有关教师转正申请书汇总十篇.docx

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1、有关教师转正申请书汇总十篇 有关老师转正申请书汇总十篇在这个高速发展的时代，申请书应用范围广泛，请留意不同的对象有不同的申请书。写申请书时理由总是不够充分？下面是我整理的老师转正申请书10篇，欢迎阅读与保藏。老师转正申请书 篇1敬重的领导：我于XX年9月通过招考安排到xx镇中心学校工作，之后被借调到xx县其次中学工作，在校领导和同事们的关切支持下，我胜利地实现了角色的转变，工作得到了实践熬炼，思想相识有了极大的提高。感悟到了师德师风的重要，体会到了做老师的味道，懂得了老师的责任，同时不管是学习实力、教学实力，还是专业水平都得到较明显的提升。在服务期满之际，特向领导提出转正申请，并对我三年来的状

2、况汇报如下：一、教学方面我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法，细心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教,努力做到课前打算好、课中讲解透彻、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发学生的学习爱好，培育学生的实践实力。课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题，努力找寻解决方法，使自己的教学实力得到不断的进步和提高。我认为老师要多读书多听课，要驾驭教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累

3、自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。二、个人素养方面：教书之余，我自觉学习与教化相关的学问，博览群书以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养。作为一名老师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地相识到，提高政治思想觉悟，是开展好教化工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，刚好完成学校布置的各项任务；勤能补拙，尤其是新老师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋勉图强，树立远大志向，努力实现奋斗目标。三、生活方面：在生活上，以党员的标准严格要求自己，谨遵正人先正己的古训，时刻提示自己，重视为人师表的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派

4、的工作作风，与校领导和同事们和谐相处。酷爱教化、酷爱学校、酷爱学生，为把自己培育成一名优秀的老师而不懈努力。经过三年的学习实践和熬炼,我已能做好教化教学的相关工作，在此之际，我慎重地向上级领导提出转正申请，请领导赐予批准为盼！申请人：xxxxxx年xx月xx日老师转正申请书 篇2作为一名老师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地相识到，提高政治思想觉悟是开展好教化工作的基本前提。我忠诚于党的教化事业，自觉学习党的理论学问。平常,我主动参与学校组织的政治理论学习，始终严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，刚好完成学校布置的各项任务。二、

5、踏实工作，努力提高业务素养一年来，在校领导和教研员的指导下，在各位老老师的帮助下，在自己刻苦的钻研下，我对“翻转课堂”等前沿的教化理念有了初步的相识和体会。为了打造高效课堂，我仔细备课，细心设计课堂教学活动。课堂上以学生为主体，努力兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得。课后细心布置作业，做到适度、适量。我主动参与区级公开课活动，所做课大自然的语言得到好评并荣获“区级优秀课”奖。同时，我主动踊跃地参与学校组织的业务理论学习，仔细做好培训记录，不断积累教学阅历，努力提高业务水平。三、乐于奉献，仔细履行党员义务作为一名预备党员，要向正式党员同志学习，学习他们的身上“乐于奉献”的精神，努力提高“为人

6、民服务”的宗旨意识。一年来，为了学生拥有健康的人格，我专心视察学生的心理改变，发觉问题，耐性谈话，刚好引导，往往过了下班时间还在帮助学生调整心情，激励他们主动进取。对于班上的学困生，我利用午休、课间操等时间一遍遍地为他们讲解不懂的习题，时刻谨记我是一名人们老师，要替人民教化好祖国的花朵。四、反躬自身，刚好改正自身缺点曾经的我做事爱拖延，经常因此降低了工作效率与质量。面对自身的不足，我仔细查找缘由，虚心听取身边同志的指责和建议。每周对自己应做的工作做好详尽的安排，每日根据进度完成。一年来，我不仅告辞了拖延的坏习惯，还大大提高了工作效率，将节约出来的时间用于更多地学习和对学生的义务辅导。我的转变也

7、得到了身边同事的确定。今后，我会一如既往地根据党员的标准严格要求自己。不断提高政治理论水平，提高业务素养，乐于奉献，刚好反思。希望党组织接纳我，恳请党组织同意我的转正申请!申请人：老师转正申请书 篇3我来到贵学校快一年了，试用期已满，依据贵学校的规章制度，我现申请转为贵学校正式老师。作为一个应届毕业生，初来学校，曾经很担忧不知该怎么与人共处，该如何做好工作；但是学校领导和其他老师宽松融洽的工作氛围、团结向上的精神文化，让我很快完成了从学生到幼儿老师的转变。在学校的工作中，我始终严格要求自己，仔细刚好做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧；专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提

