第四章第三节_群落的结构.ppt

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1、第第3 3节节 群落的结构群落的结构 1、不同群落在物种组成上有哪些差别？、不同群落在物种组成上有哪些差别？ 2、种间关系主要有哪几种类型？、种间关系主要有哪几种类型？ 3、群落的空间结构是怎样的？、群落的空间结构是怎样的？本节聚焦本节聚焦下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。 1 1、这个池塘中有哪些生物？、这个池塘中有哪些生物？ 2 2、假如池塘中的、假如池塘中的肉食性鱼大量减少，肉食性鱼大量减少，池塘中其他种群的池塘中其他种群的数量将会出现什么数量将会出现什么变化？变化？浮游植物、浮游动物、水草、浮游植物、浮游动物、水草、 植食性

2、鱼、肉食性鱼、微生物等植食性鱼、肉食性鱼、微生物等肉食性鱼肉食性鱼植食性鱼植食性鱼浮游植物浮游植物 同一时间同一时间内聚集在内聚集在一定区域一定区域中中各种生物种群各种生物种群的集合。的集合。20072007年年4 4月月1111日日群落的概念群落的概念例：一个池塘中的鱼类是一个种群，还例：一个池塘中的鱼类是一个种群，还是一个群落，或都不是？是一个群落，或都不是？全部的生物：全部的生物：生产者、消费者、分解者。生产者、消费者、分解者。都不是都不是例例1 1、农贸市场上有新鲜的白菜，大蒜，活鸡，鱼，、农贸市场上有新鲜的白菜，大蒜，活鸡，鱼，以及附着在上面的细菌，真菌等微生物，它们共同以及附着在上

3、面的细菌，真菌等微生物，它们共同构成一个（构成一个（ ） A.A.种群种群 B.B.群落群落 C.C.生态系统生态系统 D.D.以上都不是以上都不是例例2 2、下列实例中属于群落的是（、下列实例中属于群落的是（ ）A.A.一片草地里的全部跳蝻和蝗虫一片草地里的全部跳蝻和蝗虫B.B.一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛C.C.一个池塘中的藻类、鱼类、真菌、昆虫、蜗牛等一个池塘中的藻类、鱼类、真菌、昆虫、蜗牛等所有生物所有生物D.D.海洋中全部的鱼海洋中全部的鱼DC研究研究群落群落种群种类种群种类优势种群优势种群群落演替群落演替种间关系种间关系群落的群落的空

4、间结构空间结构种群位置种群位置群落的范群落的范围和边界围和边界群落水平上研究的问题群落水平上研究的问题群落水平上研究的问题群落水平上研究的问题群落的结构特征：群落的结构特征： 群落的物种组成群落的物种组成 种间关系种间关系 群落空间结构群落空间结构常绿阔叶林常绿阔叶林常绿针叶林常绿针叶林物种的组成是区别不同群落的重要特征。物种的组成是区别不同群落的重要特征。不同的群落物种的组成是不同的。不同的群落物种的组成是不同的。不同的群落如何进行区分？不同的群落如何进行区分？一、群落的物种组成一、群落的物种组成部分物种名录西伯利亚红松西伯利亚冷杉西伯利亚云杉福建武夷山的常绿阔叶林福建武夷山的常绿阔叶林新疆

5、北部的常绿针叶林新疆北部的常绿针叶林部分物种名录苦槠、青钩栲武夷杜鹃毛杆玉山竹武夷铁角蕨常绿阔叶林常绿阔叶林常绿针叶林常绿针叶林物种的组成是区别不同群落的重要特征。物种的组成是区别不同群落的重要特征。不同的群落物种的组成是不同的。不同的群落物种的组成是不同的。群落中群落中物种数目物种数目的多少，称为的多少，称为丰富度丰富度。一、群落的物种组成一、群落的物种组成 南方南方 北方群落的变化？北方群落的变化？热带雨林热带雨林常绿阔叶林常绿阔叶林落叶阔叶林落叶阔叶林常绿针叶林常绿针叶林苔原苔原从从赤道到两极赤道到两极生物种数目（丰富度）如何变化？生物种数目（丰富度）如何变化？一般来说，环境条件愈优越，

