有关小学活动的作文400字3篇.docx
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1、有关小学活动的作文400字3篇 有关小学活动的作文400字3篇无论是身处校内仍是步入社会,咱们都触摸过作文吧,作文是人们把回忆中所存储的有关常识、经验和思维用书面形式表达出来的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是我细心整理的小学活动的作文400字3篇,仅供参考,期望可以帮助到咱们。小学活动的作文400字 篇1一、活动含义。6月25日是第xx个全国“土地日”,为了进一步宣扬土地管理法,增加全社会的土地资源危机意识,使“维护土地,人人有责”的观念早入人心,家喻户晓,南逢小学和z土地管理局联合主办此次征文活动,旨在建立师生呈现渠道,为学生活跃参加社会实践独创时机,开阔学生视界,进步学生语文归
2、纳素养和写作水平。二、评比方法。1、评比目标:36年级学生。2、评比时三、四年级,五、六年级沟通进行,由校内语文教研室牵头支配评比。3、奖项设置以年级组为单位,分设:一等奖xx名。二等奖xx名。三等奖xx名。4、评比规范:环绕“维护犁地,爱我家乡”的主题,体裁不限,字数不限,内容不限,让学生自由涂改,自由构思,自由表达。“以小见大”“世事洞明”“奇思妙想”均在倡扬之列。特殊期望学生可以深化生活,写出有见地的调查陈述或归纳实践陈述等。三、活动支配。1、宣扬及发起阶段:xx月xx日xx月xx日。2、施行阶段:xx月xx日xx月xx日。教育老师将稿子上传到校FTP的“疼惜土地征文”文件夹中,由校内一
3、样打印,文件名为xx班某某某征文。参赛文章发表于南逢小学网站研修网“童言稚语”栏,便于彼此学习和监督。3、评等到奖赏阶段:xx月xx日xx月xx日。四、奖赏方法。1、对获奖学生赐予必定的物质奖赏及颁发奖状,奖品总金额xx元左右。2、将获奖学生的部分作品选送到衢州晚报,并争夺在xx月xx日前刊登。3、对特殊优异的学生获奖作品将刊登在校内首期校刊中,以示赞誉。4、在评等到奖赏后阶段,即xx月xx日左右择日实行颁奖大会,到时约请社会各界人士参加。5、评比优异教育老师4名。小学活动的作文400字 篇2为了合作太仓市第三届中小学读书节活动,进一步进步阅览的成效,进步学生的习作水平,营建杰出的读书、习作气
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