8、高充溢自己，希望能尽早独当一面，为学校做出更大的贡献。当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正；但前事之鉴，后事之师，这些经验也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢学校的领导和同事对我的工作指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提示和指正。在岗位实习期间，我先后从打扫卫生的基础工作学起到接送孩子。本人工作仔细、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热忱；性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和娴熟的沟通技巧，有很强的团队协作实力；责任感强，的确能完成领导交付的工作。我深深的知道理论专业学问和实践工作相差较大；但是各领导和同事的耐性

9、指导，使我在较短的时间内适应了学校的工作环境，也熟识了学校的整个操作流程。经过这几个月努力，我现在基本能够独立完成教学任务，整理各种资料，驾驭幼儿心理活动，帮助学校各项工作分析，从整体上把握每个工作日的流程。当然我还有许多不足，处理问题的阅历方面有待提高，团队协作实力也须要进一步增加，须要不断接着学习以提高自己业务实力。这是我的第一份工作，这半年来我学到了许多，感悟了许多；看到学校的快速发展，我深深地感到傲慢和骄傲，也更加迫切的希望以一名正式幼儿老师的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和学校一起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我接着熬炼自己、实现志向的机会。我会用虚心

10、的看法和饱满的热忱做好我的本职工作，为学校创建价值，同学校一起展望美妙的将来！申请人：老师转正申请书 篇4敬重的党支部：去年党的生日快要来临的时候，我感到无比光荣，因为我成为了预备党员。回顾一年来的学习与工作，有收获也有不足。现将我一年来的思想、工作和学习等方面的状况向党组织汇报。一、关切时事政治，提升理论素养。我在政治上主动要求上进，坚决拥护中国共产党的领导，常常向组织汇报自己的思想，从而不断提高自身的政治理论素养。另外，我非常关注每天的各类报纸和新闻中的报道，从而让自己的思想始终与组织保持一样，让自己的工作更有劲头，工作成果更加丰硕。二、聚焦教化教学，实现自我价值。1、关爱每一位学生。每天

11、以阳光的心态走进学生们中间，使孩子们每天都能过得欢乐充溢。同时我在向学生传授学问的同时，还不忘教会他们学会做人。我注意培育学生养成良好的学习习惯。针对有些学生上课不会倾听，不擅长倾听，我有的放矢地从言语激励、荣誉激励、目标达成、榜样示范等方面主动引导，使他们知道了学会倾听是取得好成果的一把金钥匙。对于问题学生，我实行多激励少指责的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失，用期盼的心态去等待他们的每一点进步，用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点，用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。2、树立终身学习的理念。为了不使自己掉队，跟上教学改革的步伐，我自费订阅了有关教化教学的杂志，平常挤时间加强自身的学

12、习，从而不断提高自己的业务水平。每次听课，我都能仔细记好听课笔记，过后能加以整理，用新课程理念指导自己的教学实践活动，努力使自己成为新课程的学习者、参加者、实践者，并擅长把精品课中的精华充溢到自己的课堂教学中去，在课堂中用敏捷多样的教学模式去激发学生的学习热忱，学生们轻松地驾驭了所学的学问，从而使我的课堂教学达到了事半功倍的效果。3、仔细做好分管工作。去年下半年，在学校领导的关切下，在老师们的厚爱下，我担当了教科室副主任，分管学校新闻宣扬，并且帮助何主任做好教科研相关工作。因此，一年来，我校的教化科研工作再上新台阶。学校四个*市课题和一个*市级别课题胜利开题。同时，老师参加教化科研的热忱也进一

13、步被激发。在本学期的教化局对我校的随机督导中，督导组领导对我校的教化科研工作赐予了充分确定。新闻宣扬工作照旧是全市的一个亮点。*教化网、*网已经多次报道我校的新闻。学校支配我负责数字化校内创建工作和城乡结对工作，我能主动与*小学以及塘头小学取得联系，探讨并落实相关城乡共同体工作。我们的工作得到了扬州市教化局领导的高度评价。三、面对崭新将来，确定奋斗目标与在坐的优秀党员相比，我觉得自己还须要在以下几方面加倍努力：1、作为一名党员，我要更加重视理论学习，从而进一步提高自己的理论素养。2、作为一名语文老师，应静下心来多读一些名家名篇，从而进一步提升自己的语文素养，使自己在学生面前更有底气。3、在教学