6、群落发育的时间愈长，一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。 丰富度随海拔高度的增加而减少丰富度随海拔高度的增加而减少随着海拔的增加，物种的丰富度怎么变化？随着海拔的增加，物种的丰富度怎么变化？丰富度随水深度的增加而减少丰富度随水深度的增加而减少随着水深度的增加，物种的丰富度怎么变化？随着水深度的增加，物种的丰富度怎么变化？比较下列各组物种组成的多少？比较下列各组物种组成的多少？ 平原平原 山地山地 草地草地 林地林地 远离大陆的岛屿远离大陆的岛屿 大陆附近的岛屿大陆附近的岛屿 群落间的过渡地带群落间的过渡地带 非过

7、渡地带非过渡地带 两个或多个群落间过渡地带，即群落交错两个或多个群落间过渡地带，即群落交错区，如海陆交界的潮间带、河口湾，森林与区，如海陆交界的潮间带、河口湾，森林与草地或农田交界的地带，草地或农田交界的地带，生物的种类和数量生物的种类和数量常比相邻群落中多常比相邻群落中多，这种现象称为，这种现象称为边缘效应边缘效应。 1 1、如何解释资料、如何解释资料1 1中的实验结果？中的实验结果？ 2 2、分析猞猁和雪兔种群数量的波动情况，、分析猞猁和雪兔种群数量的波动情况，你能发现什么规律？你能发现什么规律？ 3 3、猞猁的存在对整个群落的稳定可能起、猞猁的存在对整个群落的稳定可能起什么作用？什么作用

8、？ 4 4、资料、资料1 1和资料和资料2 2中，两个种群之间的相中，两个种群之间的相互作用结果有什么不同？互作用结果有什么不同？种间关系包括：种间关系包括：捕食捕食竞争竞争寄生寄生互利共生互利共生捕捕 食食捕蝇草捕蝇草捕捕 食食捕捕 食食指一种生物以另一种为食的现象。指一种生物以另一种为食的现象。用坐标系表示两种生物的捕食关用坐标系表示两种生物的捕食关系系:生物数量生物数量时间时间生物生物B B生物生物A A生物生物A捕食生物捕食生物B1、捕食、捕食不同步变化不同步变化：后增后减者为：后增后减者为捕捕食者食者，先增先减少者为，先增先减少者为被捕食被捕食者者；A A为捕食者，为捕食者，B B为

9、为被被捕食者捕食者。 两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。大象和狮子大象和狮子抢夺水源抢夺水源2、竞争、竞争结果：结果：水稻和稗水稻和稗子的竞争子的竞争常表现为常表现为相互抑制相互抑制，有时表现，有时表现为一方占为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。优势，另一方处于劣势甚至灭亡。用坐标系表示两种生物的竞争关系用坐标系表示两种生物的竞争关系: :生物数量生物数量时间时间生物生物A A生物生物B B一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡相互抑制，相互抑制，“你死我活你死我活”同步性同步性变化变化例如：例如： 蛔虫、绦虫、血吸

10、虫等寄生在其它动物的体内；蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。上；噬菌体寄生在细菌内部。BABA寄主寄主寄生者寄生者3、寄生、寄生 一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）的体一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。寄生者受益，寄生者受益，寄主受害。寄主受害。寄生的结果：寄生的结果：两者生活在一起，相互依赖，彼此有利。两者生活在一起，相互依赖，彼此有利。豆科植物和豆科植物和根瘤根瘤菌菌4

