有关幼儿园的工作总结合集9篇.docx

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1、有关幼儿园的工作总结合集9篇 有关幼儿园的工作总结合集9篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它能使我们刚好找出错误并改正，快快来写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我为大家收集的幼儿园的工作总结9篇，欢迎大家共享。幼儿园的工作总结 篇1元旦那悦耳的钟声还在耳边回荡，20xx年第一个寒假也接踵而至。新的一年总盼望着有一个崭新的起先，为此，特制定寒假安排如下：1、做好假期活动安排，按时、按安排上岗，保证幼儿每日活动的丰富多彩。组织幼儿制作4-7种手工作品，特色作品，激发幼儿探究的欲望和爱好。老师制作

2、玩教具3种以上，做到颜色艳丽、坚实耐用、教化作用强。2、自觉遵守园规园纪，在假期同样严格要求自己。不迟到、不早退，刚好参与扫雪。3、做好平安工作，做到顺手关好门窗、顺手拔电源开关、顺手关好水龙头，班级的物品作到刚好收放，妥当管理。每日驾驭好幼儿的出勤数，午睡时做到勤巡察，细致视察幼儿，发觉异样刚好报告。4、坚持每日一说英语活动，复习巩固所学英语内容，学习英语儿歌、歌曲等。5、接着抓好幼儿一日常规培育，巩固所形成的常规习惯，培育良好的进餐、午睡等行为、卫生习惯。6、坚持每日空气、物品的消毒工作，刚好作好记录。保持班级的日常清洁。7、调整好班级老师休假支配，保证在岗老师团结合作。接着开展探究型活动

3、的学习探讨。希望这些丰富多彩的活动能在新的一年的起先为孩子们带来欢乐和希望！幼儿园的工作总结 篇220xx年在期盼中向我们走来，新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清楚的目标。我们须要坚持“和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、老师的发展和幼儿园的发展；我们须要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注班级特色课程的开展。在规程与细则的指导下规范并创新我们的工作。一、工作目标（一）幼儿发展目标孩子们情愿并喜爱上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照看自己，照看四周的环境，情愿学习新的学问，

4、并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。（二）老师发展目标让每一位老师拥有健康、平和、阳光、主动的心态，关爱每一个孩子，关切每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验欢乐；让每一位老师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。（三）幼儿园发展目标管理规范、服务到位、质量提升，让幼儿欢乐、家长满足、社会赞誉。二、工作措施（一）重点工作1、改革老师备课方式，成立学科备课小组，通过集体备课整合教学资源、拟订教学方案，在二次备课的基础上实施教学，并写好教学反思，提高集中教化活动的有效性。2、强调幼儿园活动以嬉戏为主要方式，让幼儿在欢乐的活动中学习。3、各班依据本班实际

5、拟订班级养成教化安排，确定教化目标与详细措施，抓好幼儿良好习惯的培育。4、接着抓好班级特色课程的开展，4月底开展全园特色课程展示活动。5、开展好“六一”庆祝活动。6、切实搞好幼儿典礼。（二）常规工作1、抓好幼儿园平安管理工作。建立平安管理责任制，落实平安护导制；定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级平安管理，仔细做好交接班工作，杜绝恶性事故和责任事故的发生；加强幼儿平安教化，培育幼儿的自我爱护意识和实力。2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录；根据细则要求做好一日活动各环节的保育工作；建立特别儿童专项档案，并加强照看与护理；多形式开展卫生保健学问宣扬活动。3、加强

6、老师队伍建设，接着开展老师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得；坚持每周一篇教化随笔；坚持在日常保教活动中练好基本功；开展老师听评课活动；组织相关培训活动；主动参与学校组织的其他活动。4、采纳多种方式加强家园联系与沟通；多渠道、多形式开展家教宣扬活动；开好每期一次的家长会。5、充分利用学校资源，开展好幼小连接工作。6、添置幼儿玩具与部分设备，不断完善办园条件。7、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、整理与保存。三、学期工作日程支配二月：1、报名注册，完善相关资料。2、拟订安排。3、园本教研：整合教学资源，确定教学内容。4、保教常规检查。三月：1、老师教案展示评比。2、老师听评课活动。3