14、中，做到边实践边总结，时时不忘给自己的教学留下脚印。在教化新政背景下，社会对党员老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。老师转正申请书 篇5敬重的领导：我于20xx年9月通过招考xx一中工作。一年来，在校领导和各位老师的热心支持和帮助下，各位学生的努力协作下，我仔细做好教学工作，主动完成学校布置的各项任务，使自己从莽撞的毕业生渐渐地进入了为人师表的角色。回顾半年来的工作，劳碌伴随着充溢，汗水伴随着收获，下面我把这一年的思想、工作等状况做简要的汇报总结。一、教学方面：我来到学校后快速熟识常规教学方式、方

15、法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教，努力做到课前打算好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发学生的学习爱好，培育学生的实践实力。课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题，努力找寻解决方法，在平常有空就去听老老师的课，仔细探讨学习老老师上课时运用的好的教学方法，取其精华而去其糟粕，努力使自己的教学实力得到不断的进步和提高。二、个人素养方面：作为一名老师，我深切地相识到，信息时代信息更新速度的重要性，所以我始终不断的巩固自己旧的学问并且尽全力通过各种方式方法更

16、新自己所驾驭的信息和学问。教书之余，我自觉学习与教化相关的学问，博览群书以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养。作为一名老师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地相识到，提高政治思想觉悟，是开展好教化工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，刚好完成学校布置的各项任务；勤能补拙，尤其是新老师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋勉图强，树立远大志向，努力实现奋斗目标。三、在生活方面：我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处。酷爱教化、酷爱学校

17、、酷爱学生，为把自己培育成一名优秀的老师而不懈努力。过去的一年，是我走上工作岗位的第一年，我在各方面都取得了很大进步，但用党员的标准来衡量，我还存在一些缺点和不足。政治理论基础不够扎实，理论联系实际的实力有待进一步加强，自己的综合整体素养还有待进一步的提高。工作中有时不够细致。对于以上缺点和不足，我将在今后的工作中加以改正。我将踏踏实实工作，在教学方面我会虚心向有阅历的老老师学习，搞好班级管理，努力提高自身素养。为此，我慎重向党组织提出转正申请，假如党组织能批准我为正式党员，我绝不傲慢自满，而是以此作为自己人生又一个新的起点，在将来的征途上接着不断努力，我肯定牢记入党誓言，努力学习，勤奋工作，

18、到处以共产党员的标准严格要求自己，力争做一个优秀的共产党员。假如组织不批准或者延期转正，说明我还不具备一个正式党员的条件，我肯定加倍努力，接着接受党组织的考验，争取早日成为一名正式党员。请党组织接受我的申请，并对我进行审查和考验。此致敬礼申请人：20xx年xx月x日老师转正申请书 篇6敬重的xxx：时间过得很快，转瞬间，一个学年见习期的教化教学工作已经即将结束了，本学期我担当二年级数学教学。由于是刚毕业，教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心向前辈学习。经过一个学年的努力，获得了许多珍贵的教学阅历，也取得了较好的成果。现将详细工作总结如下：一、用全新的教化教学理

19、念，改革课堂教学从参与新老师培训到详细的教学实践以来，我反复学习有关的教化教学理论，深刻领悟新课标精神，仔细反思自身教学实际，探讨学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以老师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中主动探究焕发语文课堂活力，有助于学生实力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知探究反思延长为主线的重点篇目学习法、以合作探究创建创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的主动性，收到了较好的教学效果。二、细研教材、潜心备课教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响

20、课堂气氛和主动性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结阅历教训。同时注意课堂教学效果，针对学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。由于打算充分，教学效果明显，学生易于接受。三、用生动敏捷的教学方式，焕发课堂活力应试教学课堂围绕学问目标而绽开，储存继承前人

21、积累下来的阅历和体验，但忽视了学生创新的动机、爱好、情感、意志，如何激活所需的从前阅历，萌动求智欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生新奇心，探究欲，培育学生主动思索、质疑、求索以及擅长捕获新信息的实力，并把这种实力的培育定为课堂教学的终极目的。为此，我们细致探讨教化心理，精确把握初一学生的心理特征和思维特点，主动探究有利于激发爱好、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采纳整体感知合作探究反思质疑拓展延长的教学模式，依据不同内容细心设计问题，组织课堂教学。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。老师已成为学生的密切挚