11、4、互利共生、互利共生l地衣地衣( (真菌和藻类植物的共生体真菌和藻类植物的共生体 ) )互利共生互利共生真菌真菌藻类藻类通过菌丝提供水、通过菌丝提供水、CO2、无机盐、无机盐通过光合作用提供有机养料通过光合作用提供有机养料l传粉、传播种子动物与植物的互利共生传粉、传播种子动物与植物的互利共生。生物生物A A生物生物B B生物数量生物数量时间时间用坐标系表示两种生物的共生关系用坐标系表示两种生物的共生关系: :彼此有利，彼此依赖彼此有利，彼此依赖“同生共死同生共死”同步性变化同步性变化种间关系种间关系关系类型关系类型关系一般特征关系一般特征实例实例互利共生互利共生寄生寄生竞争竞争捕食捕食 彼此

12、有利，彼此依赖彼此有利，彼此依赖地衣、根瘤地衣、根瘤一方有利，一方受害一方有利，一方受害蛔虫和人蛔虫和人水稻和稗草水稻和稗草羊与草羊与草狼与羊狼与羊双小核和大双小核和大核草履虫核草履虫若生存能力相同，表现为若生存能力相同，表现为相互抑制，相互抑制，若生存能力不同，表现为若生存能力不同，表现为一方占一方占优势，优势， 另一方处于劣势甚至灭亡。另一方处于劣势甚至灭亡。相互制约，二者种群数量相互制约，二者种群数量 保持在一定范围内波动。保持在一定范围内波动。下列生物的关系是下列生物的关系是竞争竞争还是还是捕食捕食？1 1、桦木林中出现云杉幼苗后，不断生长，最、桦木林中出现云杉幼苗后，不断生长，最终桦

13、木林被云杉林取而代之。终桦木林被云杉林取而代之。2 2、狼以兔为食，兔以草为食。、狼以兔为食，兔以草为食。下列生物的关系是下列生物的关系是共生共生还是还是寄生寄生？1 1、地衣中的真菌与藻类、地衣中的真菌与藻类2 2、白蚁与它肠内的鞭毛虫、白蚁与它肠内的鞭毛虫3 3、菟丝子与大豆、菟丝子与大豆4 4、根瘤菌与大豆、根瘤菌与大豆5 5、鸟与羽虱、鸟与羽虱5 5、种内关系、种内关系l指同种生物的不同个体或群体间的关系指同种生物的不同个体或群体间的关系 种内互助种内互助：蜜蜂、蚂蚁等：蜜蜂、蚂蚁等 种内斗争种内斗争：同种生物之间由于争夺食物、空间、水分、：同种生物之间由于争夺食物、空间、水分、 养料

14、等也会发生斗争。养料等也会发生斗争。l思考：思考：为什么田间的植物种植不能过密？为什么田间的植物种植不能过密？生物学上，生物间斗争和竞争什么区别？生物学上，生物间斗争和竞争什么区别？三、群落的空间结构三、群落的空间结构1、垂直结构、垂直结构在在垂直垂直方向上，生物群落具有明显的方向上，生物群落具有明显的分层分层现象。现象。2、水平结构、水平结构在在水平水平方向上，生物群落具有方向上，生物群落具有镶嵌镶嵌的现象。的现象。1 1、垂直结构、垂直结构鹰、杜鹃、黄鹂等总是成鹰、杜鹃、黄鹂等总是成群地在森林的上层的活动，群地在森林的上层的活动，吃高大乔木的种子。吃高大乔木的种子。山雀、莺、啄木鸟等鸟类山

15、雀、莺、啄木鸟等鸟类总是森林的中层营巢。总是森林的中层营巢。血雉、画眉等则是典型的血雉、画眉等则是典型的森林底层鸟类，吃地面上森林底层鸟类，吃地面上的苔鲜和昆虫。的苔鲜和昆虫。荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面；荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面； 睡莲、满江红、浮萍等浮于水面；睡莲、满江红、浮萍等浮于水面； 金鱼藻等则生长于水底；金鱼藻等则生长于水底； 鲢鱼在浅层；草鱼在中层；青鱼、虾、蚌等在水鲢鱼在浅层；草鱼在中层；青鱼、虾、蚌等在水底；泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。底；泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。在池塘生物群落中，存不存在垂直结构？在池塘生物群落中，存不存在垂直结构？（3 3）群落的垂

