初中教师个人工作心得范文.docx

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1、初中教师个人工作心得范文 在教学方法的设计上，我着眼于初中生的特点，突出实施激发学生的主体意识，激发学生的求知欲，培育学生的自主学习实力。每节课都要设计学生参加的问题，引导和训练学生学习。以下是共享初中老师个人工作阅历的小系列。请参考。#初中老师个人工作心得1#这学期，在前辈们的关切和指导下，我全身心地实施了教学，现在教的两个班的数学成果都有了很大的提高，尤其是高二14班的数学成果特别优秀。依据新学期教学工作的要求，我结合我校的实际状况和学生的实际状况，努力工作，使教学工作有安排、有组织、有步骤地进行。第一，仔细备课，不仅是对学生，对教材和教学方法都要仔细备课。依据教材和学生实际，拟定教学方法

2、，仔细写好教案。每节课都要“打算”。每节课课前都要做好充分的打算，制作各种好玩的教具，吸引学生的留意力。课后要刚好总结课堂，写好教学后记。其次，增加课堂技能，提高教学质量，使讲解清楚、有条理、精确、心情化、生动形象，使线索清楚、层次分明、简洁明白。在课堂上，特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主导作用，让学生轻松、简洁、开心地学习；留意精准简洁。上课时，老师尽量少说话，学生尽量用嘴用脑；同时，在每一节课中，充分探讨学生的学习需求和每一个层次的学习技巧，使各个层次的学生都能得到提高。第三，作业的选择要有针对性和层次性，力求每次练习的效果最大化。同时，要刚好仔细地订正学生的作业，

3、分析记录学生的作业场景。作业过程中出现的问题要分类总结，依据相关情景刚好改进教学方法。四、做好课后辅导，注意分层教学。课后对不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次学生的需求，避开“一刀切”的弊端，加大对后进生的辅导力度。对后进生的引导不仅仅局限于学习学问的引导，更重要的是学习理念的引导。要提高后进生的成果，首先要解决他们的问题，让他们意识到学习的重要性和必要性，让他们产生学习的爱好。要通过各种渠道激发他们的求知欲和上进心，让他们相识到学习不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。很好玩。从而有意识地把身心投入学习。这样，后进生的转化，从原来的简洁粗暴，强行学习变成了有意识的学问。让学习成为他们

4、自我意识的一部分。在此基础上，我们将教他们如何学习和提高技能。并仔细做好补缺补缺工作。后进生通常有许多学问断层，是后进生转化过程中的混石。在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学过的学问错误补上，让他们学得轻松，提高得快，对学问的爱好和渴求也会增加。基于这一时刻，展望将来，为了在今后的工作中取得更大的进步，本文总结了这一学期的教学工作，希望能发扬优势，克服不足，总结阅历教训，通过上一层楼来促进教学工作。#初中老师个人工作心得2#一年来，在学校领导的关切下，我的思想觉悟不断提高，工作取得了必要的成效。成果稳步上升，学生尊师重道，各方面发展势头良好。为了总结阅历酷爱老师职业，忠

5、于党的教化事业，用心工作，贯彻党和国家的教化方针，遵守国家法律、教化行政法规和学校制定的各项规章制度，仔细学习中小学老师职业道德规范，加强自身修养，主动参与学校和有关部门组织的政治学习和活动，不断提高思想政治觉悟。敬重领导，听从安排，团结同事，严于律己，宽以待人，实事求是。爱学生，关切学生，用爱滋润学生心灵，真正教书育人。其次，在业务上不断超越自己在班主任的工作中，我深化实际，从每个学生做起。我常常一有时间就去上课，通过和学生的沟通了解每个学生的实际状况。为了引导学生养成良好的学习习惯，我还实行了“一帮一”的方法，扬长避短，创建出一种相互学习、相互帮助、相互赶超的优良学风。在教学中，我注意教学

6、套路的实施，从课堂上仔细要求质量和效率，在学习课程标准、分析教材和学生的基础上编写高质量的教学安排，并在教学安排中突出教学方法和学习指导，以便在讲课时依据学生的反馈状况刚好调整教学，而不是用教学安排教学，为教学编写教学安排。我也依据学生的不怜悯况做个别辅导，防止差生出现，转化差生。作业刚好批改，每次都有分数和日期，激励学生刚好完成作业。在课堂教学中，我大力提倡启发式和探讨式教学，提倡探讨性学习，将教学过程从单向的学问教学转变为以学生为本的教化，把课堂教学的重点放在培育学生的新奇心、求知欲和探究精神方向上。有效激发和坚持学生的学习爱好和热忱，把学生的学习技能放在课堂教学的首位。第三，不断丰富自己