22、友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、静默无闻的模范听众。他们的特性得到充分的呈现与培育：或质疑问难，或浮想联翩，或组间沟通，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”。课堂上充溢着流淌的阳光，同等、和谐与沟通共存，发觉、挑战与深思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主子。老师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与特性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探究，既轻松地驾驭了学问，又潜移默化地培育了实力。学生的整体素养有了质的提高，语文课堂

23、真正焕发出它应有的活力。四、用先进的教学手段，提高学习效率现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有簇新活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，驾驭丰富的语文学问并获得叩开学问大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。应试教学课堂总是老师比比划划，总是在如何把学问线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得学问的过程与乐趣，其接受学问的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探究中阅历共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好

24、为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取学问的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究实力、学习实力、合作实力、创建实力供应了一个的可操作的平台。五、用扎实多样的训练，培育学生的语文实践实力死教书、教死书不能适应社会对教化的须要，新课程改革正是对今日老师教学观念的挑战。老师应由学问的占有者转化为学问的组织者，由学问的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培育学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培育学生的语文实践实力，使学生获得肯定的终身学习的本事。“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”。

25、教化的意旨并非学问的累积，而是心智上的实力的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的学问也受时代的局限，他们要在将来有所作为，要在将来跟上时代，就肯定要不断地学习，终身学习，去汲取新东西，更新学问结构。可见，方法的确比学问更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够敏捷运用，对初中学生而言，则须要一个较长时间的反复的训练过程。为此，我针对不同的学问版块，实行不同的训练方法：夯实基础硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”；扩大积累课外阅读每日一段，读书笔记（摘记）每天都写；训练实力阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼；作文训练按部就班，小作文依课文内容随堂布置，

26、借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，激励学生放飞思想，大胆发挥教学有法，教无定法，从基础入手到提高实力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所须要的语文实践实力。六、参加教研、听课，取长补短坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。坚持每天抽空听课，并常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。本学年，根据教研组的支配，听了本校十位同事的公开课，并通过参加研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了许多有益的阅历。走进2

27、1世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。申请人：时间：老师转正申请书 篇7敬重的领导：我于XXXX年X月通过招考安排到XX乡XX完小工作。一年来，在校领导和同事们的关切支持下，我胜利地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践熬炼，思想相识有了极大的提高。一、教学方面: 我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教,努力做到课前打算好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求

28、贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发学生的学习爱好，培育学生的实践实力。课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题，努力找寻解决方法，使自己的教学实力得到不断的进步和提高。二、个人素养方面: 教书之余，我自觉学习与教化相关的学问，自己购买了教化学、心理学、小学青年老师、教化报（小学版）等相关书籍仔细学习。同时留意适量阅读世界名著、科普书籍、历史读物等，以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养。三、生活方面：在生活上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校

29、领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关切学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好挚友。经过一年的学习和实践,现在我已经基本能够做好班主任的相关工作，在试用即将满期之际，我慎重地向上级领导提出我的转正申请，请领导赐予批准为盼！申请人：XXXX年X月X日老师转正申请书 篇8 敬重的领导： 我于xx年3月通过招考安排到xx镇中心学校工作，之后被借调到xx县其次中学工作，在校领导和同事们的关切支持下，我胜利地实现了角色的转变，工作得到了实践熬炼，思想相识有了极大的提高。感悟到了师德师风的重要，体会到了做老师的味道，懂得了老师的责任，同时不管是学

30、习实力、教学实力，还是专业水平都得到较明显的提升。在服务期满之际，特向领导提出转正申请，并对我三年来的状况汇报如下：一、教学方面我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法，细心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教,努力做到课前打算好、课中讲解透彻、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发学生的学习爱好，培育学生的实践实力。课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题，努力找寻解决方法，使自己的教学实力得到不断的进步和提高。我认为老师要多读书多听课，要驾驭教学设计、教学评价、说课和写好教学

31、反思。同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。二、个人素养方面:教书之余，我自觉学习与教化相关的学问，博览群书以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养。作为一名老师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地相识到，提高政治思想觉悟，是开展好教化工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，刚好完成学校布置的各项任务;勤能补拙，尤其是新老师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋勉图强，树立远大志向，努力实现奋斗目标。三、生活方面：在生活上，以党员的标准严格要求自己，谨遵“正

