教育见习课听课心得体会范文（通用3篇）.docx

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1、教育见习课听课心得体会范文（通用3篇） 教化见习课听课心得体会范文（通用3篇）我们从一些事情上得到感悟后，可以将其记录在心得体会中，如此就可以提升我们写作实力了。信任很多人会觉得心得体会很难写吧，下面是我为大家收集的教化见习课听课心得体会范文（通用3篇），欢迎阅读与保藏。教化见习心得体会120*年5月3日我进行为期一月的教化见习。一月的见习生活是辛苦的，也是很有意义的。在校领导、老师及带队老师的支持和指导下，我的见习工作了得了比较圆满的胜利。本次教化见习根据学校的要求，主要任务完成状况如下：一月的见习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对

2、面的教学。三周的见习，现在回想起来，短短的见习生活，感觉可以说不错，当我闲逛在见习的校内里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好。近一个月的见习，令我感慨颇多。我见习的班级是小学一二年级的小学生。他们都是一些7，8岁的孩子。又可爱，又活泼，又好动，又淘气。起先与他们接触我还有些惊慌，经常不知道应当从何下手。无所适从。但是随着对他们的熟识。很快的就可以和他们打成一片。我也很快的进入的老师这个属于我的新角色。听了一周的课之后，我起先走上讲台，起先了自己的第一篇“处女作”。当然，刚起先心情特殊惊慌，但是渐渐的就放松下来了。算是比较顺当的完成了第一次上台讲课的经验。课讲完后。同学和老师都

3、对我进行了确定。同样同学和老师也给我提出了一些不足。针对这些不足，给我说明白改进的方法。指导老师细心指导，帮助修改教案，没有丝毫的架子，有更多的是挚友般的亲切交谈。很快。就到其次周。到了我其次次上讲台的时候了。早上先是给二班上课。这一节课上的并不是很胜利。下来后。自己也很懊丧。在几个同学的帮助下。我利用中午2个小时的时间重新备了这一节课。并且在下午四班的课上发挥不错。在这里也真的很感谢大家对我的帮助。在见习期间我还帮助老师批改作业。批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励。因为我信任。对于学生的表

4、扬相对与指责来说。更简单使学生取得进步。见习期间，由于学生都还小，自我组织和约束实力都还很差，特殊是个别学生更差。这就须要老师牵着他们走，告知他们应当怎样做。在这里。我从我们指导老师身上学到了许多东西。老师平常很肃穆，言语很少。可是对管理他们很有一套。通过每天日常的视察和学习，的确体会到了知道老师的方法。我想，那就是：恰到好处和专心。该奖的奖，该罚的罚。学生的事恒久是大事。一月的见习已经结束了。这三个星期的见习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究。在这三周里有我的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对

5、学生说了许多话、第一次有人叫我老师我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次宏大的经验。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。我还想感谢我的同学和搭档。没有他们的帮助，我根本不行能顺当完成这次的见习任务。从起先评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课。每个人都付出了仔细的工作，特别辛苦。老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的看法感动着我。或许明年，我就会成为一名真正的老师。负起一个老师应当担负的责任与义务。这次的教化见习是我人生一笔巨大的财宝。要当好一名老师，我还有很长的路要走假如说我以后要成为一个老师的话那么这一次的见习就算是开了一个好头。好的起先是胜利的一半在

6、此，对带队老师尚海丽老师、指导老师齐聪利老师、及其它全部支持和帮助我的老师、领导、同学们表示诚心的感谢！感谢你们！总之，老师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的老师更不简单，在次见习中，我也看到了自己的许多不足之处，社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断完善自己，打算全身心投入将来的教化事业。教化见习心得体会2作为xx数学班里的一员，必定是抱着日后做老师的志向。跟许多同学不同的是，我的父母不会干涉我的选择，当时选择xx选择数学选择师范选择来到东区这个xx班，这一切选择他们都没有干预，都是我自己做出的

7、选择，既没有被父母逼迫又不是调剂的。既然是自己的选择，我必当更加努力去为之奋斗。能有这样一个机会到各个学校去见习，肯定是很珍惜的。通过最近两周的见习，我发觉每个学校都有它各自的特点，应对不同年龄段的孩子也是完全不同的。这几次去听了几个不同年级的课，也让我积累了一些阅历。首先去听的是一节给初中生上的课。走进他们的教学楼，随处可见学生的作品，包括绘画，写作，学问园地等等，学校让学生自己设计，不仅营造出学生喜爱的环境，也让有这些特长爱好的学生“一显身手”。当听完老师讲的课并且与老师沟通后，又学到了更多。首先是备课，要想在课堂上省心，那么就得课下多花点时间去备课，特殊是该学校处在无论是数学课的上课时间