7、的学问老师要想适应学生，在教化教学中创新，就必需不断学习，不断充电。教学后仔细参与学校的专业学习，参与各级培训，如班主任工作、网络技术等，努力满意此刻教化教学的要求。仔细学习课程标准，理解课程标准精神，贯彻新课程标准的应用方法，更新教学理论，用新理念指导自我教化教学，使自我教化教学适应新教学理念的要求。以上是我这一年在思想、工作、学习上的努力，取得了必要的成果。在新的一年里，我将接着努力，加强政治学习和专业培训，不断提高我的教化教学水平和管理技能，努力提高学生的综合素养，为学校的发展做出更大的贡献。信任自信会带来更大的提升和收获。#初中老师个人工作心得3#在学校的工作支配下，我担当了初二(1)

8、和(3)班的数学教学工作。从第一学年起先，在学校领导的关切和支持下，我们仔细做好了各项工作。详细总结如下：一、班主任的工作在班主任工作中，仔细完成学校布置的各项工作，重视班风学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，与家长主动合作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题，刚好处理。在班主任工作期间，学生始终关注自己的日常工作，实行系统量化管理。培育学生养成良好的习惯，如学习、清洁和卫生。努力打造一个团结、充溢活力的班级群体。二、教学工作在教学工作中，依据学校的工作目标和材料，了解学生的实际状况。在探讨了教材和详细的教学方法后，我制定了一个可行的学期工作安排，为整个学期的教学工作设定了目标

9、和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。教学前，要仔细贯彻九年义务教化数学教学大纲精神，仔细探讨教材，探讨教学大纲和教材，不断探究和尝试各种教学方法。主动参与市教研室和学校组织的教研活动，经过参观学习、外出听课等教学活动，学习相关教学阅历，提高教学水平。在教学工作中，有意识地以学生为主体，以老师为主导，通过嬉戏、竞赛等多种教学方式，充分调动学生的学习爱好和学习主动性。让他们的天性和特性自由健康的发展。第三，其他工作除了日常的教学工作，我还负责学校的部分德育工作。为了做好学校的德育工作，我努力工作，加班加点，按时保质完成学校支配的工作。总之，在这一学年的工作中，我努力提高自己的数学教学水平，取得了

10、必要的成果。但是，在教学工作中，仍旧存在一些不足，须要接着虚心向老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，努力提高自己的技能。#初中老师个人工作心得4#自2000年12月20日以来，我始终在任中学从事语文教学和班主任工作，同时担当学校杂志的语言负责人和主编。这几年来，我尽职尽责地做好了自己的工作，虽然成果不大，但感慨良多。接下来我简洁回顾总结一下我这几年的工作。第一，职业道德本人参与政治学习，遵遵守法律律法规，全面贯彻党的教化方针，忠于人民的教化事业，有良好的师德和老师素养。深知教书育人，为人师表，有很强的事业心和事业心。我仔细履行自己的职责，在工作中有高度的责任感和严谨的工作作风，酷爱和关切全部的

11、学生，能够用情感教化学生，帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。工作进取主动，勇于担当重担，顾全大局，始终坚持战斗在教学第一线。自从担当现在的职位以来，他始终坚持全员出席。坚持每天早到晚到，严格根据学校要求做好一切工作，乐于付出，从不计较个人得失，肯定听从群体利益。在学生和老师的心目中，他们有着良好的老师形象。在镇上第一届“感受教化魅力的老师”演讲竞赛中，他们获得了老师组二等奖。二，教化教学技能和成果1.上任以来，我要求自己不断提升专业素养，钻研教材，仔细开展教学探讨，坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。在教学中，我坚决地贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心。始终以一丝不苟

12、的工作看法，仔细落实各方面的教学工作，例外的是打算、协助、考试三个环节，花了大量的精力，进行了深化的探讨和探讨；打算份教材，学生，课堂教学重点、难点和各种意外因素；辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”生；考试不超出大纲，不出书，考试题型敏捷，发展思维，反馈快，漏考刚好。在教材和目标的实施上，严格根据教学大纲的要求和新课程改革的精神，不强迫学生“齐头并进”，而是正视事实，追求“个体差异的发展”。在教学方法的设计上，我着眼于初中生的特点，突出实施激发学生的主体意识，激发学生的求知欲，培育学生的自主学习实力。每节课都要设计学生参加的问题，引导和训练学生学习。在激发学生爱好方面，我可以利用计算机网络和现代