16、直结构出现分层现象的意义：）群落的垂直结构出现分层现象的意义：（1 1）引起植物分层分布的主要原因是：）引起植物分层分布的主要原因是：光照强度光照强度（2 2）引起动物分层分布的主要原因是：）引起动物分层分布的主要原因是：食物、栖息场所等食物、栖息场所等使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量，提高了群落利用环境资源（如种类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养物质等）的能力。阳光、空间、营养物质等）的能力。总结：总结：2 2、水平结构、水平结构 在水平方向上，由于在水平方向上，由于地形的起伏地形的起伏、光照的明暗光照的明暗、湿湿度的大

17、小度的大小等因素的影响，等因素的影响，不同地段往往分布着不同的不同地段往往分布着不同的种群，种群的密度也有差别种群，种群的密度也有差别。-镶嵌分布镶嵌分布例例1 1：受水制约，芦苇受水制约，芦苇等水生植物只能长在等水生植物只能长在浅浅水或水边水或水边；红树、柳树；红树、柳树等只能长在等只能长在水源附近水源附近；松、杉、柏树等能长在松、杉、柏树等能长在比较比较干旱处干旱处，仙人掌、，仙人掌、沙棘等可长在沙棘等可长在极干旱的极干旱的沙漠沙漠。鸭子、青蛙只可。鸭子、青蛙只可在在水中或水源附近活动水中或水源附近活动，而鹰、黄羊、沙鼠等可而鹰、黄羊、沙鼠等可在在干旱的陆地自由活动干旱的陆地自由活动。总结

18、总结水平结构水平结构镶嵌分布镶嵌分布原因：原因： 环境的光、热、水及地形等环境的光、热、水及地形等条件对生物的选择条件对生物的选择造成的。造成的。思考思考：同种生物的能构成垂直结构或水平结构同种生物的能构成垂直结构或水平结构吗？吗？不能不能，垂直结构和水平结构都是指垂直结构和水平结构都是指不同种生不同种生物的分布差异。物的分布差异。例例2 2：八面山八面山( (在湖南桂东在湖南桂东县县) )海拔海拔20422042米，米，800800米以米以下为常绿阔叶林，下为常绿阔叶林，800800至至13001300米为针阔混交林，米为针阔混交林，13001300至至16001600米为针叶林，米为针叶林

19、，16001600至至18001800米为灌木林，米为灌木林，18001800米以上为草地。米以上为草地。由于地形的起伏，属于由于地形的起伏，属于水水平结构，平结构，不是垂直结构。不是垂直结构。五五 探究：土壤中小动物类群丰富度的研究探究：土壤中小动物类群丰富度的研究研究方法研究方法: 取样器取样器取样的方法进行采集、调查取样的方法进行采集、调查 丰富度的统计方法丰富度的统计方法: 一是记名计算法一是记名计算法二是目测估计法二是目测估计法提出问题提出问题: 制定计划制定计划: 实施计划实施计划:准备准备取样取样采集小动物采集小动物观察和分类观察和分类统计和统计和分析分析讨论讨论五 探究：土壤中

20、小动物类群丰富度的研究、群落的物种组成、群落的物种组成、种间关系、种间关系竞争捕食寄生互利共生竞争捕食寄生互利共生、群落的空间结构、群落的空间结构本节小结：本节小结：一、群落的概念一、群落的概念二、群落水平上研究的问题二、群落水平上研究的问题垂直结构水平结构垂直结构水平结构1 1、大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群、大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是（）象的主要因素分别是（） 、温度、食物、温度、光照、温度、食物、温度、光照 、温度、温度、光照、食物、温度、温度

