关于六年级保护环境建议书合集三篇.docx
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1、关于六年级保护环境建议书合集三篇 关于六年级维护环境主见书合集三篇在日常日子和工作中,主见书运用规模愈来愈广泛,运用正确的写作思路书写主见书会愈加事半功倍。那么,怎样去写主见书呢?以下是我整理的六年级维护环境主见书7篇,仅供参考,咱们一同来看看吧。六年级维护环境主见书 篇1老师们、同学们:记住咱们刚刚学了语文课这片土地是崇高的,文中告知咱们:咱们是大地的一部分,大地也是咱们的一部分,咱们和大地上的山峦河流、动物植物一同归于一个家乡。是啊,咱们平经常常会听到一句话,叫“疼惜自然资源,共营生命绿色。”但实际呢?有多少人注意?有多少人能自觉地做到?水龙头不顺手关,明澈的自来水哗哗地流个不断;白日亮着
2、电灯,空调、电视机开着长期空无一人;笔记本、学习用具未用完就被顺手丢进废物桶,剩菜剩饭无人问津地球这位人类的母亲,这位生命的摇篮,已被人类损坏的千疮百孔。你看,人类为了满足自己的愿望,不加限制地挖掘石油、黄金、煤炭、矿石加多了自然灾难;不合法的砍木,已不见了原始森林,造成了许多的泥失流;污染企业的许多诞生,乱排乱放,没了早年的绿水青山,到处是雾霾,空气质量日薄西山;黑烟囱、白色污染、各种废物到处可见地球大方地向人类供应了全部所需,从不求报答,而人类却无止境的讨取,并想尽各种手法损害着“母亲”。其实,“疼惜自然资源,共营生命绿色。”这句话不光要时间牢记在心中,更重要的是要付诸于实际举动。维护环境
3、,人人有责,作为一名学生同样是咱们的职责地点,咱们应当义无反顾,从自己做起,从身边做起,从小事做起,从点滴做起,节约一度电、一滴水、一粒粮、一张纸老师们、同学们,地球是咱们仅有的家乡,咱们从速举动吧!一同来参与,人人当好维护环境的主子翁,让咱们的家乡变得越来越漂亮!六年级维护环境主见书 篇2在校内里损坏环境的同学们:校内是咱们其次个家,一同也是咱们学习新学问的宝地。校内赐给了咱们杰出的学习环境,可咱们中有些同学却为了一点点便利而不顾后果的损坏校内环境。其中最显着的比如有:蹂躏草坪,在校内大操场和小操场中心的竹子上刻字,在卫生间里洗完手后不关水龙头更有甚者将卫生间内冲厕所的水箱给踢掉了。校内杰出
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- 关于 六年级 保护环境 建议书 合集三篇
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