7、、园本教研4、保教常规检查。四月：1、老师教化随笔展示评比。2、班级特色课程展示活动。3、保教常规检查。五月：1、老师读书笔记、读书心得展示评比。2、园本教研。3、六一庆祝活动。4、保教常规检查。六月：1、老师自制教玩具评比。2、家长开放日活动。3、园本教研。4、保教常规检查。七月：1、幼儿毕业典礼。2、学期工作总结。幼儿园的工作总结 篇3人类只有一个可供繁衍生息的家园地球。可是这唯一可爱的家园正在被人类自觉或不自觉地破坏着：水质骤降，空气污染，植被萎缩，物种锐减，江河断流，土沙化，垃圾泛滥。假如长此以往任其扩散人类将自取灭亡，绝非耸入之言。于是，环境爱护便纳入了国策。 善待地球成了人类的共同

8、心声。环境爱护，教化为本。提高全民环保素养，必需从娃娃抓起，在上级领导的关怀和指导下，我们扎扎实实地做了一些工作，教化一个孩子，带动一个家庭，而影响一个社会的教化效果。详细内容汇报如下：一、听取有关领导的培训、反思整理已有的资料有幸请来市环保专家亲临本园进行环保讲座，并多次来园指导工作，并得到文教办的大力支持。我园全体教职工解除新园刚搬迁、一切都没有完善的顾虑，充溢信念的参与“创绿色幼儿园”的工作。我们起先反思过去的工作，快速收集已有的材料。二、成立“创绿”领导小组，制定一系列的环保目标及相关工作。我园的总指导思想是：“培育世纪精英、打造绿色校内”。要使工作能顺当更好的落实有关工作，完成创绿安

9、排，我园老师成立了“创绿”领导小组。由园长亲任组长，组员分别由老师组成，并邀请镇教化局有关领导亲临本园，担当顾问指导工作。我们把工作落实到每一位老师身上，让老师们都成为活动的主子，发挥自己的专长。我们还为环保教化这专项活动，划分了肯定的教化经费，保证了活动的顺当开展。例如：1、小班的“可爱的小动物”主题中，通过音乐唱小动物的歌；体育学小动物走跑；常识：相识小动物的特性等等的渗透教学，并外出参观动物园，在本园饲养小动物等等活动。让我们的小挚友们相识到了人与动物的和谐相处及其关系，知道了一些很难理解的“生态平衡”课题。中班孩子在水的用处中通过一周的学习，孩子亲身的体验。参观茶山其次水厂，污水河流等

10、等，让孩子在潜移默化中懂得了水的重要性，并懂得不让水成为我们最终的一滴眼泪，水可循环运用等道理。大班土壤的奥妙通过他们参观农庄，回园亲身参与种植活动，让孩子知道了土壤与植物、植物与人及空气等等连锁问题，增加了孩子的学习爱好及探究的新奇心，使他们得到了许多书本没有的学问。2、在教学中老师运用了多种手段，结合了许多的教学方法，并创编了许多的儿歌、故事、童话、歌曲让孩子深化浅出的学习一些深邃的环保学问。比如：幼儿在环保学问竞赛中回答，无不让在场的家长、老师、嘉宾拍案叫绝，看着孩子的成长，老师心里甜甜的 ，环保教化就是这样让大家都进步了。3、外出参观，亲身体验活动，把孩子面对社会，参观公园拾落叶，让小

11、班孩子懂得了秋天的落叶，落叶可以做手工，并编出了“落叶黄叶回到地里，明年在来绿绿上树”，当场还像诗人一样念起了落叶的散文，这莫非不是环境造人吗？又如参观南社古民居，孩子个个都全神贯注看着古物、大榕树，这时的小手、小脚都很听话，轻轻的走，不触摸，不喧哗，静静的倾听着老爷爷讲解并描述民间故事。孩子最终还说出“家乡真美”的感叹。4、深化生活细微环节：洗手时教化孩子，顺手关水，节约用水，吃饭时珍惜粮食等教化。使孩子每一环节都得到反复有效的良好行为习惯。5、评比活动加深孩子争当模范的竞争意识，“环保手工制作”、“环保学问竞赛”“环保小天使”等活动，让孩子加深了对环境爱护学问的理解学习。6、庆元旦文艺汇演

12、中“环保小天使”荣获茶山镇一等奖的荣誉称号。当时在温度几度的状况下，孩子们听到一等奖都来不及穿衣服，就与老师抱在一起又哭又笑，泪水交加。忘不了当时的构思、收集材料、服装不断反复制作到成品上台演出的每一幕。当时的老师、小挚友情感的溶入，谁也说不清、道不明。三、“请进来，走出去”的学习方式，让我们的老师得到了许多的环境教化的干脆阅历和深刻相识。宣扬小组首先把宣扬活动推向社区及家长。悬挂标语、给家长社区群众知道创绿信息，给家长的创绿信，为创绿活动打响了第一炮。我们的顺速行动得到了许多家长、社会人员的支持。当我们看着他们那股热忱，我们创绿的信念更是坚决不移。为了让更多的人知道我们的活动，我们诚邀了一些

