二年级美术下册第6课六面怪脸课件1湘美版.ppt

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1、戏剧中的脸谱面具戏剧中的脸谱面具祭祀中的怪异面具祭祀中的怪异面具 这些面具加上表演有一种震撼人心的魅力，在藏族已有这些面具加上表演有一种震撼人心的魅力，在藏族已有几千年的历史，按一定的仪式请求神灵帮助人们实现愿望。几千年的历史，按一定的仪式请求神灵帮助人们实现愿望。如：消灾免难、风调雨顺。如：消灾免难、风调雨顺。说法一：说法一： 面具的起源历史悠久。远古的人类出于对神灵鬼怪和大面具的起源历史悠久。远古的人类出于对神灵鬼怪和大自然的敬畏，模仿性地制作了动物、妖魔等种种面具戴自然的敬畏，模仿性地制作了动物、妖魔等种种面具戴在脸上，主要的功能是为了保护自己。延续到今日，在在脸上，主要的功能是为了保护

2、自己。延续到今日，在民俗活动、舞台上和民俗活动、舞台上和儿童游戏儿童游戏中，依然能看到制作得更中，依然能看到制作得更加精美的面具，那纯粹是娱乐了。加精美的面具，那纯粹是娱乐了。 中国少数民族中国少数民族面具有着丰富的种类和鲜明的特色，它们面具有着丰富的种类和鲜明的特色，它们的设计夸张、变形。随着时代的发展，面具原有的鬼神的设计夸张、变形。随着时代的发展，面具原有的鬼神崇拜宗教迷信内涵逐渐淡化，而其艺术性、娱乐性的审崇拜宗教迷信内涵逐渐淡化，而其艺术性、娱乐性的审美价值日益增强，已成为一种文化而受到人们的喜爱。美价值日益增强，已成为一种文化而受到人们的喜爱。中国是一个民族众多的中国是一个民族众多

3、的文明古国文明古国，面具作为一种，面具作为一种文化现文化现象象，可以说是各民族普遍存在的，也可以说是各，可以说是各民族普遍存在的，也可以说是各民族文民族文化化的一种的一种本能本能体现。体现。 想一想：想一想： 这些面具为什么这些面具为什么叫叫“六面怪脸六面怪脸”？“六面怪脸六面怪脸”：外沿为六边形、内接三角：外沿为六边形、内接三角椎体具有六个面的怪异面容。椎体具有六个面的怪异面容。 思考：思考：“六面怪脸六面怪脸”怪在哪里？怪在哪里？1、五官突出、五官突出2、造型夸张、造型夸张3、色彩鲜明、色彩鲜明折一折：动手试着折出折一折：动手试着折出 “六面怪脸六面怪脸”？1、将正方形纸对折、将正方形纸对

4、折 3、将中折线剪开一半、将中折线剪开一半2、将四个角向中心折、将四个角向中心折4、将纸折成立体的三角、将纸折成立体的三角,在在其小正方形后贴上胶其小正方形后贴上胶.最后用彩色笔画上怪怪的图案最后用彩色笔画上怪怪的图案,一个怪一个怪脸完成了脸完成了1、五官突出、五官突出2、造型夸张、造型夸张3、色彩鲜明、色彩鲜明1、五官突出、五官突出2、造型夸张、造型夸张3、色彩鲜明、色彩鲜明做一做：完成一副做一做：完成一副“六面怪脸六面怪脸”作作品品制作步骤：1、折 2、剪 3、贴 4、装扮 1、将正方形纸对折、将正方形纸对折 3、将中折线剪开一半、将中折线剪开一半2、将四个角向中心折、将四个角向中心折4、将纸折成立体的三角、将纸折成立体的三角,在在其小正方形后贴上胶其小正方形后贴上胶.课后作业：将做好的面具进行适当的添加装饰，课后作业：将做好的面具进行适当的添加装饰，使其更生动形象使其更生动形象！学学 生生 作作 品品 集：集：