【新统编版】小学五年级下语文16《田忌赛马》优质课教学课件.pptx

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1、新课导入,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,齐国大将田忌经常同齐威王及贵族们赛马，他的门客孙膑通过观察赛马过程发现了其中的门道，并且为田忌献上良策，让他稳操胜券，下面就让我们一起去领教军事家孙膑的超群智慧吧！,孙膑战国时齐国阿（今山东阳谷东北）人，孙武的后代，是著名的兵法家。他继承和发展了孙武的军事理论，提出了以寡胜众、以弱胜强的战法。,大家先一起来看看田忌赛马的故事吧！,16田忌赛马,知识锦囊,田忌：战国初期齐国的著名战将，曾率兵先后在桂陵、马陵大败魏国军队，封于徐州，深受齐威王的信赖和喜爱。他和孙膑军事上

2、是合作伙伴，生活上互相关心的好朋友。孙膑：其本名孙伯灵（山东孙氏族谱可查），是中国战国时期军事家，孙武后代。与庞涓同学兵法，后庞涓为魏惠王将军，骗孙膑到魏，用刖刑（即除去膝盖骨），被齐国使者偷偷救回齐国后，被齐威王任为军师，马陵之战，身居辎车，计杀庞涓，大败魏军。著作有孙膑兵法。,学习目标,我会写,注意这些字的笔画顺序哟！,词语认读,赏识脚力赢得胸有成竹摩拳擦掌,跃跃欲试兴致勃勃出谋划策引荐,词语解释,初读课文,1.课文先写什么？再写什么？最后写什么？,2.用不同的符号标出描写田忌、孙膑和齐威王的神态、心理的词语。,经常赛马,孙膑献策,再赛获胜,赛后总结,描写田忌、孙膑、齐威王的神态、心理的词

3、语。,田忌：不明白不动声色微微一笑满意,齐威王：好奇,孙膑：胸有成竹,课文解读,田忌和齐威王分别将各自的马分为（）三等，比赛时，田忌的（）对齐威王的（），接着，田忌的（）对齐威王的（），最后，田忌用（）对齐威王的（），比赛结束了。田忌胜两场输一场，（）了齐威王。,上、中、下,下等马,赢,上等马,中等马,中等马,上等马,下等马,一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”田忌问道：“你是说换几匹更好的马？”孙膑说：“一匹也不用换。”田忌有些不明白：“那怎么有赢得把握呢？”孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的注意办，一定能让您赢。”,为什么孙膑却显得“胸有成竹”？,第一场

4、，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。比赛结束了，田忌胜两场输一场，赢了齐威王。,转败为胜,第二次赛马,田忌齐威王,上等马上等马中等马中等马下等马下等马,赢,赢,输,（第一场）,（第二场）,（第三场）,讨论交流,同样的马，比赛的结果却完全不同，原因在哪里？,讨论交流,田忌赛马取胜的原因是什么？,善于观察,认真思考,仔细分析,孙膑,勇于打破常规,还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。

5、,合作探究,田忌赛马这件事使你受到了什么启发？,不论做什么事情都要学会仔细观察，认真研究，勤于开动脑筋思考。遇到困难不要灰心，要迎难而上，勇于探索，找出解决问题的最好方法。遇到自己不能解决的问题，要谦虚地向别人请教，群策群力，共同合作解决问题。,第一场：田忌用下等马对齐威王上等马。（田忌输）第二场：田忌用上等马对齐威王中等马。（田忌赢）第三场：田忌用中等马对齐威王下等马。（田忌赢）,田忌赛马,结构梳理,仔细观察,孙膑授计调换顺序,足智多谋,我想对_说：,田忌,齐威王,孙膑,随堂演练,熟读课文，会认会写课文中的生字词。历史上有不少像“田忌赛马”这样以弱胜强的故事，找一找，和同学交流。,课后作业,