13、同行及家长参观指导本园创绿工作，并听取了许多珍贵的看法。我们还多次参观了其他绿色幼儿园的校舍，及听其创绿工作报告，得到了许多干脆的阅历，在一边工作一边反思的过程中，我们少走了许多弯路。一路上有你们不离不弃的支持，我们的工作得到了顺当的进行。环境教化来不得半点虚假，所以我们的老师常常上网收集一些教化素材，进行学习共享，并对有关资料进行剪报、摘录，对教材进行创编，为创绿活动供应了丰富的环境教化内容。四、合理地把环境教化内容渗透各领域的教学中，让孩子的一日生活都能在环境中熏陶。1、渗透教化与主题教化相结合渗透小组的成员通过学习，具体地把环境教化内容渗透到各科教学中去，并按不同的年龄段制定一些环保内容

14、，并进行每月一周的主题教学。2、结合爱国爱家的教化进行每周一的升国旗仪式。每当听到国歌奏响时，孩子们的吵闹，这时却变得万籁俱寂，肃穆地把小眼睛，一样朝着缓缓升起的国旗。当国旗升起时是那么的肃穆，你能说这时的孩子不懂爱国吗？五、家园同步、面对社会共创绿园创绿信一到手上，家长们都把压抑已久的心里话一股脑儿的给我们反馈并提出珍贵的看法：1、协作幼儿园回收许多的废物，进行环境布置及手工制作活动。幼儿园都被家长称为“垃圾回收站”。2、主动参加有关专家讲座填写有关资料、问卷。3、庆“三八”手工制作、学问竞赛、外出参观活动等等。家长们是来自各行各业的人员，他们回到工作单位起都能起到了节能带头人的作用，从而带

15、动起全社会参加环保这一主题中来。这不正是我们最终的目的吗？六、整理、对比检查多年的努力给我们积累了许多的基础，利用一年系统、完善地进行实施教化，使我们得到了许多的环保学问，学到了许多理念问题。全面提高了环境爱护的自觉性，发挥了家园合作，家园齐步的动力。比照绿色幼儿园评比标准进行自检活动。希望我们的努力能得到大家的认可，做好一切工作迎接上级领导的检查评比。幼儿园的工作总结 篇4端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教化的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣

16、扬端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、平安、节俭”的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。一、环境布置主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充溢了节日的气氛。二、教学活动由于托班年龄较小的特点，我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。三、家园互动在活动期间家长都能够主动协作工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺当进行。我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培育我们的幼儿过一个“文明、和谐、平安、节俭”的端午节。幼儿园的工作总结 篇5果果上了一周的幼儿园了，这一周果果在幼儿园

17、的表现总的来说还是很棒的，除了吃饭不好好吃，边吃边玩后面要老师喂，睡觉比别的小挚友晚，要老师陪着玩一会才会睡（主要是在家里果果习惯1点多睡午觉而幼儿园要12点就睡了）别的都还不错，比我预想的要强点。果果是一个大大咧咧性格开朗的孩子，所以在去幼儿园会哭这方面我是一点也不担忧的，老师的反馈也是这样的，就是午睡的时候要找妈妈，但老师一哄立刻就好了。昨天早上特意送的早点，主要是为了和老师聊聊，平常接的时候家长许多很乱老师根本没有时间细致的跟家长说，门口每天对宝宝各方面的评价表又太格式化了（家长总想了解的具体点再具体点，恨不得让老师拿DV把孩子一天的一举一动记录下来才好），所以特意早送，当时班里还没有人

18、，和两位带班老师聊了聊又把果果在家的状况和老师沟通了一下，最终又像生活老师说明果果的饮食起居状况，一个早晨真是充溢呀，一下全班三个老师就都对果果很熟识和了解了，这样也更有利于老师管理和教化她。自己感觉果果上幼儿园算是一个很不错的开端，希望她是一个不让老师和家长操劳的乖孩子吧！幼儿园的工作总结 篇6繁忙的月份已经走完，回顾一下月份所做过的工作，整个月份我们工作时间长，工作量也很大。可以说是过程很辛苦结果很快乐，因为我们努力工作之后能望见我们期盼的效果。现在将月的详细工作做如下总结：一，组建老师队伍，树立园所文化的人文影响。我园月份仍旧处于建园阶段，幼儿园基础设施仍在建设装修，老师队伍也是刚刚组建