21、、光照、食物2 2、某片竹林中的竹子长势整齐，没有明显的高株和低株，、某片竹林中的竹子长势整齐，没有明显的高株和低株，因此说明其所在的群落在垂直结构上是（因此说明其所在的群落在垂直结构上是（ ）A.A.没有分层现象没有分层现象B.B.有分层现象有分层现象C.C.只有竹子一个层次只有竹子一个层次D.D.植物有分层现象，动物没有分层现象植物有分层现象，动物没有分层现象B B课课 堂堂 练练 习习3 3、唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜、唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系（才能发育。丝兰

22、蛾与丝兰的关系（ ）A.A.共生共生 B.B.竞争竞争 C. C. 寄生寄生 D. D. 捕食捕食A A4 4、采蜜的蜜蜂回巢后便围绕蜂房以跳舞的方、采蜜的蜜蜂回巢后便围绕蜂房以跳舞的方式将发现的蜜源告诉同伙，这种现象在生物学式将发现的蜜源告诉同伙，这种现象在生物学上称（上称（ ）A A种内互助种内互助 B B种内斗争种内斗争C C互利共生互利共生 D D竞争竞争A A6.6. 关于生物群落的结构，以下不正确的是（关于生物群落的结构，以下不正确的是（ ）A A在垂直方向，群落具有明显的分层现象在垂直方向，群落具有明显的分层现象B B动物在群落中的垂直分布依赖于植物动物在群落中的垂直分布依赖于植

23、物C C动物群落中没有水平结构动物群落中没有水平结构D D在水平方向上，不同地段的生物种类分布有差异在水平方向上，不同地段的生物种类分布有差异5.5.在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能（使它们能（ ）A.A.有效避免竞争有效避免竞争 B.B.合理利用环境资源合理利用环境资源C.C.提高群落的光合产量提高群落的光合产量 D.D.以上都正确以上都正确C CD D7 7、将、将A A、B B两种单细胞生物分别放在两个容器内两种单细胞生物分别放在两个容器内培养，

24、得到图培养，得到图a a所示结果，将这两种生物放在一所示结果，将这两种生物放在一个容器中混合培养，得到图个容器中混合培养，得到图b b所示结果。从实验所示结果。从实验结果可知，这两种生物的种间关系是（结果可知，这两种生物的种间关系是（ ）A A、竞争、竞争 B B、捕食、捕食 C C、共生、共生 D D、寄生、寄生存活个体数时间0时间0存活个体数A种B种A种B种图a图bA8 8、生活在一个生物群落中的两个种群、生活在一个生物群落中的两个种群 （a a、b b）的数）的数 量变化如图所示，下列判断正确的量变化如图所示，下列判断正确的A A a a种群与种群与b b种群为捕食关系种群为捕食关系,a

25、,a种群依赖于种群依赖于b b种群种群B B a a种群与种群与b b种群为竞争关系种群为竞争关系, ,竞争程度由强到弱竞争程度由强到弱 C C a a为为S S型增长型增长, ,其增长受本身密度制约其增长受本身密度制约 D D b b为为J J型增长型增长, ,始终受到始终受到a a种群的制约种群的制约C C 9.9.下列三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的下列三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的 数量变化。那么数量变化。那么, ,甲、乙、丙三图表示的关系依次是甲、乙、丙三图表示的关系依次是 A.A.竞争、捕食、共生竞争、捕食、共生 B.B.共生、捕食、竞争共生、捕食、竞争 C.

