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1、,猴王出世02,执教教师:XXX,学习目标1、认识8个生字;读读记记“灵通、石窍、顽劣、抓耳挠腮”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,了解石猴出世的经过,体会石猴敢作敢为的特点。3、理解课文古代白话文的意思。产生对古典文学的兴趣。,课文讲解,目录,猴王出世,本文节选自西游记第一回,作者是吴承恩。西游记是中国古典四大名著之一,是中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说。主要描写了唐朝太宗贞观年间孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马四人保护唐僧西行取经,沿途历经磨难,一路降妖伏魔,化险为夷,最后到达西天,取得真经的故事。,课文背景,目录,猴王出世,生字学习,目录,猴王出世,遂,su,遂止,猕,m,猕猴,
2、顽,wn,顽皮,镌,jun,镌刻,獐,zhng,獐头鼠目,猿,yun,猿猴,窍,qio,窍门,挠,no,挠头,围圆:文中指仙石的周长,即围一圈的长度。灵通:文中指仙石有了灵气,通了人性。石窍:石头边隙。喜不自胜:欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。瞑目:闭上眼睛。天造地设:自然形成又合乎理想。,词语学习,目录,猴王出世,人而无信,不知其可:孔子名言。信:信用;其:那;可:可以,行。一个人如果没有信用,不知道他怎么去做人。拱伏无违:伏在地上,朝上礼拜,没有违抗的。序齿:按年龄长幼来排列顺序。抓耳挠腮:乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。力倦神疲:太累了而全身无力,精神不好。,词
3、语学习,目录,猴王出世,1大声读课文,把句子读通顺,读不懂的地方画出来。2边读边想,石猴是从哪里来的?又是怎样成为猴王的?课文可以分为几段?,全文4个自然段,按事情发展的顺序可分为三段:,第一段(1):讲石猴出世及他的生活情况。,第二段(2、3):讲石猴探水帘洞。,第三段(4):写群猴进入水帘洞,拜石猴为王。,四面更无树木遮阴,左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意。内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。因见风,化作一个石猴。,课文讲解,目录,猴王出世,这一段写出了石猴的出生环境及经过。好一个神奇的仙境宝地!石猴不比其他众猴,是一块饱受日月精华的顽石
4、瞬间迸裂而生的。为后文写孙悟空的神通广大、降妖伏魔埋下了伏笔。,那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。,课文讲解,目录,猴王出世,这一段作者写了石猴日常生活的多个方面。语言精练,寥寥几笔就勾勒出一个在林间自由自在、快活逍遥、亲和友善而又顽皮可爱的小石猴。,他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。,课文讲解,目录,猴王出世,这一段写出了石头猴的勇敢无畏、毛遂自荐、身手不凡和冒险精神。,这股水乃是桥下冲贯石窍,倒挂下来遮闭门户的。桥边有花有树,乃是一座石房。
5、房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣上,镌着“花果山福地,水帘洞洞天”。真个是我们安身之处。里面且是宽阔,容得千百口老小。我们都进去住,也省得受老天之气。,课文讲解,目录,猴王出世,石猴向众猴介绍水帘洞里的情况,邀请大家都去住,体现了他的无私精神。,石猴端坐上面道:“列位呵,人而无信,不知其可。你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”,课文讲解,目录,猴王出世,小猴子们进洞之后,嬉戏玩耍,早就将誓言忘了,石猴提出人要讲信用,按先前讲的拜他为王,可见石猴很聪明,做事情有心计,有当首领的风范。,课文讲解,目录,猴王出世,感受石猴的形象:,通过对课文的学习,我们来说说课文描写了一个怎样的石猴?可以总结一下石猴是怎样成为“美猴王”的吗?,石猴是从哪里来的?又是怎样成为猴王的?,花果山顶上一仙石一日迸裂,产一石卵,似圆球一样大.因见风,作化一个石猴.石猴找到了山涧水的源头,发现了水帘洞,并把众猴带进了水帘洞,安眠稳睡,各享成家之福.因此众猴拜石猴为王,成为了美猴王。,课文总结,目录,猴王出世,课文记叙了石猴从出世到成为猴王的经过,表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。,课文总结,目录,猴王出世,谢谢观看,请指导,
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