啊,美妙是什么?美妙是那秧苗晃动口儿的身躯,俯首向天涯宣布的无声的倾诉吗?美妙是蚕宝宝咀嚼着香脆的桑叶奏出的“沙沙沙沙”的乐曲吗?美妙是雏燕展翼穿过鹅黄的柳梢剪出的一片春光朝向母亲的回眸吗?美妙是梅花“已是山崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报
4、。待到山花绚丽时,她在丛中笑”吗?欺压,我曾经在电视上望见有这一个实在的故事:有一位瞎子,他终身只从事着一件作业,莳花。由于他的爸爸是这个小镇上的莳花能手,子承父业,他期望比父亲做得更好。炙热他生来眼睛就瞎了,但他并不泄气。他人告知他花是漂亮的,他就用手去感受每一朵柔嫩的鲜花;他人告知他花是香的,他就用鼻子去闻着每一朵芳香的鲜花。他把养花当作人生的美妙,终于,他培育出了镇上最美的鲜花。实在的美妙,其实不是让咱们冒着担负毕生之憾的风险,有意去删去对方身上那一点点微乎其微的瑕疵;而是要咱们驾驭好自己手里的那一颗颗实实在在的珍宝,学会容纳与疼惜;然后,才能从相互心灵的和弦里感受到实在的美妙!八年级美
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