26、C.竞争、共生、捕食竞争、共生、捕食 D.D.捕食、竞争、共生捕食、竞争、共生 10.10.植物群落随着海拔高度的上升而发生变化的主要植物群落随着海拔高度的上升而发生变化的主要 原因是原因是 A.A.当海拔高度上升时温度下降当海拔高度上升时温度下降 B.B.空气逐渐稀薄空气逐渐稀薄 C.C.阳光照射到山坡的角度变小阳光照射到山坡的角度变小 D.D.云雾量增加云雾量增加B A1111、在温室中混合播种不同比例的大麦和燕麦，结果如下：、在温室中混合播种不同比例的大麦和燕麦，结果如下：如果在温室中，混合播种如果在温室中，混合播种50%50%的大麦和的大麦和50%50%的燕麦，其他的燕麦，其他 条件不

27、变任其发展，若干年后温室中的植株数：条件不变任其发展，若干年后温室中的植株数：A.A.大麦和燕麦各占一半大麦和燕麦各占一半 B.B.大麦远远多于燕麦大麦远远多于燕麦C.C.燕麦远远多于大麦燕麦远远多于大麦 D.D.大麦和燕麦均减少大麦和燕麦均减少播种量的比例播种量的比例收获种子的产量收获种子的产量大麦大麦燕麦燕麦大麦大麦燕麦燕麦0.20.40.60.80.80.60.40.2428198105133563213B1212、在一个玻璃容器内，装入一定、在一个玻璃容器内，装入一定量的符合小球藻生活的管养液，接量的符合小球藻生活的管养液，接种少量的小球藻，每隔一段时间测种少量的小球藻，每隔一段时间测

28、定小球藻的个体教量，绘制成曲线，定小球藻的个体教量，绘制成曲线，如右图所示。下列四图中能正确表如右图所示。下列四图中能正确表示小球藻种群数量增长率随时间变示小球藻种群数量增长率随时间变化趋势的曲线是化趋势的曲线是D D1.1.狗常把排尿点作为与同种其它个体交流情报狗常把排尿点作为与同种其它个体交流情报的的“气味标记站气味标记站”。这种现象生物学上称。这种现象生物学上称 A A种内斗争种内斗争 B B种内互助种内互助 C C种间斗争种间斗争 D D种间互助种间互助2.2.大肠杆菌中的某些种类生活在人的大肠内，吸大肠杆菌中的某些种类生活在人的大肠内，吸 取养料，同时又可合成一些维生素供人需要。取养

29、料，同时又可合成一些维生素供人需要。 这些大肠杆菌与人的关系是这些大肠杆菌与人的关系是 A A共生共生 B B捕食捕食 C C寄生寄生 D D竞争竞争BA课课 堂堂 练练 习习3 3、冬虫夏草是一位名贵的中药，虫草的幼虫在土壤、冬虫夏草是一位名贵的中药，虫草的幼虫在土壤中越冬时，被一种真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体，中越冬时，被一种真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体，虫体内部组织被破坏而死亡，仅残存外皮。夏季菌核虫体内部组织被破坏而死亡，仅残存外皮。夏季菌核萌发，由幼虫口或头部长出具柄的子座，因而似直立萌发，由幼虫口或头部长出具柄的子座，因而似直立的小草。这种真菌与幼虫之间的关系是（的小草。这种真

30、菌与幼虫之间的关系是（ ）A.A.共生共生 B.B.竞争竞争 C.C.寄生寄生 D. D. 捕食捕食C C4 4、被钓上钩的鲤鱼往往会释放一种化学物质留、被钓上钩的鲤鱼往往会释放一种化学物质留在钩上，从而使钩鱼人长时间钓不到鲤鱼。这种在钩上，从而使钩鱼人长时间钓不到鲤鱼。这种现象在生物学属于（现象在生物学属于（ ）A A种内互助种内互助 B B种内斗争种内斗争C C互利共生互利共生 D D竞争竞争A A 在一个发育良好的森林里，从树冠到地面在一个发育良好的森林里，从树冠到地面划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同时，林下透光度不同的地方，植物种类也有所时，林下透光度不同的地方，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的（区别，这表明群落有一定的（ ）A A垂直结构和水平结构垂直结构和水平结构 B B物种组成和数量比例物种组成和数量比例C C对群落产生重大影响的优势种对群落产生重大影响的优势种D D彼此间有直接或间接的营养关系彼此间有直接或间接的营养关系 A