2022幼儿园小班科学教案：有趣的声音.docx

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1、2022幼儿园小班科学教案：有趣的声音幼儿园小班科学教案：好玩的声音1教学目标：1、激发幼儿探究声音的爱好2、通过探究，感知不同的容器、不同的材料，会发出不同的声音教学打算：回形针、黄豆、白沙、硬币、串珠、海棉球每组各一盘、各种容器每人一个教学过程：1、导入：新年就要到了！我们要演节目，想请小挚友来制作乐器2、绽开：介绍材料，提出要求：你们看我都打算了什么？（快速展示一遍）怎样才能让这些东西发出声音呢？（幼儿回答，老师示范）要求：a、每次只能放一种东西。B、留意平安C、细致听听放不同的东西声音是否一样请幼儿自由操作、老师巡回指导：请选择一个你最喜爱的盒子，试试什么东西放进去声音最好听？你放了什

2、么东西？你们两个的声音一样吗？为什么？探究比较不同的声音：a、用同样的两个纸盒分别装豆和沙，比较：总结：同样的盒子，装的东西不一样，发出的声音不一样b、用塑料瓶和纸盒同时装黄豆，比较：总结：不同的盒子，装同样的东西，发出的声音不一样c、用大小不一样的纸盒装同样多的回形针，比较：总结：同样的盒子，大小不一样，装同样的东西，声音不一样d、用同样的纸盒，分别装一勺沙、装满沙，比较：总结：同样的盒子，装同样的东西，装得多少不同，声音也不同e、同样的容器和材料，用力摇和轻轻摇，声音也不同。力气不大也不小的时候，声音最好听（请两个幼儿上来摇，大家比较不同）请幼儿用自制乐器为儿歌哈巴狗伴奏：请你选一种你认为

3、最好听的材料放进去，打算好乐器：a、按节奏伴奏b、互换乐器，伴奏3、延长：我们下次创建出更好听的声音好吗？幼儿园小班科学教案：好玩的声音2活动目标:1、能辨别生活中不同的声音。2、在玩玩、摇摇瓶子过程中，发觉声音的不同。活动打算:1、PPT课件好玩的声音。2、图片：大鼓和小鼓。3、小瓶人手一个，小盆每组一个，黄豆若干。配套课件：小班科学课件好玩的声音PPT课件活动过程:一、辨别生活中的声音（PPT）。1、今日我们来比一比，谁的小耳朵最灵敏，你听!（PPT播放宝宝笑声）这是什么声音呀？你知道是谁的笑声吗？你们猜对了，这是小宝宝夜里睡觉做梦发出来的笑声。2、可是天亮了，妈妈要请一个小动物叫醒宝宝，

4、你听听是哪个小动物来叫醒宝宝的？（PPT播放公鸡叫声音，幼儿：大公鸡!）大公鸡怎么叫的？（喔喔喔喔）那除了大公鸡会叫，还有什么动物也会叫呢？会叫的小动物有许多许多，不过这次妈妈只请了大公鸡来叫醒小宝宝。3、宝宝被叫醒了，你们听听，现在小宝宝在干什么？（PPT播放洗手声音）洗手的时候会有什么声音啊？（哗啦啦）4、洗漱完，吃完早饭，宝宝打算坐上爸爸的大汽车去上幼儿园啦!汽车在公路上会发出什么样的声音呢？（PPT播放汽车的声音）公路上除了汽车发出声音声音之外，还有什么车也能发出声音？（PPT摩托车，自行车）公路上的声音有许多许多，我们下次再去渐渐听。二、让空瓶子发出声音（实物操作）1、到了幼儿园里，

5、老师要和小挚友一起玩嬉戏啦，看看今日老师带来了什么好玩的呢？（出示空瓶子）听听这个瓶子有声音吗？（没有），那你有什么好方法能让瓶子发出声音呢？（幼儿尝试让瓶子发出声音的方法:碰碰手、碰碰椅子、放东西到瓶子里等。）师小结：瓶子遇到某个地方就能发出声音。2、用瓶子装豆让它发出声音师：我们在瓶子里装饰豆子，瓶子能发出声音吗？我们一起来试试看。（提示幼儿盖紧瓶盖）3、幼儿集体装黄豆4、表演大鼓和小鼓师：现在我们的瓶子宝宝有都有声音了吗？老师想请小挚友们用自己的瓶子来学学这两样东西，看看，这是什么？（大鼓和小鼓）现在我们的瓶子宝宝就来学大鼓和小鼓的声音:大鼓-我是一只大鼓，我的声音很大，咚咚咚咚咚。小鼓

6、-我是一只小鼓，我的声音很小，咚咚咚咚咚。师：大鼓的声音很大，它是怎么发出来的呢？小鼓呢？（大鼓力气用的大，小鼓用的力气小）小结:原来，大鼓要用大一点的力气，小鼓要用小一点的力气。5、探究大小鼓的声音与装豆多少有关师:小挚友们看，老师这里有两个瓶子宝宝，一个瓶子里面装了很少的豆子，我们来听听看像大鼓的声音还是小鼓的声音。另外一个里面装了许多的豆子，我们也来听听看。小结:原来豆子要多放些，但是不能放满，力气大一些就是大鼓的声音了。三、结束部分：师:刚才我们听了各种声音，我们也自己动手让瓶子宝宝发出了不同的声音，原来我们的小耳朵能听到这么多好听的声音，但是有小挚友不疼惜自己的小耳朵，让自己的耳朵很受伤。以后小挚友要好好的爱护我们的耳朵，也不要大声的喊叫，这样我们的小耳朵就可以听到各种好听好玩的声音了。