8、还是作业量都比别人少的状况下，效率就显得尤为重要，而要想效率高，必定得老师备课充分。而且每一堂课都要多打算一点，假如学生中途提出某种新观点以致时间削减就讲一点，否则就多讲一点。该老师每上一节课至少要打算三节课的时间，特殊是选择例题，而且常常利用寒暑假做大量习题构建题库，这种仔细负责的敬业精神再一次打动了我。另外，每一批学生都是不同的，不能一种方法用究竟，教无定法，面对不同的学生，就该有不同的策略。我们大家常常不知道一堂课该如何引入，而老师告知我们，假如上一堂课的内容与要讲的内容有联系，可以提一下，而假如没有关系，也可以不复习干脆开宗明义的讲新课。当然，学过的内容要不断地回顾，以免学生捡了西瓜丢

9、了玉米。在授课过程中，我留意到一下几点：1、写粉笔字时，最好不要直面黑板，身体有点倾斜，这样学生会觉得老师即使在写字过程也时刻留意着学生；2、找学生回答问题前先让大家思索，当某一个学生起来回答时，虽然是一个学生站在那回答，但是老师的解答却要面对全体同学，不让其他同学觉得被忽视了而去干别的了，要知道，老师是全班同学的老师，这一点是我以及许多同学都须要留意改正的；3、讲课时要留意一题多解与多题一解，要多给学生发言的机会，学生没有那么多的思维定式，他们或许会提出老师也没有想到的方法，这样作不仅让大家学到更多方法，对奇异的数学产生爱好，对主动发言的同学更是一种激励，我信任这对他的影响是不行小觑的，或许

10、这也是学生培育自信的一个过程。去小学见习的那一天，深深的感受到了小学生的活跃，我听的是四年级的，好像从进去他们教室到我们离开，他们宁静下来的时间就没有多少，面对这样一个群体，最大的问题应当是如何让他们宁静下来，如何让他们喜爱上你喜爱上你的课。我觉得他们的数学老师就做的不错，好像散发着一种气质，而且上课时该严厉的时候绝不模糊，下课时又能像挚友一样，放他们喜爱的音乐，间或也可以诱惑一下，比如：假如大家表现的好就给大家放江南style。当然，首先得走进学生知道学生喜爱什么。以前觉得小学是最好教的，现在突然发觉小学是最难管理的。虽然去了几个不同的学校，每个学校都有自己的特色，但是他们有一个共同点：每个

11、学校都有老师将一个班的同学进行分组。有的进行小组竞赛，有的是用小组加分制，还有的将一个班分为快班与慢班，或许这样因材施教效果会更好吧。这一段时间的见习，收获真的不少，不管是讲课该留意的问题还是管理学生的方法，都有新的相识，我会尽量改进自己，接着努力，为成为一名优秀的老师而努力！教化见习心得体会3在胡老师的指导下，我们完成了第一次的教化见习课，其主要内容是观摩广州市越秀区二中应元学校周老师讲解的初二生物学的鸟的生殖和发育这一节课的视频。在观摩过程当中我们仔细视察、分析、比较，并且做听课笔记，收获良多。我也不断的回忆起我初一时上课的情景，因为我们当时上的课也是以学生为主体，老师“穿针引线”的教学方

12、法进行的。在听课过程当中我们不仅看老师的教态、看课堂气氛、看教学内容，还看课堂环节的设计，看是否实现课堂的教学目标，是否发挥了学生的主动性，课堂的教学内容是否充溢！学习比较各种不同的教学策略和教学技巧的的运用。周老师的讲课好玩而且通熟易懂，授课科学而且充溢现代气息，以学生为主体自己起穿针引线作用的这种教学方法让学生们轻松接受学问的同时，本人却也给同学们留以深刻的印象。周老师的上课风格、教学方法让我们这些将来的人民老师望尘莫及，观看视频也让我们在教学技术方面得到肯定的提升，对于以后的老师工作有着很大程度上的帮助。通过观摩周老师授课的视频我学到了以下的教学技巧：1、关于课堂的管理。有关课堂管理方面

13、，周老师老师教学内容丰富，一环紧扣一环，她亲切兼活泼的性格让学生们爱上了她的课。但是，在幽默和活波之中，却又不缺乏老师的威历。学生在她的课堂组织下，活跃而不乱。整堂课老师运用展示图片的方法引入学习的内容，学生也表现得很主动！2、关于课程的导入。导入技能是老师在讲解新课题时运用建立问题情境的教学方式，以引起学生的留意，激发其学习爱好，明确学习目标，形成学习动机，和建立学问间联系的一类教学行为。好的课堂导入可以：1、供应必要的信息引起学生的留意，使之进入学习的打算状态。2、设置问题情境和制造学习气氛，引起学生的认知须要。3、使学生明确教学活动的目标和任务，活动的方向和方式，从而产生学习的期盼。4、