19、。月初，我们首先召开老师会议，学习我园的各项规章制度、礼仪规范，提示老师们日常用语和行为习惯必需留意的礼仪、礼节。同时也向老师们介绍了园所概况，也分析了幼儿园巨大的发展前景和个人发展前途，这在很大程度上提高了老师的工作主动性。二，驻点宣扬，主动开展招生工作。招生宣扬之前，我向老师分析了幼儿园的招生优势，激励老师以主子翁的看法来宣扬我园，本着我园优势，邀请全部幼儿参加我园组织的亲子嬉戏和免费试学活动。每天傍晚到晚上，我们都在阳光小区和城区各小区门口以及南陵广场、雄风广场、大型超市门口人群集中的地方驻点宣扬做招生工作。在宣扬活动中，我带领小组成员主动主动，热忱礼貌的与人沟通，有重点全方位地宣扬三鹏

20、阳光幼儿园。三，岗前培训，组织全园老师参与入职学习。月前期，我们的常规工作都进行得有条不紊。每天在幼儿园组织老师参与培训，包括老师两字一画和一般话的基本功的练习，教室布置、环境布置和老师编写教案，实施教案之类老师教学业务实力的学习，为老师的顺当上岗奠定肯定的基础。四，开展大型活动，提高我园在当地的知名度。月底，我园开展了两次大型的活动。一次是月日，我们通过前期招生工作的努力，邀请了大量幼儿家长带幼儿来园参与亲子嬉戏活动。活动中，全部老师分工合作，我担当的是引导家长参观幼儿园并介绍幼儿园和解答家长询问工作。另一次是月日至日开展的免费试学活动。我听从幼儿园的工作安排，主动协作园长和后勤部门努力协调

21、各个部门之间的工作协作，让幼儿园的保教工作尽快步入正轨。两次大型活动过后有许多家长当场在我园报名，目前我园建园第一次招生，人数就达到多人。五，仔细思索，随时总结工作阅历，提高工作效率。在每天的工作过程中，我随时记录工作中的各种状况，发觉问题刚好汇报解决，并且主动思索和同事们探讨有没有更好的途径获得更好的效果。平常只要发觉未完成的工作，或者其他同事提出的需求，我主动帮助，从不推辞。惊慌的月已经过去，我在月的工作中也存在一些遗漏和不足之处：在试学中我发觉本园名老师中有一半没有幼儿园行业阅历，进入班级面临一群小挚友后手足无措、根本无法组织正常的教化活动和生活活动。这是之前培训过程中没有发觉的问题。我

22、会在后面的时间里多努力，一方面提升自己的自身素养，提高职业水平；一方面接着强化老师带班工作的详细指导；另一方面在园所本职工作中做到有安排、有落实、有针对性。幼儿园的工作总结 篇7在9月20日全国第XX个“爱牙日”到来之际，为增加幼儿的护牙意识，丰富幼儿的爱牙学问，幼儿园开展了“爱牙护牙”宣扬、教化系列活动，向大班的小挚友们介绍爱惜牙齿的重要性，以及如何爱护自己的牙齿，不被蛀牙等，激励大家争做一个口腔健康的孩子。幼儿园充分利用各种资源，有家长志愿者、老师志愿者和小小科学博士娃们，还邀请了牙防所的牙医们共同参加本次的“爱牙日”宣扬活动。牙医们仔细为孩子检查牙齿健康状况，赐予专业指导。幼儿科学博士蛙

23、为家长及幼儿发放爱牙宣扬资料。志愿者老师与志愿者家长教幼儿朗朗上口的刷牙歌，示范正确刷牙的方法，引导幼儿早晚正确刷牙，激励大家争做一个口腔健康的孩子。科学博士蛙项目组还利用版面，介绍爱惜牙齿的重要性，以及如何爱护自己的牙齿，不被蛀牙等好方法，帮助孩子们养成良好的生活卫生习惯。本次活动受到家长及幼儿的欢迎，大家主动参加。我们希望孩子们人人都有一口雪白健康的牙齿，绽放健康和漂亮的笑容。各班依据幼儿的年龄特点，以幼儿宠爱的形式，开展了丰富多彩的教学活动。如儿歌我爱刷牙、健康活动小熊拔牙、综合活动我的牙齿、律动刷牙歌等等。这些操作性，互动性较强的主题活动收到了很好的宣教效果，使孩子们懂得了更多关于口腔