32、人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处。酷爱教化、酷爱学校、酷爱学生，为把自己培育成一名优秀的老师而不懈努力。经过三年的学习实践和熬炼,我已能做好教化教学的相关工作，在此之际，我慎重地向上级领导提出转正申请，请领导赐予批准为盼!老师转正申请书 篇9尊敬的党组织：我是20xx年xx月xx日被党组织批准为一名光荣的中国共产党预备党员的预备期为一年，到20xx年xx月xx日预备期已满。过去这一年的预备期中，我时刻以一个党员的标准严格要求自己，全面地熬炼自己，自身的素养有了很大的提高。为了让党

33、组织如期探讨我的转正问题，我向组织上提出了转正申请，请党组织审查。过去的一年中，我努力做到全面发展。在平常的工作和生活中，我到处能以一名党员的标准来衡量自己的言行，党员该做的就必需做而且要做好，党员不该做的坚决不做，并且要抵制。可以说跟一年前相比，我更加成熟了，党性更强了。入党一年以来，在组织的关怀和帮助下，我努力学习政治理论，使自己的政治素养上有了很大提高。我所在的支部是一个暖和、团结向上、富有战斗力的集体。这里有很多新、老党员值得我学习，在他们的言传身教下。我受益匪浅。平常每次过组织生活，我都全身心地投入，我知道这是我学习的大好时机。学校组织的一系列的听报告、看录像等学习教化活动，我都能仔

34、细地参与。通过这些学习和探讨，我的政治理论水平得到了很大提高，很多以前相识模糊的问题得到了澄清，存在的疑问得到了解答，同时对一些现象和问题有了进一步相识。这一年来，作为一名光荣的老师，我尽职尽心，在繁忙的工作之余，努力地完成上级交办的任务，胜利地组织并参加了绝大部分学校的各类教学及研讨活动。在工作中，我能做到仔细负责，为人师表。在教学工作上仔细备课，仔细上课，主动向身边及其他优秀的老师学习教学阅历。从不随意缺勤或请假，常常为了精彩完成教学工作任务而牺牲休息时间来加班加点。这一年来在我的工作和活动中，上级领导赐予我指导，指出我工作中的缺点;同事和家长赐予我很大的帮助。这也使我深切地体会到了党员与

35、群众的鱼水关系，相识到了党，“从群众中来，到群众中去”的工作路途的正确性。还有，在活动中，我深切地感到了党员只有起好表率作用，带好头，才能有号召力，才能带动广阔同学一起进步。我的确感到了作为一名党员的骄傲和责任，我将接着努力，无愧于这一称号。在平常的生活中，我留意从一点一滴的小事做起，从现在做起，努力培育自己良好的生活习惯和道德修养。总体来说，一年来我较好地履行了党员的责任和义务，圆满地完成了党组织交办的任务，仔细参与了组织生活和学习探讨，政治思想觉悟有了很大提高，较好地发挥了党员的先锋模范作用。但是，用党的标准来衡量，我还有很多不足。今后，我肯定努力改正缺点，做一名合格的共产党员。我热切地希

36、望早日成为一名中国共产党正式党员!此致敬礼!申请人：20xx年*月*日老师转正申请书 篇10敬重的领导：我于20xx年7月通过特岗老师招考安排到威宁县黑石头中学工作。这三年来，在校领导和同事们的关切、支持、指导下，我胜利地实现了从学生到老师的转变，工作实力得到了熬炼，思想相识有了极大的提高。一、班级管理方面：三年的工作实践，我从师爱的基础责任心动身，班级管理教学过程中，我时时牢记责随意识，因为没有责任就办不好教化，没有责任就不会酷爱学生，没有责任就教不好学生，没有对学生负责，对社会负责，对国家负责的责任之心来从事教化，是有愧于人民老师无比光荣而又神圣的称号的，是达不到“捧着一颗心来，不带半根草

37、去”的师爱之最高境界的。在爱的指引下，我所带班级多次被评为优秀班集体，学生也健康成长。二、教化教学方面：我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教，努力做到课前打算好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发学生的学习爱好，培育学生的实践实力。课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题，努力找寻解决方法，使自己的教学实力得到不断的进步和提高。二、个人素养方面：教书之余，利用各种优越的资源，我自觉学习与教化相关的学问。同时留意适量阅读世

38、界名著、科普书籍、历史读物等，以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养。三、生活方面：在生活上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关切学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好挚友。经过三年的学习和实践，无论是班级管理，还是教化教学，我自信我已经能够担当“老师”这一称号，三年特岗期满，我希望接着把爱留给全部的学生。我慎重地向各位领导提出我的转正申请，请领导赐予批准！申请人：XXX申请日期：XX年X月X日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页