14、使学生产生进一步参加教学活动的须要。常见的导入方式有：复习导入法，类比导入法，时事导入法，实物导入法，背景学问导入法、嬉戏导入法、情景导入法。一起先，周老师便以几幅精致的图片吸引了同学们的眼球，而且还揭示的上课的主题。周老师便是用了这种图片导入法来激发学生的学习爱好，开启他们的求知欲，让同学们进入到学习的状态。每个老师的导入方法都不同，而且每个老师依据课程的内容的不同导入的方式也不同。因此在教学活动当中要依据教学的内容、学生的特点和自己的教学风格及特长，设计不同的课程导入方法。而周老师的这招以课程内容为依据的图片导入法也极尽她亲切兼活泼的性格。3、关于授课方式。每个老师都有每个老师不同的授课风

15、格，学生在教学活动当中能够主动地参加教学活动，能够达到教学目标，我认为就是比较好的课堂。讲完学问点进入试验操作环节前引入一个特例杜鹃的生育过程，这特例与学问点相关，但并非重点，以此作为连接，缓解气氛，消退学生刚刚因课程内容所带来的疲惫同时又重新使学生之前有所消减的爱好增加。在讲授鸡卵的结构前，交代学生怎样去视察鸡蛋的结构，让学生带着任务去视察。以小组为单位进行科学试验的探究，让学生亲身参加到科学活动中来，逐步形成科学的看法、情感与价值观的同时也增加了同学们的动手实力。周老师的这种方法不仅激发了学生的主动性和创建实力，而且也体现了现代教学中以学生为主体的特点，让学生们完成从“要我学”到“我要学”

16、的蜕变。在课时结束前的几分钟，周老师又用同学们曾经学习过的诗句，比如“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”等与鸟类的繁殖与发育阶段有关的诗句来复习当节课学习到的第一个学问点：鸟类的繁殖阶段，用这种方法去让学生们进行回顾与反馈练习，学以致用，学问跨学科地相结合让学生对学问的记忆会更加深刻。联系生活，联系实际，把小鸟待哺联系到感恩父母，孝敬父母，把教化上升到更高的层次。周老师的讲课没有大篇幅的板书，文字，有的也只是精致的图片和视频。事实也证明，图片比文字更让人印象深刻。从整节课看下来，我们不难发觉，周老师基本不用看书，课前的打算和课外的广泛阅读毋庸置疑，讲课不仅生动而且形象。对学问的激情演绎是她对老师

17、职业那份酷爱和执着的体现，同时也是她认知实力的确定。周老师的授课方法丰富多变，整个课堂都在轻松的氛围中进行，同学们的主动性高，吸取的学问量便会有肯定程度上的增加。我喜爱周老师的上课方式，我也曾体会过这样的教学，这样的教学方式会让学生爱上学习，也会让学生得到综合实力的提高。我想除了有老师的技巧之外，还渗透着老师对学生、对教学事业浓浓的爱，这份爱很自然的散发出来，使得每个人都能感受得到，每一个笑容，每一句话，都让人感到很舒适。我想学生对学科的爱好除了学生自身的喜好之外，更多的是来自于老师。而老师首先能做的，就是要使学生在课堂中感受到爱，这样每一节课都能在愉悦中度过，还有哪位学生不爱上这个课呢？4、

18、关于激发学生的爱好。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱因斯坦也说过：“爱好是最好的老师。”能否激发其学生的求知欲和学习爱好，对一堂课的教学效果至关重要，因此每一位老师都应当想方法激发学生的求知欲望。周老师时常地以精致的照片，视频，故事来激发学生的学习爱好，让全部的学生整节课都处于一种很主动很活跃的状态，教学效率得到很大的提高，这种教学方法也是很值得我们去学习的。我觉得以下方法或许能够帮助老师激发学生的爱好。通过设疑，激发学生的爱好。在教学过程中要留意语言艺术的运用创设情景，激发学生的爱好。课堂活动的设计观看了周老师讲课的视频，其最大的收获便是：1、学生和老师应坚决仔细地理解和执

19、行新课标，把课堂还给学生。在教学过程中，老师应充分发挥学生的主动性，培育他们思维、动手等实力，通过他们自己设置问题、创设情境等方式，培育自己正确的情感看法与价值观。2、中学生物老师应多采纳现代教学设备教学。在教化见习过程中，周老师很擅长的运用了现代的教学设备去进行教学。运用现代的教学设备可以充分地将这些为学生展示出来，增加生物课堂的趣味性和丰富性，从而激发学生学习生物的爱好。通过这次教化见习，我也深刻地相识到了想做一名优秀的老师要走的路还有很长。短短的40分钟初中生物课，要讲好不是那么简单的。这次见习也让我对生物老师这一职业有了更深刻的相识和了解。我现在还没有正式地登上生物的讲台，应当仔细把握高校已经剩下不多的时间，仔细学习生物学问和有关老师技能等方面，多看书，多与同学们沟通和学习，为登上讲台尽量多地积累一些学问。在以后的老师工作中也应当不断地提高自己的道德修养和处理问题的实力，完善自己的学问理论体系，提高自己的教学探讨调查实力，改进教学方式和方法。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页