24、和牙齿的学问，驾驭了正确的护牙方法。此次“爱牙日”宣扬教化活动取得了较好的反响，受到了小挚友和广阔家长的热情欢迎，同时也为营造全社会关注儿童口腔健康的良好氛围起到了促进作用!幼儿园的工作总结 篇8舞蹈班课程设置教学目的和任务：舞蹈教学是促进幼儿体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教化形象、生动活泼、感染力强，是幼儿非常宠爱、易于接受的一种艺术形式。舞蹈教化适合幼儿的发育成长，使之更好地驾驭身体，便于有表情地、创建性地运用动作语言，以表达丰富的内心世界。1、 把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。2、 培育丰富的感情、想象力、视察力。3、 培育个人与个人、

25、个人与集体共同合作的实力。4、 培育创建力、即兴表演实力以及艺术观赏力和鉴别力。本学期学习内容：小班：1、 基本功训练（1）地面压腿、（2）双吸腿、（3）勾绷脚练习2、 训练组合我是小班的小挚友3、 小碎步练习4、 我有一双小小手5、 办家家6、 洗手绢7、 小鸭子8、 玩具进行曲9、舞蹈组合小蜜蜂中班：1、 基本功柔韧练习2、 勾绷脚训练组合3、 压胯练习4、 手腕练习5、 小碎步组合找挚友6、 腰部训练组合7、 舞蹈组合桔子丰收8、舞蹈组合娃娃乐大班：1、 基本功柔韧练习2、 训练组合波浪柔手3、 腰部训练组合4、 基本功训练组合吹泡泡5、 舞蹈组合手绢花6、 舞蹈组合蓝鸟7、 舞蹈组合数

26、星星8、蒙古舞组合筷子舞幼儿园的工作总结 篇9为弘扬中华传统美德，培育幼儿学会关切他人，照看他人、爱护他人的情感，在课题组的号召发动下，我园于6月9日6月20日在园所开展了“大手牵小手”活动。为了活动顺当实行，在5月初我们就领着孩子他们相互相识，并在班级开展谈话活动，“怎么让弟弟妹妹喜爱我”“我是怎样照看弟弟妹妹的”让幼儿自己想方法，有些孩子说我给他讲故事，我给他跳舞，我陪他做嬉戏，我给他带好吃的，他有鼻涕我给他擦等等。给我印象最深的就是我班的xx，与他结对子的小孩刚上幼儿园一周，爱哭，爱流鼻涕，xx在结对子第一天时没有纸给他擦鼻涕，小弟弟哭了之后也手足无措，他就问我说：“王老师，弟弟老是哭，

27、烦死了，能不能给我换一个不哭的小挚友呀”我说：“这个小弟弟是因为刚到幼儿园不熟识才哭的，你刚上幼儿园的时候和他一样，老师也没闲你烦呀，不能因为他哭就嫌他烦，你要想方法让他喜爱你呢”其次天早上入园时，xx书包里带的纸巾，零食，还有他喜爱的玩具，他对我说：“昨天我和妈妈一起想方法了，今日带这么多东西给小弟弟，小弟弟肯定会喜爱我的”，经过接触，玩耍，孩子之间相互有了依靠和信任。看着我们班的孩子也成长了好多，他们感受到帮助别人的乐趣，从活动中增长自信念，责任心，社会交往实力得到了很大提高，我们的活动也得到了家长的认可，有天下午放学的时候，*的妈妈说；*这几天，每天嚷着要我给他生个弟弟、妹妹。说有弟弟妹

28、妹可好了，*的妈妈我说；“你们这个活动真的很好，这几天*的改变很大，回家后会主动帮助家里干一些事情，在小区里玩的时候望见小孩子会主动过去和他们玩，真的时长大了，比以前懂事了，让她感到很欣慰。”紧接着，便迎来了游园和才艺表演的当天，这一天幼儿园里一阵阵欢欣雀跃，每个孩子都参加了不同的嬉戏，孩子们的脸上都挂着欢乐的笑容，参加节目表演的孩子也在自己喜爱的节目中展示了自己。对我班的孩子来说，当从第一天与跨越组的孩子结对子起先，便起先了不一样的在园生活，他们从相识，相处，相知，相拥再见，每一次与哥哥姐姐在一起，他们就有不一样的感受与变更，如在人际交往方面从最初的生疏到情愿与人交往，并能与同伴友好相处，在社会适应方面喜爱并适应群体生活，并遵守基本的行为规范。孩子是快乐的，欢乐的，满意的，孩子们脸上洋溢着绚丽、华蜜的笑容。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页