2022年度体育工作计划四篇.docx
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1、2022年度体育工作计划四篇年度体育工作安排 篇1一、指导思想仔细实行中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法及学校体育工作条例精神,坚固树立“欢乐体育” 、“健康第一”的指导思想,推动体育课程的改革,狠抓体育教学六仔细工作,强化学校特色体育项目建设,大力开展青少年阳光体育活动,坚持开展学生体育训练工作,主动推动“体育艺术2+1项目”,本着“求实、创新、协作、奋进”的精神接着做好体育工作,力争在各项体育竞赛中争创佳绩。二、工作要点(一)开发体育组课改内容资源,深化课改探讨。开发新课程内容资源,体现不同阶段学生在学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观等方面基本要求的体育课程内容,是
2、实施体育新课程标准和实现课程目标,为此急需解决的操作中的现实问题。1、组内采纳集体备课。2、加强备课制度,全部老师均采纳统一备课格式。3、主动开展课堂视察和课例探讨活动,没学期一次课标和整体把握教材培训。(二)以转变学生学习方式为重点,推动课题探讨。1、主动开展教研活动。2、加强老师自身的业务学习,仔细学习新课程标准,制定好单元安排及做好教例、案例和课堂视察课例探讨的资料积累。三、详细工作支配二月份:1、制定教学安排,备好课,仔细进行体育教学工作。2、召集校运动队,制定训练安排,健全梯队建设。三月份:1、冬季长跑活动。2、xx市重点试验小学体育教改研讨活动(昆山)3、xx市小学体育学科带头人展
3、示活动(盛泽试验小学)4、“张力课堂”课堂视察活动。四月份:1、xx市校内足球展示活动(xx新区)2、xx市小学生篮球赛。3、xx市小学生田径运动会。4、上报校冬季长跑总结。5、“张力课堂”课例探讨活动。五月份:1、xx区小学体育课程探讨和发展中心活动2、仔细进行体育日常教学工作,上好一堂体育教学公开课。3、xx市乒乓球竞赛。4、体育课标解读培训5、整体把握教材培训六月份:1、xx市小学体育老师培训、2、按安排完成学生各单项技术技能考核工作。3、仔细完成学生的体育成果考核评定工作。4、完成学生的身高、体重、视力的测量工作。5、xx区小学生足球竞赛四、详细工作内容1、主动实施“大课间”活动,保证
4、学生每天一小时体育熬炼时间,做到“人人有项目,班班有活动”,加强大课间活动的指导和评比。2、体育课、大课间、校内活动时,任课老师要加强对学生的管理,确保平安无事故。3.面对全体学生开展形式多样的足球活动,培育学生足球爱好,成立一支足球爱好小组。4.接着抓好武术操工作,努力提高操的质量,调整操的队伍,进退场的纪律,秩序。5.优化课堂结构,提高40分钟效率,重视课的密度和强度,教学形式敏捷多样,使体育课成为学生提高体质的主要途径。6.举办校田径运动会和两项以上单项竞赛,提倡“集体项目竞赛”。7.抓好学校田径和篮球运动队的训练工作,逐步提高我校田径、足球和篮球运动队的训练水平和运动水平,为区级竞赛打
5、好基础。8、备课要求(1)仔细备课,保持两周余量;(2)每学期教研组检查备课两次;(3)仔细参与培训及教研组活动,提高教化教学的质量;9、以中小学健康教化指导纲要为依据,每学期支配健康教化6-7课时。10、上课要求重在培育爱好,重在全面提高(1)进一步加强思想进修学习,不出现体罚与变相体罚现象。(2)熟识课的重点难点,做到心中有底有收获。(3)老师在课前做好打算工作,不上无打算的课。11、听课要求相互听课并做到刚好反馈、沟通。xx小学体育组20xx年3月年度体育工作安排 篇2一、学术条件分析我们学校四年级有八个班。我在1-4班教书,有近200名身体素养不同的学生。因为四年级学生面临中考,学习压
6、力很大。如何调整他们的心理,处理好学习和活动的支配,让他们在体检中取得好成果,是这学期的首要任务。此外,考虑到男女之间的巨大差异,他们的身体素养是不同的:男生活泼好动,有很强的表现欲,能更好的熬炼身体;_倾向于宁静不主动,上课要常常和他们沟通,利用好状况,尽快转变观念,让男生开车_,培育主动参与体育熬炼的习惯。以期在中考中取得优异成果。二、指导思想以新课程理念为指导思想,充分发挥学生的主体地位,培育学生的自主创新意识,争创一流、优秀的集体主义精神。保证每个学生都能主动参与体育熬炼。三、术语目标1、养成良好的熬炼习惯,驾驭许多中考可能要考的项目。2、收集和引导他们驾驭更多的体育时事,丰富他们的学
7、问,进行综合实力测试。3、让他们体验运动的乐趣,能够在玩耍和学习的同时熬炼和增加体质。四、详细措施1、利用课堂上或课后的时间与学生沟通,变更他们的想法,变被动为主动。2、仔细备课,给班级45分效率,保证学生能在开心的氛围中参加每节课的学习。3、在课堂上,参加到学生的中间,从而拉近与他们的距离,注意体育骨干的培育,发挥主导作用。课堂上常常运用竞争来激励他们努力取得好成果。4、课后刚好反思总结。五、商业学习1、仔细领悟课程改革精神,精通各章节教材,加强商科理论学习,在教学实践中提高自己的专业水平。2、多听课,多评课,多参与小组探讨,弥补自己的不足,丰富自己的阅历。3、充分利用多媒体、图书馆等。查阅
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