13、教学方法开展各种课堂活动，并将教材融入活动中，使教学变得好玩。简洁来说就是熬炼了学生的语文运用实力，营造了良好的语文学习氛围，起到了很好的引导作用。在20 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在长期的初中语文教学中，我积累了丰富的教学阅历，形成了自己的特色。20 _ _ _ _ _年，我在镇中学语文优质课

14、评比竞赛中获得三等奖。20年来，他在镇上初中语文优秀讲、写、评、评活动中获得讲、写二等奖。2.教学探讨取得进展。作为语文教研的带头人，我不仅带领这群老师在教研活动中有所进步，还不断总结提高教化教学，撰写论文。我的论文关于如何上好初中语文活动课的探究自担当现职以来，于2000年获得二等奖，如何运用电教手段优化语文课堂教学在“中小学信息技术与学科整合优秀论文”评比活动中获得二等奖。3.作为学校教研组长，我坚持走在教学的第一线，亲自联系老师、教材、学生，充分调研我校的教学状况，主持全校的教研活动，如“手拉手沟通活动”、“助教活动”、“教研月活动”，广泛调动了我校老师的教研主动性，促进了我校教化教学质

15、量的提高。三、班主任的工作：我在班主任工作中积累了丰富的班级管理阅历，擅长依据学生的心理特点和当地的人文习惯，科学耐性地教化学生。常常和学生做挚友，倾听他们的苦恼和欢乐，关切他们的学习生活，常常在晚自习后去教室和宿舍探望学生，了解他们的学习和生活状况。同时，要注意培育学生的独立思索实力，激励他们大胆参加班级管理，引导他们依据班级特点探讨制定班级管理条例。让他们成为班级的主子，增加了班级群体感和荣誉感。由于实行的措施科学有效，他们带来的班级多次被评为学校先进班级群体。每年都有许多学生考上重点中学，成果喜人。20_年也被镇人民政府评为优秀班主任。在20_年、20_年、20_年、20 _ _年的年度

16、考核中。9月20日被市人民政府授予优秀老师称号。几年来，我仔细按时完成了学校布置的全部工作，教化管理取得了必要的成效。例外的是在教化学生方面，我擅长以观赏的看法对待学生，注意以情感打动人。当学生犯错时，像魏书生一样，我常常要求学生写“指示”而不是“自我指责”，所以我也赢得了学校的认可和同学的宠爱，并获得了市级“优秀班主任”的称号。以上是我上任以来的想法和工作总结。虽然取得了必要的工作成果，但还是要加倍努力。当然也可能有一些不足。我肯定要在以后的工作中努力克服它们，不断提升自己，努力让自己成为一名优秀的人民老师。#初中老师个人工作心得5#时间飞逝，一学期的教学工作接近尾声。为了以后做得更好，总结

17、阅历，吸取教训，我会的由于这学期起先从事数学教学，感觉教学阅历不足。为了尽快进入课堂，我花了许多时间听了我们学校12位老师的20多节课，汲取了别人的特长为己所用。由于自学，积累了丰富的应用阅历。即使这样，我也觉得自己水平不够，阅历不够。从开学起先，我就起先多方收集资料，为学生打算了许多复习资料。自己订阅了几家报刊杂志，常常去阅览室看报刊杂志，增长见识，开阔眼界，增长见识。他们恒久不会放过教学过程中的问题，尤其是学术领域的问题，一丝不苟，精益求精，对待课程中不熟识的地方，虚心求教。二、工作看法仔细，对学生极其负责我不遗余力地为后进生补课，努力让他们学得更扎实、更坚固。在教学过程中，我能敏锐地视察

18、学生的学习状况，快速找到解决问题的方法，依据状况引导学生，因材施教，不按部就班，同时，注意学生综合素养的全面发展，在平常和考试中严格要求学生，有时会达到苛刻的程度，学生一起先就很恼火。然而，我并没有因此而放松对他们的要求。为了提高后进生的成果，我用完了一切方法，挖空心事，费尽心机。我为此付出了许多精力。对于不在这个班的同学，我也实行了同等的看法。曾经，三、对待上级交办的任务，有进取心，速度快，质量好，无条件，无要求。努力体现了一个人的老师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导布置的任务，我总是不折不扣地完成，虚心听取别人的指责，改进自己的缺点。第四，最终，一方面，我对待自己的工作和身边的人的方

19、式不同。我独特的特性、生活原则和不寻常的思维方式，从某一个角度，也给数学教学带来了簇新的空气。在我的带动下，全部的同学都自觉不自觉的加快了进步的步伐，我在不经意间为语文教学供应了很好的催化剂。总之，我既然选择了老师这个职业，就意味着奉献和牺牲。我将一如既往地为教化事业抛去青春和汗水，用我的鲜血和生命回报我的领袖、知己和良知。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页